我的目標(biāo)作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的我的目標(biāo)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的目標(biāo)作文1
大家好!我是來自贛縣城關(guān)小學(xué)四(9)班的夏婧,喜歡唱歌、畫畫、看書等,其中看書是我最大的愛好了。
那是一個(gè)多雨的夏天,媽媽和爸爸外出辦事去了,出門前對我說,“記得收衣服喲,待會兒會下雨的話。”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。媽媽和爸爸剛出門,我就隨手拿起一本作文書看了起來。我看得津津有味,剛看了幾篇作文,外面就下起了下雨。可是,我非但沒察覺,反而伴著雨聲越看越入迷,越看越有味兒。雨越下越大,衣服早已變成“落湯雞”了!爸爸媽媽終于回來了。看著陽強(qiáng)上的衣服,哭笑不得地指著濕漉漉的衣服道:“瞧你做的‘好事’!”我這才回過神來,看著衣服哈哈大笑。
新學(xué)期,大家一定都有自己的奮斗目標(biāo)吧!下面就是這個(gè)學(xué)期我的奮斗目標(biāo):
早讀:聲音響亮,朗讀流暢。
午休:不借東西,不講閑話。
兩操:認(rèn)真做,不東張西望。
路隊(duì):每天都戴小黃帽,隊(duì)伍整齊,不講話。
成績:語文95分以上,數(shù)學(xué)98分以上,英語100分。
這就是我的奮斗目標(biāo),你的呢?
我的目標(biāo)作文2
我覺得希望對一個(gè)人來說是很重要的,如果沒有希望,就等于放棄自己。要有目標(biāo),才能成為一個(gè)成功的人;要有希望,,才會邁向目標(biāo)前進(jìn);有了希望,這也表示已經(jīng)向成功前進(jìn)了一大步。
就拿愛迪生來做例子好了,愛迪生為了讓燈泡亮起來,曾試過兩千多種的方法才使燈泡亮起來,也因?yàn)閻鄣仙羞@種努力不懈的精神,讓我把他當(dāng)成自己的目標(biāo),朝著他前進(jìn)。
說到希望,我也不例外,希望未來我可以當(dāng)一個(gè)幼兒園的老師,教導(dǎo)小朋友或是開一家孤兒院,照顧無依無靠的小朋友,讓他們感受到人間的溫暖。但是,我必須先 改善我的壞脾氣,要時(shí)常微笑、不生氣,度量要大,大到可以裝下一頭牛;要頭腦聰明,就像海豚一樣聰明;要力氣大,大得像大象一樣大。還有要多多幫助家人 做家事,以后也可以教導(dǎo)小朋友要有孝順父母的精神,以及多看看名人的書籍,進(jìn)而得知他們是怎么完成他們的希望,或是,把父母的話銘記在心,這樣我們會有不 同的感受。小朋友若是無聊的話,我會想盡辦法,逗他們開心,讓他們的生活過得非常充實(shí)、有趣,讓他們有著快樂的童年。
最后,我肯定朝著我的希望邁進(jìn),我會永不退縮,勇于面對未來極大的考驗(yàn),總之,我肯定要當(dāng)上人好又聰明的好老師,所以,我絕對~絕對~不會放棄我最想達(dá)成的希望。
我的目標(biāo)作文3
新的一學(xué)期開始了,我們班也有新的班規(guī)了,上學(xué)期我們班的班干部經(jīng)過他們在一起討論,得出了我們的班規(guī)。聽了這次的班規(guī),我發(fā)現(xiàn)自己有許多沒有做到,即使做到了,也沒有做得特別好。特別是學(xué)習(xí),我的作業(yè)字寫的太大了,大得都讓人不忍之視。還有預(yù)習(xí),我沒有對自己嚴(yán)格要求,所以預(yù)習(xí)每次都不好。
在這個(gè)學(xué)期里,我要把自己的弱點(diǎn)補(bǔ)好,沒有一點(diǎn)漏洞,像陳露西、劉釋達(dá)、成李凱、左夢菲、余汶駿那樣優(yōu)秀。我有拿到這個(gè)學(xué)期的‘‘三好學(xué)生’’就要努力,努力,再努力。我要把作文、閱讀能力提高,把語文書里的背誦熟記于心,把聽寫和默寫的達(dá)到百分之百準(zhǔn)確。把所有的知識點(diǎn)都要反復(fù)的鞏固、學(xué)習(xí)。我要多讀作文,多做閱讀,多讀課外書。我預(yù)習(xí)時(shí),要嚴(yán)格對待自己,給自己出幾個(gè)問題并認(rèn)真的分析出來答案。這個(gè)學(xué)期我不但要把學(xué)習(xí)做好,也要把紀(jì)律做好,上課時(shí)認(rèn)真聽講,不給別人說活,做眼保健操好好做,課間操好好站隊(duì),不亂說話。不遲到,也不早到,把作業(yè)按時(shí)交,愿意接受懲罰,做一個(gè)紀(jì)律最好的學(xué)生。
我的目標(biāo)就是像陳露西這樣的好學(xué)生,爭取在期末考試?yán)铽@得滿意的成績,得到班里的“三好學(xué)生”。加油!
