陪奶奶作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的陪奶奶作文4篇，希望能夠幫助到大家。
陪奶奶作文 篇1
早晨，天蒙蒙朧朧的，突然，電話響了，我依稀聽到奶奶和媽媽的對話，聽到了奶奶病了，我連忙坐了起來，奔向衛(wèi)生間，先洗漱一下，穿好衣服和鞋，就連忙跑下樓和媽媽一起去車站等奶奶。
過了幾分鐘，奶奶來了，我們一起等車，過了一會，一輛出租車來了，媽媽不管多少錢，直接就讓奶奶坐上車，直奔醫(yī)院，直到下車媽媽才想起問多少錢。我們先去掛號，然后就去練大血，我看見奶奶鮮紅的血都抽了出來，那是，我真的不敢看，，我心里'噗咚，噗咚'的跳著，直到奶奶抽完血，我還是沒有靜下心來。后來我們?nèi)チ酸t(yī)生那，醫(yī)生開了幾張單子，讓我們按著上面的`做，我們把單子上的任務(wù)一一的做完了。我們坐在醫(yī)院的板凳上，等待著化驗結(jié)果，當(dāng)時我的心亂糟糟的，很不安，直到下午三點整，化驗結(jié)果出來了，我們拿著化驗結(jié)果去醫(yī)生那，那是我的手心里冒著汗。我親手把單子交給醫(yī)生，醫(yī)生說; '沒什么大礙，就是有點小感冒，只要回家多休息。'那是我心里的那塊大石頭才落了下來。
我聽見奶奶沒有事情，我高興地對奶奶說;'我都餓了，我們快回家，讓媽媽煮東西給我們吃吧!'
陪奶奶作文 篇2
筆者偶然之間得知了一位老奶奶陪讀的故事。老奶奶已經(jīng)是快七十歲的老人了，其孫子考上高中，在另一個城市讀書。為了切實減輕孫子的生活后顧之憂，讓孫子全心全意地專注學(xué)習(xí)，老奶奶的兒子、兒媳決定，在那個城市租房子，由老奶奶全程陪讀，照顧孫子的生活。自從陪讀之后，老奶奶投入大量精力，精心照顧孫子的生活，孫子的一日三餐、衣服換洗等，由老奶奶全面包辦，為孫子提供的是全保姆式的服務(wù)。
在那個城市，老奶奶舉目無親，沒有親朋好友，誰也不認(rèn)識，整天除了為孫子提供全保姆式的生活照顧外，在空閑的時間就不知該做什么了。隨著時間的推移，老奶奶越來越感到孤獨、寂寞難以排解，每天的空閑時間，就是在簡易的出租房內(nèi)翹首以盼，等待孫子的歸來。后來，老奶奶的兒子得知老人孤獨寂寞的情況，出于對老母親的疼愛，勸老奶奶干脆別陪讀了，就讓其孫子在學(xué)校住讀，過集體生活。可是，倔強(qiáng)的老奶奶不同意兒子的決定。老奶奶說，“我這一生差不多都要走完了，寶貝孫子就這么一個，這個獨苗就是我的命根子，為了孫子能安心學(xué)習(xí)，我再苦再累也值得。”
這只是當(dāng)前陪讀現(xiàn)象的`一個縮影。這些年，只要我們做一個細(xì)心人，就會發(fā)現(xiàn)，有越來越多的人加入了陪讀大軍。筆者所在的城市是一個小縣城，在縣城，從小學(xué)到初中再到高中，筆者都發(fā)現(xiàn)在學(xué)校附近會有不少人在學(xué)校附近租房，專門陪讀，為孩子提供全程式的保姆服務(wù)。這些陪讀的人，既有家中的老人，也有孩子的父親或母親，甚至有人為了陪讀，干脆辭去了工作。看到這樣的陪讀現(xiàn)象，筆者不由得再次感慨，可憐天下父母心啊！
筆者也是父母的兒子，也曾走過從小學(xué)一直到大學(xué)的時光，也曾見到了太多太多為了孩子好好學(xué)習(xí)，父母辛苦勞作、傾力付出的真實故事。特別是窮困家庭，為了讓孩子好好學(xué)習(xí)，有個好前程，一些父母真的是拼到了砸鍋賣鐵的地步了！筆者有一個同學(xué)，家境窮困。那時，我們在學(xué)校住校，每月必須按時向?qū)W校交大米。一次，在一個烈日炎炎的日子里，該同學(xué)的爸爸竟然挑著上百斤的大米和生活用品，從好幾十里的外地，頂著炎炎烈日，徒步走到學(xué)校。記得剛見到同學(xué)的爸爸時，我們看見這個中年漢字黝黑而蒼老的面容浸滿了斗大的汗珠，衣服濕得已經(jīng)浸出水來。后來我們得知，該同學(xué)的爸爸之所以大老遠(yuǎn)挑著那么沉重的物資徒步趕往學(xué)校，就是為了節(jié)約幾元錢的車費。這樣的場景給我們留下了深刻的印象，我想，該同學(xué)更是會留下刻骨銘心的記憶。為了孩子，天下的父母們真是飽含苦心啊！好在后來該同學(xué)十分爭氣，學(xué)習(xí)優(yōu)異，考上了重點大學(xué)，后來又到發(fā)達(dá)國家攻讀博士學(xué)位，繼續(xù)深造。我想，那位為了孩子吃盡苦頭的父親，總算是苦盡甘來，得到了良好的回報。
