【推薦】讀書作文合集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的讀書作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書作文 篇1
收拾書柜時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一本三年級(jí)的作文本，翻開(kāi)，看見(jiàn)了一篇篇簡(jiǎn)短的文章，筆觸不夠細(xì)膩，內(nèi)容也很稚氣。那時(shí)的我，從不會(huì)考慮選材，也不斟詞酌句。寫作文，儼然是一個(gè)噩夢(mèng)。只因那時(shí)，我還從未接觸詩(shī)歌散文。
四年級(jí)那年初秋，我偶然借到一本徐志摩的詩(shī)集，那一句“輕輕的，我走了，正如我輕輕的來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”在我心里輕輕播種，慢慢萌芽。使我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了詩(shī)歌，愛(ài)上了散文。
慢慢地我也接觸了古典詩(shī)詞，小說(shuō)，我愛(ài)讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，也喜歡《詩(shī)經(jīng)》。雖說(shuō)看得一知半解，卻還喜愛(ài)著。我喜歡黛玉的“花謝花飛花滿天，紅斷香消有誰(shuí)憐？”也喜歡杜甫的“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，我喜歡“輕羅小扇撲流螢”，也仰慕“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”的絕代容顏。
還記得八歲就出版12萬(wàn)字童話的天才兒童鄒奇奇，讀書是他每天的必修課，正應(yīng)了杜甫的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話。
記得老師曾教導(dǎo)我們：“沒(méi)有人一口吃成胖子，要使自己的心不干涸，就要用書來(lái)滋潤(rùn)它；要使自己的靈魂不饑渴，就要用書來(lái)喂養(yǎng)它”。每一個(gè)人都可以成為“天才兒童”，但正所謂“寒窗書劍十年苦，指望蟾宮折桂枝”。必須要讀比別人更多的書，豐富自己，才能獲得成功。
讀書作文 篇2
書如藥也，善讀可以醫(yī)愚。
這藥，到底是什么藥。我們?yōu)槭裁匆x書？這是在讀書之后延伸出來(lái)的一個(gè)問(wèn)題。似乎每個(gè)人的觀點(diǎn)都不太一樣。
對(duì)于大部分人來(lái)講，讀書，是將來(lái)過(guò)上好日子的一個(gè)路徑，很多人通過(guò)讀書改變了自己的人生。于是家長(zhǎng)們就開(kāi)始教育孩子，好好讀書，將來(lái)就不會(huì)像我們這樣。于是孩子也開(kāi)始盲目聽(tīng)從，于是世界上又有了一群死板的青少年。
當(dāng)然，通過(guò)讀書來(lái)改變自己人生道路的人確實(shí)令人佩服，他們經(jīng)歷了平常人所不能經(jīng)受的痛苦，他們?cè)?jīng)尊嚴(yán)掃地，受過(guò)不公平的待遇，也遭受過(guò)謾罵，但是他們并沒(méi)有氣餒。他們通過(guò)閱讀，不停的汲取知識(shí)，等待機(jī)遇，最終鑄就了自己不平凡的人生。
當(dāng)代青少年，好像不是忙著耍帥炫酷找男女朋友，就是渴望浪跡天涯，做一個(gè)看破紅塵不食人間煙火的流浪客。這兩種人，我們統(tǒng)稱為中二少年。然而還有一隊(duì)人馬，他們用讀書的方式來(lái)充實(shí)自己的內(nèi)心，他們知道生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。知道自己的力量不足以和世界抗衡，也知道世界那么大，而自己卻僅僅拘泥于這一方天地。在不知不覺(jué)間，知道了自己想做什么。
