關(guān)于我的老師作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的關(guān)于我的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于我的老師作文1
她有一頭漂亮的卷發(fā)，一對(duì)彎彎的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能言善辯的嘴巴，臉蛋兒紅紅的`。她就是我的老師——張棖弈。
張老師的那雙眼睛會(huì)說話呢！每當(dāng)我上課開小差時(shí)，那雙眼睛就會(huì)有點(diǎn)生氣地說:“上課開小差的學(xué)生老師不喜歡哦！”當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，那雙眼睛就會(huì)鼓勵(lì)我說：“認(rèn)真思考，你一定會(huì)想答案的！”當(dāng)我驕傲?xí)r，那雙眼睛看著我，像在指責(zé)我說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后哦！”當(dāng)我哭泣時(shí)，那雙眼睛溫柔的望著我，像有說：“好了，不要哭了，一切都過去了，就當(dāng)那個(gè)時(shí)段不存在吧！”
有一次吃午餐時(shí)，我不小心把碗碰倒了飯菜撒了一地，我急忙拿掃帚來打掃，可是在放掃帚時(shí)不經(jīng)意把窗臺(tái)上另外的掃帚碰掉了，恰好落在學(xué)校關(guān)閉的花園里了。當(dāng)時(shí)，我從您的眼神看出了您的生氣，嚇得我全身發(fā)抖，心想又要挨批了。這時(shí)，您肯定是讀出了我內(nèi)心的恐慌，眼里放出了和藹又親切的目光，此時(shí)我心里懸著的一塊大石頭一下子落地了。然后，您又叫其他同學(xué)把地打掃干凈，讓我回到座位上去休息。
這就是我的老師，一個(gè)陪伴我度過了四個(gè)春秋的老師——張老師。
關(guān)于我的老師作文2
我們的班主任語文老師，
她就像我的媽媽。
關(guān)心我吃飯、睡眠、穿衣，
關(guān)心我生活上每件小事。
摔倒了，她把我扶起來，趕快給我揉揉包。
風(fēng)沙迷了眼，她扳開我的眼皮，用嘴給我吹去。
我有一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)，她就表揚(yáng)我，并警告我不要驕傲，
我一碰到困難，她就安慰我，想辦法讓我鼓起勇氣。
我們的班主任語文老師，
她又像我的爸爸。
從一，二，三，四開始教我認(rèn)字。
從學(xué)兒歌開始教我讀句子。
從橫、豎、撇、捺開始教我書寫，
每錯(cuò)一筆都要我重寫數(shù)次。
連錯(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過。
稍有哪一處不認(rèn)真她都會(huì)生氣。
……
教師節(jié)來了，
我左右手各拿一束鮮花，
送給我的'語文老師。
也象征送給我的爸爸媽媽。
關(guān)于我的老師作文3
黃老師是我們的語文老師，我非常喜歡她。
她今年四十六歲，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛像彎月亮。炯炯有神的眼睛，一眨一眨的。她跟別人交談時(shí)臉上總是洋溢著笑容，顯得特別和藹可親。
一天下午放學(xué)的時(shí)侯，下起了傾盆大雨，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，只有我在班級(jí)門口等著。黃老師在教室改試卷，她改完試卷正要準(zhǔn)備回家的時(shí)侯，看見我在門口凍得直發(fā)抖，黃老師走過來，彎下身子給我披上棉衣。黃老師問：“你還冷嗎？我送你回家吧！”此刻，我的心里有一股暖流涌上了心頭，“老師謝謝一會(huì)爸爸來接我的`。我激動(dòng)得熱淚盈眶不知道說什么才好。不一會(huì)爸爸撐著傘走來了。我脫下棉衣，還給老師，感激地說：”謝謝您！老師。別凍著快回家吧！“黃老師親切地說。說完，只見她撐著雨傘，消失在雨霧中，看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心頭又一種感動(dòng)。
