感悟父愛(ài)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的感悟父愛(ài)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟父愛(ài)作文 篇1
人們常說(shuō)，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。父親是一本書，只有兒女們真正長(zhǎng)大了，才能讀懂父親那顆真誠(chéng)的心。
《感悟父愛(ài)》講述了101個(gè)驚天動(dòng)地的父愛(ài)的故事。在嚴(yán)厲的目光背后，有著父親深深的愛(ài)。父親的愛(ài)，藏在粗糙的雙手中，那雙手，不辭辛勞地?fù)纹鹆宋覀兊募遥桓赣H的愛(ài)，藏在嚴(yán)厲的目光背后，那目光，無(wú)聲地為我指引著前進(jìn)的方向；父親的愛(ài)，藏在那明亮的眼睛背后，那眼睛，看著我們健康成長(zhǎng)。
還記得那是一個(gè)布滿星星的晚上，我們正在津津有味地看一部電視劇，這是一部搞笑電視劇，除了爸爸外，我們都饒有興趣。時(shí)間老人邁的步子可真快！不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)了11點(diǎn)了。只見(jiàn)這時(shí)爸爸走出，看著他嚴(yán)肅的神情，真讓我們渾身毛骨悚然，不知所措。“都11點(diǎn)多了，還不想睡覺(jué)嗎？明天又要早起床，身子哪里撐得了？”爸爸耷拉著臉說(shuō)道。聽(tīng)了爸爸的話，我們幾姐妹都不敢作聲，趕緊跑回自已的房間，談?wù)撈疬@位不解人意的父親來(lái)。從此以后，我覺(jué)得父親是不怎么愛(ài)我們，就算有什么心里話都不和父親說(shuō)。
直到今天，我才知道自已想錯(cuò)了，原來(lái)呀，在嚴(yán)肅的背后是一種愛(ài)，當(dāng)時(shí)父親是為我們的身體而擔(dān)心，讓我早點(diǎn)休息，又有什么錯(cuò)呢？父親怎么會(huì)不愛(ài)我們呢？在我生病時(shí)，他無(wú)微不至的關(guān)懷：下雨天時(shí)，他總是向公司請(qǐng)假，給我送傘：我考試成績(jī)不理想時(shí)，他總在鼓勵(lì)我！想到這里，我熱淚盈眶……
是啊！每個(gè)父親都是嚴(yán)肅的，但在那背后，是一種巨大的愛(ài)，請(qǐng)記住一句話——嚴(yán)肅的背后有父愛(ài)。
感悟父愛(ài)作文 篇2
據(jù)說(shuō)母親生下姐姐的時(shí)候，父親很高興。母親懷上我的時(shí)候，父親一開(kāi)始也很興奮，他希望我是一個(gè)男孩。但我出生后卻不是男孩，父親的滿腔歡喜似被一盆冷水從頭澆到底。從此父親對(duì)我不聞不問(wèn)，把我丟給母親，自己帶著姐姐四處游玩。當(dāng)時(shí)我家家境不好，所以母親也要為了維持生計(jì)而出去干活，沒(méi)辦法把我照顧得無(wú)微不至。小小的我，經(jīng)常一個(gè)人在家，獨(dú)自發(fā)呆。沒(méi)有人能體會(huì)到那種寂寞的滋味，從那時(shí)起，我就與父親產(chǎn)生了距離。
時(shí)光不緊不慢地走。草，綠了，枯了；水，流著，凍著；鳥，飛了，來(lái)了。我也長(zhǎng)大了，但我們一家四口之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。
姐姐上初二時(shí)，正是關(guān)鍵時(shí)期。母親將全部的心思都傾注到姐姐身上，對(duì)我卻基本不操心了。我很受傷，那種得到又失去的痛苦，無(wú)法形容。這時(shí)，父親開(kāi)始關(guān)注我，安慰我，我一時(shí)受寵若驚。但我因幼時(shí)與他的隔膜，又有些膽怯于走向父親。但直到有一天……
