同學作文合集五篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的同學作文5篇，歡迎大家分享。
同學作文 篇1
這學期，我們班迎來了四位新同學：cc，zz，vv，xx。給我印象最為深刻的就是xx和zz。
xx這個男孩，聽說是從深圳轉校來的，可是他的表現卻那么的不盡人意。不說別的，就說他的`作業。每天我都會抄寫英語需要訂正的名單，次次都有他的份。每次作業都需要重做，字跡也不是很工整，每天催他把我都要催瘋了！上課從來不舉手，還老是講話。
而zz呢，跟xx剛好相反。在報名時，她跟媽媽在林老師辦公室，我剛好提水回辦公室。林老師跟我說：“王熳，這位女同學很厲害喲！”我定睛一看，天啊！又一個比我高一頭的女生，還長著一張娃娃臉。
開學的第一天，她走到我旁邊，問我許多問題：王熳，你哪一科比較厲害？你成績為什么那么好？有沒有做筆記呢？課后有沒有復習和預習？呵呵，我是第一次遇見像zz那么熱情，那么好學的同學。我忽然感覺壓力好大，第一名好像要被zz搶走了似的。有一次，我發日記本時，偶然翻看她的名字，字不錯，不過，好像我的字比她漂亮一點兒。我想，這么十全十美的學生，我終于有一處比她優秀了。哈哈！高興之余似乎還有一點慶幸和驕傲，不過以后得更認真了，因為我有了一個強勁的對手了，加油！
同學作文 篇2
一輪紅日當空，一個上穿短衫，下穿牛仔褲的小男孩站在沙坑中，雙手挖著沙，不一會挖出一個大坑，鋪上一張大硬紙，蓋上沙，做成陷阱等人來，過了一會，沒人來，他想走去看看陷阱，哪知自己踩進了自己的陷阱……
這個孩子叫嚴棋，十一二歲，我認識他時只有七八歲，我們在同一所小學讀二年級，倆人膽子小，坐在一起，彼此卻不相往來，只是有一次，同學們下樓玩，只剩我和他，我們互不言語，過了幾分鐘，他還是開了口：“你……你，叫，叫什么……名，名字？”“我叫葉晨暉。”“我……我叫，叫你小……小葉，行，行嗎？”他結巴地說。
從那時我便認識了他----嚴棋，一個結巴的小男孩，那時我成績差，他成績好，可嚴棋從沒在意，我們便成了哥們。
他有一雙大眼睛，一口整齊的白牙，可惜有些結巴。
記得有一次，我們在操場上看見許多水瓶，便一一撿起想扔入垃圾箱，可垃圾箱里面是滿的，于是我想了一個餿主意，我們來到圍墻下，墻的那邊是居民小區，我和嚴棋舉起瓶子一腳一個，將瓶子都踢進了小區，當嚴棋撿起最后一個瓶子，一個飛天足，一腳把瓶子踢進了別人家里，只聽“啊”一聲慘叫，踢到了別人的頭上，那人伸出頭來就罵：“小屁嵬子，看我告你老師。”還沒說完，我們已經跑不見了，以從沒有過的速度，奔過操場，穿過走廊，沖進餐廳，又飛奔上樓，一下子跑上了五樓（學校最頂峰），我們躲在角落里，大氣都不敢出。一連兩天，我們都心驚膽寒，一有陌生人走入學校便立刻躲起，真有點武俠小說中那被追殺之東躲西藏的感覺，可一天過去了，十天過去了，一個月過去了，那人始終沒來，可能是退隱江湖不再問世事了吧！
讓我記憶更深的還是五年級吧！學校里有一個大沙坑，那便成了我和嚴棋兒時的樂園了，因為沙子堅硬潮濕，我和他便一起開始玩沙，我們把沙子堆城堡，可過了一陣就沒了意思，于是就想到一個法子，挖地道，我們用的是狗刨式，挖個不停，直到兩只小手挖到一起。可最有意思的還是挖陷阱了，那天烈日當空，我和嚴棋想害別人，于是就想到了挖陷阱，我們用手不停地挖，汗水從頭上滴下，滴進沙土中，沙子越挖越深，手指感到一股酸痛，經過一個半小時的艱苦奮斗，我們挖了一個可以沒到膝蓋的大坑，嚴棋又別出心裁在沙底綁上繩子，只要用腳一踩，繩一動，沙子會像山崩一樣瀉下，瞬時可將這個人的.小腿埋住，無法逃脫。不料，我和嚴棋在那等了半天也沒人來，我們突然想到那么大的坑誰也不會自己往里面踩，于是我和嚴棋想辦法，有了，我們把一張大硬紙放在上面，再用沙掩住，用手輕輕抹平，在一旁等候，可過了許多時無一人上當，于是嚴棋煩了，說要去看看，可走不遠，只聽”啊”一聲慘叫，便出現了開頭的一幕。
我們那時才知道“多行不義必自毖”的道理了。
沙坑是我們兒時的樂園，可是在畢業的前一個月，我們再也沒去那兒了，因為發生了一件事，那是我們挖沙時他挖出了一條蜈蚣，咬了他一口，他沒流血，卻大呼：“吾命修……修矣。”我把他拖出沙坑，他說：“蜈蚣是五毒之首，我死定了。”不知為什么他這時不再結巴了，我到現在還想不通，只看見他閉上眼，倒在地上不動了。過了好一會，我以為他死了，哇哇大笑，可不一會，他睜開一只眼看了看我，又坐了起來，對我說：“我死了嗎？”我一看，抱住他說：“沒死呀。”拾起來才知，那不是蜈蚣，只是蚯蚓，嚴棋自然沒死。可從那以后，我和嚴棋再也沒去過沙坑了。也不知為什么。
