精選奮斗作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的奮斗作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奮斗作文 篇1
“人生，為何而奮斗？”這是一個(gè)復(fù)雜的難題。仰望星空，縱看人生，又有無數(shù)種答案。
有人說：“人生就是一場游戲，我們應(yīng)游戲人生。”此言乃之差異，縱然游戲人間，又怎悲傷離合。還有人說：人生來就是受苦的。此言更為出意。“放眼看神州滿眼風(fēng)光北固樓”又何等解釋。人世間悲傷莫離，笑傲江湖皆存在。安能說游戲，受苦人間乎？
山不在高，有仙則名：水不在深，有總則靈。一山更比一山高。人世間莫過于競爭乎。人沒有完美的，只有更好的。如今，到處都是競爭。現(xiàn)在孩子門迷戀網(wǎng)絡(luò)，誰又可想而知？如此也是競爭。網(wǎng)蟲們一攬青天，爭風(fēng)多雨。“哈哈，我比你技術(shù)高。”“切，我比你技術(shù)好！”每每談到這些，網(wǎng)蟲們心中豁然開朗，歡快涌溢。如果只剩下一個(gè)人玩這網(wǎng)絡(luò)游戲，試問其還玩乎？呼呼，無人玩也，何來之用，罷了！罷了！
就如同這樣，人生就是競爭。不是比誰完美，而是比誰更好。從比賽結(jié)果來感受快樂，溫暖與欣慰。網(wǎng)絡(luò)游戲只是個(gè)例子，縱看天下，何人能說吾言差異？此人與吾，也是競爭乎！
奮斗作文 篇2
寒冬的風(fēng)時(shí)斷時(shí)續(xù)地吹著將新年送得離我們?cè)絹碓浇Ｆ谀┛荚囈惨汛蚶硇螤钌下罚娜幌蛭覀冏邅怼６藭r(shí)的我們又是怎樣的心情呢？是否還有那炙熱如火的激情？
從烈日烘烤的盛夏到西北風(fēng)凜冽的寒冬，時(shí)間像滾雪球一樣越滾越大，而我們是否也有所收獲？5個(gè)月的時(shí)光或許令你收獲了許多而讓你心懷喜悅，也或許你的后獲不像想象中一樣豐厚，于是產(chǎn)生了些許憂傷。我們背負(fù)著父母的期望，懷揣設(shè)自己的夢(mèng)想在前行的路上跌跌撞撞地走著，為得的是一朝金榜題名，更為了展翅在夢(mèng)想的高空中飛地更高、更遠(yuǎn)。我們前行，親情就在身邊。
依稀記得兒時(shí)父母的教導(dǎo)與疼愛，記得那溫暖而結(jié)實(shí)的大手是怎樣引領(lǐng)幼小的靈魂在風(fēng)雨中成長，記得那充滿關(guān)愛的溫暖的懷抱，消融了多少稚嫩心靈的憂傷與所謂的苦悶。然而。當(dāng)我們慢慢長大時(shí)，歲月從父母的鬢角走過，我們是否看到了那絲絲懸垂于耳鬢的白發(fā)。每每放假回家時(shí)，父母忙碌著，我們快樂著，我們又是否能看到那忙碌的辛苦，看到那疲憊困倦的雙眼已不能綻放出光彩。
此時(shí)，駛向高考的列車還未到站，余下的行程說長不長，說短也不短，我們能做的事依然很多。
面對(duì)父母臉上淌過的汗水，面對(duì)歲月不肯讓步的青春而在父母額頭上留下了疾行的腳步我們又能從哪里為自己的松懈找到推托責(zé)任的理由呢？
是的，新年即將來臨，幾個(gè)月的奮斗與付出，我們得到什么？我們應(yīng)該給自己一個(gè)交待，更應(yīng)該給時(shí)刻關(guān)愛自己的父母一個(gè)交待。既然如此，我們又何理由不去拼命，不去努力，不去全力以赴向前奔跑？沒有的！那么，就讓我們背好行囊，沖向期末的戰(zhàn)場，打一場漂亮仗。
惟其如此，當(dāng)新年來臨之時(shí)，我們將帶來驕人的成績，無盡的感激與內(nèi)心最深切的問候回到那溫馨的港灣，撫慰、溫暖那兩顆為我們?nèi)找共賱诙v不堪的心靈。
回報(bào)父母是我們的信仰，帶著這個(gè)信仰，我們要全力以赴，沖刺期末，然后奔向遠(yuǎn)方。
我們依然要奮斗，奮斗，奮斗……
奮斗作文 篇3
奮斗目標(biāo)是人生導(dǎo)航的燈塔，就像百花從中的多多鮮花，散發(fā)出陣陣芳香;又像畫家手中的一支支畫筆，描繪著一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)......