我上的是寄宿學(xué)校。有一天我發(fā)燒了，老師打電話找來(lái)了父親。父親心急如焚地背起我就往外沖。我至今還記得父親背著我奔跑時(shí)那清晰的喘氣聲。我冰凍的'心在一點(diǎn)點(diǎn)融化。
到了醫(yī)院，父親趕緊小心地把我平放在病床上，招呼醫(yī)生給我打針。迷迷糊糊中，似乎還聽(tīng)見(jiàn)了父親詢問(wèn)醫(yī)生時(shí)著急萬(wàn)分的語(yǔ)氣。第二天早上，父親早早地起來(lái)送我去上學(xué)。風(fēng)很冷，心很亂，我不知道該怎樣面對(duì)父親……不經(jīng)意間抬頭，看到了父親發(fā)中的銀絲。父親老了，在我不在意他的每一天里悄悄地變老了……
父親一句話都沒(méi)說(shuō)，把我送到學(xué)校，幫我緊了緊大衣的領(lǐng)子，那柔和的目光籠罩了我。我不知所措，落荒而逃，卻在樓上的角落偷偷凝望著父親。父親目送我，良久以后才轉(zhuǎn)身欲離開(kāi)。一個(gè)踉蹌，父親摔倒了，我的心揪了一下。父親艱難的用手撐著地努力了好幾次，才站起來(lái)，蹣跚地走遠(yuǎn)了。我用手捂著嘴，淚珠一串串落了下來(lái)。
原來(lái)，父親已經(jīng)這么老了。我曾經(jīng)的那些狹隘、無(wú)知在如今的父親面前，都顯得幼稚，渺小。父愛(ài)在加深，我也應(yīng)該成長(zhǎng)，我終于悟到，永遠(yuǎn)割不斷的就是血脈親情啊。我早就該放下成見(jiàn)，拾起愛(ài)了。
感悟父愛(ài)作文 篇3
以前不曾和父親寫過(guò)信，或許平時(shí)話本身也不多。如今，閱讀卻改變了我許多，讓我開(kāi)始感悟父愛(ài)，讓我也想和父親寫寫信。
假期里，翻著母親買來(lái)的《傅雷家書》。如果杜甫筆下的“家書抵萬(wàn)金”的現(xiàn)實(shí)版，《傅雷家書》應(yīng)該可以算得上。這里面的每一封家書，看起來(lái)就像兩父子在進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，可是合上書本，閉上眼，眼前卻浮現(xiàn)一句句的看似平實(shí)的語(yǔ)句，如嚼一顆青澀橄欖，越嚼越有味。
和日常生活見(jiàn)到的父母對(duì)孩子的教誨一樣，傅雷夫婦可算得上中國(guó)父母的點(diǎn)飯，所以這本對(duì)兒子教誨的合集，卻成為一部很好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物。他們非常用心的培養(yǎng)孩子，書中處處都流露出來(lái)。
傅雷說(shuō)，“長(zhǎng)篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。”在通訊工具發(fā)達(dá)的今天，還會(huì)去寫信的人應(yīng)該是寥寥無(wú)幾了。父母和孩子的中間，除了原有的代溝，現(xiàn)在還更悲慘的增加了新的物品——手機(jī)或是平板。想想也是，對(duì)著手機(jī)或平板，瀏覽著里面的有趣新聞，刷刷抖音，玩玩游戲，自然要比聽(tīng)父母嘮叨有趣的多。這點(diǎn)，我想還是羨慕傅聰，至少以前沒(méi)有這么多的誘惑，所以對(duì)待父親的信，應(yīng)該會(huì)更專心和重視。
傅雷把孩子當(dāng)做一個(gè)“討論藝術(shù)、討論音樂(lè)的對(duì)手”，所以，雖是家信，除了家里的話，還有很多藝術(shù)的話，更重要的一點(diǎn)，兩人是平等的進(jìn)行對(duì)話，這個(gè)父親不是高高在上的俯視下來(lái)，孩子也不是純粹的仰望著高不可攀的高山。這個(gè)父親，“極想激出一些青年人的感想，讓做父親的得些新鮮養(yǎng)料”，這已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的父親，而是有這樣寬闊的胸懷，尊重孩子，相信孩子，有這樣的榜樣，孩子自然不會(huì)狹隘，也能從其他人身上去吸收更多的養(yǎng)料，讓自己變得更豐富多彩。
