【精選】初中偶像作文四篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的初中偶像作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中偶像作文 篇1
我和優優爸兩人可以說都是那種沒有音樂天賦的人，跳舞不會、笨手笨腳的；唱歌不會、五音不全會走調。但是我發現優優在這點上可是沒有遺傳我們，他反而是對什么都比較感興趣，而且還是有模有樣的那種。
先說跳舞吧，以前優優在聽歌的時候都會跟著節奏搖頭晃腦，腿也一閃一閃的。在5月底由于有事將優優送回我姐姐家，讓大姐幫忙帶優，姐家大院里有個舞廳，姐在晚飯后有時就會將優帶到舞廳去玩。在舞廳樂曲一響優優就跑到舞廳中央開始跳，而且還是能踩準舞點的那種，尤其是四步，走得還真是像模像樣的，還會轉圈。一曲一結束，馬上跑到邊上，找一個沙發就爬上去坐好。哈哈大笑。使得優優在那個大樓里都成了小名人，有時媽媽不認識的人，見了優優都和他打招呼，說這小子樂感很強，跳得很好。
再說唱歌吧，優優以前不會說話時，只是那種好聽歌的那種，遇到音樂會駐腳好好去聽。現在會表達自己的感情了，那就是邊聽邊唱，有選擇性地聽了。一首歌他記不全，但是會準確在記住其中的某幾個詞，到唱到那句時會準確地唱出來。
話說上次聽了韓紅的個人演唱會后，他就記住了韓紅的聲音，只要是聽見韓紅的歌（只聞其聲不見其人）他就會說阿姨。每天吵著要聽“阿姨”，當然是特指韓紅了，尤其是要聽“天路”。有時會邊聽邊學（口中念念有詞），有時會靜靜地聽，并記住了天路中的個別字，比如唱“清晨我站在青青的牧”他就會接“場”。呵呵，這樣的例子多了去了。
呵呵，啰里啰索的說了這么多，有些詞不達意的，主要是優媽我本身文采就不太好。尷尬之所以將這些寫出來，只是為了記錄孩子的成長點滴，以后回憶起來會覺得很甜蜜、很溫馨的。
初中偶像作文 篇2
很多人都有自己崇拜的偶像，比如自己的父母啊、苦練書法的同學啊、默默無聞的清潔工啊。但我崇拜的人卻是----姚老師。 姚老師是我的老師，姚老師剛步入我們明亮的教室時，教室里充滿了掌聲。姚老師您用細白的……
很多人都有自己崇拜的.偶像，比如自己的父母啊、苦練書法的同學啊、默默無聞的清潔工啊。但我崇拜的人卻是----姚老師。
姚老師是我的老師，姚老師剛步入我們明亮的教室時，教室里充滿了掌聲。姚老師您用細白的粉筆在黑板上寫上三個字;姚曉娟。從那一刻開始，我的世界就變得明亮多彩，成長路上因為有您的鼓勵與支持，才會五彩繽紛，豐富多彩。
還記得您第一次上我們的語文課時嗎?那個時候我爭著舉手發言，您每次都叫我，讓我開心極了。而且您的夸獎讓我有自信，從以前的膽小如鼠變成了現在的勇敢，從不敢上臺展示變成了現在的積極發言!我是上您的課最積極的一個，每次看到您在改作業我心里都在想：姚老師您辛苦了，我來幫您吧!可是每次我都有點兒膽怯，我害怕!我每次都在心里為自己加油可是大膽不起來。
學校的大樹上的年輪一年一圈，您的皺紋也漸漸加多，一條一條爬上您的臉。
還記得那次去摘桔子嗎?那是是秋天，陽光明媚的季節，讓人很愉快。暖暖的陽光灑在您的臉上，您很開心，臉上掛著開心的笑容。我們費力的摘著桔子，準備送給您幾個吃。當我們送給您時，您笑著接過，并說，你們真乖!看著您吃桔子的樣兒，我和同學們臉上露出了欣慰的笑容，也吃了起來。我們坐車回去時，我們一起唱歌，那歌聲真好聽!讓我記憶猶新。
您陪著我們走過了三年級和四年級，雖然只有兩年，可我也是愛您的!我爸爸說，這個學期讀完就讓我轉到四小去讀了，我很傷心，想起一年級時的青澀，二年級剛交的朋友，三年級跟大家的融洽，四年級同學們的努力。也許四年級是傷心和失落的，因為我要離開我的學校了，我會記住同學們、姚老師的!
世界上雖然有很多叫姚曉娟的人，一搜就可以搜得到，可是，我的姚曉娟是獨一無二的!
