塵封的記憶作文（精選27篇）
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的塵封的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
塵封的記憶作文 1
不知從何時起，竟然會那么那么的喜歡，喜歡上孩童時代那些不愿去找尋的，發現那是被自己深深地埋在心中的記憶，每天，走在同一段路上，身邊的所有依然如故，但是總覺得有著不一樣的感想，游離在那些不變的景象和來來往往人群的變化中。
站在柔軟的草地上，仰望天空，見到的是在微風吹拂下輕輕搖擺的風箏，不曾想自己竟然見到的是在草地上奔跑著、歡笑著，那個緊緊地牽拉住絲線的孩童，慢慢地讓風箏飛向天空，飛到屬于自己的`地方去，看著風箏離我越來越遠，在我的眼中見到的卻是那個孩童的眼神，緊緊地抓住了我的心，不愿離去。
這一定是我深埋在心中，一直都塵封的記憶吧。
你會去打開自己塵封的回憶嗎?會不會千萬次的不舍折磨自己的心靈深處，或許那是你的快樂小巷、或許那是你的痛苦經歷，快樂的一切需要有人一起分享，總是在你心中留下些，永遠找不到擁有共同感受快樂的人，然而那些痛苦經歷只能是每個人自己體會的，你一定不想，不想被不斷地回憶，那些記憶的烙印是屬于你自己的，你又何必去慢慢開啟它，讓我也是如此痛苦。如果有那么一天，呈現在面前的是屬于我們的記憶，我們一定是在漫不經心的閑聊中了解彼此，理解彼此，那是我喜歡的方式，從未曾想過竟然有如此結局，看到飛翔在天空中的風箏終于找到自己的歸宿，明亮的眼神閃爍在我們的世界中，我們終于放飛了心中的渴望。這一定是你釋放的記憶，一直是我不斷觸摸著的吧。
塵封的記憶作文 2
昨日為查證一個詞語，我從書柜里找出了收藏許多年的那套辭海。這套書是我剛參加工作時買的，算起來，它足足跟隨我三十多年了。現在書面、書脊依舊，只是仔細發現其書頂落了一些塵土。
放下辭海，我又抽出一些收藏的其它書籍，均是如此。于是，便傻傻的看著書發呆，什么也不想做了。
從小到大，多年來我一直喜歡買書、看書、收藏書。書如我的生命一部分。走過了多少年，書也就伴隨了我多少年。只不過一些書常常在看，而有些書看了幾遍，就一直沒去碰過。這不是書的錯誤，而是我沒有理由的冷落。
書是有用的。行千里路是必須的，但沒有讀萬卷書的積淀那也是不行的。明白這個道理，我們可以選購哪些我們需要的書籍，也應抖落一下自己收藏已久那些舊書的塵封，靜靜的找尋屬于或本應屬于自己的世界。
書的塵封可以瞬間的抖落干凈，但每個人的'記憶中那些埋藏的塵封是否也可以抖落干凈，能否一股腦兒的清晰還原眼前？也許能，也許永遠不能了。
順著記憶的河，撥開塵封的記憶，也許能重新喚起我們那些飄逝了的童真，那些原始的埋藏心底的情愛，那些曾讓你興奮、讓你悲憤、讓你醒悟的往事。但又忽而醒來，卻發現你自始至終四處尋覓的都是原本屬于自己的卻沒有屬于自己的夢。
即便如此，我們還是不要惱悔。因為塵封的記憶，何嘗不是你人生的難得積淀？
我總是在想，那些塵封的記憶里，多少是人生的敗筆，多少是人生的遺憾，多少是人生的美好相遇和一絲絲偶然，多少又是你根本不愿意去塵封卻被塵封了的記憶呢？或許你沒有想過，或許是你不敢想，或許是你根本沒有能力去想。
抖落塵封，是我們需要它；對那些無需抖落塵封，還是讓它深深留給我們逝去的年代吧，相見不如懷念。但真是到了需要抖落的時候，就讓它原原本本的回來，塵封的越久可能越厚實，也可能會更有滋味，這便是人生啊！
塵封的記憶作文 3
一天，偶然翻開舊時的那些相片。童年的回憶如翻騰的海浪涌上我的心懷。仿佛塵封了已久的碎片，在驀然間被眼睛輕輕掃到，在一瞬間從破碎變成一幅完整的話。它，讓我憶起了很多的曾經……
在記憶深處，總有一個身影在我眼前徘徊，旋轉，消失……它給了一個人很多的'溫暖——它是我的好朋友慧的愛狗。叫做“哈里”。在慧不開心的時候，哈里是她最忠誠的伙伴，聽她訴說那些不開心的事；在她快樂的時候，哈里是第一個真心為她歡呼的好朋友；在她孤單的時候，哈里忠誠地陪伴著她，給予了她很多如暖陽般溫暖、似星辰般燦爛的感情很溫暖。
人們總是愛用流年似水，形容時光飛逝。是的，時間就像流水一般一帶而過，當流水飛逝，我們驀然回首，發現早已物是人非。有些事，有些人已經不在了。老天也把哈利帶上了藍天，在天堂里遠遠遙望著慧的身影。時光雖然能淡忘一些事，但并不是永遠的忘記。雖然，哈里離開了慧。但是，一個人是為自己活得，每天的日出也是為了自己一個人的，慧把哈里埋進了心扉最深處。
偶然我們數學課學到了三角形的判定“HL”。那時，我轉頭看向了慧的臉，那微笑下隱藏著淡淡憂傷。因為“HL”是我們給哈里的愛稱。
但我們必須明白，自己的路需要自己走，沒有誰能陪你到永遠。即使永遠不能忘了的事，也需要放在心靈某個角落。每一天的陽光還在等待著我們，我們需要的是你壓力，給哈里一個出色的自己！慧慢慢地笑了。我們看向天空，那朵白云好像哈里。陽光照到了我們的臉頰上，我想——一定是哈里在飛動著天使的翅膀，對慧微笑吧……
塵封的記憶作文 4
翻開日記，想起已逝的過去，有多少刻骨銘心已被我忘記，我要將它們重新拾起。
從小在山村里長大的我，說得上是平常，但一旦走出這個圈子那么我就相對來說是十分野蠻……我是個女生。
因為家里沒錢，所以我只能在山村的一所小學上學，而別家的大都去了城里，更不幸的是走大多是女生，所以全村就我一個女生和幾個男生一起上下學，作了一個伴了。曾經在放學路上有多少苦樂，都已逐一品嘗。
苦，是我不想要勾起的回憶，但已想起似乎又無法拋棄。一個人的苦是沒有人幫助，當一個女生我得罪了其他三個男生，后果則不像紳士所想那樣了。為懂事又小氣的小男生們會不放學的'路上等著你，他們先用眼神殺死你，再用行動嚇死你，事后的我遍體鱗傷。全是石頭或棍子打出的血跡。小女生告狀是免不了的，但與他們家長說也是徒勞，中在我面前裝裝樣子而已幾自己家長說他們雖心疼卻也不好去他們家長鬧。
樂，那是后期的事。由于長期被欺負，爺爺生氣極了。因為爺爺是搬家到這里，來這甚至一個碗也沒有，兩手空空。當寶貝孫女被欺負自然不能容忍，所以盡管我和幾個男孩和好了，爺爺也會生氣的看著他們。之后漸漸地，一是爺爺威嚴，二是我的親和力又比他們讀的年級高，他們不但不再敢欺負我，我還成了幾男生的老大。常受到他們的幫助。
想到這里，又想起了爺爺。爺爺，這個稱呼讓我即自責又傷心。爺爺在我小學快去世了，在我還未報答爺爺時他走了。奶奶說爺爺的一生沒有享過福，從小被爺爺的哥哥們擠兌，才搬到這好不容易白手起家，有了一點好日子卻不想……每次說到這里奶奶早已淚流滿面。
關上日記本，淚水止不住地流淌。做夢時，常常夢見爺爺，夢見他對我笑，把我抱到他的棗紅馬上，飛奔。奔向草原，奔向藍天，奔向我的未來。
塵封的記憶作文 5
