午后陽光的作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的午后陽光的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
午后陽光的作文1
午后的陽光暖暖的、懶懶的，它悄悄地來到我們小區(qū)花園，把花園中的各種花卉輕輕吻了一遍。它一步步向我們這棟樓房靠近，它先來到一樓，一刻都不停留就上了我家二樓，好像知道我在二樓等它。當(dāng)它來到我家陽臺時，被我種植的那兩株小植物吸引啦，它輕輕地撫摸著它們的葉片，給它們帶來了光合作用，小植物們也張開了雙手，與午后的陽光熱情擁抱，以它們特有的儀式歡迎午后陽光的`到來。午后陽光久久地停留在那兩株小植物身旁，像天使一樣守護著它們。午后陽光與小植物沒有語言的交流，卻有光和綠的交融，它們和諧相處，彼此依戀。
過了一會兒，午后陽光依依不舍地離開了小植物，來到我臥室綠色書廚，和我的書親密接觸，靜靜地領(lǐng)略書中的奧秘。后來，午后陽光又來到我床頭柜上的收音機旁，與我一起聆聽甜美的歌聲、悠揚的音樂和扣人心弦的故事。轉(zhuǎn)眼，太陽公公把午后陽光招回家啦。午后陽光來也匆匆，去也匆匆，當(dāng)我感覺它要離開的時候，卻無法挽留它，眼巴巴看著它消失在來的路上，要是午后陽光能長期與我同在該多好，我會始終感受到它的溫暖和呵護！
午后陽光的作文2
午后的陽光太陽漸漸的蹦出來，午后的陽光多么溫暖，它掛在天空中普照著大地，它很刺眼卻很溫暖。
午后，沐浴了涼水澡，發(fā)現(xiàn)身上的活細胞全都取走，多么干凈啊！使之讓你精神倍增，也許你會問：是嗎？那么炎熱的天氣怎么可能打起精神？不，你錯了，它并沒有取走你的精神力量，不如你回家泡一個澡然后休息一下，把涼席放在涼臺上躺在涼席上，一手拿著一本百科全書，一手拿著蘋果啃著吃，，什么感覺，陽光曬死了你的活細胞，又給你的大腦得到了精神上的幫助，什么感覺，享受在陽光的午后獨自拿著書啃著蘋果躺在涼席上悠閑自得的'感覺過沒有啊？
其實生活中到處都是精彩，到處都是給你享受的待遇，到處都是你不曾去經(jīng)歷過的一些趣事，只是我們不善于發(fā)現(xiàn)罷？我們沒有把生活這個大家庭看作完美，也不知怎么從生活中汲取知識，獲取經(jīng)驗，生活十分美好，它是人生中最完美的主題曲，譜寫了人生中最優(yōu)美的曲子，勾起了最為動人的旋律……
享受生活，善于從生活中找問題，把不美好的看作最美好的，“不是不能實現(xiàn)，只是不去發(fā)現(xiàn)”你說是嗎？大家說是嗎？然后去問一下世界這是嗎？
午后陽光的作文3
每當(dāng)我看到那一個個餃子時，我便不禁想起那年，我在外婆家的那件令人深刻的往事——親手包餃子。
“賣餃子嘍！剛出鍋的餃子！兩塊錢一碗！”在街頭，還聽得見賣餃子的吆喝聲，看得見賣餃子時留下的那一顆顆晶瑩的汗水。
我看見賣餃子的人，我激動不已，便立刻對媽媽說：“媽媽，我要買餃子吃！”說罷我便激動地跳起來。可是媽媽卻給我潑了一盆冷水說：“街頭的`東西不干凈，回家叫奶奶給我們準(zhǔn)備材料，我們自己做好不好？”一向聽話的我頓時贊同了媽媽的說法。
回到家，媽媽便立刻叫奶奶準(zhǔn)備材料去了。
下午，陽光格外的耀眼，我們?nèi)齻�人開始包餃子了。因為那時的我十分矮小，踮起腳尖，還夠不到桌，媽媽便立刻拿來小凳子，讓我站在上面。
然而奶奶，她的雙手，陷入了忙碌之中。那樣嫻熟的手法，讓我看呆了，我的嘴巴也不由自主的張開了，好像連鴕鳥蛋都能塞在我張開的嘴中。媽媽在我的身邊，拍拍我，對我說：“紫翔，別光顧看奶奶了，你看你一個還沒有包呢！”
