【精華】同桌作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的同桌作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
三八線一畫(huà)，我和我的同桌絕交了。
之前我們都相處的很不錯(cuò)，無(wú)話不說(shuō)，哪哪都跟著， 畢竟同桌這么久了，可今天卻發(fā)生了一件很不美妙的事情。
事情的源頭要從早上的一個(gè)肉包子說(shuō)起，我和她都愛(ài)吃肉包子，不過(guò)不同的是，她喜歡吃包子皮，而我喜歡吃包子餡，恰好咱倆互補(bǔ)，這原本是一件好事，各取所需，不會(huì)浪費(fèi)。
我們每天早上都是在學(xué)校外面的小攤上買上三個(gè)肉包子，進(jìn)了教室的時(shí)候我們一起吃，可今天早上，她先反悔了，她比我到的早，我來(lái)的時(shí)候她好像已經(jīng)吃完了兩個(gè)，現(xiàn)在正拿著最后一個(gè)在吃，看著她吃我還問(wèn)了一句，“你以后也吃包子餡了？”
天地良心，我真的就是隨口一問(wèn)，要是她以后吃餡了，我們就各吃各的好了，只是我是真的不愛(ài)吃包子皮。
在座位上坐下，將書(shū)包放下，我將剛買的包子拿出來(lái)，首先就是將包子皮去掉，我只吃肉，所以我吃完后，袋子里還剩著被我捏碎的包子皮。
我是不想浪費(fèi)的，可還沒(méi)等我說(shuō)話，她非常自覺(jué)地從我手上將包子皮拿了過(guò)去，我們以往都是這樣做。
但是，我心里不舒服了，她難道不應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)什么嗎？
她沒(méi)有，拿過(guò)去后就像往常一樣吃了起來(lái)，我看著她沒(méi)說(shuō)什么。
但是，第二天，第三天，就連第四天她都這樣做了，還是什么話都不說(shuō)，而且這幾天下來(lái)，我們幾乎沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，我覺(jué)得莫名其妙。
在第五天的時(shí)候，我忍不住了，吃完肉餡后瞬間就將包子皮扔進(jìn)了垃圾桶，這件事瞬間就迎來(lái)了高潮。
“你不吃皮可以給我啊，干嘛要扔掉？”
我不想理她，不過(guò)還是說(shuō)了一句，“這是我的'包子，我怎么處理是我事�！�
我更加沒(méi)有想到的是，她直接去老師那里告狀了，說(shuō)我浪費(fèi)糧食。
有這樣的同桌嗎？反正我是氣急了，從老師那里出來(lái)后，我就在桌子上畫(huà)了一條三八線。
但是三八線只持續(xù)了一天，第二天的時(shí)候，我就擦了。
她向我承認(rèn)錯(cuò)誤了，原來(lái)這幾天她早上都只買了一個(gè)包子，她家里出事了，她想省錢。
她還說(shuō)我將包子皮扔掉的時(shí)候，她實(shí)在是氣急了才去找了老師告狀。
最后，她還說(shuō)，她其實(shí)是不想讓我知道的。
三八線擦掉后，我們依舊是同桌，還是好朋友。
同桌作文 篇2
“咕嚕嚕，咕嚕�！弊詈笠还�(jié)是自習(xí)課，我可憐的肚子不停的向我發(fā)出求救信號(hào)，可是我一點(diǎn)食物也沒(méi)有，只能不停的用手揉著肚子，以此來(lái)安撫它。
隨著我的筆飛快地舞動(dòng)，我突然，想到了一個(gè)問(wèn)題：我的同桌那么強(qiáng)壯，每天最后一節(jié)課應(yīng)該餓得不行了才對(duì)，可是他怎么好像從來(lái)就沒(méi)有餓過(guò)?
