關于游戲作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的游戲作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
大年初一早晨，我們在鄉下。爸爸起床推開窗戶，只聽見一聲驚叫：“哇！好美的冰天雪地呀！”我一聽高興極了，急急忙忙地穿好衣服，便和爸爸媽媽下了樓，一邊走還一邊興奮地喊：“打雪仗嘍！ 打雪仗嘍！”
一場激烈的戰爭開始了。我和爸爸把汽車上、樹葉上、橋攔桿上和地上的雪都做成雪球，由媽媽當裁判，開始打雪仗。一時間，只見雪球滿天飛舞，笑聲也滿天飛舞，我邊追邊打，爸爸則邊逃邊還 擊，我高興地唱道：“帝國主義夾著尾巴逃跑了�！边@時爸爸一個雪球飛了過來，我飛快地還擊。一不小心，爸爸的雪球打到我的腳上，我一氣之下把一個雪球飛進爸爸的脖子里，爸爸一邊跑一邊直叫 喚：“冷死我了！好冷��！”我高呼：“噢，勝利了、勝利了！”，媽媽開心的`笑了！
一路上我和爸爸打打鬧鬧，行人看了，還不知道怎么回事，以為在打架。一直打到阿姨家樓下，爸爸的脖子都濕了。我和爸爸開始堆雪人。妹妹在樓上看到覺得很好玩，于是，她也下來跟我們一起 堆雪人。雪人的鼻子和手是用樹枝做的，眼睛和嘴巴是用鞭炮紙做的，完成以后，我和妹妹一塊兒看見小雪人在對著我倆甜滋滋地笑呢！
時間過的真快呀！一會兒功夫就吃中飯，我和妹妹一起對爸爸說：“以后每次下雪都打雪仗、堆雪人，好嗎？”爸爸說：“好的！”
游戲作文 篇2
今天我玩了平衡游戲和手眼協調游戲。這兩個游戲很好玩、很刺激。
玩平衡游戲需要一根繩子。第一步：把跳繩在地板上拉成一條直線，沿著繩子走一走，能不能把繩子走完。第二步：原地轉5圈，然后再沿著繩子走，能走成一條直線嗎？
我試了試，不轉圈時能順利的走完繩子，轉彎圈再走感覺暈乎乎的，連一半繩子也沒走完就暈的.差點摔倒。
玩手眼協調游戲需要一根有筆帽的彩筆。第一步：張開雙臂，一手拿筆，一手拿筆帽，看能不能把筆帽套在彩筆上？然后閉上右眼，用上面的方法再套筆蓋，看能不能套上？
第三步：閉上左眼，用同樣的方法再套筆蓋，看能不能套上？最后兩眼分別看著筆和筆帽，看能不能套上，保證這兩個游戲你很喜歡，快去試試吧！
游戲作文 篇3
一年級的時候，我們班很流行“打架游戲”，就是兩個同學在一起打來打去。如果一個人投降了，那么另一個人就勝利了。有許多人因為玩了一次這個游戲而被打哭，甚至有人被打進了手術室，想一想就覺得可怕極了。
中午的.時候，小m和小s一起玩，他們玩起了跑步游戲，結果小s勝利了。小m非常的不服氣，說道：“你有本事就和我打一架�！币佬可是我們班的“打架王”，可是小s為了爭一口氣，就和他打了起來。剛開始，小s只知道跑，小m根本追不上他，就這樣一直跑著跑著，小s沒有力氣了，只好開始“戰斗”了。沒過一會小s就被小m打得倒在了地上，氣得說道：“你把我打倒了，趕快給我賠錢，把錢交出來！”他還在黑板上寫“小m死了！”于是，小m生氣了，一個巴掌重重打在了小s的臉上，小s也生氣了，躲了起來。我還以為他是心理受到了過大的打擊了，哪知道小m一出教室門，小s突然蹦出來“哇”的一聲叫了起來，把小m嚇了個半死，一拳打中了小s的眼眶，小s一下就摔倒了，頭撞在課桌上面，血流不止，馬上送醫院去了。
老師批評了小m，一件小事，最后反反復復鬧成了大事，嚇死我了。
游戲作文 篇4
今天下午，林老師告訴我們要玩“貼鼻子”這個游戲，大家聽了，別提有多開心了。