你我相隔遙遠，卻彼此心心相印，我是多么的興奮，你是那樣想念我。我們彼此用信紙傳達思念，用電話傳達愛戀。每天總有飄飄欲仙的感覺。可惜天上的神仙嫉妒我們的快樂，狠狠地拆散我們，我一個人躲在墻角哭泣，哭得傷心欲覺。
我一下子驚醒了，用手摸摸冰冷的額頭，才知道剛才做夢。我以為夢醒了，那些不快樂的事都不在。可是我錯了，錯得離譜。
有人說做夢與現實相反的，我現在知道這是錯的。
望著窗外的月亮，月光皎潔，屋子里黑乎乎的。月亮似乎知道我醒了，讓月光悄悄溜進我的房間，頓時，屋子里變亮了。
我悄悄走到窗前，緩緩打開窗，晚風輕輕地吹拂著，撫摸著我的臉，冷冷地，撫平了我動蕩不安的心湖。
張小嫻說過：當一個人喜歡另一個人的時候，無論看到什么東西，看到的都是他的臉。它是對的，那月亮上有著熟悉的臉龐，微笑著，笑得我的心痛起來。
他離開了我，淚水模糊了我的雙眼，淘氣的淚珠不斷地跳出來。我曾看過這樣一段話：當你流淚時，用右手在左手心上畫一個圈，把眼淚圈在里面，用手一甩，就是開心的.動作。
可是我試過許多次，都沒有成功。我相信所有的東西，相信命運，相信緣分，相信書上所說。相信得越深，心就越容易受傷。我不怕，因為我的心已經千瘡百孔，失去了知覺，如冰凍的河流，如冰封的潭水。我害怕，害怕它們欺騙我，把我騙得團團轉，然后大笑我傻。
心中的枷鎖為了等他回來沉睡了千百年。
塵封的記憶作文 6
她，并不是什么名人卻是我最愛的人；她，容貌并不出眾，卻是我心中最美的人；她，不會說出華麗的辭詞藻，但他每一句樸實的話語，卻包含著對我深深的愛。她就是我的母親。
小時候，我認為媽媽就是我頭頂廣闊的天空，是我腳下堅實的.土地。是我的避風港。不管在外面發生了什么事，只要回到媽媽那溫暖懷抱，一切煩惱惱憂愁便都拋到九霄云外了。那時候的感覺暖暖的，甜甜的，讓我流連，讓我迷戀。可隨著年齡的增長，這種感覺被沖淡，開始變得模糊，最后漸漸塵封起來。
不知從什么時候開始，我發現一向善解人意的媽媽變得嘮叨了。就那上學來說，每次我吃完早飯的時候，媽媽就要上班了，她總會說什么吃完之后把飯放進冰箱啦；喝水時如果水涼就倒些熱水啦；出門前把門鎖好啦；路上注意安全啦；上課要認真聽講、做筆記啦……反正都是一些雞毛蒜皮的小事。有時候我聽的不耐煩了，就會從中打斷：“知道了，知道了！這點兒破事天天說，我都能背下來了，煩不煩呀！”那時我雖然看不見媽媽的表情，但現在想想，肯定有一種不被理解的失望，因為我聽見一串腳步還有關門后留下的那聲嘆息。
有一天晚上吃飯時，我被什么光刺了一眼，抬眼一瞧，媽媽頭上的一根根絲在白亮的燈光下分外顯眼。我有些心酸，說道：“媽，您有白頭發了。”媽媽不好意思地沖我一笑，說：“媽老了。”我鼻子一酸，又順勢去看媽媽的臉，眼角的皺紋更深了。這時，一幕幕塵封的往事又在我的腦海中浮現出來：五點鐘起來精心為我準備早飯；中午下班匆忙回家做午飯；晚上為我指導作業，直到我睡覺才去休息；雙休日給我洗衣服，收拾屋子，帶我出去散心……，原來媽媽對我的愛一直都在，那種感覺也還散發著余溫，只是我一直沒有用心體會罷了。我不該和媽媽頂嘴，不該惹他生氣，這種塵封的感動，我終于有尋了回來。
尋找那份塵封的感覺，媽媽為我們付出太多了，我們應該去努力，不要辜負她對我們的期望！
塵封的記憶作文 7
多年以后，還能記起，一個春日，一個歌廳，一首吟唱行云流水般的歌，那個夜晚的你，如一片夜色里的青蓮，美麗地消失在視野里。
轉眼又是春天，一種孤獨的情緒在歌詞里的滲透，在今時籠罩我的夜色里流淌。有些事情若過眼云煙，有些東西卻銘記在心，等候在不經意的日子里的回歸。即使是片刻，也會久久縈繞在懷。
走到窗前，凝視春天。憂傷的眸子里有一泓清亮的清泉。伸手觸之，卻又飄然如云。春天的暮色竟這樣的讓人無助、讓人沉靜。而在這樣的氛圍里，我似乎聽到了花開的聲音，輕輕地，靜靜地。
春天，大概是睡在平原上，睡在田野里；睡在靜旎的夜色里，睡在你感知的世界里。
對我來說，春天是個憂傷的記憶，多想在你身邊，陪你度過這一季的憂傷。你總是輕輕地告訴我；只會遠遠守侯我，等著我，只會時而冷漠、時而熱情纏繞我；只會淺淺小聚，不能長相廝守；只會讓彼此懂得了感情，懂得了愛，卻不能幸福一輩子；只會找到相識的原點，找不到遠方旅游的'終點。
如果只是原點，那該多好啊！曾經微笑許下諾言，曾經相依相伴，曾經一同歌唱，曾經把酒問天。該認識的，認識了；該了解的，了解了；該習慣的，早已經習慣。也許發酵的情感會更濃更烈，如陳年的佳釀一般。要不，我怎么會有一種痛的感覺呢！
春色很近，心中想要的幸福卻很遠！想想這一段，忙碌從開春到春天，幾近初夏，季節更迭，不見可以喘口氣的日子。本該是指揮若定的事情，可為什么也雜亂無章？如果說，一定要找個臺階：或許就是心不在焉吧，因為春天的我總是這般。
其實，這么多年，獨自品味春色已經習慣，偶爾也會月下小酌。由于詞窮句短，我是發不出但愿人長久，千里共嬋娟感慨的；我是寫不出輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩這等妙曼詩句的。不愿去想太多，只想讓春天的記憶，柔和一杯咖啡的香，埋藏在即將沉睡的春天里。不再觸摸！
塵封的記憶作文 8
翻開閃著金光的回憶相冊……“啊!”我驚奇地發現——六年了!多少個日日夜夜交織成一場夢,一場足以讓淚水打濕枕頭的夢 。這場夢，使我看到了一年級那個被人當成留級生的我，看到了三年級時那個因成績較好而飄飄然，導致成績下降的我，看到到了去年那場含著淚打完的乒乓球賽——
那是上個學期，學校舉行體育周運動會。我參加了六年級組的男子乒乓球比賽。規則如下：比賽分為A、兩組，每組第一名進入決賽;每組的三名隊員各和另兩名隊員交戰一場，兩戰全勝者進入決賽，如無全勝者，則看失球數，失球數最少者進入決賽。根據抽簽，我分在B組。我的第一個對手是謝寶峰，平時我與他打球是，絲毫沒有占過上風。因此 ，要想打贏他是非常困難的。 然而，比賽是，我出乎意料地找到了他發球的規律，一招招巧妙的殺球將他逼得走投無路，最后戰勝了他。
隨即便是第二個對手——諾涵。此人一向沉著冷靜，該出手，很難應付。比賽時，我與他周旋至十比十平，最后一球定勝負。這一球，誰也不敢輕易出手，生怕失誤，最后，我沉不住氣 ，在確保萬無一失的'情況下，輕輕使了一招上旋球，解決了他。這樣，我就以兩戰全勝的戰績殺入了決賽。我的對手是賽前我最擔心遇上的——馬昊。他打球一點也不含糊 ，基本功很扎實 ，殺球的次數非常平凡，可失誤很少。比賽一開始，我也不知道這么了，他頻頻失誤，使我連連得手，打到七比四是他叫了一個暫停，我贏了他三分，心里很高興。比賽重新開始，他像換了個人似的向我發起了猛烈的進攻。最后我含著淚把到口的鴨子送給了別人。
同學們，請大家在這最后的幾十天里，多關注關注母校，回憶回憶，你在這流下的每一滴汗水，淌下的每一滴眼淚。你會發現：六年的小學生活，就像你在沙灘上行走留下的一排腳印，明天就將被歲月抹去，將會永遠地小時，將會成為你心靈里永遠忘不了的美好回憶!
