有關(guān)理解父母作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的理解父母作文4篇,歡迎大家分享。

理解父母作文 篇1
最近我媽總是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的,白天上班見(jiàn)不到人影,晚上又找不到人,毫無(wú)蹤跡,您這幾天到底上哪去了?
經(jīng)過(guò)我的調(diào)查,嗨!看來(lái)老媽的老毛病又犯了“打麻將”!我媽一打麻將就是晚上十一二點(diǎn)呀!有一次晚上,我明明睡著了,可被老爸的大吼給吵醒了,“都幾點(diǎn)了,怎么還不回來(lái),什么?又打了一場(chǎng),誰(shuí)叫你打的,給我馬上回來(lái)……”老爸大吼道。
其實(shí)我以前也跟老媽說(shuō)不要打麻將了,可等我話剛一落音,他就來(lái)一句“我打不打麻將關(guān)你什么事,你的任務(wù)是管好你的學(xué)習(xí)!”因此我再也不好意思當(dāng)面對(duì)我媽說(shuō)了。
這句話是我從我最喜歡的電視劇《武林外傳》中選的(打麻將也算賭):“你老說(shuō)小賭怡情大賭才傷身,可我到覺(jué)得賭就是賭,不管賭資大小,不管是你是我,不賭個(gè)傾家蕩產(chǎn)誰(shuí)也別想收手,所以逢賭必輸!”
我希望老媽以后再也不要打麻將了,這樣您才是我心目中十全十美的好媽媽!
理解父母作文 篇2
這幾天,我讀了一本讓我十分感動(dòng)又令我受益匪淺的書(shū):《生命流淚的樣子》。
故事的主人公盛欣怡擁有一個(gè)快樂(lè)的家庭.但一次醫(yī)院檢查使盛欣怡一家得知媽媽患了不治之癥。因?yàn)樾棱粫?huì)做家務(wù),所以媽媽只好嚴(yán)格地要求她每天都要做完所有的家務(wù),并忍著疼痛親自指導(dǎo)她。因?yàn)閶寢尩恼Z(yǔ)言和要求都過(guò)于苛刻,所以欣怡也曾對(duì)媽媽發(fā)過(guò)脾氣,但后來(lái)也明白了媽媽的苦心,并理解了媽媽。看著欣怡的家務(wù)做得越來(lái)越好,媽媽終于欣慰地與世長(zhǎng)辭了。
合上書(shū)本,我已淚流滿面。不僅為故事的悲慘結(jié)局,還為這震撼人心的偉大的母愛(ài),當(dāng)然也為欣怡對(duì)媽媽的理解。想想,“榨汁機(jī)里的果肉怎么扔了?”“是因?yàn)槟銘邪?”“你是不是很希望媽媽快點(diǎn)死?死了以后就沒(méi)人管你啦?”這些語(yǔ)言,把欣怡的心上的多重?但欣怡還是理解媽媽了,因?yàn)樗,她不能氣媽媽,媽媽還在生病,生命十分虛弱;因?yàn)樗缷寢屖且驗(yàn)樯×,身體被折磨得很辛苦,無(wú)處發(fā)火,才對(duì)她發(fā)那么大脾氣的;因?yàn)樗,媽媽?yán)格要求她是為了她著想,為了她好。
再像一下我自己,我覺(jué)得我真的比不上欣怡,因?yàn)槲也粫?huì)理解父母。往日,我做錯(cuò)了事,無(wú)論是父母嚴(yán)厲地罵我,還是苦口婆心的教育我,我都對(duì)父母的諄諄教導(dǎo)左耳進(jìn),右耳出。不僅如此,我的態(tài)度也不是很好,要不就是一聲不吭,一臉的不屑,要不就是與父母激烈地斗嘴,無(wú)論父母說(shuō)什么都反駁。就是從沒(méi)有過(guò)這樣的情景:一臉歉意、悔意和謙虛地站在那兒,把父母的教導(dǎo)聽(tīng)進(jìn)腦子里。
這幾天,我又和父母大吵了一架,然后,冷戰(zhàn),誰(shuí)也不理誰(shuí)。但看過(guò)《生命流淚的樣子》這本書(shū)后,我仿佛忽然明白了父母的用心和苦意。父母為了教導(dǎo)我,真是用心良苦啊!而我卻......爸爸媽媽,以后,我一定不會(huì)這樣了,我會(huì)把你們的諄諄教導(dǎo)記在腦子里,記在心里的!
同學(xué)們,其實(shí),為人父母也不容易啊,我們的父母是那么用心良苦地教育我們,我們做子女的,就應(yīng)該理解他們啊!同學(xué)們,只要我們多理解父母,就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母對(duì)你那么深的愛(ài)!
