軍訓(xùn)，我的教官作文2篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的軍訓(xùn)，我的教官作文，希望對(duì)大家有所幫助。
軍訓(xùn)，我的教官作文1
“風(fēng)平浪靜的日子，你不認(rèn)識(shí)我。我的綠軍裝是最普通的顏色……”我不由地又唱起了這首歌，心中的那根弦不禁被深深觸動(dòng)，抽成絲飄向那一天……
那天早晨，我懷著激動(dòng)的心情穿上了這身綠軍裝。雖然嘴上說著“過時(shí)，老土”，可心中卻萬分歡喜。每天走在途中都會(huì)聽到人們笑著說：“看！小當(dāng)兵的。”我便笑一笑作為回禮，感到當(dāng)兵的自豪。
每一天的軍訓(xùn)都充滿了新鮮感，累又何足掛齒？在一方綠色的草坪上，有一方身著鮮綠軍裝的戰(zhàn)士。他們天天邁著矯健的步伐，大聲吶喊著：“嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，1。2。3。4……”
教官說的最多的一句話便是“把排面標(biāo)齊了！”這說明什么？他教育我們要把步子走齊，就要和他人合作，齊心協(xié)力。要知道，看表演的不是一人而是團(tuán)體。還記得同學(xué)們十分團(tuán)結(jié)的說：“哎，你到時(shí)候看我，我到時(shí)候看她，一定要走齊！”
不知為何，短短七天竟有訴不完道不清的是是非非，一下子說出來，又不知從何說起。大概是被惆悵掩埋了吧……
在表演的那一天，我們幾天的辛苦僅僅是走過舞臺(tái)的那一瞬。真得感覺自己沒有走好，用眼睛看看教官，好像要從他的眼神中得到肯定。但是，我看到的卻是另一種訴說，我不知道這意味著什么。
真的，我心中有好多話要對(duì)教官說。
當(dāng)主持人宣布我們是優(yōu)秀連隊(duì)時(shí)，我高興的`只能用不停鼓掌來表達(dá)。
就這樣，我們的教官走了，他什么也沒說，也沒有向我們揮手，只是以軍人的姿態(tài)離開了這方草地。小草剛抽出芽就失去了土地。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的眼神都是空洞的。我發(fā)誓以后決不混淆時(shí)間，因?yàn)槲乙恢币詾榻坦贂?huì)陪我們到最后一刻。可是就當(dāng)主持人宣讀了優(yōu)秀連隊(duì)，教官會(huì)心一笑，便走了。傻傻的我們還在一直鼓掌，直到校長(zhǎng)說“歡送”一詞才一下子明白。
看著教官遠(yuǎn)去的背影，我不禁垂下頭，不忍再看，心突然像被人揪了一下。想著關(guān)于軍訓(xùn)的一切……
教官走了，“狠心地”撇下了我們。看著這方草地，剛剛還是教官站的地方，現(xiàn)在卻這般空礦。就在這樣一方草地上，再也不會(huì)有人嚴(yán)格地對(duì)我們說“站好了”，“坐直了”……
如今，軍訓(xùn)結(jié)束了。再來看這方草地，已經(jīng)沒有了昔日的響亮軍號(hào)，沒有了作日的英姿颯爽，沒有了那生機(jī)的鮮綠的軍裝，留下的只是矮矮的小草。
別了，我的教官。別了，我的草地。別了，關(guān)于一切的一切。我撥起心弦作別往日的歌謠——作為軍人的灑脫！
軍訓(xùn)，我的教官作文2
如果你問我覺得“軍訓(xùn)怎樣”？我會(huì)毫不猶豫的說：“l(fā)ife?is?not?all?roses。”想知道為什么嗎？那是因?yàn)槲覀兊慕坦伲o我們帶來許多不一樣的體驗(yàn)及樂趣，“低調(diào)”這個(gè)名詞，便是教官的口頭禪了！
軍訓(xùn)時(shí)溫柔的，教官是羞澀的。記得教官的自我介紹，臺(tái)下一陣歡呼，他羞澀地走到講臺(tái)，面對(duì)我們的熱情和歡呼，他有點(diǎn)不好意思，臉蛋“唰”下紅了。他流利地從口中說出，我姓教官，名字是陳。我們狂笑，他才意識(shí)到說反了，他添了一句：“低調(diào)，你們懂的！”晚上微風(fēng)拂過，依昔記得那個(gè)晚上的軍訓(xùn)：我們排著隊(duì)列到樓下集合，教官熟練地叫著口令，而我們卻一點(diǎn)也不聽命令，嘻嘻哈哈哈，也許是我們班太可愛了，太熱情了。他也笑了，笑得是如此燦爛，顯然，他被我們感染了。其他班的教官們都一本正經(jīng)地訓(xùn)練著同學(xué)們蛙跳，掌上撐，上下蹲立……一個(gè)個(gè)同學(xué)都累得跟“苦逼”似的，那氣氛是嚴(yán)肅的，慘淡的場(chǎng)景！而我們，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的踏步，立正，站立，最苦的不過是上下蹲，我們班這里永遠(yuǎn)沒有暴風(fēng)雨，因?yàn)橛兴冢≤娪?xùn)時(shí)溫柔的，教官是羞澀的！
我們不知道教官的名字，但我們總能第一眼認(rèn)出他：麥黃色的膚色，魁梧中偏弱小的身材，總是穿著一套精神的迷彩服，聳搭拉著一顆精靈的腦袋。每次走出來，總是走得最慢地，似乎花兒遲遲不肯綻放美麗，并且走路走得慢悠悠的，嗓子有點(diǎn)啞，他就是我們的教官。
我們的教官很低調(diào)，從不高調(diào)地亮出自己，而且從細(xì)節(jié)中體現(xiàn)自我。教官熟練的口令，整齊的步伐，幾乎完美的軍姿……這不得不讓我們敬佩！教官總是溫柔的，讓我們站軍姿二十多分鐘，便讓我們休息，而他偶爾趁司令不在的時(shí)候，站在角落里冒煙，這是他獨(dú)特的本領(lǐng)！我們問他，是不是被我們氣到冒煙了，他滑稽地轉(zhuǎn)過臉來說，你們都知道啊？明知故問。是的，我們都知道，他跟平凡的人都一樣，有著一樣的習(xí)慣吧！
他就算生氣，也是溫柔的，知道為什么嗎？因?yàn)樗男c(diǎn)很低哦，只是有時(shí)候忍住不笑，是為了保持軍人的嚴(yán)肅，軍人的形象罷了。曾記得有一次：他罰我們班蛙跳，我們累得氣喘吁吁，上氣不接下氣的，當(dāng)然啦，我們知道他不忍心再加幾組的，他總會(huì)在我們快累壞的時(shí)候，不時(shí)來個(gè)溫柔的問候。看吧，我們的教官可愛吧！
老實(shí)說，軍訓(xùn)其實(shí)一點(diǎn)也不苦，倒是挺好玩的，因?yàn)橛袀�(gè)低調(diào)，溫柔的教官嘛！
難忘的軍訓(xùn)，難忘的教官，別了！
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