關(guān)于小學(xué)想象作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)想象作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
我喜歡住在老師的卷發(fā)里，
住在那里歡樂無窮。
每天我都喜歡在她的卷發(fā)里滑滑梯，
因?yàn)槲乙阉木戆l(fā)滑成直直的！
知道我最怕什么嗎？
就怕老師去理發(fā)把頭發(fā)剪短，
那我還怎么滑？
我喜歡每天都吃松枝三明治等食物，
和美味的想想牌飲料，
所以老師的頭發(fā)里就有了松樹枝和香香的味道。
別人問我為什么每天都拽頭發(fā)？
我說我不能光著身子，
我要用老師頭發(fā)做一條波浪裙子，
這樣我就變成了美麗的公主。
我喜歡給老師的頭發(fā)染色，
前天是紅色的，
大前天是紫色的，
大大前天是綠色的，
大大大前天是藍(lán)色的，
當(dāng)昨天還是黃色的，
今天可能就變成了彩色的！
老師很喜歡，
這里非常好玩，
和我一起玩吧！
小學(xué)想象作文 篇2
每周末媽媽就會(huì)帶我坐火車回安陽上書法課和舞蹈課，每坐一次火車，都會(huì)累的我和媽媽筋疲盡。進(jìn)站前要買票取票，有時(shí)候火車會(huì)晚點(diǎn)，上車時(shí)人們擠來擠去的，上到車上會(huì)出一身的汗。我作為未來的火車設(shè)計(jì)師，看下面我設(shè)計(jì)的火車。
未來的火車，人們上車時(shí)不需要再出示車票了，只需在車廂口掃描一下帶有身份證號(hào)的證件即可上車，并且上車時(shí)人們很有秩序。車廂很寬敞，一人一個(gè)可坐可躺的位置，每人座位旁邊有電源插座和觸摸屏式的電腦，車廂內(nèi)溫度適宜，空氣清新。
如果你餓了，在電腦上輸入一下你想吃的飯菜，廚房車廂間的機(jī)器人廚師會(huì)按你的要求以最快的速度滿足你的需要，做好后在餐車的電腦屏上輸入你的車廂及座位號(hào)，無人操作餐車會(huì)準(zhǔn)確無誤的送到你的面前。廚房車廂間內(nèi)有小朋友喜歡的漢堡，可樂，薯?xiàng)l等，還有大人們喜歡的全國(guó)各地的美食及小吃。
火車上還有專門用于大人及小朋友娛樂的車廂，如果在火車上覺得無聊的話，可以去看一看，在兒童游樂園內(nèi)，有小朋友喜歡的各種各樣的玩具，小朋友可以盡興的玩耍。大人專用區(qū)內(nèi)，有的朋友間在談笑風(fēng)聲，有的在唱歌，有的在下棋等等，人們會(huì)感覺到旅途的短暫和快樂。
最重要的還是火車頭部。它戴有防護(hù)罩，表面上你是看不見的，車頂有雷達(dá)裝置，即使在最惡劣的天氣下，只要打開防護(hù)罩和雷達(dá)，火車會(huì)正點(diǎn)運(yùn)行到達(dá)下一站。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的未來的火車是不是很棒，期待您的美好旅途吧！
小學(xué)想象作文 篇3
每個(gè)人都有自己的理想，我也有許多理想，老師經(jīng)常對(duì)我們說：”沒有理想的人就沒有奮斗目標(biāo)。”
我的第一個(gè)理想是當(dāng)一名老師，老師是一個(gè)非常受人尊重的職業(yè)。羅國(guó)杰曾經(jīng)說過這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，播種著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”盡管老師是辛苦的，可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jī)的時(shí)候，老師就會(huì)感到非常欣慰。我非常熱愛老師這項(xiàng)工作，我有時(shí)做夢(mèng)還夢(mèng)見自己當(dāng)了一名老師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了，想一想，還真得覺得非常有趣！假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什么樣的學(xué)生呢？到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，沒準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì)跟周老師一樣盡享桃李滿天下的光榮和幸福。
