第一次領讀作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的第一次領讀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一次領讀作文1
一年級剛開學沒幾天，班主任就讓我負責每天的早讀了。
“領讀我能行嗎？我可一點也沒有經驗呀！”我甚至懷疑自己是不是聽錯了，可這確實是真的！
我鼓起勇氣，走上講臺，模仿著老師的神態，硬著頭皮把語文書打開，頭也不敢抬起來，只是像蚊子叫似的小聲說：“請大家翻開書本第一頁！”同學們仿佛沒聽見似的，都沒翻書。我悄悄得抬起頭，只見眼前出現的.不再是以往熟悉的、可愛的同學的笑臉，而是帶刺的、挑剔的眼睛。
這時，我真想一步就沖下講臺，回到座位上�？墒牵鳛橐话嘀L連老師交給我的這么一個小任務都不能完成，怎么說得過去呢？于是，我放開嗓門大聲重復一遍：“請翻開課本第一頁！”這次仍然沒有效果。我急了，使出全身力氣，往講臺上使勁一打，拖長音，一字一頓的吼道：“請——翻——開——第——一——頁！”同學們被我的舉動嚇壞了，眼睛瞪得更圓了。我沒好氣地說：“還愣著干嘛？我臉上又沒字！快翻書！”同學這才聽話了。
為了在同學面前樹立自己的威信，我勉強忍住笑，故作嚴肅的開了個頭：“第一課《放風箏》，預備，起！”耳邊響起了一片參差不起的朗讀聲。過去老師領讀時，同學們讀得那么響亮，那么整齊，怎么我領讀就……我不敢再往下想，心里難受極了，鼻子一酸，兩顆眼淚珠沒“系”牢，“啪嗒”一下落到了書上。領讀晚了，回到座位上，心想：今天大概是因為我的脾氣不好，同學們沒有配合好，下次，我應該改進。
從此以后，我再也沒有在講臺上焦急發火，領讀的效果也一次比一次好了，同學們也越來越喜歡我的領讀了。
第一次領讀作文2
每個人都有第一次的嘗試，你的嘗試結果一定很難忘吧？在那次嘗試之后你有沒有長大呢？我第一次帶領全班早讀，至今記憶猶新。
五年級下冊剛開學了，老師分配任務：“葉小諾，你能帶領星期一的早讀嗎？”“早讀？”我的嘴巴張得能塞下一個饅頭，在我心里這是一個充滿榮耀的任務。心懷期待的我接下了這個任務。
星期一我早早地到了教室，已經有幾個同學到場，有的同學仿佛還沒睡醒，眼神處于飄搖之中，有的在啃著指甲，還有的在交各種作業。
我把語文書拿出來，本想大喊一聲：“大家把語文書拿出來，我們開始早讀了！”可聲音出了口中卻變得又小又細，跟蚊子叫差不多。我安慰自己第一次嘗試嘛，很正常。我擴大了聲音，繼續喊了一句，同學們才慢吞吞地取出了語文書�！爸勺咏鹋杳摃运�，銀絲穿取當銀鉦……”，我充當起警察的角色，睜大眼睛看到還有幾個同學在磨蹭，我走到他們跟前，板著臉用極嚴肅的語氣告訴他“請快點交作業，然后早讀！”誰知道那個同學沖我扮了個鬼臉。
一波未平一波又起，一個平時就很調皮的男孩子沖進教室，“哈哈——”一聲大笑，很多同學的視線都被他吸引過去，“哦吼吼——哦吼吼——”那個同學又開始模仿起猴子的叫聲，一些男生開始模仿，原本好好的早讀，變成了猴場！我又氣又急，想到老師信任我，讓我來帶領大家早讀，可這家伙來搗亂，教室亂糟糟，我怎么對得起老師呀！幸虧老師及時趕來，教訓了那個同學，教室才平息下來，我們繼續早讀。
萬事開頭難，下一次我一定更加沉著，更耐心地管理好他們。
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