塵封的記憶作文 9
泰戈爾說：“走過去，不必逗留，一路上自有鮮花繼續開放。”如果說是一條群英繽紛的寂靜的小路，我在這頭，你在那頭，相視一笑，歲月靜好。只是不得不僅僅摘下花兒來收藏，轉眸間斯人卻已漸行，漸遠。
輕輕叩開“智慧海”的點金朱門，昔年我與家母在門邊流連徜徉的身影若隱若現，墻上的漆金佛像依然合目微笑、慈祥和藹，“我”依然踟躕著思考是不是把門敲響，不遠處靜靜開著一株雛菊，看來清潔人員也踐行了“眾生平等”的佛偈。
緩緩掬起一抔清潔的泉水，任其在指間倏然滑落，濺起片片漣漪。數年前，我曾為了捉一只水蝸牛而落入水中，斑斕的及踝長裙在明鏡般的水面如荷花般盛開，美則美矣，只是事后回想不覺心驚：如果那天我是穿的褲子，……很可能我已經與魚同眠。不過從那以后經常夢見荷花綻開花瓣的樣子。
高高地舉起手向遠處揮動，卻不是向哪個熟識的舊友。憶昔年，清秋開學時，初二三矣，倚銀杏，葉轉黃，擼袖敞懷，豪氣凌云霄。三步并作兩步上，轉軒堂，沿階向。衣上銀杏，似是那秋千作來回蕩。接獎狀，以為尚，轉身舉目遙遙望，忽作一笑轉眸悢。如今想，天涯名利為何物，不若掌中銀杏舞。了悟，了悟，看穿這遭迷煙樹。
“我忘了你，這會是好的`嗎？我們匆匆地、頭也不回地走著，忘了路旁籬落上開著的花。在忘掉一切的情景中，它們的香氣不知不覺進入我們的呼吸，還充滿著樂音。”
我低下頭，默默地用目光清點了一下口袋里的花，不知不覺，笑意蔓延上我微張的嘴角，我高興于我既短暫又漫長的生命里有這些妍花相伴，我不是孤獨的。哪怕我只是一個人，一個人靜靜地穿行在這歲月的小徑上。
塵封的記憶作文 10
終于，我還是選擇了離開，靜靜地，悄然無息。
離開永遠都是一個人的事，不需要說再見。
霞，對不起，沒有辦法給你永遠。或許說，我的永遠只有這么短暫。我的能力有限。該反抗的都已經反抗了。沒辦法，過幾天，我即將離開這個城市。但是，你答應我，好嗎？要快樂。沒有我的陪伴，星星依然會閃亮。沒有我的陪伴，太陽還是會升起。沒有我的陪伴，你還是有勇氣揚起你的嘴角。
我知道，你一直都是堅強的。你會在我哭泣時，讓我靠在你的肩膀上。你會拍打自己的胸脯，神氣地說，有你在，我什么都不用怕。
沒有你在，我怕我會像風箏斷了弦，找不到方向。
但是，幸福是我們約定好的。
雨兒。你的笑容總是那么的羞澀，讓我舍不得，轉移我的視線。喜歡你的笑容，快到了迷戀的程度。或許，看不見你的笑容，我一整天都會不開心呢。
因為這，你會天天早晨，敲我家的門。給我一個最迷人的.笑。接著，你會牽著我的小手，去學校，一路上，說著一次又一次的肉麻話。
放心，好么？你的笑容一直都在我的心中。
我會天天開心的。不開心，就看你的照片。
柳。你真的就像柳條那樣，給人以舒適的感受。你的懷抱，應該是世界上最溫暖的吧。
記得，3年級那回，我被兩個男生欺負，你看不慣，就將我抱在懷里，對他們嚷嚷，說如果他們再欺負我，就讓那么沒有好果子吃。那時候，你的表情真的很滑稽呢。那時的你，應該也算幸運吧。老師剛剛趕到，就教訓了那兩個男的。
現在看來，也許我們還該謝謝他們呢。
是他們讓我們成了好朋友。
一切的一切都是那么珍貴的回憶。將曾經有關我們的回憶，鎖在小盒子里。然后離開。
那些塵封的記憶。
塵封的記憶作文 11
窗外是藍天，白云漂浮，一群群青鳥在云間嬉戲，嘰嘰喳喳，不知道唱什么。我看著他們找到一棵綠色的樹，停下來，收集眾神。
我翻遍了以前的課本，為即將到來的考試復習。當我拿出書的時候，我拿出了一個鐵盒子。我把書輕輕地放在桌子上，彎下腰拿起鐵盒。蓋子上蒙了一層厚厚的灰塵，一種熟悉和陌生的感覺席卷了我。我用手擦了擦灰塵，打開一看，發現里面裝著我最珍貴的回憶！
里面有一些小玩意：幾塊拼圖、閃閃發光的人造產品、粉色貼紙，唯一更大的是彩色蜻蜓風箏。
摸著這只風箏，我的記憶突然被啟封。小時候特別喜歡放風箏。每次去公園玩都會嚷嚷著買風箏；如果我父母不買，我會一直哭。如果我買回來，我可以自己玩一整天。那時，房子里放滿了各種各樣的風箏。
當時我沒有任何作業。放學后，我跑到公園放風箏，用線在草地上跑。有一次風箏飛得和,一樣高，我看著它飄來飄去，傻傻地看著天空中各種各樣的風箏，就像鳥兒展翅飛翔。多自由啊！那是我最快樂的時光。
但是當我想到現在的日子，我總是被我的自由所禁錮。想到這，我手里拿著風箏不自覺地去了書房，對媽媽說，媽媽，我想放風箏。母親疑惑地看了風箏一眼，然后笑著說：去吧。簡單的話讓我的心很開心。
騎著自行車，我來到了以前的公園——它已經變了。公園前面多了幾棵樹，高大的老榕樹向遠處延伸了一點，游樂設施多了，花草也多了。唯一不變的'是人太多。我在無邊無際的天空中放風箏，像個孩子一樣奔跑。
我不知道什么時候我的眼睛里有淚水想要落下。我盡力忍住，眼淚還是一顆一顆的滾下來。它們隨著汗水融化，流進我的嘴里。汗水和淚水都是咸的，但是因為我的快樂，他們的味道變了。它就像一顆融化在我嘴里的草莓糖。終于嘗到了久違的自由！
我一直以為我再也回不去了，但我沒有。雖然事情不一樣，但只要把塵埃抹去，情感就一直在。
塵封的記憶作文 12
今天下午，我和媽媽一起打掃房間，無意間我拉開了一個抽屜，這個抽屜里面有小學快畢業時同學們寫的同學錄。我已經很久沒有翻開過它了，然后我就抱著這本裝滿了我五年回憶的同學錄看了起來。
翻開第一頁，就是我們班的學霸王森浩給我寫的同學錄。他用略有傷感的語氣寫下了希望我們倆友誼長存，懷念之前五年時光發生的所有趣事。雖然他也在一中上學，但是我們見面的時候也很少了。第二頁是我閨蜜任菲給我寫的，她寫的比較有趣，也在里面吐糟我，因為我一般不怎么玩QQ，所以她讓我畢業了多上QQ和她聊聊天，不讓我總里當個安靜小孩（不玩QQ的意思）。看完她寫的，心里不覺間有一些難受，畢竟在一起玩了五年了，看著她那非常獨特又秀氣的字，我腦海里不禁又回憶起她那爽朗的笑容。現在我們不在同一個學校，我也經常會想念她，但是卻又沒時間見面，我多希望可以回到一年級呀！
后兩頁是兩個天真的男孩寫的，他們寫的很讓我感動，岳勝同寫的：不論中學的男生多帥氣，也比不上我們這些淘氣的男生。不論中學的女孩多漂亮，也比不上咱班這幾個女漢子。（劉子睿和他寫的差不多）他們寫的這幾句話讓我覺的這或許就是男生女生之間最單純的.友誼吧！
接著就到了世界上最鮮明的對比于若茜PK喬蘭晶。她倆一個憑實力吐糟我，另一個用無比夸張的語言把我形容的都比公主還可愛呢！