要不是媽媽提醒，我還忘了這件事。我按照奶奶的樣子先將一塊餃子皮放在手中，再把肉放在餃子皮中，四周再放一些水，然后慢慢地合上，最后，一個漂亮的，可愛的餃子就出現(xiàn)了。可是，現(xiàn)實總是殘酷的，等我合上的時候，肉就像不聽使喚的小孩子一樣，跑了出來。
我便哇哇大哭起來，決定不包餃子了。媽媽便立刻來安慰我：“紫翔，你做事不能三分鐘熱度，你看，你是不是肉放太多了，肉才跑出來，紫翔，不要放棄，再做一個，我相信你一定能做到的！”
就這樣，我在媽媽的幫助下，左手一放，右手一捏，又做了一個餃子，十分漂亮、可愛。
太陽照在鐵桿上，再從鐵桿照在餃子上，照的格外明亮，也照得我的心頭，格外熱乎。如今，早已長大，但每當(dāng)我吃到香噴噴的水餃時，我總會第一個回想起童年時我親手包的餃子，和那個陽光燦爛的午后。
午后陽光的作文4
星期五的中午，我吃完飯回到教室，陸老師對全班說：“搬張椅子到外面曬曬太陽，對身體有好處。”
我的心里立刻升起一輪太陽，感受到了陽光，就立刻行動起來。
我賽跑似的搬起椅子，以前拿著以前拿著很重的椅子這時輕多了，我又來到走廊。
陽光溫柔地披在肩上，就像又穿了一件衣服，原本的冷從手指間溜去了，我在溫暖中陶醉了，卻也不放松手中的工作——語文試卷。
這張試卷因為閱讀題的消失，沒什么難度，所以我很快就做完了。
接著，我要寫作文不過，我自己的作文紙都放在家里，于是，我問坐在旁邊的徐宇諾：
“你的作文紙借我一張嗎！”
“你自己有哇！干嘛就要我借你啊！”她不高興地說。
我想：真小氣，一張作文紙都不借，才值幾個錢啊！
我不屑地說：“沒啦！都被你用光啦！就知道用我的東西，你太可惡啦！”不過這是當(dāng)時的氣話。
她怕被我搶走似的別在身后，又說：“不可能，柜子那里有。”我一個箭步跑進教室，雖然第一眼就看見作文紙了，但為了懲罰一下徐宇諾，我故意大聲喊：“徐宇諾，沒有啊！我找不到！”但手卻麻利地撕下兩張。
徐宇諾聽見了，嘴角輕弧度笑了一下，好像知道了什么，慢悠悠地走進來，我把一只手別在背后，一只手指著柜子：“我找不到！”
就在她對我說“在這里”的'時候，我極力忍住笑，對她說“其實，”話沒說完，她的眼神一下犀利起來，那是要“吃人”的預(yù)警，但我分明看見了幾分狡詐：她是不是知道了什么？我又擔(dān)心起來。
“我是騙你的。”她無奈地看著我：“我早就猜到了。”
“什么——”我驚奇地說，“你怎么會知道呢？！”
“我怎么不知道。”她又理直氣壯地潑了我一盆冷水。
花笑著，草木笑著，風(fēng)笑著，我也笑著，在這午后的陽光里。
午后陽光的作文5
陰雨連天，許久沒有如此美妙的陽光了。那日的午后，約靜在小區(qū)里游玩。
一段時間不見，我們一邊了解著對方的學(xué)習(xí)，一邊拿起球拍，準(zhǔn)備打羽毛球。我先笑著說了句：“我們打球可能撿球的次數(shù)比打球還多吧？”靜邊發(fā)球邊回應(yīng)著：“那得看配合了！”只見她球拍往后一揮，又借邊向前一甩，載裝羽翼的羽毛球如一只潔白的小鳥般飛向藍天，卻很快又朝地面滑翔而來。我舉起球拍，猛力一揮，羽毛球再次改變方向朝靜那邊飛去，本可以穩(wěn)穩(wěn)接住，卻因一陣風(fēng)刮來，助羽毛球一臂之力，仿佛進行了二次彈跳，徑直繞過靜的頭頂，來了一條華麗的弧線，又好似一位嫻熟的空降兵，妥妥地落入了一片灌木叢中。
“哎呀！現(xiàn)在怎么辦？”靜看那羽毛球落這么遠，左伸手、右伸手，繞灌木叢轉(zhuǎn)了一圈，就是不能找到“突破口”，“你看吧！誰讓你打這么遠？”“不是有風(fēng)嘛！看我的！”我找到一個離球比較近的口，伸手去拿，果然離羽毛球還有一段距離，再拿球拍夠，嗯，差不多。于是，我把球拍插入密密麻麻的.灌木叢中，“潛伏”到羽毛球下方，用力一頂，終于讓羽毛球“破木而出”，就像一只“憤怒的小鳥”叫嚷著：“哈！我自由了！”