理解父母作文 篇3
幼兒園時(shí),老師拿著一套認(rèn)字卡片,說(shuō)誰(shuí)認(rèn)出字就給一塊糖吃。我老是認(rèn)不出來(lái),所以回家就跟爸媽訴苦。結(jié)果第二天媽媽下班,就給我買(mǎi)了兩套識(shí)字卡片。我不情愿地接受了。以后我在幼兒園的認(rèn)字狀況越來(lái)越好,幾乎每天都有幾塊糖被放在我的手里。到后來(lái)老師都不得不讓我回答,因?yàn)槲宜教吡耍ó?dāng)然每天都有固定獎(jiǎng)勵(lì))。只是我不明白,父母不是不喜歡我吃糖嗎?怎么這回。(媽媽后來(lái)又與老師溝通,說(shuō)支持獎(jiǎng)勵(lì),但不建議給糖。)
我不理解父母的愛(ài)。
有一天,應(yīng)老師要求,我?guī)Я艘槐尽队钪嫣剿鳌吩诮M里讀。讀到“土星”這一章時(shí),我覺(jué)得口干舌燥,就請(qǐng)另一個(gè)同學(xué)來(lái)讀?伤齾s說(shuō):“陳天澤還是你來(lái)吧,我不認(rèn)字!蔽抑缓美^續(xù)讀下去。讀完以后,我看著同學(xué)們,他們都愣了。那神情仿佛在說(shuō):“哇,那么難的'字都會(huì)讀。”
我好像有點(diǎn)明白父母的愛(ài)。
上小學(xué)以后,有一天老師讓讀課文。我看著語(yǔ)文書(shū),發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)讀錯(cuò)了許多字。老師就讓后一個(gè)同學(xué)讀,也是有幾個(gè)錯(cuò)字。老師一急,點(diǎn)了我:“陳天澤你來(lái)!接著讀!”我小心翼翼地開(kāi)始讀,盡量不讀錯(cuò),也不時(shí)看著課文中的注音。坐下后,旁邊同學(xué)悄悄說(shuō):“真牛,一個(gè)錯(cuò)字也沒(méi)有!”
我開(kāi)始理解父母的愛(ài)。
有一天寫(xiě)語(yǔ)文目標(biāo),閱讀中有填空“須發(fā)( )白”。同學(xué)們都知道是“須發(fā)(ju )白”,卻不知是哪個(gè)ju。我說(shuō)是“俱樂(lè)部”的“俱”。老師想了想,還是讓我們寫(xiě)了“具體”的“具”?晌乙徊樽值,還是我的那個(gè)“俱”。我立刻給老師看了,老師就讓改過(guò)來(lái)了。
我徹底明白了父母的愛(ài)!
從認(rèn)字開(kāi)始,父母的愛(ài)不論我是否理解,都是一如既往。
所以,不管你是否理解,都一樣地去愛(ài)你的父母吧。因?yàn)楦改,才是這個(gè)世界上最愛(ài)你的人。
理解父母作文 篇4
父母是伴著我走過(guò)十四年的人。父母總是無(wú)私的關(guān)愛(ài)著我,也許因?yàn)槭窃诟改傅年P(guān)愛(ài)下漸漸長(zhǎng)大,覺(jué)得父母的愛(ài)不象以前那樣無(wú)微不至,小時(shí)候我總在煙雨中能找到來(lái)送傘一臉焦急的母親,可現(xiàn)在我有時(shí)只能望著從天飄下來(lái)的雨滴發(fā)呆。以前不管父母去哪,我都能如影隨形,但現(xiàn)在的我只能與家中的書(shū)本做伴。每當(dāng)這時(shí)總是自我安慰,自己已經(jīng)張大,不再是需要照顧的小孩字,可心中卻同時(shí)涌出一陣陣失落。
已經(jīng)記不起來(lái)是哪一天,初春的天空吹起啦寒冷的北風(fēng),下起啦冰冷的血耔,原來(lái)已經(jīng)感冒的我想著母親會(huì)不會(huì)出現(xiàn)。天色慢慢的暗啦下來(lái),我?guī)е男淖咴诔醮旱娘L(fēng)雨中,安慰自己,父母也許不在家。
當(dāng)我頂著一頭濕漉漉的頭發(fā)打開(kāi)家門(mén)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)父母坐在一起看電視,狼狽的我忍不住心中的怒起,朝著驚訝的父母叫著:“你們這么狠心,外面下雨啦!你們?yōu)槭裁床唤o我送傘呢?”我非常想大聲的叫出來(lái),可感冒的身體加上剛淋雨后的憤怒,我的聲音怎么都大不起來(lái),隨之而來(lái)的是一陣陣頭痛,我顧不上說(shuō)話的父母,扔下書(shū)包便躺在床上。
不知過(guò)啦多久,媽媽輕輕叫醒啦我,端來(lái)一碗姜湯,我喝的時(shí)候,媽媽注視著我,眼里全是痛苦和自責(zé),我裝著沒(méi)看見(jiàn),喝完后便沉沉的睡去,只是心和身體都象注入啦溫暖,不再冰冷。
第二天醒來(lái),窗外已是陽(yáng)光燦爛,我的頭也被那碗姜湯帶走啦。我走到客廳發(fā)現(xiàn)那桌子放著感冒藥和熱氣騰騰的早餐,旁邊有一張字條媽媽的字跡跌入眼簾:“對(duì)不起,兒子!爸媽沒(méi)想到你會(huì)因此而病倒,本來(lái)是想讓你自己懂得照顧自己但我和你爸有點(diǎn)心急,才……不管怎樣,你要相信爸爸媽媽都是永遠(yuǎn)愛(ài)你的……”
眼淚涌出,心中的歉意像海水般澎湃起來(lái):“爸,媽,我錯(cuò)怪你們啦……”
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