愛的好習(xí)慣作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的愛的好習(xí)慣作文,歡迎閱讀與收藏。

愛的好習(xí)慣作文1
有句格言說得好:“讀書不思考,猶如吃飯不消化”。
記得三年級(jí)放寒假,老師讓我們讀兩本課外書,媽媽給我了兩本《感動(dòng)小學(xué)生的故事》,發(fā)現(xiàn)里面有些知識(shí)太難理解,就隨便翻了翻過去了,而且看這兩本書大約用了四個(gè)星期。有時(shí)候我讀到后面,就忘了前面的意思。開學(xué)的頭一天,媽媽問我:“這本書看的怎么樣了?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“看完了。”“那么《愛的翅膀》主要寫的什么。”我驚住了,在那里使勁地想,“不會(huì)在關(guān)鍵的'時(shí)候忘了吧。”思索了半天,沒說出話來。
過了幾天,媽媽給我買了一本《考場(chǎng)新作文》,三天就看完了,爸爸說:“這么快呀?”我的臉紅起來。
上語文課時(shí),老師背了一段課文:“春天來了,大地復(fù)活……”我感到非常驚訝,于是,去請(qǐng)教老師。
我聽了老師的話,重新翻開了《考場(chǎng)新作文》,遇到不會(huì)的字時(shí),語言不理解時(shí),就記錄下來,讀完后查字典解決,再回想一下課文講的意思,并做總結(jié),寫一寫感想,遇到好詞、好句、好段時(shí),就記錄到一個(gè)小本本上。讀完了這本書發(fā)現(xiàn)自己獲得的知識(shí)真不少呀!積累的詞匯,在寫作文時(shí)都用上了。
有一次,學(xué)校要舉辦科普大賽,我參加了,回到家,就打開《十萬個(gè)為什么》這本書,認(rèn)真地看了一遍,在考試那天好多題都在這本書上,我心里非常高興,原來讀書是那么有趣,那么深?yuàn)W。
我又認(rèn)真閱讀了《同題作文》、《中國(guó)少年兒童百科全書》,讀書筆記越寫越多,作文也越來越感覺有提高。
當(dāng)我看完“食嗟來之食”和“不食嗟來之食”時(shí),班上開了一次議論會(huì),我們爭(zhēng)先恐后的搶著回答,兩方互不相讓。
“知識(shí)是一寶庫(kù),而實(shí)踐就是開啟大門的鑰匙。”我們要養(yǎng)成一個(gè)多讀多練的好習(xí)慣,不管讀什么書,都要去認(rèn)真思考,領(lǐng)會(huì)它的意思。讀一本好書,就是交了一位好朋友。
愛的好習(xí)慣作文2
身體是學(xué)習(xí)的本錢,學(xué)習(xí)好了,身體垮了又有什么用呢?不僅如此,長(zhǎng)期的運(yùn)動(dòng)還培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的精神,拼搏的斗志以及樂觀的心態(tài)。
紅色的跑道上有我的身影,學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加了800米,起跑時(shí),大家都爭(zhēng)取搶到第一的位置,這實(shí)在是讓我不適應(yīng),也把我的節(jié)奏給打亂了,跑完了三圈,卻想跑完了五圈那樣吃力,我大口的喘著粗氣,身體似乎在慢慢地沉下去,沉浸一個(gè)無邊無際的黑洞,周圍一切一切的聲音和人都消失了,我感覺我在也抬不起自己的腿,但我能就此放棄,就此認(rèn)輸么?不,不能。我認(rèn)為這是一種責(zé)任,更是一種精神,一種頑強(qiáng),拼搏的精神,我也確實(shí)跑下去了,第五圈時(shí),我爆發(fā)了,身體里仿佛又源源不斷的力量涌上來,一連超越了前面三個(gè)人,這力量硬是從精神而來,這精神又應(yīng)是從運(yùn)動(dòng)而來的吧。
高大的'籃球架旁也有我的身影,每天放學(xué)時(shí),只要有機(jī)會(huì),我都會(huì)打一會(huì)兒籃球,有時(shí)候比分會(huì)不如人意,但這并不會(huì)打到我,反而會(huì)激發(fā)我的斗志,“一比零蛋”,“二比零蛋”,“五比零蛋”……對(duì)方球員都露出了幸災(zāi)樂禍,嘲笑的神情,我們這邊也有很多都失去了信心,漫無目的的在場(chǎng)上晃蕩,仿佛勝也好,敗也好,什么都跟自己沒有關(guān)系了,但我卻一直保持著樂觀的心態(tài),也在一直尋找著機(jī)會(huì),終于,對(duì)面?zhèn)髑驎r(shí),我一躍,把球給截了下來,直接傳給了劉同學(xué),他也把握住這次機(jī)會(huì),完成了一次完美的快攻,我們終于與打破了僵局,全隊(duì)隊(duì)員也找回了狀態(tài),一次次的籃板,一次次的快攻,一次次的三分,把對(duì)方打得目瞪口呆。終于,我們逆襲了,以“十比七”獲勝了,是樂觀的心態(tài)幫助了我們,這種樂觀也是源于運(yùn)動(dòng)吧!