如今我會懷念，與我曾經一起打鬧，一起放學的同學。以前，我很期盼那下課鈴聲的響起，但是現在我卻只能回憶。這本同學錄是我五年的所有珍貴回憶，我多么希望我們十班的同學能相聚一次呀！
塵封的記憶作文 13
窗外是藍天，白云漂浮，成群的藍鳥在云間嬉戲。他們嘰嘰喳喳，不知道自己在唱什么。他們聽起來很愉快。我看著他們找到一棵綠色的樹，停下來，帶回了上帝。
我翻遍了我以前的課本，為即將到來的考試復習。當我拿出書時，我拿出了一個鐵盒子。我輕輕地把書放在桌面上，彎腰撿起鐵盒，盒蓋上已經蒙上了一層厚厚的灰塵，一種熟悉和陌生的感覺席卷了我，我用手擦了擦灰塵，打開后，我發現里面裝著我所有最珍貴的記憶！
里面有一些小玩意：幾塊拼圖、閃閃發光的人造產品、粉色貼紙。唯一更大的'是彩色蜻蜓風箏。
觸摸風箏，我的記憶突然被打開。小時候，我特別喜歡放風箏。每次我去公園，我都會吵著要風箏。如果我父母不買，我會一直哭。如果我買回來，我可以自己玩一整天。那時，房子里放滿了各種各樣的風箏。
那時也沒有家庭作業。一放學，我就跑到公園放風箏，沿著草地跑。一旦風箏飛得很高，我就看著它四處漂浮，看著天空中各種各樣的風箏像鳥兒一樣張開翅膀飛翔。多么自由！那是我最快樂的時光。
想到今天，我總是被自由所禁錮。想到這里，我手里拿著風箏，不自覺地去了書房，對媽媽說：“媽媽，我想放風箏。”。母親疑惑地看著風箏，然后微笑著說：“去吧。”。簡單的兩個字，卻讓我心滿意足。
騎著自行車，我來到了以前的公園——它已經改變了它的樣子。公園前面還有幾棵樹，高大的老榕樹延伸得更遠，還有更多的娛樂設施和花草。唯一沒變的是，這么多人，我在無盡的天空放風箏，像個孩子一樣瘋狂奔跑。
我不知道什么時候，我眼里的淚水想要掉下來，我盡力忍住，但是眼淚還是一個接一個的滾落下來，它們隨著汗水融化，流進我的嘴里，汗水和淚水本來是咸的，但是它們因為我的快樂而改變了味道，就像草莓糖在我嘴里融化一樣，我終于嘗到了好久不見的自由！
我一直認為我不能回去，但事實并非如此。雖然情況不同，但只要灰塵被清除，情感就會一直存在。
塵封的記憶作文 14
歲月的磨盤磨滅了我許多珍貴的記憶，但仍有一粒光點在閃耀著微弱的光芒，似乎就要消失，卻依舊發出微微的光亮……
那是我到揚中生活后的第一次回家。坐在車上，看著窗外美麗的自然風光，心中感慨萬千，不禁想起童年時生活的點點滴滴，想起黃綠的稻田上掠過秋云的陰影，后面是狂追的太陽；蜜蜂被光明所陶醉，忘了吸蜜，只癡呆地飛翔嗡唱；河里島上的鴨群，無緣無故地歡樂地吵鬧……
汽車的喧囂聲無情地把我拉回了現實，窗外父親高興地揮手致意。我下去后坐上了父親的摩托，向著大山深處開去，感受著濃厚的'鄉土氣息，享受著河上刮來的涼風，還是老家的感覺好。遠離了塵世的喧囂，讓我想起了詩人陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡，閑適，悠閑。轉過幾個彎，看到一條瀑布，不禁又讓人浮想聯翩，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”形容這條瀑布再好不過了。
山間的環境再美不過了，又讓我想起了這里的人文。
轉過一個大彎，迎面而來的是一個特大號的山洞，石壁上時不時有水滴滴落下來，打在地上，摔得粉身碎骨，卻堅持不懈地沖擊著巖石，頗有股“不到黃河不心死”的豪情壯志。而其中卻夾雜些許金屬碰撞聲，順著滴打聲，找到一個破舊的金屬杯子，水不停滴打進去，卻又不停地沖出來，其后是一些生活用品，還有被子，枕頭類東西，這著實令我驚奇。父親或許是察覺到了一些不解，對我來了句：“你是不是很奇怪這兒有人住？呵呵，這是一個流浪漢，他很久以前就住在這兒了，心地善良，雖沒錢，但經常打魚吃，也不挨餓，還常常給我們送魚來吃，唉——”父親似有所感地笑了笑。
到家后，親朋好友紛紛前來看望我，物是人非，昔日的好友如今也是形同陌路，時光易逝，一去不返。
夕陽下，我靠著“吱吱”叫的木椅，望著遠處的天空，等待那個人，雖然我不確定他會不會來，但我心中就是有這一份執著。
夕陽以龜速緩慢下落，卻似乎被外力托住，生生地停在原地。他——終于來了。一個瘦小的身影隨之映入眼簾，看起來瘦小，在陽光下卻異常高大，挺拔如峰。他的臉慢慢清晰：
凌亂的頭發像雞窩似的，其中還夾雜了多根銀絲，閃閃發光，暗黃色的臉龐上留下了許多歲月的痕跡，額頭上的青筋像條條青蟲蜷縮在頭上，瘦骨嶙峋的手上提著兩條鮮活的鯽魚，身形瘦小，卻透著一股陽剛之氣，身形挺拔如松。見我等著急了，他快步走來，笑呵呵地說：“不好意思，讓你久等了，歡迎你回來，來，兩條鯽魚，請笑納。”說完伸出他的右手，我不好意思地接過魚，回了句：“謝謝！謝謝！”說完，他大笑一聲，手撓著頭，轉身快步離去，留下一個背影……
就是這樣一個人，讓我感受到了他的正直、淳樸、熱心、爽朗，給我留下了深刻印象。
這就是我塵封的記憶。
那光點依然在閃爍著它微弱的光芒，永世不滅……
塵封的記憶作文 15
回頭去看，愛你的人永在身后守望。
題記
聽，是催促之聲，催促著我去奶奶家。看，是雜亂之事，縱然有再多煩悶，還是去了。快節奏的生活讓人迷失了方向，丟失了太多。
奶奶坐在那棵桂花樹下，頭發讓那風翻動成了一朵花，手里是一方未繡好的手帕，她站起了身子，笑吟吟地說著：“囡囡來啦。”心在頃刻間放下了一切，只有眼前的人兒。風徐而緩緩，撥弄著發絲，恍惚間，看見了白發銀絲千萬，為何記憶中的青絲化作了白發？心在頃刻間觸痛，從未發覺白發竟為歲月印痕。
奶奶遞過那方手帕與一枚小小繡花針，笑意盈盈地詢問還記否。奶奶說：“你呀你，小時候總叫我教你，長大后咋就不來了呢？”
我靜靜傾聽奶奶的話語，接過手帕與針，回憶起那段時光。
那是午后的夏日，桂花樹下，奶奶輕拈起繡花針，白絲線系在那點閃亮上，在她的手上交織盤旋，最終，落入那方蔚藍色手帕，一點一點，流出了一朵花，一朵秀氣小雛菊。光圈晃蕩在雛菊上，流出了一段緩慢悠長的時光。小小的我撲在奶奶膝上，睜大了眼睛。“奶奶，我學！”這便是后來的'承諾。才發覺，我將記憶塵封，美好時光鎖進了小匣子里。