老師這么關(guān)心我們，難道她不是我們的好老師嗎？
關(guān)于我的老師作文4
去年暑假，為了提高我的寫作水平，媽媽送我去作文班學(xué)習(xí)，我也認(rèn)識(shí)了李老師。李老師大約40歲，她苗條的身材，留著一頭烏黑的短發(fā)，瘦瘦的臉上有著一對(duì)又彎又細(xì)的眉毛，眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛，就像鑲嵌著兩顆黑寶石。一只小巧玲瓏的鼻子下面，長(zhǎng)著一張薄嘴唇的櫻桃小嘴，說起話來會(huì)露出潔白的牙齒。
在李老師的`鼓勵(lì)下，我們慢慢的學(xué)會(huì)了寫作文。對(duì)于作文也沒有那么害怕了。而且，我們?cè)絹碓较矚g寫作，這一切多虧了李老師。為了幫我們寫作文，李老師想了很多辦法。李老師教我們寫心理描寫的作文，他突然叫一位同學(xué)出去，我們都以為是那位同學(xué)上課調(diào)皮被老師叫出去批評(píng)了，等到我們紛紛猜測(cè)的時(shí)候，老師和那位同學(xué)回來了。李老師對(duì)我們說：“剛才我和這位同學(xué)出去時(shí)，大家心里都在想什么呢？把你們心中的想法趕緊寫下來吧�！蔽覀兟犃死罾蠋煹脑�，頓時(shí)恍然大悟。原來李老師叫那位同學(xué)出去，是讓我們寫心理描寫。因?yàn)橛辛擞H身體會(huì)。所以我們很快就把這次的作文寫出來了。李老師曾經(jīng)也說過一句話：作文其實(shí)并不難，只要嘴巴會(huì)說，作文就會(huì)寫。
李老師的教學(xué)方法可真多啊！在他的指導(dǎo)下，我們的作文寫得越來越好了。
關(guān)于我的老師作文5
我的班主任,汪老師有一雙非常平凡的眼睛,小小的,不漂亮,也并不炯炯有神,隱藏在那副厚厚的眼鏡下.這雙很平常的.眼睛,卻常在我心靈深處閃爍.
那次上課,我與同桌嘻嘻哈哈做小動(dòng)作,絲毫不顧忌周圍的人,直到那雙銳利的眼睛盯上了我,刺眼的陽光照耀在那厚厚的鏡片上.我雖然看不清那鏡片后的眼睛,可是卻明顯地感覺到恐懼,不由一陣顫栗,但是老師的眼睛只在我身上停留了幾秒,又轉(zhuǎn)移了,我絲毫察覺不出老師任何表情.那次起,我再不敢做小動(dòng)作了,因?yàn)槲遗隆?/p>
末考試我名落孫山,心中那股無名的感情不斷涌上心頭,化作悔恨的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),但是我強(qiáng)忍住了.我沒有像以往直視老師的眼睛,因?yàn)槲遗?但在轉(zhuǎn)身的那剎那,老師開口了:"萌萌,你要再次站起來!"我轉(zhuǎn)過身,面對(duì)老師那波瀾不驚的眼睛,又緩緩地回過身,兩行熱淚隨即滑過面頰,這次我不再是害怕,而是一種深深的感激.雖然,老師的眼睛很平凡,可是我卻從中讀懂許多……
關(guān)于我的老師作文6
我最喜歡的老師就是我的班主任張老師。
那是上周日的事，那天我去上學(xué)，結(jié)果聽英語莊老師說，張老師腳受傷了，不能來上課了，聽到這則消息，我們這些班干部都大驚失色，而那些個(gè)調(diào)皮搗蛋的人，對(duì)于他們來說，這可是一條喜訊。
我想他們肯定暗地里商量著怎樣把今天的`課搗成一鍋粥。
那天，我的座位總是被壓縮了空間，放學(xué)了我怒氣沖沖地回到了家。
第二天，張老師拄著拐杖來到了學(xué)校，這一下子就顛倒了，我們覺得是一條喜訊，對(duì)于調(diào)皮的人就是一條噩耗。這件事也使我們很詫異，張老師為什么只請(qǐng)了一天假，拄著拐杖多不方便��！張老師是這樣回答的：“因?yàn)槲曳判牟幌逻@個(gè)集體呀！”多么負(fù)責(zé)任的老師啊！這句話使一些人感動(dòng)得熱淚盈眶。
張老師多么負(fù)責(zé)任�。拇�，她就成了我最喜歡的老師。
關(guān)于我的老師作文7
老師是我們第二個(gè)母親；老師是照明燈，照亮我們的前途；老師是汪洋的一個(gè)航標(biāo)，給我們指明方向。
程老師有一張偏圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴能說會(huì)道。留著一頭棕色迷人的秀發(fā)。散發(fā)著青春的美麗魅力。但程老師是一個(gè)獎(jiǎng)罰分明的人。