我的目標(biāo)作文4
我曾信心滿滿的寫下我的目標(biāo),要如何如何。不知何年何月,我明白是我太天真了,今天也是,我只是星星之火,還自不量力的在太陽面前自稱圣火。而且要挑戰(zhàn)它。不何年何月。我發(fā)現(xiàn),我正囑于夢游的狀態(tài)中。在大街亂走亂竄,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)之后。我一直渴望著那一天,那位好心人,可以把我從夢中喚醒,或是撞到傷痕累累、頭破血流的醒來。當(dāng)然到現(xiàn)在一直是無目標(biāo)的在街上走著。那是無終點(diǎn)地走著。
或許那年那月,我醒來。到那曾經(jīng)走過的大街上,看到一望無跡長長的大路,深夜那兒冷冷清清,毫無我走過的痕跡。白天,走那兒。看到一張邊長八米長的正方形的招牌摔下來。你知道嗎???壓死了四個(gè)人,傷了五個(gè)人。其一家三口因?yàn)閮鹤觿偸沾髮W(xué)鄧小錄取通知書。要去買些東西。準(zhǔn)備明天就走。不幸,其中二個(gè)是哈弗的博士學(xué)位的經(jīng)理,三個(gè)清華、北大的研究生、三個(gè)大學(xué)生、一個(gè)剛要上大學(xué)的人。你看在這世界上還有我容身之處嗎?我可以做些什么呢??
目標(biāo)就像是指南針一樣,我在森林中遺失了它。我的人生也便迷路以那森林!
我的目標(biāo)作文5
還記得在哪本書上看到的,一個(gè)日本運(yùn)動員,,多次獲得長跑,馬拉松的冠軍。每當(dāng)記者采訪他為什么能過堅(jiān)持如此長的路程,他只說用智慧。所謂的智慧是什么呢?原來他得到底圖后,在上面把這段路分成好幾短,比如第一段的盡頭是一棟房子或是一棵樹……他把這漫漫長路分成好幾短,設(shè)置許多的目標(biāo),一個(gè)一個(gè)攻克,最后取得成功。
我家離車站蠻遠(yuǎn)的,差不多有大半站路,如此長的路,我也像那位運(yùn)動員一樣設(shè)置了一個(gè)目標(biāo),那個(gè)紅綠燈就是我的目標(biāo)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著,一步步慢慢接近目標(biāo),長路仿佛也不那么長了。
不光是走路和跑步;學(xué)習(xí)和工作也是如此。不可能有人做什么事都是第一。當(dāng)你在這方面不是冠軍時(shí),你就需要設(shè)置目標(biāo)。
你的目標(biāo)可以使一個(gè)優(yōu)秀的人,或是一個(gè)較高的成績。一開始設(shè)置目標(biāo)是,不要定太高。假如你每次考試都考80多分,那么你第一次的目標(biāo)可以設(shè)在85—90分,每次把目標(biāo)寫在考試卷上或是一張紙上,要使達(dá)到了,就做一個(gè)記號。越往后,目標(biāo)的范圍越小:85—90,90—93,93—95,95—96,依次類推。
送給大家一句話,成功沒有捷徑,要非找出一條來,就是訂目標(biāo),因?yàn)樗鼤鼓愕某晒β凡辉俾L。
就讓我們一起:向著目標(biāo),前進(jìn)吧!
我的目標(biāo)作文6
一天一天,一回一回,滿滿的英語單字,活埋了我......
