【實(shí)用】五年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
我媽媽是一位農(nóng)民，家庭主婦。
媽媽胖胖的，頭發(fā)不長(zhǎng)剛過(guò)肩，當(dāng)我想媽媽為什么是這樣的時(shí)候，老爸說(shuō)她以前可美了。瘦瘦的，高個(gè)子，自從生了我和哥哥后，就這樣了。
她是我在受傷后的創(chuàng)可貼；是我在哭泣時(shí)的安慰；是我在感冒發(fā)燒時(shí)為我忙里忙外的……這一切的一切全都是她為我做的，但她從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)“累”字或“不”字。
有一次暑假，我長(zhǎng)水痘，那鉆心的癢，使我不停地掉眼淚。媽媽帶我去看醫(yī)生后，連忙熬藥給我喝，她一直守在藥前，生怕錯(cuò)過(guò)時(shí)間。她等了好久，藥才熬好。她拿來(lái)給我喝，我看著那碗黑黑的水，不敢喝。媽媽就微笑的跟我說(shuō)：“不要怕，這藥不苦，喝了你身上的水痘就能好了”。我才皺著眉頭硬喝下去。她看我喝完，臉上露去一絲微笑。
媽媽是我一生的依賴，也是最可靠的依賴。
五年級(jí)作文 篇2
人生就像一個(gè)圈一樣，里面有著種種磨難，有失敗，有成功，有絕望，有關(guān)愛(ài)。
父母在我們的幼年時(shí)給了我們無(wú)法回報(bào)的愛(ài)，嬰兒時(shí)光是常常陪在母親身邊，小學(xué)時(shí)光有8個(gè)小時(shí)見(jiàn)不到父母，初中時(shí)光10個(gè)小時(shí)見(jiàn)不到父母，高中時(shí)光有15個(gè)小時(shí)見(jiàn)不到父母，大學(xué)時(shí)光只有寒暑假才能見(jiàn)父母，成人時(shí)光365天也是偶爾能見(jiàn)見(jiàn)父母，老年時(shí)光見(jiàn)不到父母，最后父母入土為安，進(jìn)入天堂。
回想起自己和父母地點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有高興的事，有傷心的事，有痛苦的事，有溫暖的事。時(shí)間飛逝，日月如梭，童年的時(shí)光一去不返，回想起來(lái)還真是有點(diǎn)搞笑，感覺(jué)那時(shí)的自己是多么的幼稚。自己長(zhǎng)大了能陪伴父母的時(shí)間也就少了，有時(shí)自己的父母想過(guò)來(lái)看看自己最近過(guò)得怎么樣，而我們就因?yàn)樽约旱墓ぷ鞫雎粤怂麄儗?duì)我們的關(guān)愛(ài)，有時(shí)他們打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)我們生活怎么樣，適不適應(yīng)這里的環(huán)境，有時(shí)他們還問(wèn)我們有沒(méi)有結(jié)婚給他們看看他們的孫子。
從而我們?yōu)橘嶅X(qián)，他們（自己的父母）打電話或者是來(lái)大城市里來(lái)看看我們的身體和生活等，但是我們?yōu)榱斯ぷ骶拖舆@種關(guān)愛(ài)是麻煩，不想見(jiàn)他們。
現(xiàn)在的人呀！請(qǐng)你回想童年的美好時(shí)光，那都是父母給我們的愛(ài)，如今我們成人了，有家有工作了，卻忘記了在家鄉(xiāng)里的父母還在那兒等著你們回去看望他們，我們應(yīng)該放下手頭的工作抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪他們，陪他們做一些能讓他們開(kāi)心起來(lái)的事情。
人們啊，放下工作，從百忙的工作里抽出一些時(shí)間來(lái)陪陪我們的父母吧！不要讓他們感到寂寞，不要因?yàn)槲覀兊摹袄淠倍屗麄儭靶暮薄?/p>
五年級(jí)作文 篇3
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜。它有著像盾牌一樣的外殼，頭上長(zhǎng)著綠豆般大小的眼睛，一張三角形的小嘴，它的四肢雖然短但很有力量，樣子可愛(ài)極了！