有一次，我們班小測(cè)考砸了。程老師生的臉都發(fā)青，她把我們?nèi)嗔粝聛碇販y(cè)。程老師的火叫十臺(tái)消防車來也滅不了。因?yàn)樗敲匆獜?qiáng)她這么會(huì)允許她的學(xué)生那么差呢？她有什么可能不生氣呢？
不過在我們班，有人叫她做“媽媽”那一點(diǎn)也不新鮮。因?yàn)槲覀儼?6個(gè)人都是她的孩子。只要我們上課上的好她就會(huì)十分的欣慰。程老師仿佛像一位慈母一樣關(guān)心我們，愛我們。
古人說：“親者嚴(yán)，寬者疏�！背汤蠋煟瑢�(duì)我們的獎(jiǎng)罰都只有一個(gè)目的：那就是為了提高我們的成績(jī)。她的臉上又多了一條皺紋，多了一條白發(fā)，嗓子沙了，那都是歲月留下的'痕跡。她教了一代又一代的學(xué)生，讓他們成為國(guó)家的棟梁。老師是園丁為是讓花兒開的更加的鮮艷。不惜付出任何代價(jià)，她休息的時(shí)間。老師是清風(fēng)，讓我們更加舒適；老師是一支蠟燭燃燒自己照亮別人；老師是春蠶，為了吐絲可以付出一切。
關(guān)于我的老師作文8
我三年級(jí)時(shí)的班主任是我最難忘的一個(gè)老師，他姓劉，全名叫劉亞斌。他是一個(gè)數(shù)學(xué)老師，是我遇到的第一個(gè)語、數(shù)、外全職的老師。
他身高適中，總是戴著黑框眼鏡。黑框眼鏡后面有一雙溫和的眼睛，高高的鼻梁下方還有張幽默地嘴，總能給枯燥的課堂帶來陣陣歡笑。
他最大的特點(diǎn)就是不用其他老師的那種死板的`教學(xué)方法。他也不像其他老師那樣，對(duì)打擾班級(jí)上課的學(xué)生破口大罵、甚至動(dòng)用武力。如果有學(xué)生犯錯(cuò)他就會(huì)用和藹可親目光看著那個(gè)學(xué)生，好像在說：下次別再犯錯(cuò)了，不然可就不只是提醒哦。有時(shí)有的學(xué)生會(huì)盯著窗外發(fā)呆，他也會(huì)用溫和的語氣問：外面是有美女還是什么？有也別看了，下課再去好好看。
他不僅很溫和，還很幽默。有一次他布置了作業(yè)，讓我們下課前做完，這時(shí)有兩個(gè)同學(xué)在說悄悄話，被他發(fā)現(xiàn)了。老師故意指出其中一名同學(xué)，并說：這里有一只蚊子，可一個(gè)巴掌拍不響，另一只蚊子呢？妖怪快現(xiàn)出原形吧。然后那名同學(xué)做賊心虛羞愧地站了起來。
這就是我的老師，你喜歡這樣的老師嗎？
關(guān)于我的老師作文9
今天，我們換班主任兼數(shù)學(xué)老師了。從賈老師變成了熊老師了，不過，我們還是比較喜歡賈老師。因?yàn)橘Z老師跟我們有3年多的感情。
賈老師不高也不矮，大概三十多歲吧！短短的頭發(fā)、胖胖的臉、和藹可親的聲音、大大的`眼睛、還有胖胖的手，我對(duì)賈老師抱有很大的好感。
有一次，我在學(xué)校里吃好午飯感到非常無聊，玩什么呢？玩編花籃吧！不行！至少要5個(gè)人才能玩啊！又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，說不定，剛剛找好人就午休了呢！要么……玩爬墻吧！好呀！就去爬墻壁好了。我這樣想著，內(nèi)心的激動(dòng)無法掩蓋。完全沒有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)就在身邊。
我玩的正高興時(shí)，一件出乎意料的事發(fā)生了—我從墻上面摔了下來，旁邊的同學(xué)都驚呆了！我撣了撣灰塵后說∶“沒事！”突然，胸口好庝��！我看了看，看見了血！“�。⊙�！”我馬上跑到了醫(yī)務(wù)室。沒人，于是我跑到了教室里。剛好，午休了。賈老師進(jìn)來了！我跟賈老師說明了情況之后，賈老師說：“沒有事吧，要不要到醫(yī)務(wù)室再去看一下啊。”我告訴了賈老師醫(yī)務(wù)室沒人，“如果痛得厲害我就帶你去醫(yī)院看一下�！�
這句話一直溫暖著我的心田，我要感謝賈老師！謝謝賈老師。
關(guān)于我的老師作文10
我們班有一位語文老師，我的老師。
她蘋果般的臉蛋，濃濃的眉毛，大大的鼻子，鐮刀似的大耳朵上架著一副明亮的眼鏡，什么東西也逃不過她的眼睛。一張厚厚的小嘴唇時(shí)時(shí)刻刻都在給我們講解著無數(shù)有趣的知識(shí)和道理，難怪同學(xué)們都那么聽語文老師的話，喜歡讓語文老師給我們上課。