一早醒來,父母早已出門上班,留下我與我的英語單字。吃完早餐,看了看一旁的單字,我翻開棉被,躲了進(jìn)去,不想面對。
再次醒來,已經(jīng)十一點(diǎn)半了,我終于打開了書,不過我卻看著一旁的埃及艷后,手機(jī)。在時(shí)間的壓迫下,我終于開始背了,不過時(shí)鐘的分針一圈一圈的不斷轉(zhuǎn)動,我的耐心也被那時(shí)鐘的齒輪越磨越小,越磨越小,直到消失。
每每遇到問題,我愈想逃避,不過單字就如喪尸一般,窮追不舍,不在此處處哩,只會愈來愈多。想起曾經(jīng)熱愛英語的那段時(shí)光,想要回到過往,卻又無法再找回那份心。我時(shí)常問自己,到底是要現(xiàn)在輕松,長大后痛苦;還是要現(xiàn)在痛苦,長大后輕松。父母都說要現(xiàn)在痛苦,長大后輕松,但我就算知道也在拿起書的那一刻又被煩躁給趕走了這個(gè)念頭,為什么呢?我還是不知道......
在我背了多次之后,我終于了解,任何事情都有必須的報(bào)酬,每每我開始背,我皆會想,我只要背完,我就可以擁有更好的資質(zhì),比別人擁有更豐富的知識,讓自己成為令人刮目相看之人,我雖然還是不知道自己的目的,那么只要想我只要功能越多,我想做的事就幾乎都可以做,這,不正是我想要的嗎?
我的目標(biāo)作文7
記得我寫過一篇就說說一踏入校園立馬感受到一種熟悉的學(xué)習(xí)氛圍新學(xué)期要有新的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)把精力從玩上轉(zhuǎn)移呵呵到學(xué)習(xí)上來看著冉冉上升的紅旗什么的.....
早早就起了床,六年級的第一天,得給大家都留個(gè)好印象。于是我穿好校服,把紅領(lǐng)巾端端正正地系在胸前,吃過早點(diǎn),便懷著一顆害怕又好奇的心來到了學(xué)校。
這個(gè)周是開學(xué)的的一周,這個(gè)學(xué)期意義重大,因?yàn)橹挥写蚝眠@六年級的最后一仗,才可以邁進(jìn)北京市最好的初中八中的校園,讀哪所中學(xué),就極有可能關(guān)系到升高中,高中好不好就可以關(guān)系到讀哪所大學(xué),大學(xué)就可以決定人的前途了,所以無疑六年級的最后一仗一定要打漂亮,得到高分,進(jìn)入八中。上了一周的課我們又對各位老師都有了一些了解。這個(gè)星期主要上了語文、數(shù)學(xué)、英語三門比較重要的課,作為大哥哥大姐姐,等等你應(yīng)該會寫了!
早就聽說六年級的學(xué)生怎么怎么累,早就聽說六年級的老師怎么怎么嚴(yán),也早就聽說六年級的生活怎么怎么苦。今天,我終于要走進(jìn)這個(gè)分?jǐn)?shù)與題目交織成的“鬼門關(guān)”了。
我的目標(biāo)作文8
海,一望無際,沒有誰能看見它的邊緣。
小溪,細(xì)細(xì)窄窄的,但是它通著大海的方向,一直流淌著。
長江、黃河,波濤洶涌,驚濤拍岸,滾滾波濤向著一個(gè)地方前進(jìn),那就是大海。
這天傍晚,外面強(qiáng)勁的暴風(fēng)瘋狂地?fù)u擺,外加上一些細(xì)柔而又韌韌的雨點(diǎn)。我家門口有一 個(gè)坑,是我用鞭炮炸的。雨點(diǎn)似尖刀般地瘋狂撲向坑里,我站在窗邊等爸媽回家,不巧我的眼球被這個(gè)坑吸引住了。
“反正等也是等,還不如看看雨點(diǎn)什么時(shí)候把坑填滿。”我自言自語道。眾多雨點(diǎn)馬上填滿了底部,接著雨點(diǎn)像子彈一樣跳入坑里,像士兵一樣跳入戰(zhàn)壕。隨著雨點(diǎn)的數(shù)量巨增,它們漸漸地填滿了一半,快了,快了,溢濺出來了!