羽毛球繼續(xù)在空中飛舞著。我把球向上一拋，看準(zhǔn)時機，發(fā)球，“接住！”“營救”出來的羽毛球好像聽話多了，不偏不倚地彈在靜的球拍上，“哈！接招！”“來嘍！”一條條弧形讓我們眼花繚亂。羽行球也飛累了、又落回了大地媽媽的懷抱。面對如此美好的天氣，我們又怎會輕易善罷甘休？“再來！”“好。”……
陽光下，羽毛雖沾上了些塵土，但金輝中的它在空中起舞，仍是那么美；陽光下，羽毛球劃出的一道道弧線給靜謐的午后增添了活力；陽光下，白云的兩頰泛起紅暈，害了羞；陽光下，縷縷金絲飄灑著，落在女孩的發(fā)間……
午后陽光的作文6
在一個陽光明媚的午后，小宋漫步在菜市場。
他是一個剛退伍的軍人，因為這是他退伍的第一天，沒有任何事情可做，所以決定去菜市場轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
“賤賣賤賣，蘋果10元5斤，柿子3元1斤，桃子5元2斤。”“丑橘，新鮮的丑橘，好吃不貴。”“賣煎餅了，賣煎餅了……”“田螺，新炒的.田螺！田螺，新炒的田螺……”面對這些小店，聽著這些嘈雜的聲音。小宋只是看了幾眼，轉(zhuǎn)頭向前走去。
這時，只見不遠處一大群人圍著“吳家果蔬店”，他可是個喜歡熱鬧的人，一路小跑過去。原來一群孩子正在看表演。通過詢問，小宋得知這個人姓吳，有一手絕招，所以大家都叫他“快手吳”。
只見“快手吳”拿出一張桌子，在上面扣著三個沾滿透明膠的碗，手里拿了一塊方糖。
“看好了！”
孩子們都瞪大雙眼盯著他的手。
咚咚叮叮咚！他的速度如同一陣風(fēng)，一眨眼時間，手在碗下動了十幾次，不一會兒就藏好了，笑咪咪地說：“孩子們，猜猜糖在哪兒？”
孩子們一臉迷茫，一個孩子指了指最左邊的碗說：“在那兒！我看見了！在那兒！”“快手吳”慢慢掀開碗，竟什么都沒有。趁孩子們失望之時，又故作玄虛道：“看，天上有電動的遙控飛機！”孩子們抬頭向上望，卻什么也看不到，他們努力的用眼睛尋找：“在哪兒呀？在哪兒呀？”“快手吳”飛快地把手中的糖塞進兜里。
“快手吳”一邊笑，一遍指著天空說：“飛走了，你們發(fā)現(xiàn)太晚了。”然后滿臉堆笑地說：“進來買菜吧！”
孩子們扯扯父母的衣襟。
只見這家果蔬店擠滿了人，大家都紛紛挑選著果蔬。凡是在那兒看戲法的人，到店里買菜都可享受七折優(yōu)惠。這樣一來，可比別的店便宜多了。
不一會兒，果蔬就賣沒了，可是門外卻排著一長串的人準(zhǔn)備買。他只能攤攤手，示意東西賣沒了，人們只能遺憾地嘆著氣，發(fā)誓明天一定早點來排隊。
看著這些從“吳家果蔬店”出來的人，小宋笑了一下，拎著一帶青菜向前方走去。
午后陽光的作文7
我討厭這種壓抑的氣氛，空氣凝固的那么冰冷，教室里家里都很緊張，是內(nèi)種我最最討厭的感覺。
曾經(jīng)陽光是那么燦爛，43是那么美好，曾經(jīng)絢麗的光芒在我眼前閃阿閃，耀了我的眼。
我討厭陽光的灰暗，明明是燦爛，卻又被迷霧蒙上一層暗淡。
洋溢著的黑暗消失在了夜晚的水汽里，我只記得窗外有樹葉左右搖擺，樹枝的嘩啦啦在空氣中劃過一陣陣刺耳，沖擊著我脆弱的耳膜。我討厭這種萬籟俱寂中的不和諧，這不叫以動襯靜。
我喜歡把字的.最后一筆寫的特別長，也許是一種潛意識里的發(fā)泄吧，我不懂。我對于這個世界，有太多太多的不滿和抱怨，很想解脫卻又不知道該如何解脫。
我想過死亡，但是死亡之后能換來什么，是一片空白而已。