老師對(duì)我們沒個(gè)人都很重視，如：一次班里一個(gè)叫史超逸的同學(xué)寫的'字老是亂七八糟的，很不整齊，老師見了，就在一節(jié)語文課里，給我們布置好任務(wù)后，坐在史超逸身旁，看者他整整寫了一節(jié)課。在老師的幫助下，史超逸的字跡雖說還有些不工整，但他已經(jīng)進(jìn)步多了，這還不是老師的功勞嗎？
老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，在同學(xué)們中也很有威信呢！一次，體育老師眼睜睜地看著我們?cè)诓賵?chǎng)上散亂地跑著，她一直喊也沒有用。當(dāng)我們經(jīng)過教學(xué)樓時(shí)，語文老師恰巧下來了，見我們跑得拖拖拉拉的，只喊了一聲：“跑齊點(diǎn)兒，快！”我們就整整齊齊地跑了起來……
不光是這樣，此外，老師還很聰明，時(shí)常用反話或獎(jiǎng)品來引導(dǎo)同學(xué)們愛學(xué)習(xí)……
她費(fèi)盡心血地教我們知識(shí)，伴我們成長(zhǎng)，我們真應(yīng)該好好地謝謝她！
關(guān)于我的老師作文11
我的老師——盛老師
在六年的校園生活中，有許多優(yōu)秀的老師一直珍藏在我的記憶中，給了我無限的愛。那是我的語文老師，盛老師。
在過去的六年里，盛老師一直教我們中文，并與同學(xué)們結(jié)下了深厚的感情。她個(gè)子很高，她的同學(xué)們都知道她為自己的教學(xué)事業(yè)付出了多大的努力。她簡(jiǎn)單大方，和藹可親，深受同學(xué)們的喜愛。
有一次，當(dāng)我考試不及格時(shí)，老師把我叫到辦公室，我想:這次我一定要挨批評(píng)。我走到盛老師的桌前，她和我一起分析試卷上的'每一個(gè)錯(cuò)誤。最后，我不得不承認(rèn)我不小心丟了分?jǐn)?shù)。
下雨時(shí)，幾乎所有的學(xué)生都“淹死在湯里”。這個(gè)時(shí)候,盛小姐說,通過“濕衣服,容易感冒,記得帶把傘在雨天!”這時(shí),一陣大風(fēng)吹來,我感到一陣涼爽,但我的心是溫暖的,它是這樣的小事,但是盛小姐把它放在她的心,她是多么的關(guān)心和體貼她的學(xué)生!
盛小姐，你為我們這么努力工作。您就像一盞燈，照亮我們的未來;你就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。盛小姐，我愛你!
關(guān)于我的老師作文12
我的老師姓方，叫方婷婷。很好聽的一個(gè)名字吧!我們大家都叫她方老師。她既是我們的班主任，又是我們的語文老師。她有一雙明亮有神的大眼睛，對(duì)于我這樣小眼睛的女生來說，甭提有多羨慕了。她戴著一副眼鏡，一看就是博學(xué)多才的人。她挺直的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，不過當(dāng)我們上課調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，訓(xùn)起我們來時(shí)，嗓門卻不小，鏗鏘有力。
方老師平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格。有一次，她讓我們回家背誦課文，我忘了沒背，結(jié)果第二天我背不出來，老師用尺子打了我手心幾下，雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)疼，但我一點(diǎn)都不記恨老師，因?yàn)槲抑览蠋熓菫槲覀兒�，是我沒有按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，沒按時(shí)完成作業(yè)，就應(yīng)該受到相應(yīng)的懲罰，從那以后我每天都能按時(shí)玩成作業(yè)了。方老師講課也非常有意思，課堂氣氛很活躍，上課的`同時(shí)她常常能講一些頗有風(fēng)趣的話，笑的我們前仰后合。在方老師的悉心教導(dǎo)下，我的語文成績(jī)一直都還不錯(cuò)，全班的語文成績(jī)也都不錯(cuò)，這都?xì)w功于我們敬愛的方老師了!
