【精品】水果作文三篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的水果作文3篇，希望對大家有所幫助。
水果作文 篇1
今天袋子里可熱鬧了，水果寶寶們正在競選“班長”和“組長”等。
有葡萄、桃子、西瓜、哈密瓜等，他們都想當“班長”或“組長”。
葡萄說：“這里我最大，應該我當‘班長’或‘組長’。”接著，桃子妹妹說：“我最小，你們應該讓著我。”袋子里傳出了很響的聲音，它們誰都相當“班長”。這時西瓜弟弟走過來說：“不要爭了，我們都來講一下當了‘班長’的好處或當了‘組長’以后會怎么做？你們讀完以后我來選一個。”這時，大家異口同聲地說：“好的.，但是西瓜弟弟不能偏心哦！”西瓜弟弟說：“好的，那我們現在開始吧！”
首先葡萄姐姐先說：“我最大，我能幫小的做事情，所以，‘班長’應該我當。”哈密瓜哥哥說：“我不大不小，‘班長’應該我來當。”桃子妹妹說：“我最小，‘班長’要做很多事情，我當了‘班長’，就能學到很多事情。”還有很多水果，最后，西瓜弟弟說：“我們是一個團隊，一個團隊就不需要‘班長’或‘組長’，只要團結就可以。”西瓜弟弟說完，各個都臉紅了。它們又異口同聲地說：“西瓜弟弟，我們明白了。”
一定要團結有愛，不能自己管自己。
水果作文 篇2
有一天，陽光明媚，老師帶來了葡萄和荔枝，老師拿起荔枝說：“同學們，你們知道荔枝的秘密嗎？”
有一個同學說：“荔枝穿著紅黑色的鎧甲，全身像一只小刺猬，用手一拿，你的手心仿佛在做按摩。”
又有一位同學說：“將荔枝的皮給掰開，就露出一個晶瑩剔透的小寶寶，正躲在搖籃上呼呼大睡呢！”
還有一位同學說：“把荔枝的肉給吃掉，你就會嘗到荔枝香香甜甜的汁水。”
老師拿起葡萄說：“你們知道葡萄有什么用處？”有一位同學說：“葡萄圓形的，大大的，是青紫色的`。”又有一位同學說：“把葡萄的皮給剝掉，就能看到青紫色的肉，把它給吃下去，就能嘗到甜中帶酸的味道。”
荔枝還可以用皮作藥，可以漸火，葡萄可以做葡萄罐頭。
今天，我懂得了葡萄和荔枝的作用。
水果作文 篇3
時間過得真快，到了水果操比賽的時間了。 下午，我們上完兩節課就來到了操場排練，我們先進行了進退場排練。
很快，課間操時間開始了，我以為是水果操比賽，心里有一些小緊張，前面人一后退，我一屁股坐到了籃球架的底座上，引得后面的人哈哈大笑了起來 ，真是太“囧”了。但是，沒關系，小插曲總是影響不了主旋律的。
比賽正式開始了，六年級的大哥哥，大姐姐先比，他們的動作練的整齊的就像一個人跳的.一樣， 我一直在心里默默地祈禱，保佑我們跳的好，能被報上名。下個禮拜可以看電影。
很快，到我們班上場了，我心里的小緊張漸漸地變成了大緊張。 但心里一想萬一一緊張做反了怎么辦，我心里開始停止緊張。 一開始我還跳的很不錯的，但到了手勢像舞“蛇”一樣的動作，我就變慢了一拍，我心里暗暗地鼓勵自己不要著急，自己能行的！很快心情平靜了下來，又很流暢地把下面的所有動作全都做完了。不共，我們在等結果時，我的心情又開始忐忑起來了。因為要報哪個班級好。那邊的五幾班和這邊的五（1）班，我心里高興極了，一蹦三尺高。
進過這次比賽，我又對水果操加深了印象。
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