有關(guān)讀書作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的讀書作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文 篇1
妹妹曾經(jīng)問我，讀書是為了什么呢？我想了一想，告訴妹妹說(shuō)，是為了更好的做人。
對(duì)了，讀書就是為了更好的做人，做一個(gè)有文化、有品德的人！
古往今來(lái)，古代中國(guó)人民就一直追求“知書達(dá)理”，讀書、學(xué)知識(shí)，就是明事理，解決那些“世界觀人生觀價(jià)值觀”問題，根本就是“做人”。
孔子可謂是讀書人的鼻祖、萬(wàn)世師表，他也曾自稱“十五而志于學(xué)”，十五，豆冠年華，不斷用書籍文化熏陶自己，目的就是為了讓自己成為一個(gè)有文化、品德高尚的人。
“做人”的最高境界是“正氣”。孟子說(shuō)：“吾善養(yǎng)浩然之氣”，這是他做人的原則，“浩然之氣”，實(shí)質(zhì)就是“正氣”，而有此正氣的人，放眼古今，又有幾人？而想要這般“正氣”，“讀書”是唯一途徑。
讀書人的風(fēng)骨和氣節(jié)是人生的最強(qiáng)音，文天祥曾賦：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，柔弱書生是中華文化的脊柱。古代的那些大文學(xué)家，大都落了個(gè)凄慘下場(chǎng)，不是因?yàn)樗麄儾粫?huì)做人，而是因?yàn)樗麄兲珪?huì)做人了。面對(duì)榮華富貴，他們坦坦蕩蕩、兩袖清風(fēng)；面對(duì)威迫利用，他們從從容容，恪盡職守。
而思及宋朝惡臣秦檜，他也曾寒窗數(shù)載，高中狀元，文采不輸世家名人，卻在不經(jīng)意間，忘了如何“做人”，而導(dǎo)致如今的秦姓人民，心中仍是忐忑不安。
“讀書”思“做人”。
讀書志在立身。明代的楊時(shí)，為解決讀書時(shí)的疑惑，頂著風(fēng)雪，立在門前等待午睡的先生。古人讀書，不惟求知，重在立身，做一個(gè)真正的讀書人。
“書行天下者，自是腹有詩(shī)書氣自華”，但我們還應(yīng)該知道一點(diǎn)，“積累知識(shí)”和“塑造人格”或者是不容分割的，但又絕不能相互取而代之的。讀書能使我們博學(xué)，但這只是一種追求，而不是根本，唯有“做人”，才是“讀書”的根本，“讀書”就是為了“做人”，為了做一個(gè)有文化、有品德的人。
讀書作文 篇2
讀書，乃富其身，華其魂。古人云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書能做到成竹在胸，使你的生命不再單調(diào)，靈魂不再卑微。更重要的是，多讀書，讀好書，享受無(wú)與倫比的樂趣。我，也正在忘情地享受我的最愛——《愛的教育》這本書。
《愛的教育》講述的是情感教育，內(nèi)容新穎別致，情節(jié)跌宕起伏。全書以一個(gè)孩子的口吻告訴我們：素質(zhì)教育就是“愛的教育”。對(duì)父母的愛、對(duì)教師的愛、對(duì)同學(xué)的愛是做人的根本。這書洋溢著愛的旋律，洋溢著對(duì)生活和對(duì)大自然的愛，充滿樂觀向上的精神，成了教育和鼓勵(lì)孩子們積極進(jìn)取的名篇佳作。
愛，乃人間之情，乃人生之溫暖。當(dāng)看到“卡隆的母親去世”這一片段時(shí)，我心如刀割，黯然淚下。卡隆去上學(xué)時(shí)生了一個(gè)多月的`病，可知他是如此的希望母親不要離開他啊！一句話，母子情深啊！也許母愛時(shí)時(shí)刻刻都在你身邊，為人子女，你是否感受到了呢？“母親最后的話”給予了安利柯最大的動(dòng)力，使他在考試中取得了好成績(jī)。親情，如涓涓流水，給了他鼓勵(lì)，給了他動(dòng)力和信心。
