兒時的記憶作文(13篇)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的兒時的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
兒時的記憶作文1
天上的星星無疑是最亮的，猶如一顆顆閃亮的寶石，形成了一片片動人心魄的心網；他們像小孩子的眼睛一樣清澈，帶點純凈，帶點俏皮。
天上的星星是我永不漫滅的回憶，我記得小時候，我經常坐在門前的草地上去數星星，星星們可真是千奇百怪，隨著位置的變化，它們一會兒變成千里馬，一會兒變成奔跑的兔子，一會兒變成耕田的老黃牛……
晚上我喜歡坐在媽媽的膝上，聽媽媽講故事，有《后羿射日》、《嫦娥奔月》、《精衛填海》、《驚弓之鳥》……我從這些故事中懂得了很多道理。
有月亮的圓中，月光散落在藤蘿葉上，投下一片片樹蔭，地上的知瞭望著半明半昧的星，“吱吱吱”的叫著。
有時，我從那一粒星，一朵云，想象到無數閃閃爍爍的星，無數像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；我會從那上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的.蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣的毛頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會在我的想象中展開。
雖然，我現在不能再像小時候那樣，但我永遠不會忘記兒時的事。
兒時的記憶作文2
兒時的記憶頓時在腦海里翻騰……依稀模糊的影子漸漸變得清晰明朗。
那是個夏天的夜晚，夜的悶熱、考前的緊張讓我久久無法入睡，也不知何時進入的夢鄉，依稀見到媽媽坐在我床邊，用那把古老又熟悉的蒲扇在我臉邊扇著，一搖一搖的，尤如窗外吹進來的一陣陣清爽的涼風，直入我的心懷，頓時我滿腦子的煩惱被搖得一去無影蹤……可看到那么熱的天，媽媽卻為了我的涼爽、為了我明天的高考能夠順利、為了不影響我的睡眠……媽媽卻好累好累，瞧瞧她一身的`汗，滿臉的汗珠……卻還手里不停地為我扇著，媽媽你太偉大了，《有好的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草�！愤@正是你最貼身的縮影呀!媽媽，你的愛就如夏夜的一股涼爽的風直吹入我的心田……想對說聲：“媽媽，您辛苦了，我愛你媽媽”。
兒時的記憶作文3
在我兒時的記憶中，印象最深的便是動畫片了。在那個時候，動畫片是最火爆的影片之一，我的童年中大多數的時間都是用來看動畫片的。
首先，一些動畫片我就不說了，比如花園寶寶，天線寶寶，電擊小子等，這些動畫片暫時不說，先說說我看的最早的一部動畫片：《貓和老鼠》。
《貓和老鼠》這部動畫片是美國的片兒，后來在中國播放，《貓和老鼠》在之后的幾十年中一直很火爆。動畫片里面的貓和老鼠斗志斗勇，雖然結局總是湯姆貓輸，但是這只是一部沒有意義的片子嗎？不是，在這部動畫片中，我見證了貓和老鼠的友誼。其實湯姆貓不是抓不到老鼠，而是把小老鼠當成了它的'朋友，要不然湯姆貓怎么會在老鼠被其他貓抓住時挺身而出呢？