初中偶像作文 篇3
今天老師布置了作文，題目是——我的偶像。教室里的氣氛立刻活躍起來了，有的同學說：“偶像，偶像，不就是嘔吐的對象嗎?”同學們聽了，都哈哈大笑。回到家，我查了字典，才知道偶像原來是最敬佩、最崇拜的某個人，我恍然大悟。該寫誰呢?思量了半天，決定寫我的奶奶。
奶奶的嗓門很大，聲音中氣十足，腰桿挺得筆直，走起路來腳步如飛，連我都趕不上呢。其實這些都得益于奶奶每天都堅持鍛煉啊，不管是酷暑三伏天，還是天寒地凍，奶奶每天都是五點鐘就準時起床了，背上寶劍，到南湖公園去鍛煉了，刮風下雨也不間斷。
有一次，我跟著奶奶一起去公園鍛煉，雖然只有一個早晨，但是我發現奶奶鍛煉的項目挺多的。我們先去公園走了兩圈，啊!奶奶走到速度好快啊，我帶小跑才能勉勉強強跟上她。走完后，奶奶又要和我打羽毛球，打球的時候，我想：走路我輸了，打羽毛球絕不能輸給奶奶。打球時候，我故意把球一會兒向左打，一會兒向右打，但是沒想到的是奶奶都是把球一一打了回來，過了一會兒，奶奶還發來一個快球，反而把我打得措手不及。打完球后，我的比分還是比奶奶低，還累的坐了下來，而且腿和胳膊都酸的不能動彈了。我對奶奶說：“奶奶，我們回家吧。”奶奶說：“不行，我還沒有舞劍呢。”奶奶舞劍的姿勢真優美啊，她一會兒擺個“雄鷹展翅”的姿勢，一會兒又弄個“金雞獨立”的造型。舞完劍后，奶奶這才說可以回家了。
奶奶對鍛煉的這種堅持不懈的精神值得我敬佩和崇拜，我們在學習上面也要有執著的精神，不怕困難，堅持不懈。我要向奶奶學習，奶奶真是我的偶像啊!
初中偶像作文 篇4
在我心目中，偶像永遠是高大無比的，是引人注目的，是受人崇拜的但，那一天，竟使我的世界觀有了一百八十度的轉變，我震撼了。
剛進這個陌生的校園，我對這兒還不大熟悉，但是我感到好奇的是一一那個坐在我前面的壯實女生，竟敢在老師上課時偷偷在底下看小說！武俠小說！看著她時不時地抬頭低頭，我的內心是好奇的，這——真有這么好看？熬到周末放學，我背起書包走出教室，教室里只剩下打掃衛生的同學了。
走在大路上，電瓶車從身旁騎過，帶起了一陣風，帶起了一角漣漪，帶起了幾許發絲。路上的少許灰塵被風吹起了旋渦，我關注著那旋渦，它被風吹得停不下來，好像一個有勁的少年在抽打著一個風陀羅。眨了眨眼，我又將目光移向了別處，卻不經意間又看到了那個熟悉的背影。她背著書包，手中拿著武俠小說，低著頭一步一步慢慢走。這個背影吸引了我，她直挺著背，仿佛有著不一樣的堅韌。我看著她，生生地失了神。她像突然發現了什么，猛地抬起頭，直奔進小巷。我猛地一回神，也緊隨其后奔向那處，連自己都說不清為什么。
進了小巷，我左右觀望，耳聽八方，哪兒有動靜往哪兒去。終于，我在一個胡同里，聽到了她的聲音：好小子，竟敢欺負良家姑娘，看本女俠來替天行道！我一聽，愣了，又笑噴了出來，進胡同一看，張女俠手拿一根竹棍，尖端直指幾個高年級學生，臉上是自信的神情，雙眼是傲視眾生的盛氣凌人。我一看，臉上笑意更勝，知道她的武俠病又犯了，身后護著一個同年級的小女生，眼中是擔憂的神色，但又被某女俠給逗笑了。高年級的男生看著她，一副看白癡的模樣。其中一個高個子男生說：你在那裝腔作勢什么呀！我們又不是沒在小說上看到武俠，哪有像你這樣的，搞笑給誰看啊！
小林的身材的確不像武俠，個子不高，體型偏胖，再架著那副紅邊框眼鏡，實在是沒半點武俠風采。小林一聽便怒了，但迫于武俠的修養，她還是忍住了。拉起女生的手，她便轉頭走了。男生們看見她們就這樣走了，便擋在她們面前，一副你不交錢，我不讓路的架勢。干嘛，想打劫，讓你們試試本女使的功夫。話音剛落，小林便借助自己力氣大的優勢，撿起一塊石頭就奮力扔過去，只打的男生連連退后，一步也前進不了。我站在巷子口旁邊，看著小林奮勇對敵，竟覺得自己是一點忙也幫不上。她熟練地抬起一旁的石頭，打得男生不敢靠近，看著他們被扔得沒回神，她立刻抄起竹棍，在前面揮舞著，打出了一條路，急忙帶人沖了出去。一路腳下生風，運用輕功帶著女生逃出了小巷。
回過頭，望著那左手拉著女生，右手持著竹棍的小林，連夕陽的余暉都照在她的身上，散發著淡淡的金光。那武俠的光輝和風采，那滿滿的正能量。
我伸手拾起了那本武快小說，它不知何時掉落在路旁的草從邊，望著那鍍著金光的背影我突然發現，小林已獲得了武俠的精髓。不是那令人驚羨的絕世武功，不是那令人懼怕的強大勢力，不是那令世人折服的王者氣派。而是那滿懷正義感的心，就足以做一個武俠，一個了不起的偶像。我把那本書抱在懷中，在夕陽的余光下，向前走著。小林女俠的正義感使我折服，也許這就是偶像，從心佩服。
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