我的第二個(gè)理想是當(dāng)一名作家，它是知識(shí)和才思的象征。我非常羨慕作家，她能用一枝枝普普通通的筆把風(fēng)雪雨露、日月星辰和人們的喜怒哀樂描寫得活靈活現(xiàn)。假如我的夢(mèng)想真的能實(shí)現(xiàn)，我要寫一本書，而且第一個(gè)收到這本書的人一定是周老師。因?yàn)槭侵芾蠋熥屛覍?duì)寫作有了興趣。從開學(xué)到現(xiàn)在我已經(jīng)寫了９篇作文，在優(yōu)秀作文中有３篇被老師評(píng)為一等獎(jiǎng)和４篇評(píng)為二等獎(jiǎng)，其中有４篇作文在中國(guó)少年網(wǎng)上被評(píng)為優(yōu)秀作文。
我的第三個(gè)理想是當(dāng)一名蛋糕師，我要用我那一雙巧手，在松軟的蛋糕上用五顏六色的奶油做出一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、精美別致的蛋糕。為人們送出一個(gè)個(gè)溫馨的祝福，給人們的生活增添一絲色彩。為了以后能當(dāng)上蛋糕師，我現(xiàn)在就在刻苦學(xué)習(xí)繪畫，繪畫水平也有了一些提高，假如我的夢(mèng)想正的能實(shí)現(xiàn)了，我要做一個(gè)漂亮的大蛋糕，我要邀請(qǐng)?jiān)S多人，你們猜猜我會(huì)邀請(qǐng)誰呢？有我最尊敬的老師、有我的同學(xué)、還有我最好的朋友和爸爸媽媽，讓他們和我一起分享我成功的喜悅！
我的理想還有許多，比如說做一名旅行家，游遍世界各地風(fēng)景優(yōu)美的地方。當(dāng)一名宇航員，像楊利偉叔叔一樣飛翔太空，去探尋宇宙的`奧秘。周老師曾對(duì)我說過：“理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗。”為了實(shí)現(xiàn)我這些理想，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，為了我的理想而努力奮斗！
小學(xué)想象作文 篇4
初秋的風(fēng)卷來一陣香氣，引得鎮(zhèn)上幾乎一半的百姓都聚到天香酒樓前。
數(shù)位名廚在酒樓前一字排開，灶火熊熊，鍋鏟翻飛，要比賽誰能燒出這世間最可口的美食。隊(duì)伍末端站著一個(gè)略顯稚氣的廚子，姓李，毫無人氣。他緊張得微微冒汗。
松茸海參、佛跳墻、蟹黃魚翅······一道道山珍海味紛紛裝盤。百姓們羨慕不已地吞著口水。突然，只見一位干瘦至極的老人被推了出來，他就是唯一有資格嘗到這些美味的評(píng)委。他穿著一件很長(zhǎng)的衣服，就像一截朽木。似乎風(fēng)再?gòu)?qiáng)烈些就可以將他吹走。
老人過來，將各種山珍海味都略微嘗了嘗，可沒有一樣是可以讓他折服的。不知不覺，走到了小李廚的面前。只見小李廚做的紅燒鯉魚刀工精細(xì)，老人嘗了嘗，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
廚藝比拼不了了之。小李廚卻被請(qǐng)進(jìn)了酒樓的上層房間里。只見屋里還站著一位姓宋的兇悍鏢師和戴著斗笠的書生少年。有個(gè)小廝興奮地對(duì)酒樓主人說：“大哥，這位青年剛剛在街上遇到了一匹發(fā)了瘋的馬。只見她對(duì)馬說了幾句話，馬便安靜了下來。這不就是你要找的能通獸語的高人嗎？”酒店主人高興地問：“高人真能懂獸語？”青年說：“略懂一二，不知請(qǐng)?jiān)谙聛硎且蚝问拢俊?/p>
“我來講吧！”剛才的老人被推了出來，旁邊的人還拿了一箱金元寶。只見鏢師和小李廚兩眼放光，而斗笠青年卻自顧自地整理衣服。“事情是這樣的。”老人說，“曾經(jīng)，我與伙伴上焦軍山去游玩，晚上，我們走進(jìn)了一個(gè)湖泊，只見湖泊里有好幾只白色背的大魚。我們一行人正好也餓了，便捉了一只嘗了嘗。只見那大魚味道極其鮮美，我竟一時(shí)不能看，不能聽，全身心都是這奇異的香味······”講到這里，老人突然放慢了語速：“飽食之后，我們一行人在草地上睡去。睡得正熟的時(shí)候，一只黑色怪物驚醒了我們，只見它正在咀嚼著我的一個(gè)好友。我和其他好友驚叫著跑下了山，可不幸的是，只有我一人僥幸生還。”聽完這個(gè)故事，小李廚被嚇得不輕，斗笠青年陷入了沉思，而宋鏢師卻不以為然，說：“你再給我加一箱金子，我保證讓老爺子吃上魚！”店主咬著牙同意了。這時(shí)，斗笠青年說：“我可以一分不取，但大家一定要聽我指揮！”大家也同意了。
一行人終于走上了焦軍山······