奶奶仍慈祥地笑著，點頭。自此，屋里便多了這樣的場景。春，桂樹長了新芽，小小的女孩坐在奶奶的腿上，依偎著奶奶，聽著奶奶講一方手帕該如何繡才能不亂、單調。女孩點頭示意聽懂，卻在第二天提問的時候啞口無言。夏，桂樹濃蔭下，奶奶抱著女孩，搖著竹扇，晃出一陣一陣帶著涼意的風，看著女孩笨拙地用針在布上穿出一個又一個沒有規律的來回，接著是她一遍又一遍不厭其煩的示范。秋，桂花香四溢，女孩蹦跳撿拾落葉落花，給奶奶看小小的葉、香香的花，不停嘟嘟囔囔著繡這個葉子繡那個花，奶奶靠著桂樹，笑吟吟不說話。
我尋覓著記憶，沉淪于這愛。可惜我早已忘卻了那枚小小的繡花針，它躺在抽屜里，難見天日，長久的且靜靜的。每一次看見它，手卻總與它擦肩而過。回頭去看，奶奶依舊在那桂樹前，歲月依舊在不斷向前。
“記得！奶奶，我學！”這天，黃昏很美，我拙劣地學著奶奶一針一線，兩朵雛菊躍然而現，雙眸相視一笑，輕撫著一針一線，一點一滴，滿心雀躍。
奶奶鬢邊的白發，是偷偷藏起來的一捧初雪，隨手抹開，就是一個冬天，那白發叫歲月。奶奶雙頰的微紅，是天邊的日出，輕輕暈開，便是冬日暖陽，那微紅是微醺的流年。
流光容易把人拋，回首去望身后人與事，拾起最初的情與心。縱然生活節奏再快，也請一定慢下腳步，去等等，去愛正在守望著的他們，挽起他們的手，緩緩向前。
塵封的記憶作文 16
潺潺的河水，柔軟的草坡，翠綠的菜園，塵封的記憶就像發黃的電影膠片，徐徐展開了。
“咔——”，記憶停留在勤奮的汗水上。驚蟄一來，春雷陣陣，草木紛紛萌動。柳樹就已迫不及待地綻出了新芽，開始是小米粒模樣，然后握成小拳頭，再接著舒展為一棵嫩黃小草。“草色遙看近卻無”已是昨日景象，今天再看已是“淺草才能沒馬蹄”了。一年之計在于春，農民們已經開始耕田了，爺爺戴著一頂草帽，拿上一把大鋤頭，我拿著一把小鋤頭跟在爺爺后面。爺爺用那留下歲月的痕跡的手，提起鋤頭，在空中劃過一道完美的弧線，又深深嵌入土地之中。我學著爺爺的模樣也在耕地，笨拙的姿勢惹得爺爺哈哈大笑。沒一會兒，我便被陣陣花香吸引去了。映山紅爛漫似火，將山坡染成了紅色，我漂浮在花的海洋里，與蝴蝶、蜜蜂嬉戲玩耍。再回頭，只見爺爺滿額汗珠，滴落在土里，埋下了豐收的種子……
“咔——”，記憶停留在蔚藍的天空上。陽光斜照在山坡上，含羞草的花朵在陽光下飛舞，那是一個溫暖的午后。午覺過后，天氣晴朗，我隨著爺爺來到山坡上放牛。爺爺手拿一把大蒲扇，嘴里叼著根煙卷，坐在小板凳上，悠然自得。牛兒呢，正享受著嫩綠的小草，歡快地搖著尾巴，“哞哞”地叫。我躺在柔軟的草坡上，金黃的陽光灑在臉上，微風蕩過樹梢，拂過我的臉頰，在藍天、暖陽、白云之下，我竟不知不覺睡著了。再睜眼，落日像喝了酒的醉漢，跌倒在山的另一邊，把水和天映得一半通紅，一半金黃。牽著牛兒回到了家，村里炊煙裊裊，一家人團坐在小院，歡聲笑語。
“咔——”，記憶停留在歡快的'笑聲中。翌日清晨，霧靄在山間繚繞，村里雞犬相聞，又是一天的開始。蒙蒙細雨后，調皮的露珠躺在荷葉上，像是珍珠灑在了碧玉盤里，整個村子在迷霧中若隱若現。午后的陽光穿過云層，照在大地上，我同兩三個伙伴一起去小溪玩耍，扎起頭發，卷起袖子，脫下鞋子，輕輕地試探那清澈涼爽的溪水后，在里面歡快地玩耍。你一捧，我一腳，水花四濺，歡笑回蕩在鄉村上空。翻開石頭，撥開水草，彎下身子，雙手一捧，瞧！一條小魚兒到手了。
影片緩緩落幕，而腦海的記憶卻還在浮現——溪水、藍天、蔬果、歡聲及那粗糙的大手，那抹之不去的記憶呀！
塵封的記憶作文 17
秋天的楓葉從樹上飄落下來了，那落葉好似一把鑰匙，打開了一段塵封的記憶。
這個暑假我過的一點也不好，盡管每天可以下去玩，但心里似乎感覺欠缺什么，總是空落落的。那思念也勝似一股清泉，洗滌著我的心靈。
不知為何，那個暑假每天一樣，奶奶打開小區大門時，我總是第一個出去的，每次那條小狗都會沖我汪汪地叫，我也朝它汪汪地叫，在小區里戴紅袖章的大爺大媽都認識我。
那個暑假，我不像現在，什么都不做，那時每天都過得很充實，每天除了做作業、吃飯，其他時候都在玩。當然，那位小區門衛奶奶，每次看到我，都會給我一個慈祥的微笑，就像燦爛的陽光照亮了我的心田。可別看她平時兇巴巴的，看的門，連狗都進不來，可謂是真的最嚴的一個門衛了，她那微笑似乎具有魔力，只要她每次沖我微笑，那些不愉快的事統統煙消云散。也正是她，讓我心里充滿了歡愉。
還記得那一天，我又出去玩了，回來時，她又沖我來了一個微笑，但這個微笑仿佛很僵硬，我隱隱感覺好像有點不對勁。
傍晚，我向媽媽說出來心中的'顧慮，媽媽不放心，拉著我向門衛室走去。
一開門，就看見奶奶倒在床上了，我走到奶奶床前，大哭起來，奶奶顫抖著雙手撫摸著我的頭，天色陰暗下來。
奶奶的手放下去了，對我說“孩子，我……”奶奶咳了一聲，沉默不語，我也已經知道了奶奶的心理，她舍不得，舍不得離開我，舍不得離開這個世界，但是，她已經知道自己活不了多久了，于是沖我來了最后一個微笑，含著笑，離開了這個世界。
這時，山川凝固了，大地凝固了，世界凝固了，我的心也碎了，流下了兩行眼淚……
楓葉下的我懷著對奶奶的思念，離開了那個小區，離開了那個充滿思念的地方……
塵封的記憶作文 18
陽光灑下來，透過窗前的一盆綠蘿，書桌上一片斑駁迷離。我聽著窗外的布谷鳥清脆的叫聲，看見走入了自己的心，翻出塵封已久的事件記憶框，細數其中的滋味……
那是一個暮春的上午，早晨下了一場雨，公園內空氣清新。杜鵑花對著地上的小水坑梳妝，木槿花也在一旁散發著她自己那沁人的清香，就連地上的小草，也順著風兒扭動著自己的腰肢。我漫游在這夢幻般的仙境里，嗅著這迷人的芳香。
這時來了一個小妹妹和小弟弟，他們一蹦一跳的.跑到公園里，我看著他們問道：“小妹妹，你多大了？”旁邊小弟弟趕緊拉著小妹妹走開說：“別跟她說話，媽媽說過不要和陌生人講話。”我不禁啞然失笑，這兩個小朋友也太警惕了吧。
他們又跳著來到一棵杜鵑花樹前，看著眼前的花朵，我想：他們也被這些花吸引了吧？他湊近了，我又想：他們一定是去聞花香的。他們都伸出了手，我想：他們一定是去撫摸這些花兒的……“咔”！兩朵美麗的嬌艷的花，被他們無情地折下。看到這一幕，就如同看到一匹華麗的布上被剪了一個大洞；就如同一棵開滿花的樹上爬滿了螞蟻；就如同原本干凈的玻璃上沾滿了污漬，再也容不下我的眼。我三步并作兩步走到他們面前，搶過他們手中的花，憤恨地說：“你們怎么能這樣？這樣做好嗎？”他們翻了4個白眼，說：“關你什么事啊？”然后笑嘻嘻地跑開了。我又追上他們：“你們的媽媽沒教過你們要愛護環境嗎？”“沒有啊！”他們理直氣壯地回應我。我頓時啞口無言。也許是聲音太大，管理員被吸引了過來。他看了看我，又看看我手中的花，化成了“張飛”，“李逵”，沖著我大喊：“干什么？出去!”我還想替自己辯解，可我放棄了，把花放回樹上，黑著臉回家了。