而我呢，也正深深享受到這偉大的母愛。當(dāng)我生病時(shí)，母親總是那么無(wú)微不至的照顧我；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，母親的臉總是那么迷人；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，母親那溫柔的神情總讓我自覺地轉(zhuǎn)變。可見，母愛是多么的溫馨啊。現(xiàn)在，面對(duì)偉大的母愛，我只能讀好書，做好人，以此來(lái)回報(bào)我最親愛的母親。
“自己再累也要讀書，收入再少也要買書，住處再小也要藏書，友情再淺也要送書。”可見，書成了人們生活中不可缺少的一項(xiàng)內(nèi)容。讀書，會(huì)使人變得雅氣，傲氣，正氣。“書中自有黃金屋”，不錯(cuò)的，一個(gè)人，只要他用心去閱讀，細(xì)心地品味，認(rèn)真地體驗(yàn)，在縷縷書香中品味一絲不與世紛爭(zhēng)的恬靜，這不也是一種享受嗎？
讀書成了一種美麗，一種時(shí)尚。美麗不在于搏取功名，時(shí)尚不在于附庸風(fēng)雅，而在于讀書時(shí)感受那份心如止水的溫馨恬靜，那種灑脫坦蕩的君子風(fēng)度。
“享受閱讀，快樂閱讀”，讓我們并肩同行，讓我們浸身于書中，感受閱讀中的那份樂趣，那份享受吧！
朋友們，讓我們愛在讀書中吧！
讀書作文 篇3
所謂一日無(wú)書，百事荒蕪。正是如此，我只要離開書，便會(huì)不自在。不過，書讓我的童年更加美好，讓我的知識(shí)不斷提升，讓我總會(huì)贊嘆的說(shuō)句：原來(lái)是這樣！”
我喜歡看一些關(guān)于歷史，天文的書。一次，我看了《三國(guó)演義》中的“黃軍起義”，突發(fā)奇想。我與爸爸做了一排排用紙做的小兵；給他們穿上牙簽做的矛；用塑料做的盾。我與爸爸分別扮演劉備與張角，依次效仿沙場(chǎng)決斗。之后，我一邊念著書，一邊與“張角”決斗，真是好不樂哉！
愛護(hù)書的我從不允許書有任何折角。我的書每本都干干凈凈，平平整整。一次，我的書被妹妹弄壞了，我心里很不高興，一個(gè)人跑到角落偷偷的哭。
我小的時(shí)候不知道為什么要讀書，只因?yàn)槲覑圩x書，要讀書。
讀書作文 篇4
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”人，不能離開書，更不能離開讀書。
有書陪伴的日子，你感到乏味？感到無(wú)趣？還是精神振奮？我想，面對(duì)書籍的我們，應(yīng)該好好去讀一讀，好好的品味書中所含的韻味、真理……對(duì)于渴求知識(shí)的目光，面對(duì)書籍，一定是如饑似渴的。讀書，能使我們心情愉悅，給生活增添光彩，給智慧插上翅膀。
當(dāng)你心情低落時(shí)，為何不打開久違的書本，讓它來(lái)安撫你弱小的身軀，讓它來(lái)慰問你失落的心靈，讓它來(lái)包扎你受傷的傷口，當(dāng)真正感覺到書中的快樂時(shí)，你的傷口，即將愈合，留下完美的弧線，不會(huì)煞它風(fēng)景。這是你莫大的快樂。
當(dāng)你感到生活十分乏味時(shí)，為何不打開你久違的書本，重新拾起心靈的空白；重新拾起做人的快樂，重新拾起生活的光芒。讓讀書來(lái)填充你心靈的空白，讓讀書來(lái)尋找你做人的快樂；讓讀書來(lái)放射你生活的光芒。當(dāng)讀書的光芒真正照射著你的心時(shí)，這是你莫大的快樂。
當(dāng)你感覺智力低下時(shí)，為何不打開你久違的書本。在讀書中，打開智慧的鑰匙，打開科技的大門，打開生活的道路，為你的智慧插上一雙翅膀，讓它高飛，那時(shí)的你，找到了智慧的藥方，這是你莫大的快樂。