小烏龜吃食可有趣啦！有一次，我從鄰居家借來(lái)幾條小泥鰍來(lái)慰勞小烏龜。我把小泥鰍放在龜缸里，小烏龜一見(jiàn)它就一邊爬，一邊探頭探腦地四下觀察，偷偷地小心翼翼地爬著接近小泥鰍，離小泥鰍很近時(shí)，小烏龜突然以閃電般的速度撲向小泥鰍，小泥鰍好像早有準(zhǔn)備，機(jī)靈的一閃讓小烏龜撲了個(gè)空，于是小烏龜就用了它的“必殺技”躲到一邊就再也不動(dòng)了。小泥鰍見(jiàn)小烏龜不動(dòng)了就放松了警惕，在水里游來(lái)游去。這時(shí)小烏龜心里可樂(lè)開(kāi)了花，心想：“這頓美餐我可是吃定了�！闭谶@時(shí)小泥鰍游到了它的面前，小烏龜見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟了就又拿出了它的看家本領(lǐng)“閃電之撲”一口就咬住了小泥鰍，爬到一邊去享受它的戰(zhàn)利品去了。
看烏龜翻身最好玩了！我把它四腳朝天翻過(guò)來(lái)，這下它可急壞了，脖子伸得老長(zhǎng)，四腳用勁亂蹬。突然頭向下一頂，身子往右一歪，四肢一蹬就翻過(guò)來(lái)了。看它把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的就像打了一場(chǎng)勝仗的將軍，在我面前耀武揚(yáng)威的，這時(shí)我用手一碰它的殼，小烏龜立刻把頭縮進(jìn)它的殼里。
小烏龜給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣！我更喜愛(ài)小烏龜了！
五年級(jí)作文 篇4
我最喜歡的一本書(shū)，既不是《三國(guó)演義》，也不是《假如給我三天光明》，而是被家長(zhǎng)們視為“兒童不宜”的《射雕英雄傳》。可能有人會(huì)奇怪，《射雕英雄傳》不是武打小說(shuō)嗎，你為什么最喜歡這本書(shū)呢？不，你錯(cuò)了！《射雕英雄傳》是一把雙刃劍，就看你怎么使用它了。你可以把它往好處用，也可以把它往壞處用。而且，金庸先生把他筆下的人物的心理、動(dòng)作、神態(tài)、善惡全部都刻畫(huà)得一清二楚，讓我們明辨是非。
《射雕英雄傳》是一本講俠骨柔情的書(shū)。那么，什么是“俠骨”呢？是仗義。例如：穆念慈被楊康欺侮時(shí)，郭靖路見(jiàn)不平，拔刀相助，與楊康打得昏天黑地。這便是俠。又例如：在黃蓉落難時(shí)，郭靖幫她付清酒錢(qián)。這也是俠。原來(lái)俠就是不求回報(bào)地幫助比自己弱小的人。但是，這只能算“小俠”，真正的“大俠”是為國(guó)為民，也只有為國(guó)為民，才能算“大俠”。
至于“柔情”，我也不太懂。不過(guò)我想，等我將來(lái)長(zhǎng)大了，我自然會(huì)明白的。
為什么金庸先生筆下的俠客，既有英勇無(wú)畏的一面，又有俠膽柔情的一面呢？那是因?yàn)榻鹩瓜壬约旱慕?jīng)歷就潛藏著俠骨柔情的故事：學(xué)生時(shí)代的金庸，就表現(xiàn)出很高的文學(xué)天賦，他在浙江省立聯(lián)合高中的初中部就讀時(shí)，深得校長(zhǎng)張印通的賞識(shí)。但金庸的性格桀驁不馴，常常秉筆直書(shū)，針砭校規(guī)，張校長(zhǎng)迫于壓力，不得不開(kāi)除金庸。但張校長(zhǎng)又給他寫(xiě)了封引薦信，讓他去衢州中學(xué)。風(fēng)雨中，仿佛出現(xiàn)了一道彩虹。金庸不禁百感交集：為了維護(hù)校風(fēng)校紀(jì)，張校長(zhǎng)鐵面無(wú)私，將他開(kāi)除；另一方面，內(nèi)心又無(wú)比柔軟，給他指明了一條道路。
正因?yàn)閺埿ｉL(zhǎng)的俠骨柔情，讓金庸成為一個(gè)著名作家。幾十年后，金庸先生深情回憶道：張校長(zhǎng)的鋒利與柔軟，給他的武俠小說(shuō)帶來(lái)了很大影響。
綜上所述，《射雕英雄傳》并不是人們所認(rèn)為的武打小說(shuō)，而是一部教我們?cè)趺醋鲆粋�(gè)“大俠”的書(shū)。我又有何理由不喜歡它呢？！
