【精華】六年級作文匯編五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
一大早起來，就聽見外婆在嚷嚷些什么，原來我們家的黑仔丟了。黑仔是外婆家的一只看家狗，它總是勤勤懇懇的堅守著看家的職責，一聽到黑仔丟了，我的心好像也隨著它的去向飛了。于是，我便開始我的“尋狗行動”。
開始找黑仔了，我先把黑仔以前喜歡去的地方找了一遍，可是還是沒有黑仔的身影。當我不知如何好的時候，突然聽到一位奶奶說，他們家的狗也不見了，難道這些狗集體失蹤了嗎?聽外婆說這里經常有狗販子半夜來偷狗。我的心不禁疙瘩了一下，我家的黑仔難道照此厄運了嗎?后來聽一位爺爺說，他早上起來的時候正有四只狗在海亮奶奶的家門前，其中一只就是黑色的，我認為那只黑色的狗就是黑仔。突然有一種很強烈的沖動，讓我忍不住想趕緊把黑仔找回來。
我和妹妹弟弟快速來到那位奶奶家門前，可是并沒有那位爺爺所說的四只狗，這時的我們只好垂頭喪氣地回到了家，沒了黑仔的我們似乎丟了魂似的。
時間在忐忑不安中過去了，快吃中飯了，可我的心里始終放不下黑仔。就在這時，黑仔大搖大擺地回來了，好像什么事都沒發生。頓時，我的苦瓜臉，變成了一朵心花怒放的花朵。黑仔的突然出現如同雨過天晴，讓我終于可以安心吃飯了。
黑仔的回來，讓我學會珍惜眼前所擁有的事物。
六年級作文 篇2
鋼琴前奏。
旋律像龍卷風一般，剎那間席卷了整世界。它爆發出的生命力如此地震撼人心。
觸摸《命運》，感受貝多芬的靈魂，感受貝多芬想要扼住命運的咽喉。
觸摸《命運》，著實讓我嚇了一跳。原本情緒低迷的我，也被它強有力的爆發力感染了。那旋律像是從地底下迸發出來，又像是從天而降，如同盤旋在頭頂的禿鷲，揮之不去。鋼琴手在琴鍵上彈出強有力的音符，像是貝多芬在吶喊、在疾呼，我仿佛看見他握緊了拳頭，在蒼穹下大聲地呼喊：“我要扼住命運的咽喉！”
是的，我要扼住命運的咽喉！突然一陣莫名的激動，我感到全身的細胞都已經拿起武器要與命運抗爭；我感到全身的毛孔都豎了起來，仿佛在命運發出挑戰；我感到渾身充滿了無形的力量，似乎在隨時準備著與困難斗爭。我不再低落，因為我得到了貝多芬從遙遠的時空傳遞給我的力量。
一串行云流水般的音符從錄音機中傾瀉出來，如同一陣微風掠過我的發梢，閉上眼睛，真令人陶醉。是從遠古發出的一聲嘆息？是從天而降，落入我們心底的天籟之音嗎？是那一泓清泉蕩漾開來的波紋嗎？不是，都不是，是《月光》。
它使我的心情平靜下來，想到了這樣一幅畫面：波光粼粼的水面，月光輕柔地灑在沉睡的小湖上，朦朧的月色中，一只小舟漂蕩在湖面上，船里的人在輕聲地哼著小夜曲，柔美的歌聲在天空中縈繞，縈繞……我閉上眼睛，思想綿延整個世界：布拉格的第一場雪，上海外灘發黃的城墻，麗江古城的青石板路，西藏盛開的雪蓮，俄羅斯紅場飄落的第一片楓葉，維也納傳出的歌聲……我的心隨著悠揚的旋律在全世界遨游，仿佛時光在這一刻凝固，呼吸在這一刻停止，一切的一切在這一刻凝神細聽……
忽然間旋律嘎然而止。
觸摸旋律，我仿佛看到了“命運”的“月光”，仿佛一夜長大。命運的玄妙，月光的柔美，在這里升華。
六年級作文 篇3
晚上，我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著。一會看看被路燈照亮的南湖，一會看看滴噠作響的鬧鐘。天啊，都快一點了……
早上，一般愛睡懶覺的我今天起得出奇的早。看到這些，大家一定覺得很奇怪吧？告訴你們吧，我啊，今天要坐飛機去徐州。（奶奶家）
終于，我盼星星，盼月亮，盼了好幾天的時刻要來了—要去坐飛機。來到飛機場，我們買了保險，托運了行李，換了登機牌后，便通過安檢進了候機廳。
我們從十號登機口上了飛機。只聽從喇叭里傳來了“我們的飛機就要起飛了，請各位旅客系好安全帶。”
聽到這聲音，我既興奮又緊張。飛機已經開始慢慢地滑動上了跑道，飛機開始快速地加速，飛快地在跑道上開起來，機身劇烈地震動著，機頭迅速離開地面，我猛的向后一震，飛機騰空而起，緩緩地往上“爬”，我感覺像騰云駕霧一般。飛機穿過厚厚的云層，頓時，我感覺眼前一亮，一道刺眼的金光向我射來，心情似乎也變得格外舒暢。
我透過窗戶放眼望去，是一大片連綿不斷一望無際的云海。只見有的像波浪起伏白雪皚皚的山脈，中間藍色的地方，就仿佛是一條叮咚作響的小溪潺潺地從山上流下；有的像一群群潔白如雪的.綿羊在湛藍的河邊歡快地吃著草兒，還不時地悠閑地散著步兒；有的像幾只雪白的水鳥兒飄浮在藍湛湛的湖里，不停地游來游去，在一起歡快地嬉戲，還時常低下頭去覓食呢！飄浮著的白云，變化多端，真是令我目不暇接。
不知不覺中，飛機已經緩緩著陸了，我的空中之旅也隨之結束了….
六年級作文 篇4
秋風送爽，我漫步在校園里的草坪上。心里多了一份失落。因為我依戀同桌的你。
進入九年級了，我們也結束了我們的同桌生涯。我們各自分到了不同的班級。雖然我們時常碰面，但我還奢望與你同桌。在這里我要向你說一聲：“謝謝你，同桌，謝謝我們相處的那段時間你給了我幫助。”
在學習上你是前三甲，你勤奮努力，你的態度感染了我，從此，我也愛上了學習，在我萎靡不振時，你安慰我鼓勵我，讓我笑對生活的每一天。因為有你我的生活才變得陽光燦爛。
我們到了不同的班級，有了新生活，我想我們的九年級也一定時緊張而有活力的。我也會與新同桌和睦相處的，因為我的新同桌也是善解人意的，讓我們共同祝愿我們的生活每一天美一天!
六年級作文 篇5
今天上數學課老師為了讓我們更清楚的了解倒數，數學老師就發明了一個游戲，名字叫：顛倒游戲。規則是老師說左手你就要伸右手，老師說什么你就要顛倒著來。游戲開始了，老師立馬說：“右手。”我們就立馬伸出左手，當然有些人錯了，我們就幸災樂禍地說：“恭喜你，中標了！”老師又說：“伸出你的手心！”一個個同學擺出了搞笑怪咖的動作，瞅瞅李明曉手背緊緊挨著下巴，像一只膽小的老鼠，而李怡情那雙手擺成了一個蛇的頭，讓我們哈哈大笑。
老師接著說：“露出你的大白牙。”人家徐永森還真露了，再加上這燦爛的笑容，整個一天上那金燦燦的太陽。老師的這個游戲真好，讓我們在快樂中學到了知識，并且成倍的提高了學習效率。
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