這部動畫片也算是陪伴了我好幾年，百看不厭。其實，我不僅僅看了這部動畫片，我還看過許多動畫片。
動畫片一直是我兒時的回憶，也希望我們國家的動畫片可以越發的壯大。
兒時的記憶作文4
星星無疑是最美的，它使我陶醉在他們編織的星網里，而我小時候頂喜歡和媽媽一起看星星。
在那紫瑩瑩的藤蘿下，木椅上坐著一位年輕漂亮的'母親，而在那母親的懷中，還躺著一個可愛的女孩兒，那便是我。
每當我躺在媽媽懷中，看著星星時，媽媽就會問我：“寶貝，你瞧天上有幾顆星星?”這時我就會看著面條的星星一顆一顆的數：“1、2、3、4……有十顆星。”我甜甜地說：“媽媽，我厲害吧!”每到這時，媽媽也總說：“我的寶貝長大后你就明白了”
有時我會纏著媽媽給我講故事，媽媽說不過我就給我講，我看著星空，聽著故事，媽媽給我講著她小時候的故事，講著嫦《嫦娥奔月》、《后羿射日》的故事，慢慢地，慢慢地，我便進入了夢鄉。
雖然現在我已經離開了鄉下，到城市里上學，不能躺在媽媽的懷里，聽那老掉牙的故事，但這些永不泯滅的回憶，一直藏在我心底。
兒時的記憶作文5
兒時，粽子那甜美的香味如小孩般涌進我的鼻子，夾著一股麥子的香味，令我久久不能忘懷。
每到五月，我就早早地纏著奶奶，叫：“奶奶，粽子皮買了沒，什么時候包粽子呢？”奶奶笑道：“好好好，過兩天包，讓你和小天飽飽口福�！�
以后，我寫完作業，都會到廚房看看，粽子包得怎么樣了？終于有一天，奶奶把粽子包好，放在客廳，自己去別人那串門。有一天，天氣很冷，我放學回到家，把書包放到房間，鼻子嗅到一股濃郁的清香，如老虎遇見食物一般，飛快地沖到客廳，一看見粽子，興奮到了極點，迫不及待地撕開皮，香味慢慢地散進我的心里，融化了我的寒冷。咬上一口，香甜可口的'糯米入口即化，就連天上的神仙吃的美味佳肴也要甘拜下風。這時，媽媽走過來說：“你這個小饞貓，奶奶還沒通知你了，你這么快就吃了？”我不好意思地笑了笑，把粽子皮放下。
等媽媽走后，我目不轉睛地盯著冒著熱氣的粽子，它又像磁石一樣吸引著我，我的口水又不知不覺流了下來，情不自禁地抓起一個粽子，慢慢地吃了起來，那味道在我心中永久地回蕩……
粽子的味道，就是兒時的味道，讓我永遠銘記！
兒時的記憶作文6
在我的記憶集裝箱里，收藏著我兒時的點點滴滴，但最令人難忘的，還是我家的故事。
我家發生的事情豐富多彩，我最喜歡的還是如今能令我開懷大笑的趣事——“撕日歷”。
記得小時候，我不喜歡上學，常常坐在有黑有紅的日歷下發呆，經過我細致的觀察，我發現黑日歷是要上學的，而紅日歷是不用上學的，可以隨心所欲地玩耍的！
我把椅子搬來，小心翼翼地爬上去，口中還念念有詞地說道：“等我把你撕掉，看看這些寫字、算術、考試……還怎么來攻擊我！”我用手給黑日歷來了一個“下馬威”！可是上天似乎很同情這些黑日歷們，為它們派了一個“救兵”——媽媽，來幫助它們。
媽媽一來，毫不客氣地拿著鞭子說：“快給我下來！”媽媽的聲音如同饑餓的狼聞到獵物時的吶喊聲，驚天動地！我頓時大哭起來說：“我不想上學。我把黑日歷撕了，只留下紅日歷，這樣子我就不用上學了！”媽媽被我搞得哭笑不得！
如今，我終于明白了其中的含義——就算把整本日歷中的'黑日歷都撕掉，該上學的時候還是要上學的，因為時間不會按照我的日歷來進行�，F在想想，果然好笑。