關上記憶框，我嘆了口氣，這件事我沒有告訴過任何人，也許，是因為丟臉吧。我把它作為我的一件心事，放在記憶框里，收藏了起來……
塵封的記憶作文 19
我家最古老的書桌，放在父母的臥室中。這是一張簡簡單單的方桌，至今已有十幾歲了。它表面涂著一層厚厚的漆，雖說有些摩擦的痕跡，卻仍顯得很堅固。
書桌上有兩個大抽屜，里面放了許多資料。抽屜上方有個大約5毫米寬的縫，所以平時我看父母放資料都不打開抽屜，從這縫中塞進去。
找來已經上了點兒銹的金黃的鑰匙，我打開好久沒有過問的抽屜。“吱呀”地一聲，抽屜被緩緩拉開，里面雜亂地放著各樣的東西，像一個神秘的百寶箱——每一樣物品都收藏著一段故事，一片回憶。
不是嗎？拾起一張票，這是到磐安花溪的一張門票。還記得，那時我們一同穿著草鞋，舉著魚網，在石板溪上打水仗、玩水。這些記憶一下子由冰冷的漸漸暖起來，暖到心房。瞧，還有桂林的、云南的、廈門的'、上海的，大大小小、花花綠綠的門票，堆成了厚厚一疊，記錄了每個暑假游玩的地方，刻畫下了那一次次燦爛的笑顏、溫暖的記憶。那些壓在心底的場景又馬上清晰了起來。
翻到一張小小的紙片，小得可愛，上面還畫了花兒草兒，歪歪扭扭還有些顫抖的線條讓我覺得十分眼熟。反面還有歪歪斜斜的幾個字：“生日快樂！”右下角是我的名字。對！是我小時候送給爸爸的生日禮物，還費了我整整一下午練習畫花和寫字呢。它一下子喚醒了我的記憶，像一陣晚風吹破一朵欲睡的花。小時候的我一遇到什么節日，只要和爸爸媽媽扯上一點關系，便制作小卡片贈送。那大概是我二年級時的一個母親節，放學后便跑到花店。我轉了一圈又一圈，最終買了個淡綠色的花瓶，寫了畫了滿滿一張卡片的東西送給媽媽。那時，她哭了，眼眶紅紅的。我知道，那是幸福的淚水。印象中，那以后，花瓶中曾生長過一株頑強的沒了根的植物，當我們看到它再次抽出根時，像捅破了黑夜的一束亮光，讓我們熱淚盈眶。后來，我送給父母的紙信中，寫的不僅僅是“生日快樂”幾個字了，是幾百字的短文，現在都藏在這抽屜中。一張張地翻開，過去的氣息一次次涌上心頭。
還有一份份鮮紅的證書、一頁頁生動的照片，都漸漸撩開了我塵封的記憶。一抽屜的回憶，一抽屜的愛．．．．．
塵封的記憶作文 20
不知從何時起，竟然會那么那么的喜歡，喜歡上孩童時代那些不愿去找尋的，發現那是被自己深深地埋在心中的記憶，每天，走在同一段路上，身邊的所有依然如故，但是總覺得有著不一樣的感想，游離在那些不變的景象和來來往往人群的變化中。
站在柔軟的草地上，仰望天空，見到的是在微風吹拂下輕輕搖擺的風箏，不曾想自己竟然見到的是在草地上奔跑著、歡笑著，那個緊緊地牽拉住絲線的孩童，慢慢地讓風箏飛向天空，飛到屬于自己的地方去，看著風箏離我越來越遠，在我的眼中見到的卻是那個孩童的眼神，緊緊地抓住了我的心，不愿離去。
這一定是我深埋在心中，一直都塵封的記憶吧。
你會去打開自己塵封的回憶嗎?會不會千萬次的不舍折磨自己的心靈深處，或許那是你的`快樂小巷、或許那是你的痛苦經歷，快樂的一切需要有人一起分享，總是在你心中留下些，永遠找不到擁有共同感受快樂的人，然而那些痛苦經歷只能是每個人自己體會的，你一定不想，不想被不斷地回憶，那些記憶的烙印是屬于你自己的，你又何必去慢慢開啟它，讓我也是如此痛苦。如果有那么一天，呈現在面前的是屬于我們的記憶，我們一定是在漫不經心的閑聊中了解彼此，理解彼此，那是我喜歡的方式，從未曾想過竟然有如此結局，看到飛翔在天空中的風箏終于找到自己的歸宿，明亮的眼神閃爍在我們的世界中，我們終于放飛了心中的渴望。這一定是你釋放的記憶，一直是我不斷觸摸著的吧。
塵封的記憶作文 21
六年的同窗，你們的每一個小動作都早已爛熟于心，那不用說出口的默契。每次出游歸來，包包內早就是裝滿了各色的小玩意，心里還在忐忑你們是否喜歡。
藏掖不住自己內心的思念，就讓它肆意流動，原諒我的矯情。
可是這世上沒有一種摻著痛苦的回憶能夠被稱之為矯情。想念和你們一起度過的小晴天。
雖然老班看重成績可到底還會在大考之前讓我們去放風箏；昔日的損友雖然會有些偏激可到底還會默默地在背后支持我們任性的行為；運動會前，男生們以一場場不言輸的'比賽來爭論誰更適合跑800誰擅長沙坑跳，最后精疲力竭地走回草地，問一句一旁的女生我剛才帥嗎得到肯定的回答后才會心滿意足地躺下。
縱使有時也會有些小火花最終也會在班長大人的調解下平息；可若是班長與某某起了摩擦，卻是我們一邊“恬不知恥”地吃著班長的零食一邊批判班長的“罪行”，而班長總是恨恨地扭頭，卻從不會向我們發火。
可是最最溫暖人心的還是我們一起奮筆疾書，一起奔跑的日子。那次老班發了火，讓全班抄《日常規范守則》三遍。這時，縱使我們前一秒還在互相慪氣，你還是會小心翼翼地湊過來，問用不用幫我抄一份；六月份的陽光總是如此張揚，女生們本來就不經曬，五圈的路程才跑了不到一半，隊伍便松散了開來。這時，體育委員和男生們不回頭，卻也漸漸地把步伐放慢，即使會被體育老師罵“今天中午中飯沒吃嗎？”，也依然固執地堅持他們認為對的事。
記得曾經在同桌的筆記本上抄過中國無大地震帶，扯過筆記本想要看，卻在第一頁上發現了一行字：自動鉛筆。后面還意猶未盡的添了一個括號“（黑）”。這是什么意思我都懂。向你提出的要求難得如此用心地記了下來。
只是你恐怕不知道吧，那個時候，你會不會送筆給我已經無所謂了，我所在意的是，你曾經，努力記住過。
陽光透過玻璃窗散落了下來，輕落在你們頭頂，變成一圈圈的光暈，你們認真的側面，是青春書寫下的烙印。
我的迷糊，你們坦然接受，還仗著剛剛幫過我，叫我寶寶；又因為我在不同的場合給你們留下了不同的回影，便又擁有了例如“哆來A夢”“寫字寶”“蓋章寶”等聽起來像是某種機器一樣的綽號。無奈地接受，心里卻想的是——
如果有一天，很久很久很久之后的一天，你們在想起我的時候，嘴能夠保持向上的弧度，我一定會感動。
愿歲月的流年帶不走我們的曾經，并在每一個沒有月光的夜晚，熠熠生輝。