首先，老師在黑板上畫一個可愛的娃娃臉，臉上有著彎彎的眉毛，一雙圓溜溜的眼睛和一個櫻桃般的.小嘴巴。咦？怎么沒有鼻子呢？原來，鼻子被老師拿在手里。畫完，老師提醒說：“貼‘鼻子’可不容易玩，大家要貼準啦！”
開始玩游戲了，這時，同學們都把手舉得高高的，老師請我上臺來貼“鼻子”，被老師選中，我心怦怦直跳，一上講臺我就看準目標，老師幫我蒙上雙眼，我拿著“鼻子”向前走去，一手拿“鼻子”貼在娃娃臉上，大家齊聲喊：“錯了，錯了！”我急忙往左移了點，又往下挪了點，然后，我自言自語地說：“貼好了！”拿開紅領巾一看，呀！居然貼準了。這時，教室傳來一陣陣掌聲。我開心地拿著講義去蓋紅花。
接著，林老師又請樂兒上臺，樂兒蒙上眼睛，拿到鼻子后，就開始貼“鼻子”，我看見她貼準了，正想為她喝彩，可不知哪一個搗蛋鬼大聲喊：“你怎么把‘鼻子’貼在頭上呀？”樂兒聽了，連忙把鼻子往下挪了很多，那個搗蛋鬼樂得大叫：“對了，對了！”樂兒拿開紅領巾一看，鼻子被挪到了嘴巴下了，樂兒羞得滿臉通紅，后悔不該拿不定主意。
有趣的游戲繼續進行著，同學們的歡聲笑語一浪接一浪，在教室里此起彼伏……
游戲作文 篇5
我們的雙手很能干，能寫作業，能玩游戲，還能玩手影。今天，我們在作文班，就玩了有趣的手影游戲。
我表演了小狗。我先伸出小手，右手的四只手指并起來，大拇指豎起來，當狗耳朵，左手和右手是一樣的動作。然后，我把左手和右手合起來，左手要繞過右手的大拇指。右手的四個手指要分開，食指和中指并在一起，無名指和小拇指并在一起，四只手指還要分開。我把雙手放到投影中，輕輕動一動，好像小狗遇到了壞人在“汪汪汪”叫。
同學們也在表演，有的做蝸牛，有的.做貓，還有的做小狗，處處都是一片歡笑。這一節作文課，我非常開心！
游戲作文 篇6
在我六歲生日時，媽媽送給我一個生日禮物——骨牌。
媽媽告訴我它是一項風靡全球的休閑游戲，它是一種木制。骨類或塑料制成的長方形的骨牌游戲。
玩的時候只要將許多只牌認真。仔細地按一定間距隔排列成你喜歡的'圖形。如果你一不小心就會前功盡棄了，排好以后碰倒第一只，其余的牌就會產生連鎖反應，依次倒下，其樂無窮。
它能充分發揮我們的創新意識和想像能力，能培養我們的耐心和思維能力，我建議同學們有空玩玩骨牌，它一定會帶給你意外的驚喜和歡樂。
游戲作文 篇7
我一直是個愛玩游戲的小孩子，有人肯定會說成績應該很低吧?我的成績一直都保持在70分以上90分以下。
可就是太愛玩電腦了，每天放學一回到家書包一放立刻坐在電腦前玩起了游戲。
因此媽媽每天也跟我說要把時間放在學習里，不能太著迷游戲。
有時候甚至把重要的事情忘掉。
有一次媽媽叫我燒壺水回來的時候喝，我立刻把水壺端到門口的老爺爺門前本想叫老爺爺幫我燒一壺水的`，可是老爺爺不在。
我把水壺放在燒水器的上面開起了開關，讓它在上面燒。
過了很久也沒燒好，我有點不耐煩了，于是我把水壺放在那上面回到家里打開電腦玩起了游戲不知不覺就忘了燒水的事，我的心跳突然快了，然后我終于想起了燒水的事，我立刻跑到老爺爺家沒想到老爺爺滿面怒火，似乎發生了什么事我跑進去。
老爺爺對我說是不是你燒的水?我紅著臉說：“是。
”老爺爺說：“這水都燒開了，為什么你沒來沖水壺啊!”“那——那是因為——我在玩電腦……”老爺爺把我的水壺沖滿后告訴我：“電腦不是萬能的，做什么事都要專心，否則就會像這壺水一樣搞砸!”我向老爺爺道歉后回到家。
看著電腦我的心中有些怒火，于是把電腦關了。
這件事后我知道了，太著迷于電腦的話后果就要自己負責!
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