我幻想著,小溪汲取起雨點(diǎn),長江汲取起小溪,大海汲取起長江。只有不斷汲取知識,才能學(xué)富五車,滿腹經(jīng)綸。
上學(xué)期,我也許只是2坑里的那些水,但這學(xué)期我要廣泛閱讀、細(xì)讀、精讀,不斷汲取知識。我將成為小溪,變成長江,甚至成為大海!
這也許就是學(xué)習(xí)的真理,我的目標(biāo)!
我的目標(biāo)作文9
今天,老師給我們講馬拉松長跑第一名的故事:
人們都知道長跑馬拉松很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn),有一些人的目標(biāo)是第一名,但總跑不了第一名,而這個(gè)男子他把馬拉松分為幾個(gè)階段。如,一百米一棵大樹,又一百米一個(gè)房屋,下一百米一條河......
他說:"第一百米我要得第一,第二百米我要得NN名········"就這樣,他分了好幾個(gè)目標(biāo)他每一個(gè)目標(biāo)都要實(shí)現(xiàn),就這樣他贏得了冠軍。
他這樣分目標(biāo)就一下達(dá)到大目標(biāo)要簡單多了,我爸也講了個(gè)故事,是菲爾普斯的故事:
菲爾普斯這次北京奧運(yùn)會上得了8枚金牌,被人稱為“飛魚”,但是臺上十分鐘,臺下十年功,他從8歲起就開始學(xué)游泳,一直到比賽,他用了20年,天天游2英里。2英里,不是一個(gè)數(shù)目,但他堅(jiān)持下來了,最終贏得了8枚金牌。
有人下來問他,你是怎么辦到的,他說“不光有堅(jiān)持鍛煉,還有目標(biāo),我每天的目標(biāo)是游完2英里,到了比賽,我還是像練習(xí)一樣不緊張,400米就是一個(gè)小數(shù)目。”
看來,目標(biāo)的確很重要,我原先的目標(biāo)是長大成為科學(xué)家,但是現(xiàn)在,也太遠(yuǎn)了,我說只要每次考前進(jìn)5名,到了考初中我就進(jìn)了前20名了。
人們都要有目標(biāo),沒有目標(biāo)就不會有進(jìn)展,沒有就不會有成就!
我的目標(biāo)作文10
語文是所有學(xué)科中的基礎(chǔ)學(xué)科,如果語文學(xué)不好直接會影響其它學(xué)科,比如:在解數(shù)學(xué)應(yīng)用題的時(shí)候,如果語文知識掌握的不好,那么在應(yīng)用題理解方面就會感到很吃力,就會影響你準(zhǔn)確地解答,可見學(xué)習(xí)語文是多么的重要!在學(xué)習(xí)語文的過程中,我不但有了許多收獲,而且還學(xué)會了許多寫好習(xí)作的好辦法,所以我希望我的語文成績能突上前矛。
其次,學(xué)習(xí)語文是一個(gè)積累的過程,不可一蹴而就,只有長期的積累才能使語文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦,當(dāng)我們空閑的時(shí)候,讀一讀,好的書籍或文章不僅能豐富知識,還能陶冶你的性情。不過,不能只是讀,還要思考,我們應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)記錄與摘抄的本子,在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來,并不時(shí)地看看,讓它們變?yōu)樽约旱臇|西,當(dāng)遇到疑點(diǎn),難點(diǎn)時(shí),也要記下來,與旁人討論,聽取別人的看法。這樣才會有所長進(jìn),水平才會提高。
上課時(shí),我應(yīng)該多記錄老師所講的`好的寫作方法,并運(yùn)用到寫作當(dāng)中。平時(shí)要多閱讀一些課外書籍,并且還要多練筆,多觀察,堅(jiān)持寫日記,相信通過長時(shí)間的積累,我的語文水平一定會大大提高!