打開心情之站，生活之門，智慧之窗，讓你自己，投身于讀書中，讀出自我。朋友們，去讀書吧！
小作者開篇引用莎士比亞的話突出書對(duì)人的重要性，并從三個(gè)方面進(jìn)行論述（當(dāng)你心情低落時(shí)、當(dāng)你感到生活十分乏味時(shí)、當(dāng)你感覺智力低下時(shí)）行文思路清晰，希望大家都能在書中讀出自我。
讀書作文 篇5
人生中沒有書，就像鳥兒沒有翅膀；生活中沒有書，就像生活沒有陽(yáng)光。我喜歡讀書，愿像鳥兒插上翅膀，自由翱翔；我愛讀書，愿生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，無(wú)限快樂！
古時(shí)就有“十年寒窗苦”之說(shuō)，勤奮苦讀的除了頭懸梁，錐刺股的人，還有鑿壁借光、囊螢映雪的人。讀書雖然有些苦，但我從讀書中體會(huì)到的更多的是快樂。品一本散文，初讀時(shí)不懂，再反復(fù)多讀幾遍，細(xì)細(xì)品味，斟酌推敲，那種感覺實(shí)在是妙不可言；讀一篇小說(shuō)，與書中的人物同歡樂共悲傷，好象身臨其境。每次遇到難題，絞盡腦汁，冥思苦想也解答不出來(lái)，經(jīng)老師或同學(xué)稍加提醒或點(diǎn)撥，便豁然開朗，頓時(shí)覺得內(nèi)心快樂無(wú)比。
一天中，有的人喜歡在清晨時(shí)讀書，有的人喜歡在吃了午飯后讀書，還有的人喜歡在太陽(yáng)下山時(shí)，在日落的余輝中讀書，而我則喜歡在夜深人靜的時(shí)候，獨(dú)自一人捧著一本書，在窗臺(tái)下，在窗外夜空繁星的陪伴下，品嘗著書香。沏一杯熱茶，茶香夾雜著書香，沁人心脾，我的心便漸漸融入其中，進(jìn)入了這奇妙的世界，我的思緒也跟著主人公一起飛揚(yáng)，分享著喜怒哀樂。此時(shí)的我就像插上翅膀的鳥兒，自由翱翔。在書的世界里，我是一只快樂自由的小鳥。
有時(shí)，我會(huì)抱一摞好書獨(dú)自一個(gè)人到一個(gè)幽靜的小樹林里看書，掃開一處落葉，背靠樹干坐下，聽著樹林里風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲和鳥兒們悅耳動(dòng)聽的歌聲，空氣里夾雜著泥土的氣息和各種花香，深呼吸一下，心情無(wú)限舒暢！此時(shí)此刻，我心里的煩惱和雜念都被拋到九霄云外，在這種優(yōu)美的環(huán)境下看書，別有一番情趣。
讀書，讓我認(rèn)識(shí)了許多中外名人；讀書，讓我了解了許多知識(shí)；讀書，讓我明白了許多做人的道理；讀書，讓我的人生變得多姿多彩！我讀書，我快樂！
讀書作文 篇6
今天，我和爸爸媽媽開了一場(chǎng)讀書會(huì)，爸爸選的書是《選人用人定成敗》，媽媽選的書是《學(xué)會(huì)選擇懂得放棄》，我選的書是《綠野仙蹤》。
該講內(nèi)容了，我先講：綠野仙蹤講的是一個(gè)小女孩的房子被龍卷風(fēng)吹到了東方邪惡女巫的上方，把她殺死了，善良的女巫幫助了她，然后小女孩找了三個(gè)伙伴走了，路上危險(xiǎn)重重，然后她們又殺死了 一個(gè)邪惡女巫，最后，南方善良女巫幫她回到了家鄉(xiāng)。
爸爸媽媽講完內(nèi)容以后，決定爸爸勝出。
這個(gè)讀書會(huì)有趣吧！我們決定以后要經(jīng)常開。
讀書作文 篇7
我叫任柯豪，我是個(gè)小書迷，看書是我最大的享受。只要一捧起書，我就會(huì)全身心投入，忘記周圍的一切。
一天，我做完作業(yè)，從書架上拿下一本書，津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，在廚房的媽媽大聲喊：“柯豪，拿個(gè)杯子來(lái)。”于是，我就把杯子遞給了媽媽。媽媽一看，哭笑不得：“我要的是碗，不是杯子，你這孩子！。”原來(lái)因?yàn)槲胰硇牡卦诳磿涯猛肼牫闪四帽恿恕Ｎ业皖^一看，非常不好意思。