我熱愛運(yùn)動(dòng),我相信我會(huì)把這習(xí)慣堅(jiān)持下來,也會(huì)從中獲得更多的頑強(qiáng),拼搏和樂觀等美好品質(zhì)。
愛的好習(xí)慣作文3
書,是一抹金色的陽光,讓我們感受世界的溫暖;書,是一朵潔白的浪花,拍打著我們思想的海岸;書,是一支動(dòng)人的曲子,奏出了最美的旋律;書,是一雙溫暖的手,撫慰著人們的心靈。我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書。
媽媽告訴過我,我在八個(gè)月大時(shí)就能捧著一本書,坐上半個(gè)鐘頭,“讀得津津有味”。我完全不記得了,也許那時(shí)吸引我的只是那一幅幅圖畫吧。但是,愛讀書的習(xí)慣真是根植于內(nèi)心了,以后的時(shí)光里,書,成了我最親密的伙伴。
爸爸和媽媽都很愛看書,也許是他們的遺傳,也許是受他們的影響,使我從很小的時(shí)候讀各種小畫書一直讀到今天的世界名著,每天晚上經(jīng)常是我們?nèi)胰谌硕际峙跻槐緯跓粝拢ゲ桓蓴_地品嘗各自的“精神美味大餐”。每每這時(shí),聲音靜止了,時(shí)間也好像靜止了,只剩下我們的心在與作者的心溝通對(duì)話。
在我們家里,有一個(gè)大書架,每當(dāng)我過生日時(shí),總要去新華書店,為我的書架增添新成員。書架上有各式各樣的書,既有文學(xué)名著,也有科學(xué)讀物,還有一本本的雜志《讀者》,當(dāng)然也有成套的小說、散文和很多見證我成長(zhǎng)的兒童讀物。
書,既是我的朋友,也是我的老師,他能在我失落時(shí)給我們心靈上的安慰與支持,也能為我開通一條走向光明的成功之路。因?yàn)樗屛以鲩L(zhǎng)知識(shí),引領(lǐng)我見識(shí)這個(gè)世界更多的精彩。我們足不出戶就可以用心去仰望莊嚴(yán)肅穆的.雪山,暢游波濤洶涌的大海,領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情。與書打交道,是一件美妙而輕松的事情。讀書時(shí),我可以體會(huì)到作者傾盡其所有心血,將個(gè)人的體驗(yàn)、經(jīng)歷、感悟、想象等濃縮成文字,將自己的情感融合到文字中,那是一種累并快樂著的幸福感受。
養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧,讓書成為我們生命中不可缺少的一部分,讓書照亮我們通往美好未來的道路。
愛的好習(xí)慣作文4
愛,就像萬花筒,里面的風(fēng)景各有不同。愛,總是習(xí)慣走在左邊。——題記
又是一個(gè)周末,幼師一個(gè)滿天繁星的夜晚。星星透過厚厚的云層,折射下神秘卻又可愛的目光,寶藍(lán)色的天幕下,是一個(gè)星星十分好奇的世界。
剛剛?cè)胍梗稚先杂兄氨劝讜兊男鷩獭N遗c母親并肩走著,聊著家常,談笑風(fēng)生。從幽暗的小巷轉(zhuǎn)了彎,進(jìn)入了這條似乎一晚都不會(huì)進(jìn)入你夢(mèng)鄉(xiāng)的街道。街上依舊車水馬龍,川流不息。我和母親沿著路牙一左一右地走著。這時(shí),身后突然竄出兩道強(qiáng)烈的燈光,并伴有發(fā)動(dòng)機(jī)憤怒的轟鳴聲,像一道閃電似得劃破夏日的美好。母親習(xí)慣性的將走在靠外側(cè)的我拉到了右邊靠近路邊的地方,我還沒來得及反應(yīng)就與母親和剛剛走的位置發(fā)生了調(diào)換。我站在靠近路的一邊,母親站在了靠近馬路的一邊。當(dāng)我剛剛恍悟了發(fā)生了什么的時(shí)候,一道黑影伴著強(qiáng)光從母親身旁呼嘯而過。母親長(zhǎng)噓了一口氣,看著身旁安然無恙的我,向那輛黑車依舊橫沖直撞的.背影叫罵了一句。我反復(fù)思索著剛才那個(gè)瞬間,那個(gè)母親習(xí)慣性的,幾乎沒有經(jīng)過任何思考的動(dòng)作,心里波濤洶涌……
這是一個(gè)六年前的夏夜,令我記憶猶新,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了母親的一個(gè)習(xí)慣。從那晚以后,我逐漸發(fā)現(xiàn),不管是星星微笑好事太陽當(dāng)?shù)溃还苁怯撵o小巷還是熱鬧大街。只要是我與母親同走,她都會(huì)習(xí)慣走在我的左邊,走在那個(gè)靠近汽車往來的左邊。每當(dāng)有汽車呼嘯著從她身邊經(jīng)過,我的心總是會(huì)莫名地緊張。有好幾次,我試圖走到她的左邊,但都被她“識(shí)破”,再次把我拽到她的右邊。
我明白了,愛習(xí)慣走在左邊。時(shí)間如白駒過隙,母親走在我左邊已經(jīng)流年。曾經(jīng)在我左邊的那個(gè)身子美好少婦如今已有些發(fā)福,但每次有母親在左邊,我都感到分外踏實(shí),因?yàn)槲抑溃瑦圩咴谧筮叀N蚁耄F(xiàn)在母親正在用她焦急的目光向考場(chǎng)的窗口望吧。我突然有了個(gè)決定,今天回家我要走在她的左邊,并且告訴她,愛習(xí)慣走在左邊,我要養(yǎng)成這個(gè)愛的好習(xí)慣,走在您的左邊……