想著想著我作業(yè)寫(xiě)的就不專心了，我一邊假裝很認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，一邊控制想要吃東西的欲望，我同桌只見(jiàn)寫(xiě)了幾下，就把手伸進(jìn)桌堂，然后就會(huì)傳出撕扯塑料包裝袋的聲音，隨后他把手拿出來(lái)，他嘴里長(zhǎng)開(kāi)了一點(diǎn)，然后用中指輕輕地一推，一個(gè)粒狀食品就進(jìn)了他的.嘴。他假裝咽吐沫，然后順便咀嚼一下食物。呵呵，原來(lái)是這樣，怪不得他從來(lái)都不餓。
哼哼哼，這回你可被我抓住把柄了，正好今天我肚子餓的不行，那么同桌，對(duì)不起了，嘻嘻。
我把手伸進(jìn)了書(shū)桌堂，撕了一張紙條在上面寫(xiě)道：“親愛(ài)的同桌，呵呵，沒(méi)想到把你自認(rèn)為吃得天衣無(wú)縫，但被我發(fā)現(xiàn)了，希望以后我們能夠多多‘合作’，否則……你懂的!”然后我便把紙條塞進(jìn)了同桌的書(shū)桌堂里，順便掏出了一塊糖。
我繼續(xù)觀察著他，看到他打開(kāi)小紙條時(shí)那驚愕的表情表情，我偷偷地笑了。
以后每次自習(xí)課，他都能和我多多“合作”。
不過(guò)，這樣長(zhǎng)久下去不是辦法，怎么才能脫身?要是同桌向老師舉報(bào)我，我也完了，我終于想到一個(gè)好方法，第三節(jié)課結(jié)束后到教室外面吃，這樣他就抓不到我的把柄了，于是，我不再和他“合作”了。
不久，我還是把他舉報(bào)給老師了，不是因?yàn)槲蚁肟此υ�，只是不忍再看他繼續(xù)變得“強(qiáng)壯”。
同桌作文 篇3
我的同桌叫陳聰亮，他圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧筆直的鼻子下長(zhǎng)著圓圓的`，像生氣似地嘟著的嘴巴，最逗人的是他耳朵宛如蒲扇，夏天準(zhǔn)能扇大風(fēng)呢!
有一次，上課時(shí)我才想起忘記帶<<品德與社會(huì)>>書(shū)。這時(shí)，我嚇得面紅耳赤，我的同桌聰亮主動(dòng)把書(shū)拿到我的面前，并輕聲地對(duì)我說(shuō)：“我們一起用吧!”我高興地說(shuō)：“謝謝你。”
還有一次，我有一道數(shù)學(xué)難題不會(huì)，我想了很久。始終想不出來(lái)，我就問(wèn)我同桌聰亮，他耐心地向我解釋，在他的幫助下，我終于明白了這道題怎么做。
我的同桌，他是一位不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，而且又熱心幫助別人的好學(xué)生，我也要向他學(xué)習(xí)。
同桌作文 篇4
她的性格是變化無(wú)常。想知道她是誰(shuí)？請(qǐng)看下文：
她有時(shí)大大咧咧的�！胺品�，你怎么可以在剛才把我拋下，自己走了呢！你也太不仗義了呢！”瞧，她又在埋怨我了�！罢l(shuí)讓你剛才見(jiàn)到老朋友就把我忘到九霄云外去了呢�！蔽矣寐晕⒙裨沟恼Z(yǔ)氣回她。轉(zhuǎn)過(guò)頭看她，她看到我的眼神，連忙舉手投降，說(shuō)：“對(duì)不起啊，菲菲，不過(guò)你現(xiàn)在的.這個(gè)樣子好像一只被惹到炸毛的小松鼠啊！”“你才像松鼠呢！”我假裝生氣地說(shuō)�！笆鞘鞘�，你不是小松鼠，嘻嘻。走啦，菲菲，我們?nèi)コ燥埌伞！彼龑?duì)我說(shuō)。
她有時(shí)如高傲的小公主。“菲菲，本小姐的書(shū)什么時(shí)候給本小姐帶來(lái)��？”她說(shuō)�！按笮〗惆。愫孟駴](méi)有搞清楚現(xiàn)在的狀況，都快考試了，你還不去復(fù)習(xí)，是想考倒數(shù)嗎？”唐香妮看見(jiàn)她這個(gè)樣子說(shuō)。“我…我…我不管嘛，反正唐香妮你不可以告訴老師，小心本小姐不和你們玩了�！彼@個(gè)樣子像是被唐香妮堵住了，后又開(kāi)始威脅唐香妮了。
望著她這樣子，我笑著說(shuō)：“好了，姐姐，這兩個(gè)月的相處中你還不知道她嗎？你說(shuō)了她也不會(huì)改的�！甭�(tīng)完我說(shuō)的話，她立即反駁：“我就不改，你們咋的了，管我啊！”說(shuō)啊，還朝我們做了個(gè)鬼臉呢。突然，她一轉(zhuǎn)話頭：“快上課了，我們快走啦！”完了，拉著我和唐香妮就跑，我和唐香妮都知道她是有些說(shuō)不下去了。
