精選同學(xué)作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的同學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
那年夏天，我步入初三。新學(xué)年伊始，我在家人安排下轉(zhuǎn)來了初三12班。起初我是“慕名而來”的，還記得第一天看了分班表，幾個(gè)熟悉的名字聚集在了一張白紙上，是我們學(xué)校的學(xué)習(xí)尖子，有黃小峰，謝小勵(lì)等。我?guī)е闷媾c憧憬走進(jìn)了初三。
時(shí)光荏苒，我很快與班上的同學(xué)打成一片，包括他。我第一次認(rèn)真地注視他是在一節(jié)體育課上，一個(gè)眼神游離而呆滯的同學(xué)吸引了我，我打量了他一下，虎背熊腰的身姿，戴著一副厚厚的眼鏡，些許的劉海下是一些青春留下的腳印，雙手不自然地放在身后略顯拘謹(jǐn)。這不是李某珊的初二同學(xué)嗎，我有些印象了，他身旁的黃小峰一直圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，喋喋不休，似乎只想博他一笑。我問身旁的同學(xué)，同學(xué)說：“他呀，好像是腦子有點(diǎn)問題的。”同學(xué)的回答令我對他更詫異了。于是我便跑去向他要了qq。那天晚上，我漸漸在網(wǎng)上打開了他的心扉，原來他是個(gè)很健談的人，其中最經(jīng)典的臺詞是：你手機(jī)的型號是什么？
后來我才知道他很正常，而且是個(gè)靦腆厚道的高材生。課堂上老師講授的知識他不僅能很快地理解，而且課后還做大量的習(xí)題鞏固，遇到不懂的便打破沙鍋問到底，誓不罷休，這也是他能取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵所在吧。在我的記憶中，他從不輕易缺課。有一次晚自修，我見他面紅耳赤地插著手，一問才知是發(fā)燒了，然而他并沒有請假，還干練地完成了兩張數(shù)學(xué)試卷。
他不但勤學(xué)好問，而且低調(diào)大度！
生活中的他是個(gè)極富思想和內(nèi)在潛質(zhì)的人。即使他的成績在班上名列前茅。但他從不夸夸其談，而是韜光養(yǎng)晦，默默耕耘。還記得我與他同桌那段時(shí)光，我的心情常常陰晴不定，三天兩頭便找他出氣。然而他從不責(zé)備我，而是一次次地保持沉默，直到我若無其事地又與他談笑風(fēng)生。那真是一段不堪回首的日子。
因而我視其為榜樣。那時(shí)還常常跟著他去買早餐，課間跑到他座位上吹水，上體育課練習(xí)扔鉛球……于是他便自然而然地成了我最要好的朋友。因?yàn)樗L得很可愛，閑暇時(shí)我總喜歡調(diào)戲他，也因此我成了班上廣為流傳的第二號基佬。暑假或小假期，我也喜歡在qq上找他說話，在yy中與他唱歌，似乎這已成了我生活中的一部分。
中考如期而至，我沒有考上電白一中，沒有去他所在的學(xué)校讀書。我就像少了一個(gè)親人。我在家人的安排下到了電海就讀。開學(xué)那天，媽媽送我去學(xué)校。家漸漸遠(yuǎn)了，那個(gè)夏天，也漸漸在我身后遠(yuǎn)去了。
同學(xué)作文 篇2
今天上語文課的時(shí)候余今柯吐了，他的衣服上、地上全是臟東西，老師讓左友毅幫他洗臉、讓我用毛巾擦他的衣服、讓我的同桌用拖把把臟的東西拖掉，我擦了三遍才把余今柯的衣服擦干凈。
最后老師說：“剛才同學(xué)們都在積極地幫助余今柯，這一點(diǎn)你們做的很好!”我感覺幫助人也是很快樂的事情。
同學(xué)作文 篇3
我有一位同學(xué)，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一束高高的馬尾。