愛的好習(xí)慣作文5
老師說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”多讀課外書,可以增長(zhǎng)我們的課外知識(shí),提高寫作水平。但是以前我一直對(duì)看書沒有興趣,覺得看書花費(fèi)的時(shí)間太長(zhǎng),很枯燥。
我不明白為什么有那么多人愛讀書,整天捧著本小說書或散文書。老師卻常讓我們看書,甚至把早讀的`時(shí)間用來讓我們自己看書,還要求我們星期天看書后要做好筆記。
那天中午,我和往常一樣先做完作業(yè),然后想站起來放松放松,只見周圍的同學(xué)都在看書,什么《三國(guó)演義》《朱自清散文集》……我身不由己地向同學(xué)借了一本《水滸傳》。
此時(shí),我真想大喊一聲:“馬一超,你怎么啦?明知自己不喜歡看書,還去借書?”另一個(gè)聲音卻在緩緩地回答:“你看大家都在看呢!”但是我還是有點(diǎn)猶豫不決,我頭腦中進(jìn)行著激烈地思想斗爭(zhēng)。
“看?不看?”我明白只要我一放手,要想再拿起就很困難了。于是我告訴自己必須靜下心來看書。
我輕輕地打開書面,慢慢地讀來,轉(zhuǎn)瞬之間,只有一行行的黑色小字在我心中回蕩。
“好看,真是太誘人了!難怪有個(gè)同學(xué)已經(jīng)看了三遍《水滸傳》了呢!”太好了!我沒有想到書會(huì)這么好看,這么誘人!它讓我心中所有的煩惱都跑到九霄云外。我不禁沉入書中,跟隨書中的人物天馬行空……
就這樣,我慢慢地養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣。每天只要做完功課,我就會(huì)捧著一本書閱讀。要是哪天沒有看書,我就會(huì)覺得心里空蕩蕩的不知所措,若有所失……
我為自己這個(gè)習(xí)慣自豪,也會(huì)一直保持這個(gè)習(xí)慣。我想:“這個(gè)習(xí)慣會(huì)令我今生今世都受益無窮的!”
愛的好習(xí)慣作文6
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生。因此我們從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。好習(xí)慣不是與生俱來的,需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過程,一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的習(xí)慣還有一段故事呢!
有一次,中午休息時(shí),同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲,忽然呂磊提議玩成語接龍,還說了游戲規(guī)則:兩個(gè)成語要首尾同字,看誰成語接得多而快。我一聽心想:我平時(shí)不看成語,這下可要出丑了。但其他的同學(xué)都答應(yīng)了,我也只能硬著頭皮答應(yīng)。接著呂磊就說:“我先來打頭炮!”。“用行舍藏”,好難接連的成語,呂磊一開口就給后面的金亦偉來了個(gè)“下馬威”。可是出乎意料的是在我認(rèn)為那么難的成語,對(duì)金亦偉來說只是小菜一碟,他不假思索的連了個(gè)“藏頭露尾”。輪到王思捷,她琢磨了一陣,連了個(gè)“尾大不掉”,接著就有同學(xué)連了個(gè)“掉以輕心”“心?”怎么連呢?正當(dāng)我窘得不知如何是好時(shí),呂磊說:“心,我來幫你吧!”接著就說:“心急如焚”。我們一共輪了四個(gè)回合,我卻只答出了一個(gè),而且還是絞盡腦汁。別的同學(xué)都能口若懸河,而我卻呆若木雞,這說明我看的書實(shí)在是太少了,以至于我知道的.成語少之又少。
自從這次我出了丑后,回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來了許多書籍。從《成語故事》到《小學(xué)生作文》,從《安徒生童話》到《十萬個(gè)為什么》……通過一段時(shí)間的堅(jiān)持,我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。從書中我學(xué)到了不少知識(shí),不但豐富了我的頭腦,還給我?guī)砹藷o窮的樂趣,也使我的作文水平有了很大的提高。
偉大的文學(xué)家高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我愛看書,就猶如老鼠愛大米、小鳥愛藍(lán)天、小貓愛魚兒,小狗愛骨頭。爸爸、媽媽也為我能養(yǎng)成看書的好習(xí)慣而感到高興。
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