時間過得真快，轉眼六年過去了，我們畢業了，我和嚴棋也互送過禮物，卻也沒再聯系，每當想起他時，我腦子里不由出現一幅畫面：
一輪紅日當空，一個上穿短衫，下穿牛仔褲的小男孩站在沙坑中，雙手挖著沙，不一會挖出一個大坑，鋪上一張大硬紙，蓋上沙，做成陷阱等人來，過了一會，沒人來，他想走去看看陷阱，哪知自己踩進了自己的陷阱……
同學作文 篇3
最近，英語培訓班里來了一位新同學。他是一個男孩兒，看他在班里很拘束，為了讓他對我們熟悉起來，我便和他聊了起來。
經過了解，他很喜歡美術，我十分驚訝，我倆居然有同好，我說：“我叫xx盛，也喜歡美術。”他聽了十分開心，突然變得不拘束了，話也多了。“你為啥喜歡美術？”“畫畫很快樂，完成作品后十分有成就感。”“你覺不覺得學校的.美術高分十分好拿？”“同感!”……他說由于自己眉毛有一點翹起來，臉又有點黑，頭形有點像洋蔥，同學們就給他取外號叫“翹眉毛炒洋蔥”。乍一看，嘿!還真有點像。我忍不住笑出了聲，看到他氣得臉都憋紅了，拳頭攥得緊緊的，我馬上停止了笑聲。他說他今天在當輔助員時，碰到了一牛哄哄的低年級小孩在踩凳子，他想過去提醒那個小孩子不要再踩了。可誰知那小孩大叫：“你算老幾，你幾年級呀你？”“五年級。”小孩嚇得說了聲對不起，就灰溜溜地跑了。“哈哈哈!”聽完這個故事我笑得肚子都痛了，還拍著桌子，“你……難道不生氣？”他竟然說，“不生氣，我跟小孩子過意不去干嘛？”我們聊得很開心，很盡興。但上課鈴響了，我們只能暫停了有趣的話題。
這個新朋友，感覺真不錯，交定了!
同學作文 篇4
我們班聽說要來一位新同學，同學們的話題頓時都轉移到了新同學身上，我們盼了好幾天都不見新同學。當我們要忘記這件事時，新同學竟然來了，他就是傳說中的哪吒！
他呀，長著火紅的頭發，大大的眼睛，小小的嘴巴，看起來真是帥極了！
這時，老師竟然把他安排在了我的旁邊做我的同桌，我的心里滿是激動。上課時我還問他能不能借我玩一下乾坤圈，每次他都拒絕說下課才行。
終于到了下課，首先我玩乾坤圈，我仔細打量它，但是它并不稀奇，就是一個金色的圈子，沒有什么特別的'。突然，我心生一計，竟然玩起了套圈圈，我每次一套一個準，百發百中，哪吒看了，驚得目瞪口呆。
玩了一小會兒，我都覺得沒意思了，于是，我又找了哪吒借風火輪玩，我玩了一下風火輪，也感覺不好玩，火太大時，怕燒著“臀部”，沒有火，又跑不快。于是我叫他用風火輪，我用我的溜冰鞋與他比速度，比誰先跑到教室。只聽我倆“嗖”的一聲飛奔出去，當跑到一半時，突然起了風，風把哪吒的風火輪吹滅了，當他到教室時，上課鈴聲已經響了。看著狼狽不堪的哪吒，我偷偷笑了。
這時，哪吒對我說：“朋友，其實我是來玩的，現在我要走了，再見。”頓時我淚流滿面，不舍地說：“你以后一定要多來玩呀！”“好！”說完了他就走了。我又過上了平靜的校園生活。
同學作文 篇5
丟啊、丟啊,丟手娟,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他…,”這首傳唱了幾代人的童謠重又喚起了我們對童年的美好回憶. 校園一別,33年過去,多少次夢回校園.難忘那寬敞的操場；明亮的教室；還有我們那可敬可親的老師…
同窗五年半,讓我們從此結下了情同手足的同學情誼.曾記否,我們一同在知識的海洋里遨游；一同暢想未來，放飛理想；我們一起學工、學農；一起行軍、野炊；我們一起唱著：“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年……。”忘不了你借我的橡皮擦，也忘不了你的惡做劇；忘不了你雨中為我撐開的小花傘，也忘不了課桌上的三八線；我們就是那花兒與少年。藍天白云下，青山綠水間，都有我們戲鬧的身影與歡笑。
細數流逝的歲月，現在的我們已人到中年.雖然時間沖開了同學們之間的距離，但真誠的友誼不因遠而疏，一切可以忘記，那份同學情誼卻永遠珍藏在我們心中。唯有想念是真切的！
同窗共渡，緣修前生.,這是我們生命中的一部分.當大地輪回，歲月流轉，這段生命中的似水年華，己隨了昨夜長風而去，曾經的過往，己然成了追憶．卻也會生出淡淡的惆悵，然而，也是從他們那不諳世事的目光里，找回了曾經的自己，往昔的歲月，如一部塵封多年的.黃藤酒，在歲月的沉淀童年，雖己遠去，然而，那些曾經的點點滴滴，卻深深的珍藏在你我的心河里，即使偶爾的觸及，卻如同清晨的朝露，煥發出五彩斑斕的光茫，裝點著你我的人生．在歲月遠去的路上，生命因擁有這段美好的歲月而更加濱紛美麗．
愿同學友誼永存！
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