理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。用這句話來(lái)形容文藝青年我認(rèn)為非常合適。你要知道，生活不是一個(gè)人的，有時(shí)候我們要為了別人而不得不放棄自己的計(jì)劃。比如說(shuō)長(zhǎng)大之后我們要離開(kāi)父母，自己成家立業(yè)。這就需要你把心穩(wěn)穩(wěn)的放到它的位置，找一份穩(wěn)定的工作，打拼幾年之后結(jié)婚生子，在柴米油鹽中逐漸老去。
“那時(shí)我們有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢(mèng)破碎的聲音……”我們不是改變世界的大英雄，我們只是曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)的，平凡的人。等到人到中年回憶起少年時(shí)光的時(shí)候，我們依然記得那一段輕狂歲月。曾經(jīng)沒(méi)日沒(méi)夜的讀書，雖然沒(méi)有成大器，但是它們讓你的心平靜了。更俗一些，你帶著你的孩子到野外看日落的時(shí)候，別的家長(zhǎng)會(huì)指著那片云說(shuō)你看那云多好看。而你就不一樣，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”此句一出，眾人皆驚，紛紛贊嘆這位家長(zhǎng)多有文化！
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。還是希望你能踏踏實(shí)實(shí)的讀書做人。不求能有多大改變，但希望通過(guò)讀書讓自己的心變得越來(lái)越寧?kù)o。書如藥也，善讀可以醫(yī)愚。
讀書作文 篇3
說(shuō)實(shí)話，我小時(shí)候并不喜歡看書，不怕人笑話，我看到書，像看到什么似的，想方設(shè)法地支開(kāi)媽媽，因?yàn)楸绕鹂磿疫�是比較愿意跟我的iPad交朋友，看書有什么好玩的？ipad才好玩呢！有這么多的游戲供我挑選，看書多枯燥啊！ 可自從上了二年級(jí)，我同桌就整天捧著一 本書，我跟她說(shuō)話也不理我，我心想：“這書到底是有多大的魅力啊！居然這么深深吸引著同桌。”想著就想去一趟同桌所說(shuō)的書店看個(gè)究竟。
星期天，我來(lái)了三味書店，隨便挑了本《西游記》，沒(méi)想到一書不沾的我，居然……居然迷上了這本書。我心想：“我這湊巧拿了一本好書，其他的就沒(méi)這么好看了！”我又隨手拿了一本，終于我第一次感到書店里充滿了書香味，我在這茫茫的書海中快樂(lè)地吮吸著知識(shí)。“媽媽！我要買這本書！””你說(shuō)什么？”媽媽驚呆了，“你要買書？”“對(duì)”我回答。“那要不辦張借書卡吧！省得書買回家不看！”我高興極了：“喲喲！”我擁有了第一張借書卡。
之后，我就成了三味書店的常客，每月要上圖書館借好多書看。有時(shí)遇上喜歡看的書，我就賴在書店不走了，直到媽媽給我買為止，不要借的。
稱動(dòng)物小說(shuō)大師的沈石溪和巴金、冰心、老舍都是我的好榜樣。所謂“書是人類進(jìn)步的階梯。”我就要踏著這步階梯，更上一層樓。
讀書作文 篇4
“多讀書、讀好書、讀書好”，這就是冰心奶奶的座右銘，這句話激勵(lì)了冰心奶奶的一生。書，就像一片浩瀚的海洋，只要我們?nèi)グ坑危涂梢詮闹屑橙∝S富的營(yíng)養(yǎng)，給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書，有認(rèn)知的樂(lè)趣。今年我認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒，我讀了她的《假如給我三天光明》這本書，了解到海倫·凱勒是個(gè)非常頑強(qiáng)的人。生活在盲、聾、啞世界里的她憑借頑強(qiáng)的毅力，在沙利文老師的幫助下，完成了13部著作，其中一部就是著名的《假如給我三天光明》。
