【精品】海洋作文合集六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的海洋作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海洋作文 篇1
暑假里，我和家人去海邊度假，我穿好泳裝，興奮地跳入大海，暢快的游了起來。
不知不覺，我來到了一條狹窄的隧道，我是個膽大鬼，毫不猶豫的鉆了進去，眼前突然一亮，我來到了一個神奇的世界！哪里有各種水草，紅白相間的、綠里透黃的、紫里溶白的……魚兒也是千姿百態(tài)、顏色各異，有橙白相間的小丑魚、藍黃相配的藍唐王魚、藍夾克上長白斑點的魔鬼魚……此外還有海葵珊瑚等植物。我突然發(fā)現(xiàn)海葵里有一個東西在動，游過去一看，原來是一只小丑魚。我友好地詢問它：“你叫什么？”它回答：“我叫歡歡”“名字不錯啊！”我回答。
“既然你來了，不如我做導游，給你開個參觀海洋的旅行團吧！”“太好啦！”
我們游著游著，看到了一只頭上長著燈泡的魚，問我的導游：“這是什么魚？”“它呀！是燈籠魚，是一只有發(fā)光器官的魚”“那么這只呢？”我又指著一只尾巴很好看的`魚，“它是孔雀魚，怎么樣，你們陸地上有孔雀，我們也有！”此外，還認識了美麗的燈籠水母，雖然美麗，但是如果它升得太高，就會瞬間爆炸，還認識了有趣的寄居蟹，它們每個年齡換一次殼……
參觀完了海洋，我們都餓了，于是，歡歡說：“海底有許多植物，經(jīng)過加工都能制作成可口的食品。我們先吃這些海帶吧！”我嘗了嘗，味道還不錯，脆脆的，很有嚼頭。
揮手告別的時間到了，我和歡歡都依依不舍，我對它說“海底原來還有這么多魚兒，我很多都不知道，海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的寶庫！”
海洋作文 篇2
你們知道“海”里為什么會有“鳥”嗎？因為這“海”只得是知識的“海洋”。而“鳥”呢？它究竟是表示會飛的鳥？還是會潛水的潛水鳥？別瞎猜啦，告訴你們吧，“鳥”的含義是指人。那為什么要說成“海洋”里的“鳥”呢？它又代表著什么呢？難道是指人在知識的.海洋里潛水嗎？對，它的含義就是知識的“海洋”任你游。別高興的太早，問題又來了。既然這句話的含義是知識的“海洋”任你游那我們在這片知識的“海洋”里游來游去干什么在呢？喂！猜到了嗎？答案就是不計其數(shù)的知識就像海里數(shù)不清的魚兒一樣多。
當我們需要知識之“魚”時，只用游進知識的“海洋”你就能找到完美的答案。
海洋作文 篇3
今年國慶，我有幸再次來到南京海洋館參觀。雖說幾年前，我曾經(jīng)懷著好奇的心情來參觀一次，不過那時年紀小，只覺得好玩，許多東西早已沒了印象。而如今的我，則是帶著探索的欲望來了解這充滿生機的海洋的。
浩瀚的海洋是孕育生命的搖籃，它哺育了形形色色的海洋動物。這其中有閃閃發(fā)光的夜光蟲和身體晶瑩透明，隨波逐流的水母，有美麗的珊瑚，五彩繽紛的海葵和“頂盔貫甲”的蝦蟹，有“噴云吐霧”的烏賊，名貴的海參和鸚鵡螺。更有千奇百怪魚類和“老壽星”海龜，包括憨態(tài)可掬的海豹，聰明靈巧的海豚和碩大無比的巨鯨……它們生活在熙熙攘攘的海洋大家庭里，組成了自然畫卷中最神奇、最獨特的`一部分。
南京的海底世界讓我看到了中國水族館的發(fā)展過程，從中國古代的宮廷式水族缸到模擬自然的熱帶雨林，讓我看到了那色澤鮮艷、體形嬌小的珊瑚魚和淡水熱帶魚。瞧！那亞馬遜河流域的熱帶叢林，大樹參天，鳥叫雷鳴，五彩斑斕的熱帶造景配上那河流里的貴賓，盡顯壯觀。給我印象最深的是這個海底世界的精華——海底隧道，它全長74米，180度的環(huán)繞玻璃讓我領略到了海洋的博大，是它孕育著奇妙無比的生命。有重達200多斤的大海龜，3米多長的鯊魚，直徑1米多的魟魚等等，從我頭頂自在悠閑地游過，個個千奇百怪，美不勝收，讓我留連忘返，目不暇接。其中，讓我印象最深的還是那蝙蝠般的魟魚，魟魚是以形如翅膀一般的胸鰭波浪狀的擺動方式來游動，就如同在水中飛翔一樣，非常美麗，它與鯊魚的血緣關系近乎相似，都是具有軟骨骨架的身體，之后，我又來到了“極地世界”，那里有來自西伯利亞的斑海豹、海獅、北極狼和極地狐；來自南美洲秘魯?shù)膫�個精神抖擻的洪氏環(huán)企鵝；純種的阿拉斯加雪撬犬；北極熊和小海狗，品種極多，望著這些來自寒冷世界的伙伴們，我不由得深深喜歡上了它們。
在南京的海底世界里，既便你從來不了解海，也可以深深地聞到大海的氣息，它讓我們通過眼睛，更加深刻地感受海，我想，它也想呼吁大家一起保護海，讓這些生物們永遠在自己的家園里代代繁衍。海洋充滿生機，無論在何時，它也不會失去屬于它的魅力。
海洋作文 篇4
你知道嗎？—— 海洋占地球表面積的70%,整個地球上的海洋是連成一體的，巨大的生態(tài)系統(tǒng)。