我喜歡《射雕英雄傳》！
五年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在資陽(yáng)，那里盛產(chǎn)橘子。
因?yàn)槲覐男](méi)有在資陽(yáng)生活，所以對(duì)橘子的了解不多。去年國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我和家人去舅爺家玩。他家種了許多橘子樹(shù)。
聽(tīng)了舅爺?shù)慕榻B，我才算了解了橘子，他告訴我，十月是橘子收獲的季節(jié)。他又告訴我它的表皮先是綠色的，漸漸出現(xiàn)了一點(diǎn)黃色，表皮也不那么平滑了。舅爺還告訴我橘子皮可以做成藥，也可以做成我們吃的橘餅，還可以熏香腸、臘肉。
我來(lái)到了橘子林，看到橘子樹(shù)上掛滿了金燦燦的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)小燈籠。我發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)頂上有一個(gè)大大的橘子，我下定了決心，要去摘那個(gè)大大的橘子，我用盡全身的力氣爬上了樹(shù)頂，因?yàn)殚僮犹嗔�，所以我就沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)大大的橘子了，但我始終不灰心，就努力去找那個(gè)橘子，我找呀找，終于找到了。我摘下橘子，回到地面。就把橘子皮剝開(kāi)，只見(jiàn)里面十幾個(gè)橘瓣緊緊地?cái)D在一起。取下一瓣丟到嘴里，輕輕一咬，就覺(jué)得果汗四溢，那甜滋滋的味兒，會(huì)一直甜到心里。所以我特別喜歡吃橘子。有一次我吃橘子吃太多了，吐了一堆酸水。我才知道吃橘子，不能吃太多，否則會(huì)吐酸水的.。
到舅爺家的第二天，商販來(lái)舅爺家收橘子，舅爺就和商販討論價(jià)錢(qián)，討論好價(jià)錢(qián)以后，舅爺就領(lǐng)著家人，拎著籮筐，挑著擔(dān)子，拿著剪刀，去橘子林里收橘子，我也跟隨著他們?nèi)ナ臻僮�。我看�?jiàn)在大家開(kāi)心的摘著橘子，心想：秋天真是一個(gè)豐收的好季節(jié)。
半天功夫過(guò)去了，我們收獲了很多橘子，然后舅爺就把橘子一筐一筐的抬上了貨車，商販告訴我們這些橘子是要運(yùn)到成都去賣(mài)，哦，原來(lái)我在成都也能吃到家鄉(xiāng)的橘子呀！
五年級(jí)作文 篇6
今天真是個(gè)特別的日子，“龍觀兩鎮(zhèn)教師才藝表演”在我校多媒體教室舉行。全校僅有我們五年級(jí)兩個(gè)班的同學(xué)前去觀看演出，這使我們既興奮又溫暖。
演出在《隱形的翅膀》的歌聲中拉開(kāi)帷幕，我們立刻沉浸在音樂(lè)的海洋里。
當(dāng)主持人葉老師宣布下一個(gè)節(jié)目是“街舞”的時(shí)候，全場(chǎng)沸騰了，接下來(lái)就是一片沉寂，大家都在屏息凝視：會(huì)是一個(gè)怎樣的老師來(lái)表演呢？突然，勁爆的樂(lè)曲聲響起，一個(gè)頭戴棒球帽的年輕女老師從觀眾席上邁著貓步出來(lái)了，她一到臺(tái)上，就開(kāi)始踏著歡樂(lè)的拍點(diǎn)扭腰搖頭，伸手踢腿，忽而又來(lái)個(gè)很酷的造型動(dòng)作定格，驚得我們目瞪口呆。突然，音樂(lè)聲戛然而止，那位老師雙腳一并，旋即摘下帽子，按在胸前，深鞠一躬，觀眾席上鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都陶醉在舞蹈中，連鼓掌都忘了。
有一個(gè)老師演唱了《泰坦尼克號(hào)》的主題曲《我心永恒》，她用英文深情演繹了這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，雖然我一個(gè)詞也聽(tīng)不懂，但鏗鏘有力、抑揚(yáng)頓挫的歌聲讓我回想起卡梅隆；詹姆斯導(dǎo)演的《泰坦尼克號(hào)》中的一幕幕感人的場(chǎng)景。