這本書不僅讓我認(rèn)識(shí)了她，還讓我學(xué)到了海倫的毅力。海倫小時(shí)候，拼命學(xué)習(xí)單詞與句子，她如饑似渴，就像一塊干燥的海綿拼命吮吸知識(shí)的干露，以至在學(xué)習(xí)盲文時(shí)，小小的手指頭都磨出了血。我想到了自己，真是羞愧。一次學(xué)溜冰，我總是以平衡感不好，老是摔倒為理由，放棄了溜冰。就是遇到了這么一點(diǎn)小困難我都不能堅(jiān)持，真是沒(méi)有恒心和毅力。讀完了這本書，我想，海倫這么大的困難都能克服，我為什么不能呢？于是我重新學(xué)習(xí)，加倍努力，終于學(xué)會(huì)了溜冰。海倫這種頑強(qiáng)不屈的精神值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
讀書，還給我?guī)?lái)了游玩的樂(lè)趣，那就是能暢游古國(guó)。《三國(guó)演義》這本歷史故事書生動(dòng)地向我們?cè)佻F(xiàn)了三國(guó)時(shí)期不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)，讀這本書時(shí)，我就像真的來(lái)到了三國(guó)時(shí)期，看到了預(yù)料萬(wàn)事的'諸葛亮，桃園結(jié)義的劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟……也看到了小肚雞腸的周瑜刁難諸葛亮在三天之內(nèi)做出十萬(wàn)支箭，聰明的諸葛亮想出了“草船借箭”的方法。還有一次，曹操下令去攻兵務(wù)不足的諸葛亮，他又想出一計(jì)，自己坐在城樓上悠閑的彈琴，敞開(kāi)大門，曹操的軍隊(duì)以為城里有埋伏，便自己退了兵，這就是歷史上著名的“空城計(jì)”。不僅僅是這些，還有很多故事呢！如火燒赤壁、八卦陣等等，這樣身臨其境的讀書，讓我暢游古國(guó)，享受無(wú)盡的智慧。
是啊，我們要多讀書，讀好書，這樣才能從中獲得啟發(fā)，獲得教育，這就是讀書好的地方。也希望我們大家都能好讀書，讀好書，從中真正獲得樂(lè)趣！
讀書作文 篇5
走進(jìn)我的書房，一陣幽香必會(huì)在你的鼻尖縈繞，令人心曠神怡。
小時(shí)候我就總是纏著爸爸媽媽，要他們給我講故事，《嫦娥奔月》、《孟姜女哭長(zhǎng)城》……那些古老而美麗的神話傳說(shuō)，我聽(tīng)得如癡如醉，心神也不禁在宇宙間遨游。從此，我便和書結(jié)下了不解之緣，也是在那時(shí)開(kāi)始，我氤氳在了一片書香和墨香之中。
歲月無(wú)聲無(wú)息的流淌，我步入了小學(xué)的大門，不再滿足于聽(tīng)別人講故事，我要自己讀書。我永遠(yuǎn)也忘不了我在拼音的幫助下看完《夸父逐日》時(shí)激動(dòng)得手舞足蹈時(shí)的場(chǎng)景。以后的日子我就越發(fā)對(duì)書愛(ài)不釋手了。
白駒過(guò)隙，進(jìn)入初中，從此我步入了一片更廣闊的天地。在這里，書教給我知識(shí)，教會(huì)我做人，還教會(huì)我分辨世間的善惡與美丑。我喜歡“大瀑之下必有深潭，逆境之中必有強(qiáng)漢”這類催人奮進(jìn)的佳句；也喜歡“金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春”這類既諷刺又蘊(yùn)深理的名言；更喜歡讀孟郊《游子吟》這類人間至親至情的美文……于我而言，讀書是人世間最美妙的享受。
如果人的一生是一段旅途，那么書，是我人生中最奇異而絕妙的一段風(fēng)景。在我的生命航程中，書是浩瀚無(wú)垠的大洋，而我是洋上的一葉扁舟，盡管我終日在大洋的懷抱中遨游，卻讀不完大洋的博大，因?yàn)槲颐靼资澜鐭o(wú)終極，宇宙無(wú)邊際，學(xué)識(shí)也就無(wú)止境，讀書才會(huì)是世界的主流。
書，它伴隨我成長(zhǎng)，啟迪了我的智慧，為我插上了飛向理想的翅膀，我愛(ài)讀書！
讀書作文 篇6
各位小朋友，你愛(ài)閱讀嗎？我很喜歡閱讀喔！希望你們看了這篇文章也會(huì)愛(ài)上閱讀，為什么呢？讓我們一窺究竟吧！