我的目標(biāo)作文11
新的一學(xué)期開始了,一切都是嶄新的,我要做一個(gè)努力的學(xué)生,就必須要把老師的話記在心里:“我們不比智力比努力,不必聰明比進(jìn)步。”
我要制定一個(gè)自己的目標(biāo),老師總說我的正能量不夠,所以我就要向好的方面發(fā)展,向那些有正能量的同學(xué)看齊:每次的假期作業(yè)都要積極完成,在學(xué)校不說謊,老師交代的事情要完成的好。我要努力完成這個(gè)目標(biāo)。
努力不光是在生活方面,在學(xué)習(xí)方面也要努力。在去年的一次英語考試中,因?yàn)榭村e(cuò)了題目,而誤解了題意,導(dǎo)致扣了13分,現(xiàn)在,我已經(jīng)汲取了教訓(xùn),努力改掉這個(gè)不認(rèn)真看題的壞習(xí)慣。在老師平常講課的時(shí)候,也要認(rèn)真聽講,不會的題就要問老師,在課間同學(xué)們玩耍的時(shí)候,我要復(fù)習(xí)今天的課程,努力做到全部都會。尤其是數(shù)學(xué)課,這次的數(shù)學(xué)考試考的不是很理想,只考了105分,在數(shù)學(xué)課上,我要努力做好數(shù)學(xué)題。這次的語文成績考得不錯(cuò),但我還可以在進(jìn)步,所以,在上語文課的時(shí)候,我也要努力,這次的英語成績雖然不錯(cuò),但我還是從A等降到了B等,所以在英語課上,我也要努力。
我一定要做一個(gè)努力的學(xué)生,努力完成我的目標(biāo)。
我的目標(biāo)作文12
其實(shí)不瞞你說,在以前的時(shí)候我就很感興趣關(guān)于這些游戲,關(guān)于這些書目。我知道我身邊有很多人,他們都不喜歡看書,他們有時(shí)間的話寧愿去多看一些電視劇,多看一些電影,也不愿意碰一碰書。這好比自從他們來到大學(xué)三年的時(shí)間去圖書館的日子屈指可數(shù)。
又或者說在每個(gè)人心里很多東西都有著不一樣的定義,也許那些書對于我們而言是寶貴的財(cái)富,但是對于別人而言都是一些風(fēng)景。他們覺得游戲?qū)τ谒麄兊囊饬x更重要一些,這當(dāng)然是無可厚非的,因?yàn)槊總(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)不同,體驗(yàn)也不同,所感受到的意義也各不相同。
我想如果能夠有足夠的時(shí)間和充足的資源的話,我想我踏上旅途。走遍這世界的大好河山,看山看水看風(fēng)景,無論是人還是土地,都有他們獨(dú)特的美貌。我想在那個(gè)時(shí)候我只需要用心去感受就可以啦,帶上一支筆帶上一個(gè)本子,然后不斷地去記錄,等旅途結(jié)束之后我就收獲了滿滿的一般旅游筆記。
我想這是多么快樂的一件事情呀!
曾經(jīng)有一段時(shí)間我沉迷于配音,我一直都覺得我可能比較擅長的是寫東西,其他方面我一概不行,可是后來發(fā)現(xiàn)人生最好像是在不斷地挖掘,總有一個(gè)地方會發(fā)現(xiàn)原來還有其他的驚喜在你生命當(dāng)中。雖然現(xiàn)在我并不怎么玩兒配音了,但是我仍然會堅(jiān)持一些生命當(dāng)中難得的興趣愛好。
所以當(dāng)我們明確自己的定義和目標(biāo)的時(shí)候,所有的努力和奮斗似乎也更明確了價(jià)值。
這一切其實(shí)并不難,只是需要時(shí)間的堅(jiān)持和自己內(nèi)心的挑戰(zhàn)。
我的目標(biāo)作文13
在這個(gè)漫長的寒假已經(jīng)過去的時(shí)候,新的學(xué)期就到來了,此時(shí)的我仿佛又站在一條新的跑道上了,開始了新一學(xué)期的旅程。
在這個(gè)新的學(xué)期,我有著新的目標(biāo)和新的計(jì)劃,我為了能在這個(gè)新的學(xué)期里取得更好的成績,我特地制定了一些新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在上一學(xué)期德爾時(shí)候,我期末成績的成績是在班上前十名,也有不少人比我差,所以弄的我竟有些驕傲。可是不然,在經(jīng)歷過幾次考試之后,我級漸漸明白了“人外有人,山外有山,天外有天”的道理,了解到班上,級里比我強(qiáng)的人還很多。在新的學(xué)期里,我的學(xué)習(xí)成績的目標(biāo)是:數(shù)學(xué)95分以上,英語100分,語文90分以上。
反正總的來說,其實(shí)我的學(xué)習(xí)成績也還算可以的,可是我有一個(gè)壞毛病就是太懶惰了,無論做什么事都想著投機(jī)取巧,任何事能做一遍絕不做兩遍,就連做題時(shí)也要想著怎么做最簡單、最方便,如果是簡單的題往往會題還未讀完,不經(jīng)思考,便揮筆往卷上寫。導(dǎo)致我考試時(shí),常常特別難的大題全答對了,可簡單的小題卻錯(cuò)得稀里糊涂,為此我要改掉個(gè)懶惰這個(gè)壞毛病。
上述所說的就是我在新學(xué)期的計(jì)劃,我希望這新目標(biāo)和新的計(jì)劃都能取得圓滿完成,也希望我的成績能更上一層樓!