知道么，在三年，五年甚至十年之后，當我們于一個轉彎之處相遇時，如果你大喊一聲“我想死你了”并向我奔來時，我一定會淚流滿面。
曾經發生過的不可能忘記，只是暫時想不起來而已。
你們可都塵封在我的記憶之中，溫暖著過往。
塵封的記憶作文 22
“你要找什么？”守在是時空之門前老人對我說。
“回憶，還有似曾失去的……”
“好，那你進去吧！”
“嗯……”
我在記憶時光里來回穿梭，總想尋點兒什么，但卻無從下手，竟然鬼使神差的回到自己的孩童時代-----
嘻嘻，魚兒魚兒，不要跑
小時候的我總是和鄰居小伙伴整天四處游蕩，學前班的我們，早上兩節課過后，就徹底解放了。我總是和他們無所不玩，到田野里抓蝴蝶，爬上樹摘沙棗，立個架子逮麻雀，甚至下河抓魚我都敢，水不大時挽起褲腿、袖子和男孩子們比誰抓的魚多，我也就這樣，從學前班玩進了小學，低年級時，我照樣玩，對老師所交的知識根本不屑一顧，那些，我早就在當小學教師的媽媽那兒學會了，老師們根本拿我沒轍，因為只要一考試，我就會把分數弄得漂漂亮亮。
沒有哀愁的葉落花沒開
一轉眼，幾年便過去了，屬于我的少女時代開始了，我不會在和最小伙伴們一起瘋玩，一起下河摸魚，一起討論阿童木和百變小櫻。我變成了一書蟲、電視迷。一天到晚粘著書本。我總能一口氣說出《童年》的主人公，讓老師們對我刮目相看：我總能一口氣背出圓周率小數點后的一百位：總能寫出全班同學都不會的數學題。當然，小時候的淘氣不會隨隨便便消失，偶爾，我也會搞點惡作劇，我會假裝藏起你的橡皮，然后再問你借，然后再答應幫你找，在把藏起來的橡皮拿出來面不改色的接受你的道謝，這就是我常捉弄人的小伎倆之一。
怎么辦，我的`小鴨子不理我了
不知不覺，我也漸漸的長大了，有一個不諳世事的孩子，變成了一個和同齡少女一樣會幻想，一樣會買天使雜志，一樣會癡迷于星座測試的少女。總坐在電腦桌前，搜索一本有一本的小說、名著，想要讓自己變得深沉一點，我在也不會瘋玩，再也不會抓魚。學年級一級又一級的升高，一本又一本書的閱讀，可這，仍然無法使我不知從何而來的浩瀚的小哀愁悄然退卻。我兒時玩過的塑料小鴨子被我捏了之后，再也不會發出“吱呀，吱呀”的聲音了。
我的過去，也到這里快結束了，童年，玩，就是我的幸：少年，整天泡在書中，就是我的幸福。哦？這就是我幸福的記憶。我的昨日是幸福的，那么今日的我也必將幸福，只是不同的年齡，對幸福的感觀不同罷了。這，又是人生一道靚麗的風景
塵封的記憶作文 23
乘著“五一”的熱情，一時興起，將許久未打掃的房間清理。看到書架上已是一層層的灰，心里不驚一嘆。耐心的把書放到地上，整理到一半時，見一本照片本，無心，就將他放在一旁，許久將房間打掃的差不多，就去休息了。
坐在沙發，有瞧見這本破舊的照片本，我也閑來無事，也就隨意的翻翻。翻開這本照片本，里面的照片已經泛黃了，但照片里的卻是如此的活靈活現。在這照片里的是我的奶奶，爬滿青苔的石板，還有那茂盛的棗樹。以前，每年棗樹結棗的時候，我們都回去看望他，奶奶就坐在那早已布滿青苔的石板上，等候等候著……等到棗子都結出來時，我們也已經回到了奶奶的身邊。這是奶奶拿著細長桿子，大人幫著把棗打下來而我在地上拎個袋子撿棗，撿來的.棗一起選出最紅最好沒有磕痕的留給奶奶做醉棗用。奶奶會將這些棗兒小心地洗干凈、晾干，然后一顆一顆小心地放在一個同樣洗干凈晾干的壇子里，倒上酒，用酒將棗兒完全淹沒，最后蓋好蓋子，用蠟油將蓋子密封好，并用白膠布在外圍再纏上一圈，讓我們帶回去吃。但人生路上所要經歷的變故是我們無法預料的，在我十二歲的那年，奶奶永遠的離開了我們，無法再吃他親手做的醉棗，如此的香甜，醉人……我還記得上一次回到那所老房子，房子依舊在，棗樹依舊生長著，可人卻不在了。
疲憊的腳步在夢的邊緣徘徊，忽然感覺有些東西正從指間消消的流失。手中的照片，勾起我的思念，不經意間淚水已將疲憊的心輕輕溢滿，劃落眼眶。
塵封的記憶作文 24
回憶總是喜歡將酸甜苦辣顛倒，不知是為了給現實編造個出口而去編造過去的感受，還是因為生命的成長使我們對事物有了新的認識。總之，一切都變了味道。
清晨的陽光調皮地跳過樹葉的縫隙，鉆進了房頂下的草堆里，鉆進了潺潺的溪流里，鉆進了人們的心眼里。我被母親硬拖著去陪妹妹報到上學，還沒到門口，就已經被一股人流堵住了去路——年邁的奶奶拉著孫女向門口小跑過去，因為著急的緣故，臉上的皺紋都擰到了一起，堆成了不好看的“八”字，但依稀能看出她臉上的盈盈笑意；媽媽們則細心的幫孩子整理著衣領，嘴里還不停地吐出一些讓人覺得啰嗦的叮囑；爸爸們只是笨拙地幫兒子背上了書包，然后拉著孩子一路狂奔，我看到了孩子臉上的無奈……
好不容易擠到了教室，家長們為了填各種各樣的表格，忙得不亦樂乎。孩子們卻早已打成一片，我至今還是不明白他們是怎樣在這么短的時間內從陌生人變成了無法分開的小伙伴。女孩們安靜地坐在草坪上，分享自己新買的圖畫書或是擺弄著各自的小辮子，又或者偷偷拿出珍藏的巧克力你一口，我一口。男孩們在走廊上你追我趕，最后抱在一塊摔倒了地上，然后指著對方哈哈大笑。無論是誰，臉上都掛著甜甜地欣喜。
直到教室中響起了朗朗的讀書聲，我和母親才離開妹妹的學校。坐在車中，望著窗外不停后滑的景象，耳邊又響起了稚嫩地、銀鈴般的讀書聲，笑由心生……我的童年，就像這窗外的景致漸行漸遠，金色的'歲月終被塵封在了記憶的深處。當初感覺甚是艱苦的求學時光，現在回味卻是人生中最為輕松有趣的日子；當初頗為羞憤懊惱的責罰故事，此時回想卻成學涯中最要炫耀開懷的記憶；當初貌似快樂幸福的時刻，如今回顧卻在心里頭聚集成不可名狀的愁緒。
妹妹的開學，成為了我打開內心塵封記憶的開始……
塵封的記憶作文 25
小時候，誰不曾做過幾件“傻事”？但長大了，就要懂事點，畢竟有些學費挺貴的，它可能會透支你生命中最重要的一段。 那時，我還沒到看家望門的年齡。
媽媽到生產隊出工去了。她不相信我可以照看家，所以，她沒有把家的鑰匙交給我。出工是不把鑰匙帶在身上的，至于她把鑰匙藏在家的什么地方，我很難知道。我也曾經翻遍家里可能的地方：母雞下蛋窩、醬缸蓋子下面、小黃貓進出房間的小洞、房前那棵杏樹下，都沒有找到。
我并不知道當時為啥要翻遍所有我認為可能的地方，找那把已經生了銹的鑰匙。現在想，是不是在我幼小的心靈中，渴望一種來自母親的信任呢？或者想追求一種自由呢？抑或在我幼小的心靈中，已經產生了為在外勞作的父母分擔一些家務的想法呢？