笛子獨(dú)奏更令人難忘。鄭老師十個(gè)修長(zhǎng)的手指就像活潑的小精靈一樣，在音孔上舞蹈。隨著手指的起起落落，音孔里一會(huì)兒跑出一串顫音，一會(huì)兒躥出幾個(gè)頓音，一會(huì)兒是滑音，一會(huì)兒是歷音，他把它們巧妙地結(jié)合在一起。于是笛聲時(shí)而熱烈奔放，時(shí)而深情舒緩，時(shí)而高亢激昂，時(shí)而悠長(zhǎng)婉轉(zhuǎn)，令我們?nèi)绨V如醉。我們仿佛置身在美妙的煙花三月之中，看蝶之舞，聽(tīng)蜂之語(yǔ)。
《再見(jiàn)了，大別山》讓我感受到男高音的魅力，《西班牙女郎》讓我感受到美聲的渾厚，而《吐魯番的葡萄熟了》又讓我領(lǐng)略了塞外的氣息……
演出結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了大教室。同學(xué)們深深感嘆：老師們真是多才多藝，三尺講臺(tái)上淵博的知識(shí)、縝密的邏輯已把我們征服，而今天舞臺(tái)上的表演更讓我們耳目一新啊！
五年級(jí)作文 篇7
今年的寒假，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是別樣的，是豐富的，是有意義的。
媽媽常說(shuō)：“只有用心付出愛(ài)，才能感受到收獲愛(ài)的幸福�！彼�，我第一時(shí)間報(bào)名參加關(guān)愛(ài)留守兒童義工工作，為了不耽誤假期作業(yè)和學(xué)琴時(shí)間，我規(guī)劃一下：早上參加義工工作，下午抓緊時(shí)間做功課，然后5：00pm去學(xué)琴，7：30pm學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)寫(xiě)字。
剛踏入寒假，江門(mén)的氣溫就直線下降，但每每想到同學(xué)們熾熱和期盼的眼光，我便火速?gòu)臏嘏谋桓C中掙扎出來(lái)。我們義工工作是分組進(jìn)行的，帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了社區(qū)文化廣場(chǎng)、休閑公園等，幫助他們認(rèn)識(shí)、了解社區(qū)的生活設(shè)施，然后我們一起畫(huà)出了創(chuàng)意手工地圖，來(lái)重溫當(dāng)天的歷程。在這個(gè)過(guò)程之中，我們學(xué)習(xí)了大自然的課程，認(rèn)識(shí)了公園的植物，有銅錢(qián)草、狗尾草等。每天的活動(dòng)精彩不斷，有晨讀、朗誦比賽、手工剪紙課……通過(guò)學(xué)習(xí)，我們還學(xué)會(huì)了春節(jié)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)，給家里剪了個(gè)“�！弊�，真是樂(lè)趣無(wú)窮！我們歡樂(lè)的笑聲，和諧的團(tuán)隊(duì)合作，將寒冬也融化了。
在最后一天，我和幾個(gè)義工小伙伴，化身成了愛(ài)的使者，現(xiàn)場(chǎng)給同學(xué)們傾情演奏了尤克里里“新年快樂(lè)”，隨后我們收獲了一波又一波如雷貫耳的掌聲。那一刻，我終于讀懂了媽媽之前常說(shuō)的那句話：“只有用心付出愛(ài)，才能感受到收獲愛(ài)的幸福�！�
通過(guò)這次工作，我體會(huì)到爸爸媽媽不論嚴(yán)寒酷暑，都堅(jiān)守工作崗位的責(zé)任感；感受到現(xiàn)代生活緊張的節(jié)奏感；體會(huì)到了工作帶來(lái)的成就感和使命感；還學(xué)會(huì)如何合理安排作息時(shí)間。
五年級(jí)作文 篇8
森林里，住著許多小動(dòng)物，聰明兔和機(jī)靈鼠是他們中才華最最出眾的，同時(shí)，聰明兔和機(jī)靈鼠是一對(duì)非常要好的朋友，她們住在一個(gè)山洞里，一有空就出去郊游，日子過(guò)的非常悠閑。