望著這個(gè)古靈精怪，性格多變的女孩子，你想知道她是誰(shuí)嗎？
她——就是我的同桌，張玉欣。
同桌作文 篇5
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我快畢業(yè)了，但同桌的你，你的身影卻讓我銘記在心。你中等個(gè)子，不高不矮，不胖不瘦，圓臉。讓我印象最深刻的是你的笑臉，是那么樸實(shí)。
你，是那么熱心。一天，天炎地燥。誰(shuí)都爭(zhēng)著在電風(fēng)扇面前涼快，可你卻做出了驚人的舉動(dòng)。在語(yǔ)文課上，老師說(shuō)讓一位同學(xué)去對(duì)面的教學(xué)樓搬新教科書(shū)，現(xiàn)在天都這么熱，我們這離教學(xué)樓又遠(yuǎn)，這可是份苦差事。
可你卻毫不猶豫地第一個(gè)舉起手來(lái)，我一驚，我偷偷地在背后拽你的.衣角，你擺擺手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，為班級(jí)服務(wù)。”下課，你大跨步地走向教學(xué)樓，搬了一些教科書(shū)，再返回教室，中途，你走得十分緩慢。就像被重石頭壓在底下的螞蟻，過(guò)了10分鐘你終于把教科書(shū)搬回來(lái)，緊接著又去搬了，最后你把所有的教科書(shū)搬回教室，在課上，老師重重地表?yè)P(yáng)了你，你紅著臉說(shuō)：“為班級(jí)服務(wù)嘛！”
你，做事是那么認(rèn)真。一天，你在做昨天的美術(shù)作業(yè)，“冉彥，出來(lái)一起玩抓人�！蹦阏f(shuō)：“不行，我要先把美術(shù)作業(yè)做完�！薄熬屯嬉粫�(huì)兒，明天做好來(lái)得及。”你又說(shuō)：“今天有今天要做的事，明天還有明天要做的事，不要把今天要做的事留到明天做�！闭f(shuō)完，你再次埋頭認(rèn)真地做起美術(shù)作業(yè)。盡管你畫(huà)的不是很好，但你還是盡心盡力地完成。
同桌的你，感恩能遇見(jiàn)你，如果可以的話，我希望初中還可以和你同桌。
同桌作文 篇6
他細(xì)高個(gè)，瘦瘦的臉上掛著一副近視眼鏡，奇怪的是那神秘的眼睛里，經(jīng)常莫名其妙的流出炙熱的淚來(lái)。老師批評(píng)兩句，他也會(huì)像小姑娘似的淚潸潸了。老師曾因此和他聊過(guò)幾次：“你這樣愛(ài)哭，長(zhǎng)大了怎么能成為男子漢呢……”雖然他現(xiàn)在比以前似乎堅(jiān)強(qiáng)了一些，但是，同學(xué)們和在一起，稍不小心，他還是經(jīng)常情不自禁的又“熱淚橫流、以淚洗面”啦，真讓人百思不得其解呀。“開(kāi)心果”的`綽號(hào)，是因?yàn)樗芾L聲繪色地模仿電視里的滑稽節(jié)目，惟妙惟肖的模仿，時(shí)常惹得同學(xué)捧腹大笑，直到上課了還回味無(wú)窮、忍俊不止的。
有時(shí)他傻得可愛(ài)，一次他問(wèn)我：“今天留的作業(yè)是什么來(lái)著？”
我靈機(jī)一動(dòng)和他開(kāi)玩笑說(shuō)：“把課文抄三遍！”他先是驚異的一愣，“呀！三遍？”我忍住笑“嗯”了一聲，他就傻傻的抄課文去了。他真的傻嗎？
其實(shí)他不傻，他學(xué)習(xí)的成績(jī)比我還好呢，我和同學(xué)們都喜歡他。你猜到了嗎？
同桌作文 篇7
我的同桌，大家都應(yīng)該知道是誰(shuí)吧？他可就是“江湖上”無(wú)人不知，無(wú)人不曉的“凱文大俠”。
自從這學(xué)期老師把我們安排成同桌后，我每天都過(guò)著提心吊膽的學(xué)校生活。
周四那驚心一幕大家都知道了，后來(lái)，“凱文大俠”也知道了自己的錯(cuò)誤，一下課，就偷偷的碰了碰我，輕輕的說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”然后又遞給我一塊包裝精美的'巧克力。我嘆了口氣，說(shuō)了句：“沒(méi)事兒，過(guò)去的事兒就讓它過(guò)去吧！”把巧克力推了回去。聽(tīng)了他這句真心的對(duì)不起，我的心里突然出現(xiàn)了一絲絲的悔意，如果在他欺負(fù)我、打我的時(shí)候，我不大聲還擊，就不會(huì)打斷老師上課，他也就不會(huì)被老師罰一個(gè)月不能出去玩了�；氐郊遥野堰@件事兒告訴了爸爸，他說(shuō)：“每個(gè)人都是雙面的，有好的一面和不好的一面，為什么不多看看別人好的一面呢？”
