抓魚的作文精選3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的抓魚的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
抓魚的作文1
星期五下午，我到公園里玩，看到許多小魚在池塘里快活地游來游去。我很想抓幾條，養(yǎng)在家里。于是回家拿了網(wǎng)子和瓶子，就開始了我的捕魚行動。
我發(fā)現(xiàn)有一些小魚游累了，就呆在池邊休息。這不正好給了我機會嗎？我小心翼翼地把漁網(wǎng)伸進(jìn)水里，悄悄地蓋住小魚，然后往上一提，小魚就留在網(wǎng)里了。我趕緊打開裝了水的瓶子，迅速將小魚裝進(jìn)去。小魚掙扎了一下掉到水里，就在瓶子里歡快地游動了。
有些小魚并不靠在池邊，我就想辦法把它趕到池邊。等它靠在那里不動的時候，再如法炮制。不一會兒就抓了十來條小魚。看著瓶子里竄來竄去的小魚，心里很有幾分得意呢。
第二天早上，我看到瓶子里的小魚死了一條。我趕緊問爸爸：“小魚怎么死了？”爸爸說：“因為在池塘里的時候，小魚很自由，能呼吸到新鮮的空氣。在瓶子里它不自由，空氣也比較稀少。”我立即想把小魚放回池塘去，可是由于爸爸忙著別的事情，忘記了。到了下午，瓶子里的小魚全都死了，看著一條條小魚肚子翻白浮在水面，我心里非常難過。
每一條小魚都是一條生命呢。我覺得，喜歡小魚就應(yīng)該讓它生活得更快樂，而不能因為喜歡它反而讓它失去生命。以后，我再也不會去抓小魚了。想它們了，就去公園去看它們就好了。
抓魚的作文2
課外活動時間到了，老師帶著我們到操場上玩“大魚抓小魚”的游戲，大家開心極了。
老師先定了游戲規(guī)則：三個同學(xué)組成一條“大魚”，其他同學(xué)都是“小魚”。“大魚”們手拉手去抓“小魚”，如果“小魚”被“大魚”抓到了，也就變成了“大魚”。最重要的'事，“大魚”必須由三個或者三個以上同學(xué)組成，少于三個就不能玩游戲了。游戲開始了，同學(xué)們在操場上歡快地跑了起來。“小魚”們到處東躲西藏，“大魚”們窮追不舍。我是一條“小魚”，心里很害怕被“大魚”們捉到。突然，我聽到樹葉沙沙沙地響動，好想在對我說:“加油啊，加油啊! 別被“大魚”抓去了。”小鳥們看我們玩得這么快樂，在天空中嘰嘰喳喳地唱起了歌，仿佛也想加入我們一起游戲。最后，經(jīng)過“大魚”們的努力，他們抓到了很多“小魚”。同學(xué)們都玩得開心極了。
雖然玩“大魚抓小魚”的游戲讓我們大汗淋漓，但是我們在跑步的過程中都鍛煉了身體。我喜歡這個游戲！
抓魚的作文3
自從我爸爸抓的小青鳉魚“夭折”以后，我就一直悶悶不樂，它死了，就只剩一大堆蝦了。于是我一直很想再抓魚。
終于，今天天氣很好，晴空萬里，我們打算去撈魚。
踢完了球，我們?nèi)启~了，并且?guī)е鴥蓚�“跟屁蟲”（齊逸凡和朱貝寧）。首先，我們盯上了一條紅色的金魚，朱貝寧先嘗試了一下，估計魚在小河中間的緣故，夠也夠不到，我和爸爸也夠不著，該怎么辦呢？
后來，我們打算用三十六計里的“聲東擊西”來對付這條可惡的魚，朱貝寧把石頭扔到魚旁邊，把它嚇到我這里來，然后我再以迅雷不及掩耳之速把魚撈上來。我們立馬實踐了一下，唉——還是失敗了。我垂頭喪氣，而且兩個“輔助”也走了，我到底能不能成功抓到魚呢？
我們換了一個地方，哈哈，這里有一堆魚，肯定會抓到的！我心中的小宇宙又燃燒起來了！我用爸爸教給我的秘訣一陣狂撈！也就是在石頭旁邊的魚容易抓，只要看見魚在石頭邊上，就順著石頭一撈，就有很大的概率能抓到。
后來，我們換了不少地方，總共抓到了5條魚，還有一些蝦哦！
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