兒時的記憶作文7
我從嬰兒到長成了一位四年級的小學生。這一段時間中，誰不會遇到煩惱和憂愁呢？
每次想起我的童年，我就會想起我成長中的兩位老師。一位是幼兒園的吳老師，另一位就是教我們的語文吳老師（吳劍華）。
記得在我第一天上幼兒園的時候，我哇哇大哭，舍不得離開媽媽，拉住媽媽的衣襟不肯讓媽媽走，這時，吳老師就像媽媽一樣安慰我，抱著我�，F在，在我上小學的時候，我竟然也碰上了一位這樣的人好老師，竟然也姓吳，是我們的語文老師。
吳老師不僅在學習上關心我，而且在生活中也關心我。
在2年級的時候，一個十分寒冷的.冬天，北風呼呼地刮著，我穿的很單薄，吳老師看在眼里，記在心里。
第二天，吳老師把我叫到了辦公室，從旁邊拿出了一件十分漂亮的粉紅色的滑雪衫，后面有一個十分精致的HolleKitty的圖案，給我穿上以后，一股暖流涌上我的心頭，，我感到十分感激，蜷縮的身子，僵硬的小手一下子就變得很溫暖。��！吳老師是多么慈祥，多么仔細，多么的和藹可親……
在每一年的冬天，我都要穿在身上。太溫暖了！我親愛的吳老師！
兒時的記憶作文8
兒時的記憶
伴著桃花的芳香，緩緩流淌的溪水唱起了歌兒，那么動聽；溪底的石頭只是沉默不動，靜靜地躺在溪底，享受著自己的生活；溪邊的小草隨風舞動，為小溪伴奏，悠悠的舞姿，令人著迷；沒有太美的的景色，但殘留著我兒時的記憶……
記得小時候，和小伙伴們帶著一些食物，來到這兒郊游，躺在溪邊的草地上，仰望天空，數著云朵，這就是我們最快樂的時刻。在草地上玩游戲，讓笑聲灑落滿地，悠揚地飄，飄向遠處……
在這，我們有過歡笑，有過爭吵，但我們的友誼卻沒有變過，像天上的白云，那么純潔，沒有污染。在我被成山的作業壓的喘不過氣時，總會到這來走走，傾訴心事。告訴流淌的小溪，告訴溪底的'石頭，告訴溪邊的小草，告訴芳香的桃花……
這，在我們的心中是必不可少的記憶，也是我們心中最美的風景……
兒時的記憶作文9
我小的時候住在老家，一度時間體質很弱，經常生病。
一個冬天的夜晚，爸爸出差了，我突然的發起燒來，媽媽摸著我的頭，連忙喊起了睡夢中的奶奶，奶奶說：“吃點藥就行了！”媽媽喂了藥后，發現燒退不下去，急得直掉眼淚，媽媽果斷地把我抱起來放到自行車的.座椅上，帶著我去岔路口衛生院。那時的我們家住在江寧區東山鎮邵圣社區小焦村，騎車到岔路口衛生院要半個小時，安靜的馬路上沒有路燈也不通車，漆黑的深夜，媽媽帶著我迎著寒風艱難的騎著自行車，當時的我哭了起來，媽媽也哭了。
到了醫院，醫生說幸虧來得早，不然就耽誤孩子了。當醫生給我掛水時，我迷迷糊糊的睡著了。
等我醒來的時候，天已經亮了，水還沒有掛完，但媽媽依然守在我身邊。
這件事已經過去許多年了，但我還記憶猶新。
今年的三八婦女節就要到來了，我想為媽媽做一件力所能及的事：為媽媽做一天的家務勞動。
兒時的記憶作文10
我有兩次難忘的經歷，一次是高興快樂的，一次是悲傷難過的。
悲傷的經驗發生在我六歲的時候，我和爸爸媽媽一起去游泳SPA館戲水。里面有很多的水上設施，因為我沒有玩過滑水道，所以興高采烈的要媽帶我去玩�；氯r，身體隨著彎道左右搖擺，彎來彎去的就像九彎十八拐一樣，讓我頭暈目眩，一下水時，嘴巴進了很多很多的水，讓我至今難忘被水嗆到的感覺，這樣的感受讓我到現在對戲水產生抗拒呢!