因?yàn)橛辛藠^斗目標(biāo)，我們才會(huì)去奮斗，去努力，我的奮斗目標(biāo)就是當(dāng)一名辛勤的園丁——人民教師。
從小老師就教育我們要怎樣做人，怎樣把書讀好，怎樣才能取得好成績。從老師的教育中我們學(xué)到了很多很多，于是我從小就想當(dāng)一名老師。
老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。老師是園丁，把弱不禁風(fēng)的幼小的樹苗培育成一顆顆能夠獨(dú)自遮風(fēng)擋雨的參天大樹。老師把我們從黑暗引向光明，老師嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，把知識(shí)傳授給我們，把人類的文明和做人的道理交給我們。現(xiàn)在我首先要做的是好好學(xué)習(xí)，將來才能有所作為。
正如我的老師所說：學(xué)習(xí)是為未來做準(zhǔn)備的，而老師只是我們的引路人。如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來怎樣才能成為有用之人呢?俗話說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲”，這就充分說明了這一點(diǎn)。不好好讀書，沒有知識(shí)，將來就會(huì)一事無成。
我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，當(dāng)一名合格的人民教師，我要用自己的`實(shí)際行動(dòng)來證明自己，同時(shí)也希望老師和同學(xué)們給我監(jiān)督吧!
奮斗作文 篇4
人們常說“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”。可是許多人只能看到眼前的茍且，心中沒有詩和遠(yuǎn)方，眼中又怎可能有呢？
兩個(gè)月的暑假過后，我們又迎來了新的學(xué)期，新教室里同學(xué)們的狀態(tài)也該煥然一新，可是我們的狀態(tài)卻不盡如人意，收心考的成績便赤裸裸地抨擊著我們浮躁的態(tài)度。我們因不夠認(rèn)真，而淺嘗了生活中小小的“茍且”。
那么“詩和遠(yuǎn)方”又是什么呢？詩意的生活和遠(yuǎn)方美好的未來。它們的確是很多人理想中的人生。可“詩和遠(yuǎn)方”不是輕易便可獲取的，正如這次的收心考，許多人的失利并不是基礎(chǔ)問題，而是沒有好好復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)不扎實(shí)。所以選擇詩和遠(yuǎn)方的前提，那就是努力。設(shè)想，不依靠努力拼搏度過眼前的茍且，戰(zhàn)勝一次次困難，怎么到達(dá)詩和遠(yuǎn)方?
遠(yuǎn)方的未來看似遙遠(yuǎn)，實(shí)則離我們很近，還有兩年不到，我們便要迎來人生的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)中考，這是不遠(yuǎn)處的考驗(yàn)。中考，決定了我們就讀的高中，我們未來的就業(yè)，甚至是我們的一生。可見中考的重要性。
通往詩和遠(yuǎn)方的道路必定充滿坎坷磨難，為了不遠(yuǎn)處的中考，現(xiàn)在的我們?cè)撊绾闻δ?眼下已經(jīng)迎來了初二學(xué)年，這便是近處的目標(biāo)，老師總說“初二是分水嶺”,如果初二能保持成績優(yōu)異并穩(wěn)定，也算是一個(gè)小小的勝利。
奮斗作文 篇5
升為初中生后，我便被一座無形的圍墻所包圍。
這個(gè)圍墻是由好幾塊組成：作業(yè)，參考書，老師，家長，老師把我圍得嚴(yán)嚴(yán)的，我想透透風(fēng)，可這圍墻太高，風(fēng)都進(jìn)不來。我都感覺快窒息了。
我知道，這一切都是為我好，是呀，要想考上高中，免不了這３年在初中受的苦，我每天，來到學(xué)校，是為了拼搏，是為了成就，是為了我以后可以幸福的生活，不光是我，還有我們大家，我們的身上有著像山一樣重的壓力，即使是這樣，我們也要有著努力奮斗拼搏的精神，好幾次，我回家問爸爸，我說：上學(xué)太受罪了，我不想讓你們對(duì)我失望，我也很想好好發(fā)揮自己，可我不知道我每天要干的是什么，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好的就要累死，學(xué)習(xí)不好的就要愁死，你們把一切的希望都寄托在我的身上，我無法要求自己，我知道，我應(yīng)該把這座圍墻看作是一座花園——一座學(xué)習(xí)的花園，可我自己都明白，我沒有那么高尚，沒有那么偉大，我很難做得到。
每一天，我重復(fù)著兩點(diǎn)一線的無聊運(yùn)動(dòng)，上學(xué)——學(xué)校，放學(xué)——回家。每天最渴望的就是可以很舒服的躺在自己暖乎的小被窩里，這可是真心話。
我很明白學(xué)習(xí)的重要性，這年頭，如果沒有奮斗，就沒有了希望，所以，奮斗是我們?cè)偕改福覀儜?yīng)該感到慶幸，因?yàn)槲覀冞�有希望，我們的果實(shí)還在積累，我們的花苞還在綻放，我們有比正常人高出２０倍的激情，所以，冉冉上升的太陽激燃著我們熱血沸騰的心。
奮斗，饑寒的年代里他是溫飽，溫飽的年代里他是文明，離亂的年代里他是安定，安定的年代里他是繁榮。
奮斗，一個(gè)多么誘人的字眼啊，人類有了理想，有了奮斗的激情，使自己不斷向前發(fā)展，奮斗使我們微笑的觀察著生活。奮斗使我們倔強(qiáng)的反抗這命運(yùn)，奮斗使我們忘記頭發(fā)早已鬢白，奮斗使我們頭白仍然天真，只有付出，我們才會(huì)有收獲，只有努力，
奮斗才會(huì)為你結(jié)出碩果有奮斗激情的人就是一個(gè)“大寫”的人。
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