我對于這個世界還殘存留戀，難道不是么？那些我深愛的男人女人們，那些無論和我有過摩擦或者一直是恒溫友好的人兒們，我舍得他們么？他們是掛念吧。
我想我在初夏的午后，應(yīng)該靜靜地，坐在石階上，等著絢爛的陽光沖破層層迷霧，向我的眼睛直直刺來。耀出眼淚耀出晶瑩，用幸福的彩虹色撰寫陽光的美好。
我想，我是愛你們的。
我想，我是愛世界的。
午后陽光的作文8
每當(dāng)我在班會課、藝術(shù)節(jié)等場合“一展歌喉”贏來陣陣掌聲的時候，我的腦海里就會不由自主地浮現(xiàn)出四年前我第一次來到我的聲樂指導(dǎo)師——項老師家學(xué)習(xí)時的那個灑滿陽光的午后……
那是一位和媽媽差不多年齡的阿姨，身材高挑勻稱，長長的瓜子臉，眉心間有一顆明顯的黑痣，沒有化妝，鼻梁上架著一副眼鏡，濃密烏黑的發(fā)髻隨意地束在后腦勺……這是項老師留給我的第一印象。說實在的，她跟我以前接觸過的那些亮麗時尚的音樂老師們的差別實在有點大。
記得那天，項老師首先對我進行的是發(fā)聲方法練習(xí)是，其中第一種方法是模仿“小金魚吐泡泡”。首先，老師讓我仔細觀察她發(fā)聲時的.口型，只見老師緩緩地從嘴里吐出長長的氣息，使自己的上下嘴唇間不停地打著“架”，還發(fā)出了連續(xù)不斷地發(fā)出“噗、噗、噗”的聲音。可當(dāng)我照著她的樣子吐氣發(fā)聲時，誰知從我嘴里呼出來的氣息中，竟然夾雜了很多的唾沫星子，那“流星”飛濺的場面令人又尷尬又沮喪！
正當(dāng)我膽卻而失望地抬頭看著老師時，卻分明地感受倒她的眼神中不僅沒有一絲的責(zé)備，反而充滿著溫暖的鼓勵和期待，只見她一邊輕輕地把我的雙手拉過去搭在她的腰上，一邊做著發(fā)聲示范，并要求我感受她發(fā)聲時肚子里一張一馳的氣息變化；然后再讓我自己也仿照著老師的發(fā)聲方式多做練習(xí)，她在旁邊給我做指導(dǎo)……在老師一次次耐心地示范和啟發(fā)下，慢慢地，我終于學(xué)會了這種“小金魚吐泡泡”發(fā)聲練習(xí)方法，老師表揚了我，我高興極了！
后來，我們又學(xué)習(xí)了“啊”、“嗎”、“媽媽”等幾種發(fā)音方法，還學(xué)唱了一首充滿童趣的新歌《小蝦變成小羅鍋》……一節(jié)課結(jié)束了，我對項老師的好感卻越來越強烈了，而且自己想學(xué)好聲樂的信心也越來越足了……
現(xiàn)在，每當(dāng)我站在舞臺上盡情地享受著聲樂帶給我成功和快樂的那個時刻，我總會想起那個灑滿陽光的午后，想起那個午后項老師給予我的那期待的眼神、輕柔的動作和那溫柔的聲音……
午后陽光的作文9
有人喜歡夏天赤日炎炎的陽光，有人喜歡春天陽光明媚的陽光，有人喜歡秋天點點金黃陽光，有人喜歡冬天溫暖的.陽光。而我喜歡夏天那讓人怦然心動的午后陽光，如同一碗金色的火球。
夏日炎炎，窗臺的花草仿佛在對午后陽光說：“陽光大哥，你能落下山一下嗎？我都快受不了了。”
午后的鐵，在陽光下曬一會兒，就像一個熟睡了的紅薯，讓人不能碰觸。
柏油路上，一波波熱浪迎面撲來，行人行色匆匆，著急趕回家。
烈日似火，像個鋪天蓋地的大蒸籠，讓人喘不過氣來，蒸籠里的人稀稀拉拉正流著汗，覺得隨時要變成“籠中飯”。
午后公園中游人稀少，有幾位老爺爺在談笑風(fēng)生，下著棋，喝著下午茶，讓人輕松不已。
小朋友正拿著棒冰歡快地啃著小狗貪懶的趴在車底下，吐著舌頭，喘著粗氣，蟬停在樹上，“知了，知了”地叫著。
午后的太陽正哄著大地，藍天湛藍，白云有氣無力。
午后陽光雖然讓人喘不過氣來，但是也很美。
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