這幾天，這位“大俠”還真沒(méi)怎么再欺負(fù)我。
你看！真的像我說(shuō)的一樣，同桌，不一定非得是冤家，與其做敵人，還不如做好朋友呢！
同桌作文 篇8
一直以為你是一個(gè)蠻橫不講理，不愛(ài)學(xué)習(xí)，一天只知道浪費(fèi)時(shí)間的男孩，我沒(méi)怎么和你說(shuō)過(guò)話，可你的印象卻很深刻。因?yàn)槟憧偸窃谡n堂上鬧騰，仿佛就是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩。
記得在初二換座位時(shí)，我多么希望我的同桌不是你，但恰恰
班主任讓你和我坐同桌，擔(dān)心以后你可能會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)，便去向老師要求換同桌，可老師卻對(duì)我說(shuō)：“你的同桌是一個(gè)認(rèn)真的好孩子，你和他同桌因該感到高興，放心吧，他已不再是初一的那個(gè)搗蛋鬼了，他會(huì)好好學(xué)習(xí)的，在這方面你可要幫幫他�。 甭�(tīng)見(jiàn)老師這么溫柔的回答，我半信半疑的答應(yīng)了。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)你確實(shí)變得和以前不一樣了，在課堂上你會(huì)安靜地聽(tīng)課不再吵鬧，下課期間你也不會(huì)出去玩而是苦戰(zhàn)作業(yè)。記得有一次，我倆都在座位上寫(xiě)作業(yè)，突然你停止了手頭的筆，我注意到了便湊過(guò)去看了看，原來(lái)是你遇到了不會(huì)做的題目。我問(wèn)：“你不會(huì)��？不會(huì)你可以問(wèn)我�。∵@道題我剛好會(huì)。只見(jiàn)你不情愿的將作業(yè)本拿過(guò)來(lái)。”我知道那是你好面子，不好意思讓我叫你吧�？稍谀懵�(tīng)會(huì)了后臉上卻露出了一絲笑容，這時(shí)我知道你已經(jīng)融入學(xué)習(xí)了。( )
在我眼你，你應(yīng)該算一個(gè)不一般的人，你的臉?lè)枢洁降�，�?zhǔn)確來(lái)說(shuō)是一個(gè)胖子。你還是一個(gè)幽默的人，你坐在我邊上，偶然會(huì)問(wèn)出一些白癡性的問(wèn)題，逗得周圍的人以及我嘴角都會(huì)微微向上揚(yáng)起，這樣的小事時(shí)常發(fā)生便習(xí)慣了，現(xiàn)在分離了總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
我還發(fā)現(xiàn)你的想象力非常的強(qiáng)，想那些思維圖，立體圖你都能畫(huà)出側(cè)視圖和俯視圖。可這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)過(guò)不去的坎，我不知道怎么畫(huà)可偏偏要學(xué)這些。不過(guò)幸運(yùn)的`是，我的同桌是你，每次遇到不會(huì)畫(huà)的題目時(shí)，我就會(huì)想你請(qǐng)教。雖然表面上看上去是那么的不耐煩，不過(guò)你還是會(huì)認(rèn)真的教我，直到教會(huì)我為止
現(xiàn)在初中畢業(yè)了，你我已不是同桌了，各自都奔向了不同的高中，但你的變化確實(shí)讓我感到驚訝，原來(lái)那個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的搗蛋鬼變成了另一個(gè)人。真的為你感到高興。
讀一本書(shū)，等于交了一個(gè)好朋友。而有一個(gè)好同桌，卻勝讀十年書(shū)。同桌的好壞不是我們能選擇的，但跟一個(gè)積極進(jìn)取的人做同桌，卻是一件幸運(yùn)的事。
讓三月的春風(fēng)帶去我的祝福，讓天上的云彩，帶去一聲溫暖的問(wèn)候，你現(xiàn)在還好嗎？
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