【精品】感動的作文四篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的感動的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動的作文 篇1
在人生的長河中，會有許多事。有的已經煙消云淡，有的依然歷歷在目。在我的記憶里，一直有一件事讓我很感動。
記得是在一個暑假的上午，我到公園里去玩。當我走到公園里的水塘時發現，有一個小孩正在那里洗手，旁邊，還有一個提著破爛的老人，就是這個小孩的爺爺。
突然，這個小孩失足掉下水去了，爺爺連忙撲進了水塘，可是，他也不會游泳啊，他只是抓住了這個小孩，把他使勁一推，推到了岸邊，被岸上的人抱起來了，而他還在中掙扎。這時，有一個年輕的.小伙子跳下了水，把老人救上了岸，送進了醫院，可是因為搶救不及時，老人還是去了……而那個小孩則是趴在爺爺的尸體上痛哭，再也無力爬起來……
據了解，這個小孩的父母因一場車禍雙亡，只有爺爺帶他，而如今，他已沒有一個親人。這時，有一個人沖了出來說：“我來認領他。”那個人就是救他爺爺的人……
感動的作文 篇2
愛，不需要言語，它撒在每一個角落，默默地發出萬丈光芒，籠罩著整個世界……
那是一個嚴冬中上午，我如往常一樣走路去上學。刺骨的寒風一遍遍的肆虐著我，路上冷冷清清，連太陽也躲回了溫暖的云被窩里。“真冷啊！”我自言自語道，從書包里拿出一塊暖烘烘的面包邊走邊吃。
突然，路邊花叢后傳來斷斷續續的低泣聲，走近一看，原來是一只小狗蜷縮在樹叢的角落，它的眼睛還睜不開，應該剛出生不久。也許是因為饑餓寒冷的緣故，小狗一直發出“咕咕”的哀號聲。而在它的.前面，是一只體形大一些的狗，估計是小狗的母親。它淡黃色的毛稀稀疏疏，有些地方甚至已經露出光禿禿的皮肉，這更令瘦骨嶙峋的它在寒風中瑟瑟發抖。它半跪著，橫靠在小狗的旁邊，“這是干什么呢？”我不禁疑惑。這時，風更大了，母狗立即把身子往小狗靠了靠，還用臉蹭蹭小狗，似乎在給小狗溫暖——我恍然大悟，原來母狗是給小狗遮擋寒風！為了小狗，已經病怏怏的它居然還要用自己的身體筑起風雨之墻！
我感動極了，真想為它們做些什么，于是把吃剩一半的面包扔過去，希望能通過食物給它們些許溫暖。這時，母狗察覺到我，瞬間就站了起來，原本散漫的眼神立刻變得銳利起來——它一定以為我要傷害它們，我只好站著不動以示友好。片刻，它才放松警惕不再理我，回過頭嗅了嗅那塊面包，突然欣喜若狂地把面包叼起來，送到小狗口中。望著小狗逐漸減弱的哀號，母狗高興極了，不停地用身體蹭蹭小狗，好像在鼓勵小狗多吃點，可是，它自己呢？一口也沒吃。我的淚水再也忍不住涌了出來，“萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？”這真是一位充滿慈愛的母親啊！
如今，每當我走在那條小路，總會想起那個嚴冬的上午，想起那份曾經感動我的濃濃的愛……
感動的作文 篇3
人生，是不能沒有音樂的。從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就在用生命開始寫一個漫長的樂譜。每一件事，每一分感動，都會匯聚成樂譜上的高低起伏。
我們的生活，更是不能拒絕音樂的。早在文化不開明的刀耕火種時代，人們就是開始聽水聲，聽鳥叫，聽風聲，開嗓和鳴，唱一曲曲直白又動人的歌曲能為你提供時間推移，文明開化，人們又用《詩經》以歌為賦，記錄下生活中的喜怒哀樂，世事百態。
而到了文化科技都達到了一個前所未有的水平時，音樂有時時刻刻融入我們每天各種瑣碎里。清晨的起床曲，黃昏的跳舞曲，夜晚的搖籃曲，一起一伏，一高一低，點點滴滴的映刻在我們的日常里。
音樂是最能影響人的情緒，撥動我們心弦。只一曲《母親教我的歌》就能讓我熱淚盈眶。讓我感受到人間最真摯不求回報的愛，單純的音色，曲調溫和又親切，像極了兒時淘氣母親在耳邊哄我睡覺的溫軟呢喃。
靜靜的聽著那首曲子，我眼前盡是小時候到現在記憶里母親的樣子。我生病時她的心疼，我回家時她的喜悅，我犯錯時她的惱怒，我不開心時她的安慰，我失意時她的'寬慰。讓我感受到那種至真至純的美好。
音樂，從來不需要闡釋，樸素的還是華麗的，低沉的還是高昂的，激越還是緩慢的，婉轉的還是激昂的，無論是鋼琴還是吉他，口琴還是二胡，笛子或者古箏。它跨越了時代，種族，文化，以獨特的韻味，感動著每一個人。
當你漫步街頭，茫然無措的時候。總有一首音樂，能讓你暮然回首。
感動的作文 篇4
花朵是辛勤的園丁培育的，禾苗是陽光雨露滋潤的。學生是老師教育的。然而，我的老師卻讓我深受感動。
記得有一次，一天中午，我們班上的一個同學因事沒有去吃飯，老師知道了，立即去食堂打菜，端到那個同學面前，遞給她筷子說：“吃吧，別餓著了。”那個女生看著周圍的眼睛，不好意思吃，老師又對她說：“快點吃吧，別餓壞了身體。”那個女生還是不肯吃，老師又勸說了一番，那個女生對老師說：“老師我不餓。”最后老師無可奈何的走了。
人人都應該為自己的'身體著想，而我的老師卻是為他人著想。
我清清楚楚地記得那個晚上。晚自習的時候，老師來到教室，我們從老師的臉色上可以看出老師在忍著什么痛，皺緊了眉頭，咬緊了牙關。老師給我們講課的時候，時不時的捂著肚子的左側，并且時不時得咳嗽幾聲，但是老師仍然堅持給我們上課。下課后聽同學說才知道老師的傷口發炎了。
老師像我們的父母一樣教育我們，老師的話語和行動深深地打動了我。老師心里有別人，替他人著想。如果所有老師都像我的老師一樣，那該多好啊！
就是我的語文老師，讓我深受感動。
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