小時(shí)候，我曾經(jīng)不懂什么是閱讀，于是，我就問(wèn)媽媽：“媽媽，什么是閱讀？”媽媽說(shuō)：“閱讀就是看書的意思，例如：我在看故事書，你就可以把它改成我在閱讀故事書，這樣是不是很好玩啊？”我說(shuō)：“哦！原來(lái)如此，的確很好玩耶。”從那時(shí)候開(kāi)始，我跟大家一樣漸漸的喜歡上閱讀了，我并不知道那種感覺(jué)到底是什么，就是因?yàn)槟欠N感覺(jué)才讓我愛(ài)上閱讀的，我相信大家一定也有同樣的感覺(jué)，只是你們不知道而已。后來(lái)我長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)那種感覺(jué)就是爸爸媽媽的愛(ài)，是他們鼓勵(lì)我讀書，教我認(rèn)字，我才對(duì)漫畫書、文字書感到有興趣的。像我的爸爸，每天睡覺(jué)前都會(huì)讀一本書，黃山谷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一日不讀書，言語(yǔ)無(wú)味；二日不讀書，則面目可憎”我爸爸就是那種人。
小朋友們，你是否下課常常會(huì)去學(xué)校圖書館借書呢？還是放學(xué)回家后跟爸爸媽媽一起閱讀一本書呢？不管你們是用哪一種方法，我都要告訴你們一個(gè)小秘密，除了這些方法可以閱讀以外，還有很多其他的方法，例如：我們老師就會(huì)在早上的時(shí)候讓我們晨間閱讀或者是回到家自己讀一本書，這些方法都是可行的，只是看你要用哪一種方法。
俗話說(shuō)的好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這好像是在告訴我們要多讀書，對(duì)生活才有幫助。既然閱讀有這么多的好處，讓我們一起來(lái)閱讀得到這些好處吧！
讀書作文 篇7
讀書，一般而言是一件極度私人化的事情。雪夜閉戶，獨(dú)自挑燈，是多少文化人的喜好。閱讀，從本質(zhì)上而言，是一個(gè)將人從“喧囂的孤獨(dú)”中拯救出來(lái)，并將人拋向“孤獨(dú)的喧囂”之中的過(guò)程。
選擇讀好書，是選擇了肉身上的孤獨(dú)，選擇了精神上的富足。
叔本華說(shuō)過(guò)，天才是寂寞的，天才是喜歡寂寞的。
在我看來(lái)，這所謂寂寞，乃是世俗意義上的概念。
大概真正喜好讀書的人，沒(méi)有幾個(gè)會(huì)覺(jué)得自己獨(dú)處書房中的時(shí)候是孤獨(dú)的了吧。更何況，倘若覺(jué)得單純的閱讀行為不夠過(guò)癮，還可以自己寫一寫。巴金曾說(shuō)，他是讀了許多作品乃至可以背誦，就開(kāi)始創(chuàng)作的。從這個(gè)角度可以看出，讀書是一個(gè)自我儲(chǔ)備的過(guò)程。閱讀時(shí)，多數(shù)情況是一個(gè)人；創(chuàng)作時(shí)，自我的意識(shí)便在與既往的讀書所得進(jìn)行著對(duì)話；創(chuàng)作出了作品，與最初的讀者進(jìn)行交流，許多既往的作家樂(lè)此不疲——君不見(jiàn)海明威們?cè)诳Х瑞^的闊論。
所謂“伏久者，飛必高”，積累了足夠的精神食糧，加上適當(dāng)?shù)纳铙w驗(yàn)，往往能夠創(chuàng)造出不少好的作品。曹雪芹嘔心瀝血建構(gòu)了一座精神上的高樓，便是例證。所謂萬(wàn)丈高樓平地起，添磚加瓦少不了。我們的閱讀，便是一個(gè)塑磚造瓦的過(guò)程。
讀書帶給我們什么？
從精神享受而言，讀書可以在使人沉浸于孤獨(dú)中的同時(shí)擺脫孤獨(dú)；從創(chuàng)作個(gè)人作品而言，讀書是積累，是互動(dòng)——積累素材，積累思想，更重要的是積累并形成對(duì)于“人性”的深刻洞見(jiàn)。
培根在《論讀書》中，談及讀書的許多好處。這些都是不會(huì)過(guò)時(shí)的。好比說(shuō)，近代哲學(xué)的淵源一直可以追溯到亞里士多德、柏拉圖，追溯到蘇格拉底。在那個(gè)古老的城邦，思想之星火點(diǎn)亮了歷史的星空。而了解這些思想，往往與讀書相關(guān)。
理想的閱讀，往往與黑夜相關(guān)。“黑夜給了我黑色的眼睛”，在暗淡的孤燈中，思想將會(huì)不那么受到干擾，思緒也自然無(wú)遠(yuǎn)弗屆。
一個(gè)人，坐擁書城，獨(dú)與天地精神相往來(lái)。
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