想不出來，實在想不出來。
但我清楚的記得，我請幾個在一起玩耍的小伙伴，貪婪的吃了一頓在當時很少吃的冰棍兒。當我們長大成人之后，聚在一起回憶這件事時，他們恍惚還記得。還戲謔我說，那時就我聰明！
那天，我們正在街上碾坊的檐下玩。正當我們玩得起勁，賣冰棍兒的來了。我們似乎都沒吃過冰棍兒，望著冰棍兒直流口水。不知是我實在經不起誘惑，還是小伙伴們認為那時的我心眼兒就好使，反正我氣喘吁吁的跑回了家。回家干啥啊？當然是取東西——那時，最原始的以物換物是最普遍的。
門，鎖著。我知道，用最體面的以鑰匙開門的方式，是達不到目的`的。我根本就不知道我家的鑰匙究竟放在哪兒！
我墊了幾塊轉，爬上了窗臺。記得那是西屋東數的第二個窗戶，我用手摳開窗紙，把小手從窗紙的壞洞中伸進去，慢慢的撥開窗栓，開了窗，進了屋。
我記不清從我家的葫蘆頭里究竟拿了幾個雞蛋，用手絹做的背心兜著，跑向了冰棍兒，跑向了我的小伙伴兒們。
我不知道雞蛋和冰棍兒當時是怎樣的匯率，反正我們小伙伴都分到了冰棍兒，一個個呲牙咧嘴的樂，賣冰棍的人更高興。我當時不知道他高興啥！現在想起來，看來，那宗買賣他掙大發啦！
這件事，是我在幼年時做的最大膽的事，也是一件最“愚蠢”的事。按當時的雞蛋行情和生產隊的分值情況，我的義舉，最起碼無端的浪費了我的父母五天的工日！或者說，我的父母，白白的犧牲了五天的勞動！
父母都已經過世，直到他們離開我的時候，他們也絕不會想到，在他們有限的生命里，各自奉獻了5天，為他們家老兒子的年幼無知交了學費，為他們家老兒子的純真善良預交了學費！
二老，您的學費沒有白交！您的兒子，雖然經歷了風風雨雨，但他的秉性未改——他也從未想過要變更他的秉性……
塵封的記憶作文 26
窗外是湛藍色的天，朵朵白云漂浮著，成群的青鳥飛過，它們在云間嬉戲，嘰嘰喳喳地，不知在唱著什么動聽的歌。不一會兒，我看著它們紛紛駐足在一棵樹上，就像是在提醒我該學習了。
我翻找著以前的課本想復習，把書拿出來的時候一個鐵盒子被無意中帶了出來掉在地上。我將書輕輕地放在了桌面上，彎下腰去把鐵盒子撿了起來，蓋子上面早已鋪了一層厚厚的灰塵，一股熟悉又陌生的感覺席卷了我的全身，我用手擦去灰塵，打開后便發現，這里面裝著都是我最珍貴的記憶啊！
那盒子里裝著一些小玩意兒，幾塊零碎的拼圖，閃閃發光的人工寶石，粉色的貼紙……而唯一大一些的是那只花花綠綠的紙質的蜻蜓風箏
撫摸著這只風箏，記憶一下子被解封，我記得兒時的自己，特別喜歡放風箏。每一次去公園玩的時候，我都會嚷嚷著要買風箏；若是父母不買，我便會一直哭鬧。若是買回來了，我便能自己玩一整天。那時候家里就存滿了各色各樣的風箏。
那時候也沒有什么作業，一放學，我就跑到公園里去放風箏，在草地上牽著線奔跑著，一旦風箏飛高，我就看著它飄來飄去，傻笑著看著天空各式各樣的風箏，就像是鳥兒在上空展翅飛翔，多么自由啊！那是我最快樂的時光。
而想到現在的日子，總被不自由禁錮著，總有那么多寫都寫不完的作業，早已不像那時雖然跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，卻感到自在與快樂。
想到這里，我手拿風箏已經不自覺地走向書房，對母親說：“媽，我想去放風箏。”母親疑惑地看了一眼風箏，便會心一笑，說：“去吧。”簡單的.兩字，卻讓我心里樂開了花。
騎著單車來到了曾經的公園，它已經變了樣子，多了一些游樂設施和花花草草，公園前的樹木又多了幾棵，那顆高大的老榕樹又向遠處伸展了一些。依舊是那么多的人，我將風箏放飛在那無盡的高空，像兒時那樣肆意地奔跑著……
不知什么時候，眼眶里有淚水想掉落，我想忍住，可淚珠還是一顆顆滾落下來了，它們與汗水相融，流進了嘴里，汗與淚本來是咸的，卻因我的快樂而改變了味道，就像是一顆草莓味的糖果在我的嘴里化開，我終于嘗到了久違的自由！
我總認為我再也回不去了，其實不然。雖然物是人非，但是只要將灰塵抹去，那份情感一直都在。
塵封的記憶作文 27
記憶，永遠都是那么的傷痛，就像敷在傷口上的那把鹽，火燎燎地燒著，為我們的悲歡離合，更為我們分別時滿含著淚水卻擠出了一個淡淡笑容的虛偽……
難以止息歲月的匆匆流逝，一如那些不可挽留的事物般，縱使有太多的不舍與眷戀，那也已無濟于事。或許失去了的便就注定不可擁有，過多的去強求只會徒添無謂的傷口，只是，那顆不知悔改的心卻讓我一時難以放下……
那日從老師紅腫著的眼睛，我們知道，明天，我們就畢業了……平日里吵鬧的教室里變得格外安靜，每個人的眼里都蓄滿了淚水，總是遮掩著輕輕拭去，然后看著那個平日里自己最在意的`同學，向他投去的，不是深情地凝望，而是分別的不舍……那段日子里，所有的同學幾乎都不管升學考試如何，都整日整日的泡在空間里，發表著自己的畢業感言……不論平時關系好的還是壞的，每一篇日志下都是一連串的回復……那夜我看到同學們給我的回復，看到閨蜜們給我的回復，看到老師們給我的回復，我哭了，哭了很久……六年來的情怎能說散就散，六年來的風風雨雨怎能說忘就忘？
那個畢業的前一天，同學們的淚水，深深地刻畫在了我的心里……平日里，最調皮的男生在空間上發來一段“要畢業了，不舍……”的說說時，我在他的下面給他回復：“放心吧，沒有一個人舍得與你分開，也沒有一個人舍得讓你說‘不舍’……”我不知道那句話到底蘊含著什么樣的意思，只是覺得，說出來了，就像畢業一般，盡管是滿滿的不舍，但終究不會再見……不是不會，只是今生我與你們的一起度過的這段時光，可能已是我們此生惟一的相交點……如若以后還能再見，便是最好；未能再見，只能在默默中安慰自己，我們曾經有過那么一個相交點，我們應該慶幸的是，還好我們的生命不是平行線，認識你，我感到很幸福。
難以止息歲月的匆匆流逝，一如那些不可挽留的事物般，縱使有太多的不舍與眷戀，那也已無濟于事。或許失去了的便就注定不可擁有，過多的去強求只會徒添無謂的傷口，只是，那顆不知悔改的心卻讓我一時難以放下……
泛黃的記憶在腦海中慢慢的脫落，俯身去輕拾時卻已破碎滿地，也許應該忘記了的真的不應該再記起，可上天卻便便給予我了這么強的記憶，任我如何的想把一切不順之事抖落，可在我一再的堅持下，一切又顯得那么徒然。
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