我喜歡這個(gè)老師，我希望她永遠(yuǎn)當(dāng)我們的老師。教師節(jié)要到了，祝方老師節(jié)日快樂!也祝所有的老師節(jié)日快樂!
關(guān)于我的老師作文13
媽媽給我報(bào)了好多興趣班，讓我接觸了不少興趣班的老師，可是我自己也沒想到，除了我學(xué)校的班主任王老師外，我居然最喜歡教我寫作的桃子老師。記得上第一節(jié)課的時(shí)候，桃子老師就幽默地告訴我們，在他的課堂上有“十大自由”，可見桃子老師是一個(gè)和藹可親的人。
桃子老師中等身材，圓圓的臉龐，圓圓的身子，走起路來飄飄蕩蕩，像一頭“大熊貓”。他還戴著一副黑色邊框的眼鏡，眼睛里透出的目光炯炯有神，給我的.感覺很和善。桃子老師也很風(fēng)趣，他總是喜歡用書本來拍打黑板，引人發(fā)笑，總是喜歡說笑話，他的課就像精彩的小品，但桃子老師有時(shí)候也有點(diǎn)兇，總是跟同學(xué)們講上課不能隨便講話。
這就是我的寫作老師——桃子老師，我愛他，敬他。
關(guān)于我的老師作文14
古往今來，教師這個(gè)職業(yè)都是崇高無上的。的確，因?yàn)槔蠋煹膼凼遣煌瑢こ５膼�，老師，是您用心血讓今天這群不懂事的孩子，明天，成為國(guó)家的`棟梁!
在我的心目中，我想有一個(gè)能和我做“朋友”的老師：即使老師和朋友使兩碼事，但在我心中，他們并沒有什么區(qū)別，在學(xué)校里，老師要是成為了我的朋友，課余時(shí)，“朋友”可以和我談?wù)勑�，聊聊天。上課了，又成了我的老師，這樣，該多好!老師，對(duì)我們而言，畢竟使老師，我們就得更加尊敬他們(她們)，老師，這個(gè)形象，在我們得心目中永遠(yuǎn)是高大得，永遠(yuǎn)是值得我、值得我們尊敬!
老師上課會(huì)用不同的方法來達(dá)到教學(xué)目的。當(dāng)然，也不會(huì)死板的教學(xué)，巧妙地為我們打開了一扇扇充滿著智慧的大門，把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界。老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)也很關(guān)心我們的健康。老師像我們父母一樣，無微不至的照顧著我們每一個(gè)學(xué)生。
其實(shí)每一位老師都是最棒的，在我心目中，老師擁有著至高無上的地位。他們是知識(shí)的傳播者，是道德的典范，更是愛心的化身。你成功，他為你高興，你失敗，他為你祈禱……不求得到什么，只是去默默地做好自己的工作。這就是我心目中的好老師。你看，我的班主任范老師就正是那樣的一位好老師。
關(guān)于我的老師作文15
親愛的老師，我有很多心理話要對(duì)您說。謝謝您，老師！是您給予了我們豐富多彩的知識(shí)，讓我們知道了做人的道理，讓我們接受共產(chǎn)主義的熏陶。等到我們長(zhǎng)大的時(shí)候，老師您已白發(fā)上增加了許多，是您把全部的心血都澆灌在我們的身上，我們?cè)趺茨懿毁澝滥兀?/p>
老師，我要贊美您耐心教導(dǎo)學(xué)生，贊美您的'心靈，行為，語言，性格等各個(gè)方面。您在我們心中的地位不知有多高，我把老師您看作我們的親生父母一樣，您是特別地關(guān)心著我們，就拿我們快要考試的時(shí)候，您是非常重視這些科目，考試之前您對(duì)我們說：“一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，不要把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉，只有珍惜時(shí)間，才能取得成功。”是啊，您說的我們會(huì)牢記心中。
老師，我要贊美您。贊美您對(duì)我們的熱愛，贊美您高尚的師德，贊美您的一言一行。
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