有關學習作文3篇
在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的學習作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學習作文 篇1
語文學習是一個漸進的過程,語文知識需要長期積累、整理并運用。我明白這一點,還是在不久以前。
就在去年8月,爸爸給我帶回一套“高考狀元學習方法與經驗”。我瀏覽了一遍,覺得對我學習很有幫助。
于是我整理好各省高考狀元的學習方法,細細研究,我發現他們中不少人都有“錯題本”,都有復習的習慣。另外一部分人還有一個“知識記錄本”。顧名思義,“錯題本”就是收集自己的錯題,隨時研究、查看,避免以后的作業、考試中不出現類似的錯誤,且“低級錯誤”堅決消除;“知識記錄本”,就是專門用來記錄重點知識和課外重點難點的。
我開始運用他們的學習方法,特別用在語文、數學上。過不久,我發現這種學習方法很有效果,逐漸適應接受了。
但又過不久我發現單用這上面的方法還不夠,似乎沒有多大的競爭力,語文水平止步不前,甚至有退后的跡象。因此我想還得運用一種積極向上的學習方法:勇于競爭。我要和班上的“頂尖高手”爭!還要自己和自己去爭!如果爭輸了,就要受到相應的懲罰,如:把錯題抄下來,多抄幾遍(抄熟了,自然就明白了),還要努力鉆研“難啃”的題目。要是學習取得了大的進步,我就會坐下來,靜靜地想想那些學習方法管用。
我一直“煉習”、學習、探究好方法,一如爐火煉下去。
學習作文 篇2
前幾天,媽媽突然讓我學習英語。第一天還表現的不錯,可第二天,媽媽在寫單詞時,我卻在玩魔方,媽媽說我上課不專心,狠狠地批評了我一頓。
批評罷我的.第二天,我把前兩課學的語法、單詞、句子我都寫了一遍,還做了總結。第三天學英語的時候媽媽發現了,還好好的夸我了一頓。又是說我長大了,又是說我熱愛學習了。我像吃了蜜一樣開心。
然后,媽媽教我了第三課。我又總結了總結,我總算長大了。
學習作文 篇3
我有許多學習用品,其中我最喜歡的要數我擁有的第一個鉛筆盒了。它是我上小學一年級時舅舅送給我的禮物,他希望這只鉛筆盒能夠陪伴我快快樂樂的學習。
這只鉛筆盒是深藍和淺藍相間的,上面印有我最喜歡的卡通人物——米老鼠。米老鼠有著圓圓的耳朵,大大的眼睛,翹翹的鼻子使它顯得更加活潑可愛。還有那咧開嘴笑的嘴巴,好像碰到了高興事一樣,讓我看著也心情舒暢。
鉛筆盒不僅造型好看,而且功能齊全。它的左邊有兩個按鈕。只要按一下第一個按鈕,側面就會彈出一根細細的溫度計,準確地顯示著環境溫度,我每天衣量增減可全靠它提醒了;只要按一下第二個按鈕,上面就會跳出一個電子日歷,它讓我清楚地知道當天的日期,好像在時時刻刻提醒我:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。打開鉛筆盒蓋子,一排固定的筆套整整齊齊地排列著,好像在靜靜地等待著鉛筆的光臨。鉛筆盒內還為各種形狀的尺準備了舒適的“小床”,它們可以在合適自己身軀的“小床”上休息。
這只鉛筆盒已經陪伴了我整整三年學習時間了,它默默地傾聽我的煩惱,也默默地分享我的快樂。這就是我的鉛筆盒,我最心愛的文具。
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