煮飯時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)醬油沒了，就喊：“柯豪，去給我買瓶醬油。”“哦。”我拿著書和錢就走了。我來(lái)到店里，把錢放到柜臺(tái)上，說(shuō)：“買瓶醬油。”突然，店堂內(nèi)傳來(lái)一陣笑聲，我很奇怪，想：我沒見過賣東西，還嘲笑人的店！還有，我五官端正，有什么好笑的？這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音說(shuō)：“小朋友，你走錯(cuò)了，這里是藥店。”我抬頭一看，哦，原來(lái)真的是藥店！于是，我紅著臉走開了。老板見我的錢還放在柜臺(tái)上，就喊：“小朋友，你的錢忘拿了！”我只好又回去拿錢……買完醬油，我就回家了，到了家門口，大聲說(shuō)：“媽媽，我把醬油買回來(lái)了。”這時(shí)，門開了，探出個(gè)小腦袋，這不是住在我家對(duì)門的李浩嗎？他來(lái)我家干什么？沒等我問，李浩就沖著我說(shuō)：“喂，任柯豪，你來(lái)我家干嘛？”我說(shuō)：“這是我家啊！”李浩不耐煩了：“你開什么玩笑啊？這是我家！”我一看，是19號(hào)門牌，這才恍然大悟。原來(lái)我走錯(cuò)了家門，把對(duì)門當(dāng)作了自己的家。
這就是我，一個(gè)只要看書就會(huì)忘掉周圍一切的人！
讀書作文 篇8
我很喜歡看書，它是我生活中缺一不少的好朋友。
它就是我生書是我們知識(shí)的來(lái)源，也是人類進(jìn)步的階梯。我們一定要喜歡上看書，把書當(dāng)作自己的好朋友。媽媽總是含辛茹苦地對(duì)我說(shuō)，她們以前想讀書都讀不上，讓我現(xiàn)在抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，以后不會(huì)學(xué)無(wú)術(shù)。 我最喜歡看伍美珍和曹文軒¨¨¨寫得書了，我已經(jīng)看了好幾本這一系類的書了，比如：《老天會(huì)愛笨小孩》、《我們班的狗仔隊(duì)》、《巧克力味的暑假》、《做好學(xué)生有點(diǎn)累》¨¨¨我還經(jīng)常在文章的旁邊做批注。 我經(jīng)常一個(gè)人去書店看書，我很會(huì)挑書我看書竟然到了忘我的境界，有一句話刻在了我的心里：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。這是培根說(shuō)得 。 如果我做完了作業(yè)，我就會(huì)看書，我成天沉浸在書的海洋中。有一次，媽媽叫了我好幾次，我都還沒有聽見。媽媽總是叫我‘’小書蟲‘’還有一次，我在學(xué)校里看完了一半，后面的故事我還沒有看完一回家，我就接著看，一看就是幾個(gè)小時(shí)。可是作業(yè)就做到了八點(diǎn)多。
我讀書，我快樂，我智慧，我夢(mèng)想。
讀書作文 篇9
耳讀書則明；饑讀書則飽；困讀書則醒；悲讀書則喜；恕讀書則平。——題記
書，你是我的朋友，我的老師，我的伴侶。
幼時(shí)，書是我的朋友，帶我走進(jìn)一個(gè)個(gè)童話世界。我們一起同愛麗斯絲漫游仙境，我們一起同白雪公主度過一次又一次的難關(guān)。書，我的朋友！你把我?guī)У竭@些富有童話色彩的世界里，讓我領(lǐng)略世間的美好；讓我明白善有善報(bào)，惡有惡報(bào)；讓我感受到人間的真善美與假惡丑。