但是，有一天，森林里來(lái)了一只狐貍，他詭計(jì)多端，十分不服氣，說(shuō)：“我才是才華最出眾的人，她們算什么東西！”就這樣，他為了除掉這兩個(gè)心腹大患，打算把聰明兔和機(jī)靈鼠給吃了。
—天早晨，狐貍早早地就起床了，他想趁聰明兔和機(jī)靈鼠睡覺(jué)的時(shí)候，把她們給吃了。他來(lái)到山洞前，發(fā)現(xiàn)山洞口有一扇門(mén)，他想把它打開(kāi)，可這門(mén)太結(jié)實(shí)了，他使出吃奶得勁兒也打不開(kāi)，原來(lái)，聰明兔怕有小偷，所以她在門(mén)口裝了一個(gè)鐵門(mén)，上了鎖，除了聰明兔和機(jī)靈鼠有鑰匙可以自由出入外，任何人不得入內(nèi)。不過(guò)，詭計(jì)多端的狐貍不會(huì)因此而放棄，他的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好點(diǎn)子，只見(jiàn)他走到鐵門(mén)前，“咚咚”敲了一聲，假惺惺地問(wèn)道：“有人嗎？”聽(tīng)到敲門(mén)聲聰明兔看了看貓眼，，對(duì)機(jī)靈鼠說(shuō)：“狐貍來(lái)了，給他開(kāi)門(mén)嗎？”“讓我想想，恩，沒(méi)事，不就是狐貍嗎？等一下，我自有辦法！”說(shuō)著，從廚房里拿出了一個(gè)水桶，在水桶的柄上裝了一根繩子，并往水桶里裝滿了水，放在鐵門(mén)上，然后，又讓聰明兔往地上放了幾個(gè)老鼠夾子，才把門(mén)打開(kāi)，門(mén)一開(kāi)，已經(jīng)心急如焚的狐貍迫不及待地沖了進(jìn)來(lái)，機(jī)靈鼠一拉繩子，狐貍被潑了一身水，這讓他又氣又惱！于是，氣憤的沖了進(jìn)去，結(jié)果一不小心又被聰明兔放好的老鼠夾夾住了，頓時(shí)，他大叫一聲，疼得哇哇大叫，發(fā)瘋了似的沖了出去，聰明兔和機(jī)靈鼠看見(jiàn)狐貍跑了，開(kāi)心地?fù)袅艘徽疲厝ダ^續(xù)睡覺(jué)了。
自從這一次之后，狐貍再也不敢招惹聰明兔和機(jī)靈鼠了，她們快樂(lè)的生活在山洞里，直到永遠(yuǎn)。
五年級(jí)作文 篇9
我的姐姐是一個(gè)和藹可親又聰明的人。
每一次吃飯的時(shí)候，她都會(huì)給我?jiàn)A我喜歡吃的菜，而自己卻吃得不多。我問(wèn)她為什么，她說(shuō)，好好吃飯才能健康成長(zhǎng)，所以只要看見(jiàn)我吃飯她就開(kāi)心。她還是我的“存錢(qián)罐”，只要我喜歡的，那怕價(jià)格很貴，她都給我買(mǎi)。但我表現(xiàn)不好的時(shí)候，她就像個(gè)母老虎一樣，會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。我難過(guò)的時(shí)她也會(huì)安慰我，在我心中，她是一個(gè)萬(wàn)能的姐姐。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，從這雙眼睛中就可以看出她的心情好壞，她還有精致的瓜子臉和高鼻梁，看上去特別秀氣。她的嘴巴會(huì)發(fā)出美妙的聲音，就像百靈鳥(niǎo)在唱歌。
姐姐喜歡唱歌，而且唱得非常好聽(tīng)，我們家經(jīng)常回蕩著她的歌聲，旋律優(yōu)美，感情真摯，讓心情都變好了。她的英語(yǔ)也是那么好，有一次遇到一個(gè)外國(guó)人問(wèn)路，姐姐用流利的英語(yǔ)與他對(duì)話，告訴他正確的位置，外國(guó)人滿意地走了，我對(duì)姐姐的崇拜又多了幾分。姐姐還是一個(gè)學(xué)霸，每一科都能考出很高的分?jǐn)?shù)。你知道她為什么學(xué)習(xí)那么好嗎？那是因?yàn)樗浅Ｓ眯牡匕衙恳患虑槎甲龅猛昝罒o(wú)瑕。我希望姐姐可以多多幫助我的學(xué)習(xí)，讓我的成績(jī)更上一層樓。
這就是我那可愛(ài)的姐姐，你喜歡嗎？我很喜歡。
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