描寫珍藏記憶的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的描寫珍藏記憶的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫珍藏記憶的作文1
忘記了，是否曾經有人在我耳畔低語訴說永遠？忘記了，是否過去有架秋千蕩漾著童年的歡愉？忘記了，是否從前有過天涯海角真心的笑顏？
忘記了很多，遺失了很多，以為生活不過如此。但卻總有一些人的身影叫人難以忘懷，即使憶不起他的容貌，憶不起他的聲音，甚至想不起來彼此是何時相識又是何時分離……
記憶深處總有一個模糊的身影在不停徘徊，我不知道那個人是誰，不知道應該是“他”還是“她”，甚至也不知道我們是否認識，是否見過面。但我時常會想到那個人，無論是開心時，悲傷時，煩躁時，還是寂寞時。他似乎與我的思維連為一體，每當想到他，心中總會向陽光普照般溫暖，那般和煦，那般平靜。
我曾很努力地想過，那個人到底是誰，可越是用力想，腦中就越發空白。那么就不想了吧，順其自然，這樣也很好……
雖然沒有想起，但永遠不會忘記，永遠與我的思想維系。有那樣一個特殊的朋友陪伴，就永遠不會寂寞了吧。
或許是前世的追尋，或許是今生的守候，又或許是來世的相約。
千百次地想起，千百次地回憶，千百次地追思與尋覓。那究竟是愛的印跡，還是恨的痕跡？我想這些都不重要了吧。
夢境里那片鋪滿白雪的土地，是否是我們曾經共同的回憶？
悠悠的風鈴聲傳來恍若隔世，珍藏的日記本打開夢回往昔。
我不知此時的你是否也在想起，但如果記憶里沒有你我會真的孤寂……
描寫珍藏記憶的`作文2
鳥兒感謝藍天，是因為藍天給了它飛翔的空間；露珠感謝花兒，是因為花兒給了它休息的地方；花兒感謝大地，因為大地給了它展示魅力的舞臺；而我們——祖國的花朵，感謝我們親愛的老師，因為老師給了我們知識和力量。
——題記
在我記憶的底片上，有一段最美的珍藏。
與您相識，緣于做了您的學生，初三，我還是您的學生，這算不算是一種更深的緣分呢？您一直是我們深愛的老師，我們都很喜歡聽您講課。那一篇篇課文，用您那甜美的嗓音講出來，加上生動的表情，優美的動作，總是深深地吸引著我。
記得有一次公開課，您給我們講的是關于母愛的作文。那天，教室后排坐滿了聽課的老師，剛開始，我還挺緊張的。后來，在您那動聽、從容的講解中，我漸漸忘記了自己是在課堂上。在優美的音樂旋律中，您一次次帶我們去感受母親的慈祥，母愛的偉大。您讓很多同學都講述了自己與母親的故事，我們都靜靜地聽著，有些同學甚至留下了感動的淚水。在那節課上，我們切身感受到了母親的偉大。我們滿懷深情，寫下了對母親的愛和感激。當我們的習作被評為一二三等獎時，心里別提有多高興了！老師，沒有您的付出，哪來的我們的成功啊？是您，用精彩的一課征服了我們！可是，誰又能知道，為了給我們上好每一節課，您付出了多少心血！
您對工作很認真，記得有一次考試，您認為我們班一定能拿第一。可考試后，我們的成績讓您大失所望。你著急上火，顧不上自己的身體，深入班級輔導，找學生談話。沒有嚴厲的指責、無情的諷刺，依然對我們那么好，上課還是那么的認真。您不像有的老師，只對學習好的學生好，而是對每一個學生都一碗水端平。每次考完試之后，您都會讓學生自我反思一番：想想自己錯在哪兒了？為什么錯了？該不該錯？怎樣避免以后再犯？在課下，您就像慈祥的母親，向我們噓寒問暖；課上，您就像導演，讓我們當課堂的主宰；當哪個學生犯了錯誤，您又像嚴厲的父親，語重心長。您說，每一個孩子都是世界上獨一無二的；您說，只要好好學，都會有用武之地；您還說......太多太多的話語，飽含了您的無私與博愛。
初三了，又能夠做您的學生，我覺得很開心。尤其是聽您講完了第一堂課，莫名的興奮感油然而生。您告訴我們，“上學好，上好學，好好學”。聽您講完這些，我覺得，我又有什么理由不好好學習呢？
您說，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感；您說，雖然有了努力不一定會成功，但沒有努力一定不會成功。
是您教會了我們做人的道理，讓我們在成長的道路上沐浴陽光，讓我們在生活中對自己充滿信心，您是我們的朋友，也像我們的媽媽，您更是我心目中最有魅力的老師！
大家都說老師培養著祖國的棟梁，我卻要說，老師就是祖國的棟梁。正是您，用愛心為學生獻出了所有的光和熱!看，這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的笑影?您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細致而溫暖。
心里的悄悄話，怎么也說不完，因為您對我們的愛，就像沙灘上那些不起眼又散發著光芒的貝殼，數也數不清。但它們，都將珍藏在我美好的記憶中，在我的心底閃光！
今生做您的學生,是我最大的幸福；來生,還想繼續我們的緣分，做您永不畢業的學生。
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