實用的和諧作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的和諧作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和諧作文 篇1
我喜歡藍天，喜歡白云，喜歡碧波蕩漾的大海，喜歡海鷗掠過海面的身影，喜歡看白云忙碌打掃著藍天，雨滴辛勤滋潤著綠草紅花的樣子……什么是和諧？答案就在你眼中，只是看你是否能發現。離自然近些吧，你便找到了和諧。
——題記
站在甲板上，眺望遠處的群島，海豚在歡歌，我們在笑語。海鷗自由自在地飛翔，我的心也像被牽引住似的.，遠離城市的嘈雜，遠離汽車不安的轟鳴與機器的咆哮，我真正融入到了自然中。捧起一朵浪花，撿起一片落葉，我感覺到了自然。這是在城市中體會不到的那種安靜與和諧，這就是自然本身。
和諧就是一種美，它會使你心曠神怡；和諧就是一首詩，歌頌著人間的美好；和諧就是一本書，告訴你生活的哲理。但不要被和諧的另一面假像所蒙騙，在社會的深處的角落，還存在著不和諧的音符。我不想看見倒在路邊沒人扶的老人，不想聽見青青綠草被踐踏的哀鳴。我想看見城市如大自然般樸實而華麗的樣子，用身心去感受那種美與安寧，你就會找到你所期望的和諧。
如果人人都可以去真正感受到大自然的那種樸實無華的美，那種只有自然才有的獨特的和諧，那么社會所隱藏的黑暗的一面，都會慢慢變成人人所期望的那種和諧。沒有什么東西比得上自然之美，和諧也不是你說說就會有的，金錢買不到和諧，也買不到自然。和諧是無價的，也許你找到了，它就是屬于你的。
因為——離自然近些吧，你便找到了和諧。
和諧作文 篇2
我們的校園十分美麗，春天到了，操場上的草坪變得綠油油的，花壇里的鮮花都開了。可是，這個美麗的校園卻因一個小缺點而丑起來。這個缺點就是我們同學中的許多小摩擦。
記得許多次我們班的男生也不知道怎么了就開始打架�？墒�，后來老師一問才知道那些同學只是因為有個人先罵或者撞了另一個人一下，而第二個人又罵了一句，接著兩人就打了起來。可是另人不解的去勸架的人群中竟然有幾個同學是去看熱鬧的，是去幸災樂禍的。每當我看見這樣的情況，我的心里都會很討厭那些幸災樂禍的同學，而且也同時認為那兩個打架的同學做法不夠明智。
什么才是防止這些摩擦的好辦法呢？我就從這個小故事中得出了方法。
有個故事叫做《讓一讓，六尺巷》。故事講的是清朝有個宰相叫張英，他與一位性葉的侍郎都是安徽桐城人，兩人的老家是鄰居。一次，張家和葉家都要重新修建房屋，但是為了爭一塊地皮而發生了爭執。張母寫信，打算讓張英出面干預此事。張英看了母親的來信，立即修書做詩勸導母親，詩曰：千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。張母見書明理，立即把墻主動后退三尺；葉家見張英身為宰相，心胸如此寬闊，深感慚愧，也把自家的墻后退三尺。這樣，張葉兩家院墻中間，就形成了六尺寬的街道，六尺巷因此得名。
這個小故事講的是什么呢？對了，講的`就是每個人都應該有的寬大的心胸。想想也是啊，如果打架的同學能有一個退讓一步豈不是海闊天空了嗎？如果大家都這樣退一步思考那讓老師們頗為頭疼的打架事件不久將會不再出現在我們的校園里了。
創建和諧校園，從自己做起。只要有謙讓和團結就能讓我們的校園更美麗！
和諧作文 篇3
“嗚……”隨著一聲氣鳴，飛機起飛了。表面上我卻一點也不緊張、不在乎，但心里其實充滿期待，北京好玩嗎?他們好客嗎？他們會接受我嗎？無數個疑問在我心中翻江倒海，可是一夜的奔波最終還是讓我合上了眼……等我再睜開眼，飛機已緩緩降落……
一下飛機我們就看見了一個醒目的標幅——歡迎民族小朋友。幾個中關村三小的老師親切的圍了上來關切的問我們路上累不累?還習慣這邊的'天氣嗎……聽到這一句句溫暖的話語，一股暖流涌上了我的心。隨后老師們又送我們去賓館，安排我們去吃飯，每一個細節都安排得很周到，讓我覺得就像在家一樣。但我的心還是有一些緊張，如果到了學校里同學和老師會不會嫌棄我？可事實卻證明我的想法錯了……那天我們都懷著忐忑不安的心情進入了三小，時時刻刻注意自己的言行舉止生怕出一丁點丑�？蛇M入了三小，三小同學們都是那么友好，每個三小同學都在向我們微笑，見到我們也禮貌的揮揮手。我的心漸漸平靜了下來。“何夢佳”。忽然我聽到了有人在叫我的名字，我轉頭一看兩個女同學正微笑著向我跑來。我很奇怪她們怎么會知道我的名字，她們也看出了我的疑惑，連忙解釋她們就是接待我的三小同學。我舒展開眉頭，微笑著和她們走進了教室。走進教室，老師給我安排了一個座位，然后讓我和他們班的同學做了一些簡短的自我介紹。在他們的介紹中，我很快認識了全班同學，也和他們一樣開起玩笑來。很快我就融入了這個班集體，在和他們的交流接觸中 我認識到了這是一個快樂、團結、和諧的班集。
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