我的目標(biāo)作文14
目標(biāo)可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗興衰。有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)便不易滿足,會不斷的去奮斗,直到自己的目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)為止。
每次走一中門前,他都有一中神秘的力量吸引著我。一中的門前是如此宏偉氣派,總是我想一探究竟!所以我的目標(biāo)就定在一中!
為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),我要為自己定下以下要求和彌補(bǔ)自己的不足:
首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師上課講的知識全部消化;對“疑難雜癥”要不恥下問,虛心的向老師和同學(xué)請教。
其次,要認(rèn)認(rèn)真真的完成老師布置的作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)場完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)完成。
第三,要對接下來要教的新課提前預(yù)習(xí),對其中不認(rèn)識的生字和成語要先查閱字典把它給確認(rèn),弄懂意思;寫下自己對文章的看法與疑問,在本子上做好筆記,第二天時(shí)帶著問題去聽講,還可在課堂上向老師請教;對于預(yù)習(xí)的新課可做的作業(yè)提前完成。
第四,利用放假去期間,多看些課外書,不斷豐富自己的課外知識。學(xué)習(xí)之余,適當(dāng)休息,勞逸結(jié)合,保證健康的體質(zhì)!
“草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪”我清晰地看到屋外的樹葉枯黃,我感受到了秋天的氣息。秋天,將會有一首進(jìn)行曲。
我的目標(biāo)作文15
小學(xué)六年級是一個(gè)很重要的時(shí)期,因?yàn)樵诹昙墝W(xué)的知識,是小學(xué)知識的匯總。而且六年級面臨著擇校考試,面臨著中學(xué)生活,要想上好中學(xué),就得為中學(xué)打好基礎(chǔ)。在中學(xué),學(xué)習(xí)任務(wù)是很重的,所以我得先把學(xué)習(xí)弄好。
首先是數(shù)學(xué)。擇校考試題幾乎都是難度很高的奧數(shù),所以很多奧數(shù)不好的人便因這一項(xiàng)被踢出了校門,可見奧數(shù)的重要性。我的奧數(shù)成績雖然不錯(cuò),但是題型還見得不多,根本就不夠。所以我一定要多做一些題,增長見識。
中文是我們的母語,學(xué)好語文是每一個(gè)人的職責(zé)。我在語文方面,其他都還不錯(cuò),唯獨(dú)(游記除外)寫得不太好,經(jīng)常用詞不精準(zhǔn),而且思路也時(shí)斷時(shí)續(xù)。所以對于我來說,是一座山,只要翻過去就是平地了。
小學(xué)接觸的古文很少,篇幅也不長,但中學(xué)就不一樣了。聽上了中學(xué)的大哥哥說,中學(xué)學(xué)習(xí)的古文很多,而且除了寓言故事之外,還有孔子、孟子等圣人說的話,篇幅自然不短。還好我已經(jīng)記住了半部論語,還是有一些古文基礎(chǔ)的。我要爭取把古文的意思理解透徹,訓(xùn)練翻譯能力,把古文當(dāng)白話文看。
英語肯定也很重要,學(xué)好了英語,就可以出國,就可以輕松地和老外對話。而學(xué)好英語最難的就是積累單詞。有上千上萬個(gè)英語單詞,其中還有一些發(fā)音相近,意思相近,很容易混淆。我要克服這個(gè)難題,每天都記一些新的英語單詞,等到六年級下期奧數(shù)班停課以后,我要去報(bào)一個(gè)英語班,糾正自己的發(fā)音。
這些就是我在六年級的打算,等著吧,我一定會實(shí)現(xiàn)我的諾言的。
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