精選學滑冰作文四篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的學滑冰作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學滑冰作文 篇1
今天，我在服裝城里看見許多小孩穿著溜冰鞋在溜冰，他們的姿態(tài)十分優(yōu)美，十分平穩(wěn)，好似雄鷹展翅，流星疾馳在人群中往來穿梭。我羨慕極了。
善解人意的媽媽也給我買了一雙藍色的溜冰鞋，我迫不及待穿上鞋，我扶著墻，慢慢的溜，腳不聽使喚，總是向左右傾斜，"小心、小心"媽媽大喊著。我一緊張，摔了個四腳朝天，鞋很滑，我怎么也爬不起來，像烏龜一樣趴在地上，逗得周圍的人哈哈大笑。"媽媽、媽媽......"我發(fā)起求救的信號，"孩子，自己爬起來"。直是個沒有嶼心的壞媽媽。一次、二次、三次。我忍著疼痛堅強地爬了起來。
媽媽見我站起來了，走到我身邊，跟我說："孩子，身體要平衡，腰要放松，慢慢來。"
我按著媽媽的提醒，乍撤開雙腳，怯生生，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢挪動著腳步，像蹣跚學步的小天鵝又像蝸牛爬樹那樣，氣喘吁吁，慢慢地一步一步往前溜滑。"啪"地一聲，我又摔倒了，爬起來再練。
經(jīng)過半天的訓練，我終于可以行停自如，步幅勻稱，姿態(tài)輕松。媽媽為我豎起大拇指。
"我學會溜冰了，我學會溜冰了......。"苦盡甜來，我的`小臉上綻開了燦爛的小花。我還會堅持天天鍛煉，提高自己的滑冰水平，你知道我想干什么?哈!哈!......我還想?yún)⒓尤珖荣悺?/p>
學滑冰作文 篇2
星期天，我爸爸開車送我媽媽、哥哥和我去好又多的四樓學習滑冰。我父親停車后，我們乘電梯到了四樓。那里人太多了，我眼花繚亂。有溜冰者、游戲和電影。
哥哥帶我去了溜冰場。我們走到柜臺，把錢交給大姐，要了一雙大大小小的溜冰鞋。拿到鞋子后，我們找了個座位換了鞋子。我哥哥和我一個個穿上冰鞋，我哥哥也穿上了。起初，我哥哥教我滑冰，但每次我摔倒時，我周圍的人都嘲笑我。我哥哥說，“滑冰就像走路。你必須自然，放松，放松。”然后，我哥哥拉著我的.手，慢慢地教我如何滑行和推。我沒花多長時間就學會了滑冰。
休息一會兒，我會慢慢滑下去。滑了一會兒后，我想加速滑。滑啊滑，正當我享受的時候，突然，我的腳有點失控了，我遇到了一個姐姐，自己倒在了地上。我趕緊起身向姐姐道歉：“對不起。”姐姐對我笑了笑，說：“沒關(guān)系。你掉在什么地方了嗎？”當我什么也沒說的時候，姐姐溜走了。我繼續(xù)滑冰，很快我學會了如何急轉(zhuǎn)彎。
雖然我今天有點累，但我很開心！因為我學了滑冰，我非常自豪！
學滑冰作文 篇3
暑假到了，媽媽還要上班，讓我去阿姨家住上幾天，要去阿姨家的前一天晚上，爸爸給我買了一雙溜冰鞋。爸爸對我說：“到了阿姨家，好好練練，一定要學會滑。”
我想：班里很多同學都會滑了，可見學起來應該很容易。
可事情并沒有我想象中的`那么簡單。因為是初學者，所以我穿好鞋后怎么也站不起來。先用手支撐著起來，可是，腳下一滑，摔倒在地；后來又用胳膊肘撐地，試圖站起來，但這辦法根本行不通。最后無奈，只好叫來阿姨，讓她扶我一把。
站穩(wěn)后，我試著邁出了一步。正當我要說：“這是我的一小步，卻是我的第一步。”時，腳下一滑，險些摔個大馬哈。因為這次驚嚇，我在阿姨的攙扶下勉強走了幾步，就脫了鞋子，不打算學了。
幾天不學了，阿姨說：“總不能讓這300塊錢浪費吧？”她看看滑冰鞋，想出了主意——讓我扶著門框走。