童年，書是我的老師，帶我品味詩(shī)人之情懷。岑參的“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”讓我體會(huì)到詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情；杜甫的“人生不相見，動(dòng)如參與商”讓我初識(shí)摯友聚少離鄉(xiāng)的傷感；王維的“深林人不知，明月來(lái)相照”讓我享受竹林中夜靜人寂，明月相伴的景色；李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”讓我充滿了勇往直前的斗志。書，我的老師！你把我?guī)У教瞥屛遗c唐代偉大詩(shī)人喝酒吟詩(shī)；讓我品味詩(shī)人之豪懷逸志，讓我明白世間萬(wàn)物都有光芒，都能得到詩(shī)人的贊美。
現(xiàn)在，書是我的伴侶，和我一起走進(jìn)名人的心田。貝多芬的《第九交響曲》是他全聾后所作，包含了他作為一個(gè)耳聾的音樂家的內(nèi)心痛苦和同不幸命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)帲缓悇P勒，一個(gè)從童年就盲、聾、啞的女孩子，面對(duì)不公平的命運(yùn)，頑強(qiáng)抗?fàn)帲瑒?chuàng)造了奇跡；奧斯特洛夫基全身癱瘓，但他克服重重困難，以自己為原型寫了《鋼鐵是怎樣煉成的》；民間藝人阿丙雙目失明，但他與殘酷的命運(yùn)抗?fàn)帲V寫了《二泉映月》。書！我的伴侶！你把我?guī)У矫松磉叄屛腋惺茏骷覠o(wú)限的情懷，讓我明白有困難才有成功，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折不低頭，通往直前的精神。
書，你是我的朋友，老師，伴侶！人生路上有你的陪伴，才會(huì)更加精彩。
讀書作文 篇10
翻閱你，你是靈性至極的佛指，捻斷雜念無(wú)數(shù)；翻閱你，你是漠然逝去的流水，沖刷心靈污穢；翻閱你，你是傳世名曲，動(dòng)我心弦，或贊曰：讀書，還有比這更美的事情嗎？
縱中華九萬(wàn)里之土，五千年歷史，書的足跡遍布每個(gè)角落。讀書，見證名人誕生無(wú)數(shù)；讀書，使人的血液中流淌著智慧，閃耀光芒。
《三國(guó)演義》，觀歷史烽火狼煙，誰(shuí)方唱罷誰(shuí)登場(chǎng)，皆為歷史滄海一粟；《水滸傳》聞好漢血?dú)夥絼偅杂小皺M槍躍馬蕩征塵，四海英雄難近”；《西游記》看師徒歷經(jīng)磨難，因“謝慈悲”故“剃度在蓮臺(tái)下”，“一任俺，芒鞋破缽隨緣化”；《紅樓夢(mèng)》賞世間人情悲歡，可謂曰“昨貧今富人勞碌，春榮秋謝花折磨”，唉，空去嘆“一場(chǎng)歡喜忽悲辛”，嘆人世，終唯空。讀書，書中有血有淚，有我們需要的求知的渡口。
文化積淀，書自成四君子：梅蘭竹菊。六朝駢文元曲，唐詩(shī)宋詞，自成一脈。梅吟是“桃李芳菲杏來(lái)紅，沖寒先喜笑東風(fēng)”，歌是“零落成泥碾作塵，只有香如故”；蘭，“凌云勁竹真君子，空谷幽蘭絕美人”，深山古寺，“啖肉食腥腹，視綺羅俗厭”，君子自比曰“氣質(zhì)美如蘭，才華馥比仙”。竹，虛心有節(jié)，自是清高，竹語(yǔ)隨風(fēng)“壯志凌云幾分愁？”竹只沉默，只有虛懷若谷，方能挺立如山；菊，“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”。自陶潛以來(lái)，天下吟菊者眾多，可謂是“一從陶令平章后，千古高風(fēng)說(shuō)到今”。讀書，書中自有精神，自有意境，需要我們細(xì)細(xì)品味。
讀者贊，閱讀者為高潔。漫漫長(zhǎng)夜，挑燈苦讀。摟一縷墨香放在心間。是醉是醒？醉，我謂之謀；醒，我謂之智。故曰：君子多好讀書。
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