小學(xué)想象作文 篇5
魔法，是通過幻想而想象出的奇跡；魔法，可以幫助我們實(shí)現(xiàn)任何愿望和任何有意義的事情；魔法，是人們心中一個(gè)美好的向往；魔法是每個(gè)人都想擁有，都想獲得的。但魔法始終是假象始終是不可能的，假如我真的擁有魔法，我會(huì)幫助更多的人，是大家開心快樂每一天！
假如我擁有魔法，我會(huì)變個(gè)機(jī)器人，讓機(jī)器人用它勤勞的雙手來打掃我們美麗的學(xué)校，讓我們的學(xué)校變得一塵不染。除此之外，我還可以教大家不能亂扔垃圾，不破壞公物等等。讓我們的家園變得更加美麗，更加生機(jī)勃勃。
假如我擁有魔法，我可以中許多高大碧綠的樹，種許多五顏六色的花，讓地球花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。讓我們的家園到處都是綠色，讓我們的學(xué)校一年四季都是春天的景象。使我們能呼吸到最新鮮的空氣，讓大家越活越開心，越活越健康。
假如我擁有魔法，我可以用我的魔法幫助許多需要幫助的人，讓大家不用那么煩惱。
假如我擁有魔法，我可以讓我的學(xué)校充滿高科技，每個(gè)學(xué)生的桌子上都有電腦，老師和學(xué)生就可以通過電腦來講課，寫作業(yè)，批改作業(yè)等等。我還可以變出一個(gè)神奇的垃圾桶，每次扔進(jìn)垃圾，按一下紅色的鍵，就可以立刻消失。我還可以變出一個(gè)微型調(diào)節(jié)器，夏天變涼，冬天變冷。讓教室里永遠(yuǎn)冬暖夏涼，空氣清新。
假如我真的擁有魔法，那該多好啊！
小學(xué)想象作文 篇6
我是一個(gè)知識(shí)淵博的小雨點(diǎn)，在雨點(diǎn)家族里，我最有知識(shí)，我的學(xué)校是大名鼎鼎的雨點(diǎn)學(xué)校。
一天，我剛走進(jìn)學(xué)校，其它的小雨點(diǎn)說今天要考試。我聽見了，馬上去了雨點(diǎn)考場(chǎng)。來到考場(chǎng)，我選了一個(gè)很好的位置坐下，校長(zhǎng)來了，說：“這次的畢業(yè)考試很特別，只要你們?nèi)ト碎g一趟滋潤(rùn)大地，就算你們考試合格。”我聽了，想：這樣的話，我就用我的烏云飛車去人間。
我拿著烏云鑰匙，啟動(dòng)我的烏云飛車，它能上天入地，只要說一聲你想去哪兒就好了。我喊了一聲：“去田野!”烏云飛車如風(fēng)一般，0.5秒就到了田野。我面前的景象慘不忍睹，高粱低著頭，毫無力氣，玉米的果實(shí)已干燥，苦澀難吃;麥子已比秸稈還瘦，毫無生機(jī)。我想了想：我們雨點(diǎn)家族不是會(huì)一種魔法嗎?它可以讓田野生機(jī)勃勃!我揮舞著法棍，跳起舞，立刻田野恢復(fù)了生機(jī)。
我坐著烏云小車，選了花園。小車“轟---”地一下，到了花園，我的眼睛不敢相信是這樣的!花兒并沒有綻放，小草枯萎了。我問小花：“你們?yōu)槭裁床痪`放呢?”小花說：“困，困，不想綻放。”我一揮魔法棍，唱著歌，“沙沙”一陣春雨下著。小花們綻放出了美麗的花朵，有的是白色，有的是紫色，有的是黃色，真美呀!小花們心花怒放，連忙說“謝謝!”
一陣風(fēng)吹來，把我的烏云飛車吹走了。我哭著說：“小車吹跑了，這可咋辦呀!”風(fēng)婆婆來了，看見我連忙安慰道：“沒事，我來幫你吧!”我坐在風(fēng)婆婆的背上，風(fēng)婆婆說：“我把你放在小溪邊。”她把我放在小溪邊的石頭上。頓時(shí)我感覺身體輕飄飄的，慢慢的我飛上了藍(lán)色的天空。
我回到了雨點(diǎn)學(xué)校，校長(zhǎng)親切的對(duì)我說：“孩子，恭喜你通過了這次考試，你光榮的畢業(yè)了。以后要多為大家做有益的事情。”我開心的跳起來，抱著校長(zhǎng)轉(zhuǎn)起圈來。我心里暗自下決心：我要成為大家喜愛的小雨點(diǎn)。
小學(xué)想象作文 篇7
如果我是神仙，
我要讓好人得到許多的好處，
讓壞人遭到意想不到的報(bào)應(yīng)。
如果我是森林小精靈，
我要讓天更藍(lán)，
讓草更綠，
讓空氣更清新，
讓小樹長(zhǎng)的更加茁壯！
如果我是宇航員，
我要帶著好人上太空上去游玩一番，
讓他們看見浩瀚的宇宙，
讓他們看見掛在天上的月亮，
看見炙熱的太陽……
如果我是環(huán)保使者，
我要號(hào)召大家朵朵種樹，
過低碳生活，
購(gòu)物時(shí)使用布袋裝買來的東西。
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