你知道嗎？——海洋中的生物與陸地上的生物大不相同，有個體很小但數(shù)量極多的浮游植物，有單細胞的原生動物，也有哺乳動物中最大的藍鯨。
你知道嗎？——海洋在調(diào)節(jié)方面起著重要作用，并且蘊藏著豐富的'資源。所以，海洋未來將成為人類獲取能量，營養(yǎng)，原料的重要來源。
讓我們一起走向海洋，走進海洋生態(tài)，讓我們好好的愛著人類未來的安生家園吧！
海洋作文 篇5
北京天安門廣場西側(cè)大街又添一處新景，蓋起了中華世紀壇。按照中國古代的意思，壇是用于祭祀或者誓師大典的神圣地方。據(jù)報道，壇的廣場用960塊黃色花崗巖鋪砌，象征著960萬平方千米國土面積，還有兩縷流水，代表長江、黃河。然而，耐人尋味的是，一位海軍將軍站出來，說這個石頭臺子落下了關鍵的磚瓦，光惦記960萬平方千米了，華夏300萬平方千米的藍色國土呢？人民海軍用生命打拼出來的海洋疆域呢？然而，這樣的'聲音并沒有引起注意。XX年3月14日《新憲法修訂案》出臺，在這部國家基本大法里有關海洋資源和藍色國土的內(nèi)容依然是一片空白。然而，人們對此早已麻木。
有關方面曾經(jīng)過對北京、沈陽、大連等地10所中小學校進行調(diào)查，結果發(fā)現(xiàn)：幾乎100%的學生都把960萬平方千米作國土面積來回答，甚至有的高校竟然98%的大學生不知道中國還有300萬平方千米的海洋國土。嗚呼哀哉！追究其根源，自1949年新中國成立以來出版的小學課本里就這樣印著：我們偉大的祖國地大物博，人口眾多，領土面積960萬平方千米……XX年7月《中國青年報》以“南海諸島丟失誰之過”為題報道，在南京市石門坎地區(qū)聯(lián)華連銷超市出售的“愛我中華”中國地圖益智兒童拼圖玩具上竟然漏標了中國南海諸島。結果是，多米諾效應產(chǎn)生，電視臺在出現(xiàn)中國版圖時，采用現(xiàn)代復印技術，“吱嚓”，拷貝下這張“權威地圖”。真應該教民眾看一看同樣享有主權的其他國家是怎么做的。在美國的地圖上，確鑿地印著海洋國土橫跨大西洋和印度洋，最遠距離本土海岸線超過10000千米。連日本，小學課本里這樣寫道：“我們沒有土地，沒有資源，只有陽光、空氣和海洋。”整個日本面積不到38萬平方千米，但在孩子們心中，卻有著450萬平方千米的國土，海洋是陸地的10倍。
1987年，大和民族為了搶救一個即將消失的小島，歷時3年，耗資300億日元。這個叫做沖之身的珊瑚礁上并無人居住，漲潮時露出水面的面積只有0.3平方米，他們這樣一擲千金，貌似慷慨，實際上經(jīng)過一番精明的計劃，《聯(lián)合國海洋法公約》生效以后，只要這0.3平方米還漂浮在海面上，日本就獲得43萬平方千米的專屬經(jīng)濟區(qū)。
1994年12月，第49屆聯(lián)合國大會上宣布1998年為“國際海洋年”。隨后，世界教科文組織通過了將“海洋，人類的共同遺產(chǎn)”作為“國際海洋年”主題，將每年7月18日定為世界海洋日。
1998年5月，首屆國際海洋博覽會在葡萄牙首都里斯本舉行，會上提出了一個響亮的口號，海洋，未來的財富。
海洋作文 篇6
靜靜的聆聽大海的波浪聲；靜靜的看著海面上飛翔的海鷗；靜靜的想著大海的寬廣。大海是人們向往的旅游之地，因為她不僅美麗，而且寬廣。
藍藍的海水，飛翔的海鷗，美麗的小船，構成了一幅美麗的畫面。太陽公公面對大海在微笑；云朵姐姐在為大海贊美；風伯伯在為大海加油。
白天大海邊會迎來很多游客，大海高興時平平靜靜，傷心時一個海浪把所有的煩惱推開。大海的一道道波紋，一群群海鷗，一個個游客，人與自然，共同構成一幅美麗和諧的`畫面！
海邊軟綿綿的沙子一望無邊，更有很多五顏六色的貝殼。大人們躺在軟綿綿的沙灘上，吹著輕柔的海風；孩子們則有的在堆沙丘，有的則用五顏六色的貝殼創(chuàng)造著心目中最美麗的圖案。
漸漸地，漸漸地，太陽公公要休息了，海水被映照的紅紅的，好像一個小孩兒紅紅的臉蛋。游客們戀戀不舍的走了，大海又恢復了平靜，慢慢的，慢慢的睡著了。
海邊的沙灘，是人們休息的好場所；五顏六色的貝殼，是孩子們最美麗的樂園；豐富的資源，是人們生活和生產(chǎn)的好能源。大海以最寬廣的胸懷奉獻著自己。但有時人們卻不自覺的傷害了他：部分游客把垃圾丟在了海邊；人類為追求經(jīng)濟利益對海水造成了污染；甚至盜走海邊的沙子去賣錢。
但大海仍以她寬廣的胸懷迎接著人們，無私的為人類奉獻著自己的一切。我想大海這寬厚博大的胸懷多么值得我們?nèi)祟悓W習呀!那樣我們的世界會更和諧。那些破壞海洋環(huán)境的人們快快覺醒吧，停止對大海的傷害，讓我們與大海和諧相處
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