通信不僅訓(xùn)練孩子的“文筆”，還訓(xùn)練孩子的“思想”。每封信都是父子之間思想的碰撞，還要“時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面”。傅雷希望孩子做一個(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”，他用自己的實(shí)踐，用父子間平和的言語(yǔ)，展現(xiàn)出來(lái)。
讀《傅雷家書》，讓我一步步的感悟父愛(ài)，每個(gè)父親表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)方式各有不同，但這顆心，是一樣的，父親雖然有時(shí)未必能絕對(duì)平等和尊重，但會(huì)對(duì)我的建議逐漸接納和改變，等我把剩下的幾篇讀完，這本書，我會(huì)送給父親，等父親也看完了，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真寫封信給父親，這或許會(huì)是我們父女之間，更好的禮物。
閱讀，讓我感悟父愛(ài)。我愿繼續(xù)踐行。
感悟父愛(ài)作文 篇4
今天，我想把一束石斛蘭——父親節(jié)之花獻(xiàn)給爸爸，讓他知道，女兒感謝您！
記得那天早晨，我起晚了。爸爸悄悄地塞給我熱乎乎的包子，然后又要幫我去車棚拿車，我攔住他：“我去吧，外面冷！”可爸爸卻幽默地說(shuō)：“我這就叫做‘明知天有風(fēng)，偏向風(fēng)中行’。”說(shuō)完，連大衣也沒(méi)穿，就匆匆去車棚了。
我也趕緊追著他下了樓。一股寒氣迎面撲來(lái)，雖是在樓道里，可我還是打了個(gè)冷戰(zhàn)，心想：爸爸此時(shí)一定很冷，唉！都怪我起晚了。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲，原來(lái)是爸爸。他的鼻子已經(jīng)凍紅了，還不停地搓著手、哈著氣，拿著氣筒跑過(guò)來(lái)，有些氣喘吁吁：“這兒冷，你先在這兒呆著，你的車沒(méi)氣了，我去打氣！”
爸爸又沖入寒風(fēng)中。一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我的臉像是被刀割一般，耳邊卻想起了低沉而有力的打氣聲，爸爸穿著單薄的毛衣在風(fēng)中一蹲一起……打完氣，爸爸堅(jiān)持要騎車送我去學(xué)校，我坐在車后，緊緊抱著著爸爸那寬大的背，腦海中不禁翻騰著這些鏡頭：
一個(gè)大雨天，爸爸連雨衣也沒(méi)穿，滿身都是水，但手中卻緊攥著那把花傘等我放學(xué)，還焦急地向校園里望去；一個(gè)漆黑的夜晚，我發(fā)高燒，爸爸背著我來(lái)到醫(yī)院，在黃色燈泡的照射下，我隱隱約約地看到爸爸著急的眼神和頭上豆大的汗珠；在臨考的一個(gè)晚上，爸爸拿著扇子在一旁一邊幫我扇風(fēng)，一邊耐心的幫我講題目。看著他那緊鎖的眉頭，我的心頭不禁涌上一股暖流……我心里暗下決心：這堅(jiān)實(shí)的背也許有一天會(huì)彎下，那時(shí)，我一定要像爸爸愛(ài)我一樣愛(ài)他。
放學(xué)回到家，我看見(jiàn)爸爸躺在床上，“咳咳咳”爸爸醒了，“早上風(fēng)太大，冷不冷？”他用沙啞的嗓音問(wèn)道，而淚滴早已劃入我嘴里，澀澀的，苦苦的。我忍不住撲向爸爸懷里，放聲大哭。爸爸著急了：“怎么啦？有什么事快跟爸爸說(shuō)，別傷心了啊！”外面的風(fēng)依然刺骨，可我的心卻是暖暖的……
現(xiàn)在的我已學(xué)會(huì)用一顆感恩的心面對(duì)生活，對(duì)待每一個(gè)人、每一件事，我知道這些都源于平日里感悟到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的父愛(ài)！
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