天下的父母心是可以理解的。可是，為了孩子“全身心”學(xué)習(xí)，一些家長專程到城里租房陪讀，這樣的做法就一定可取嗎？正所謂“有意栽花花不開”，陪讀也未必就能達(dá)到家長們所期望的效果。陪讀也許會提高一些孩子的學(xué)習(xí)成績，但與此同時，陪讀也可能會令孩子對家長更加依賴，從小難以培養(yǎng)獨立意識和獨立的人格，陪讀還可能令孩子的自主生存能力降低，被陪讀的孩子遠(yuǎn)離學(xué)校的集體宿舍，可能不利于培養(yǎng)孩子的集體意識、團(tuán)隊意識，甚至令孩子的性格變得孤僻。陪讀，也未必就能提高孩子的學(xué)習(xí)成績。對于陪讀，筆者以為家長還是應(yīng)該做理智而慎重的選擇，沒有特殊情況，筆者以為不必陪讀。
讓孩子住校，盡早融入學(xué)校的集體生活，培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞和自主奮斗的精神，也許，比陪讀更重要。在生活中，我們堅持時時刻刻多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，“放手、放心”讓孩子成長，也許，會比陪讀取得更好的效果。
陪讀，我國教育的一道獨特風(fēng)景線，在這風(fēng)景線里，蘊含了親情，蘊含了希望，蘊含了成績，也蘊含了心血、無奈和心酸。陪讀若大量出現(xiàn)，是否是好現(xiàn)象？值得我們天下的父母特別是教育界深思！
陪奶奶作文 篇3
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
一瞬間，一年又過去了......與奶奶相距幾百公里，因此過年從未陪她一起過，心里滋生著無限的歉意……今年剛好搭上一輛順風(fēng)車，來到了奶奶的居住地。
我臉上浮現(xiàn)著收斂不住的笑，機(jī)體接二連三的動作也抑制不住我的興奮。奶奶年邁的身軀似一部陳舊的機(jī)器，奔跑受著牽制，只剩一覽無遺的慢鏡頭。凌亂的白發(fā)下蒼白的嘴唇大幅度抿起：“寶貝兒，奶奶日日盼，夜夜盼，終于把你盼來了!呵呵......”然后我像一個小寶寶一樣無所顧忌地投入奶奶的懷抱，奶奶對我的額頭、臉頰一度的狂吻。我稱自己要上廁所，結(jié)束了這漫長的光陰。我趕忙用水拭去臉上的口水。
如今，夜幕早已漫過大地。饑腸轆轆的.我像匹小野狼，猙獰的眼神似乎會把你生吞活剝。坐在餐椅上，什么五顏六色，什么色彩斑斕，全都是浮云!我左手抓一根雞腿，右手扯一條五香條。“吃慢點兒，全都是給你的。”“幫我盛一碗，不是，咳......”我吃到上氣不接下氣，“是一大碗湯和飯!”“好。”
狼吞虎咽了一頓大餐，頓時間神清氣爽，心曠神怡啊!
奶奶和了一碗糨糊，繼而又要貼對聯(lián)了!奶奶貼得有點力不從心。我主動幫忙。奶奶弄糊，我貼。這是我倆的第一次配合呢!
我和奶奶和其他家人一起圍在電視機(jī)前。奶奶問：“寶貝兒，這次你考幾分啊?”我說：“奶奶，別談成績這種容易傷感情的事啊!”大家有說有笑，終于迎來了午夜12點!
天空炸開了一朵花。正是《燈夕樂舞》中的“天碧星河欲下來，東風(fēng)吹月上樓臺。玉梅雪柳千家鬧，火樹銀花十里開。”我們這些晚輩們紛紛叫奶奶許個愿，奶奶卻說：“夕陽無限好，只是近黃昏。許愿就不用了啦!”我們異口同聲：“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏!”奶奶笑了，許了一個愿......
第一次陪奶奶過年，看到了奶奶的笑，我真希望年年都來陪奶奶過年啊!我真希望年年都能看到奶奶笑啊!
陪奶奶作文 篇4
我最喜歡做的事情就是和奶奶一起散步，和奶奶散步的時候，我會和奶奶講各種話，奶奶都會很耐心聽我講。
早上，我和奶奶一起去公園散步。我們走著走著，我看看奶奶，奶奶也看著我，她說；“婉君，多觀察，多思考對寫作有幫助。”我聽了，點點頭，說：奶奶，我現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上作文了，老師說，還要幫我推薦作品呢。”奶奶聽了，高興得嘴都合不住了，夸我是個懂事的好孩子。過了一會兒，我們回了家，奶奶有點累了，直接到房間休息，連飯也不想吃了。媽媽走到我面前，批評我說；“奶奶為了你的學(xué)習(xí)，腳底也磨出了幾個大血泡。我傷心地?fù)涞侥棠痰?懷里去，奶奶輕輕地摸摸我的頭，說：“沒事的，好孩子。”
如今，奶奶離開我們已經(jīng)很久很久了，我多么希望奶奶還能再回來，陪我去公園散步啊！
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