開始，我還不大習慣。后來，過了15分鐘，我漸漸習慣了，放松了很多。30分鐘后，我除了轉(zhuǎn)彎時要扶一下門，另外的不扶也能走了。1小時下來，不扶著門框，我也會滑了。
第二天，阿姨又叫我扶著墻壁滑。我越滑越輕松，越滑越快。
回到上虞，我又在農(nóng)業(yè)銀行門口練習。
在農(nóng)業(yè)銀行門口，我看見這么多人都滑得那么輕松、熟練，我心里非常緊張，生怕自己出丑。于是我趕緊搬來救兵——楊墨銘，和他一起滑，我放松了很多，動作也熟練多了。
我終于學會了滑冰！
學滑冰作文 篇4
“媽媽，我要學滑冰”。聽了女兒的話，我一陣竊喜，終于等到這句話了！
卓卓七歲那年去學滑冰，摔了兩跤后，就哭天抹淚地再也不肯踏進滑冰場半步。有好多次，我?guī)龔幕鶊雎愤^，看著同齡的伙伴兒燕子一般輕盈地在滑冰場上舞動——單腳滑，倒滑，順滑，旋轉(zhuǎn)，快跑，慢走……盡顯能者風范，她的眼中盡是羨慕。然而當我“慫恿”她也可以試一試時，她卻總是拉著我的手默默離開。
如今，女兒好不容易有了滑冰的念頭。我當然是鼎力支持，全程陪同！
第一天
因有事我晚去了一會兒，待我趕到時，只見女兒穿著溜冰鞋 ，站在原地，兩手緊緊地抱住別人的胳膊，原來是她臨時抓了一個“壯丁”（我中學時的`同學，卓卓非得喚人家“哥哥”），這會兒，本來人胖的“哥哥”，被卓卓這么一折騰，更是大汗淋漓。可又不好意思掃了這位“小妹妹”的興……幸好我趕來，才算是把人家解脫了。只是后來，我的胳膊也“遭殃”了，被她摟得不能動彈。。。。。。
第二天
去的路上，我就反復告訴卓卓：無論如何，不能再摟別人的胳膊，否則一輩子也學不會。卓卓和我商量，可不可以拉著我的手。想想也行，循序漸進嘛！
換上滑冰鞋，卓卓想站起來，可沒站穩(wěn)，差點摔倒，我趕緊扶住她。牽著她的手，溜了幾圈，完全是我拖著她走，連她自己也感覺沒意思，就提出要自己慢慢走，并“命令”我不得靠近。
于是，一個人小心翼翼地上路了，卻只敢在欄桿附近行動。走兩步，趕緊抓住欄桿，走走歇歇，十多分鐘才走完一圈…..
第三天
經(jīng)過兩個晚上的練習，卓卓終于可以一個人慢慢踩著冰鞋走了（不是滑）。盡管是踉踉蹌蹌，像笨鴨子學步，可竟然一跤未摔！有好些次，我坐在場子很遠的地方看到她險些摔倒，她要么是及時做了調(diào)整，要么是抓住了欄桿…..只是，這丫頭總是像只小老鼠一樣溜墻跟，啥時才能遠離欄桿呢？
第四天
同來的幾個小伙伴兒已經(jīng)陸續(xù)學會了。我心里不免有點著急，對卓卓說話的語氣也變得有些抱怨起來: “老是怕摔，啥時能學會？” “瞧瞧，人家都學會了,看你….” “摔一跤怎么了？誰學滑冰還不摔個幾跤？”她聽了我的話，氣呼呼地，干脆不理我，一個人在場子的另一邊練習她的“走”冰去了……
第五天
我鄭重向女兒道了謙。同時鼓勵她：“你雖說學得慢了點，但每天都在進步。而且，你滑冰的姿勢也越來越好看了。”有了我的鼓勵，女兒樂不可支，慢慢地，好像也找到了感覺，曲膝弓背，竟然也像模像樣，完全是真正意義上的“滑”冰了，而且膽子也越來越大，敢溜到場子中間來回穿梭去湊熱鬧了……
第六天
原以為，一連六天，每晚兩個小時，小丫頭學會了就沒了興致。沒成想人家樂此不疲，用她的話說就是要趁熱打鐵。我只好又陪著去了。
看女兒在滑冰場上自信滿滿地滑了一圈又一圈，雖然和那些英姿颯爽的高手相比，還少了點瀟灑，少了點自如，但在我心里，女兒儼然是滑冰場上最靚麗的身影！
散場了，女兒如同凱旋歸來的的將軍一樣，驕傲和興奮寫滿了她那如花樣綻放的笑臉…..
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