說完難過的經歷后，轉換心情來說說快樂的經驗吧!六年級的暑假，爸爸特地請假帶著我和媽媽一起到深圳玩。第一天來到快活度假村，我們住的房間是樓中樓的設計，漫步在度假村的.沙灘，感覺舒暢無比。隔天我們住在麗華飯店，那邊有專門給房客玩的游樂設施，飯店的美食佳肴、風味料理令我們連忘返。最后我們來到海洋生物博物館欣賞海洋生物，館外有著兩只十分壯觀的人造鯨魚，館內有一區模擬高山溪流，里面有養保育類動物-櫻花鉤吻鮭。在全長八十四米的海洋底隧道可欣賞珊瑚礁以及海星等美麗的海底生物。
短短的四天假期很快就結束了，我們全家帶著愉快的心情返家，期待下次的造訪。也希望每一次美好難忘的經驗永存心中，讓悲傷難過的經歷隨流水流去。
兒時的記憶作文11
人生主要經歷三個階段，第一個階段為少兒階段，這個階段的任務就是學習；第二個階段為中青年階段，這個階段的任務就是工作；第三個階段為老年階段，這個階段的任務就是頤養天年。
退休后，每天都開開心心的運動，說白了，就是要玩好。不過現在的玩與兒時的玩是大不一樣的`。我兒時的玩主要是放學后做完作業或周日及寒暑假時總是和鄰居家的小朋友們一起在戶外捉迷藏、打尜、跳繩、滾鐵圈、煽煙盒、玩杏仁、彈玻璃球、打口袋、跳方格、去游泳池游泳等，如今兒童們都在家里玩的是網絡游戲了。
雖然少兒階段的任務是學習，但是學習不僅僅是在課堂上或從書本里的學習，玩各種游戲也可以開發智力，促進學習，這一點，我是深有體會的。
無論玩什么都有其技巧，都需要動腦筋，全面分析，正確思考，掌握要領，不斷提高。僅拿游泳為例，小時候，我就學會游泳了，每年暑假我都天天去游泳，那時我游泳的速度很慢，盡管體力很好，可就是游不快。
50多年過去了，我如今的游泳技術明顯提高，不僅游蛙泳速度快，而且游蝶泳也毫不費力，游多久也不覺得累。
想起兒時的情景，令我回味無窮。
兒時的記憶作文12
隨著一聲高喊“火爆老師來啦”，同學們齊刷刷的坐回自己的座位看書。生怕趙老師一嗓子給嚇出病來，還有大部分同學沒到，趙老師讓我們把書拿出來他要給我們講一講一課草原的重點，那高大的嗓門嚇得我心驚膽戰[注: 戰：通“顫”，發抖。形容十分害怕。]的。生怕老師把我叫起來一頓痛罵那就慘了，老師剛說到一半就緊鎖眉頭說不講了，你們給我好好把這兩段讀一下，班里開始有蚊子的嗡嗡聲，趙老師又一個高嗓門‘你們給我大聲點，嚇得我一驚，后來同學們干脆用喊的啦，可趙老師還是讓我們大點聲。
同學們差不多到齊了，我們可愛可親的`賈老師來了進來的也是是有點不高興，不過還是擠出了一點笑容，我看著有點不舒服，他告訴我們數學要重新考一下試，我當時挺高興的，還以為是同一張卷子，沒想到不是，……，倒霉，火爆老師給我們將數學卷子（他是語文老師），越講我越不明白。
看，現在又開始將他的糊涂道理了，瘋了，全體同學抗議。
兒時的記憶作文13
小時候，
故鄉是一片嫩黃的楓葉，
掉進我的夢里，
故鄉有山，有樹，還有外婆站在田埂上守望的景象。
長大后，
故鄉是一首寫不完的詩，
它總是在筆尖顫抖，
打濕了我的雙眸，
模糊了我的筆記，
卻清晰了關于故鄉的記憶。
后來，
故鄉是一個長長的夢，
夢里我回到了幼年，回到了故鄉，
那里依舊有山，有樹，還有田埂上外婆的守候，
我伸手拉著她走在回家的.路上，
醒來的淚水催促著我回家的腳步。
再后來，
故鄉是一列長長的列車，
轟隆隆的汽笛聲是我咚咚的心跳，
回到故鄉才發現原來它已不是過去的景模樣，
雖然依舊有山，有樹，卻沒有了田埂上外婆的守望。
夢里，我又回到了故鄉，
故鄉依舊有山，有樹，還有外婆站在田埂上守望的景象，
我拉著外婆的手漫步在回家的路上……
何時我才能回到承載著兒時記憶中的故鄉！
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