我有一位同學(xué)，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一束高高的馬尾，端正的五官，當(dāng)了六年的同學(xué)了，我都不大了解她，直到那一次。
那次上音樂課，我忘記帶水了，她坐在我旁邊，似乎看透了我的心思，把滿滿的一瓶水遞給我，我感激不盡。
這就是我的同學(xué)——曹文怡
同學(xué)作文 篇4
我有一位同學(xué)叫小蔡，他今年八歲，他的個(gè)子高高的，和我站在一起，比我高出半個(gè)頭，看上去像比我大一個(gè)年級的同學(xué)。他的頭發(fā)短短的，他的眉毛淡淡的，下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，思考問題時(shí)總是一眨巴一眨巴的，閃著智慧的光芒，他的耳朵大大的，向外展開就像“大耳朵圖圖”。別看他鼻子小小的，嗅覺可靈敏，他的嘴巴一笑露出一顆顆大板牙。
他是一位樂于助人的好同學(xué)，記得有一回，我生病不能回校上課，于是，他每天放學(xué)都把當(dāng)天的作業(yè)和作業(yè)本送到我家，讓我能夠按時(shí)完成作業(yè)，遇到不懂做的題目，小蔡同學(xué)就認(rèn)真地給我講解，直到我全部題目做完。他還關(guān)心地的問：“劉千碩同學(xué)，今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容你全部會了嗎？要是有不懂的地方，提出來我教你。”我對他說“不用了蔡卓恒同學(xué)，謝謝你！今天的作業(yè)我都懂了。”蔡同學(xué)說“不用謝！”當(dāng)他離開我家時(shí)已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了。
這就是我的同學(xué)蔡卓恒，我要向他學(xué)習(xí)。
同學(xué)作文 篇5
今天下午，我們一起去踢毽子打了鈴聲我們回到了課室見到了歐陽倩凝等女生一起搞余志豪，文楊在座位上揉著自己的眼睛還一邊哭著。
過了一會兒余志豪問搭食的同學(xué)誰搞我的桌子的？劉文熙走過來說：“是那一群女生搞得。”朱文健也過了來說：“是柳益森踢你的桌子搞得。”余志豪就去問柳益森是不是你搞我的桌子？柳益森說：“不是，是顏澤濱弄得，顏澤濱跟過來說：不是我搞的。余志豪和顏澤濱和柳益森還有朱文健在教壇上一直問，問著朱文健突然走了。好像是跑去老師的辦公室告狀。過了一會兒柳益森說石老師來啦！立刻讀起了書，讀完書后石老師問我們這件事有關(guān)的人員站起來，石老師見到?jīng)]人起立就數(shù)321，數(shù)到了2的時(shí)候余志豪起立了，余志豪起立完緊接著文楊起立了。就問文陽這件事的來龍去脈，文楊說：我一回來，余志豪就踢完毽子回來，走向我的位置用手肘打了我的眼睛，本來我的右眼已經(jīng)近視了，他這樣搞一搞都不知道會不會盲的。石老師說那余志豪你呢，余志豪說：我一回來就見到我的抽屜的書和卷都很骯臟，筆都亂。我隨手收拾一下就去踢毽子了，到了打了鈴聲，文陽對我輕微笑了一下，我以為是文陽弄得所以就用手肘打了文陽的眼睛。誰搞余志豪的桌子無心有心的都要站起來，瞬間有了5到6個(gè)的同學(xué)站了起來，包括：林穎茵和歐陽倩凝和羅雨晴和朱文健最后是柳益森。石老師叫他們一個(gè)一個(gè)的說，朱文健說：“我和羅雨晴見到余志豪的桌子那么亂幫他放回抽屜里。”到了林穎茵說：“余志豪整天欺負(fù)文楊，有時(shí)候還拳打腳踢昨天我跟余志豪打架他打中了我的鼻子的那條骨，所以我就踩了幾下他的書。”歐陽倩凝接著說：“我見到伍俊彥哭了，余志豪還說該死！該死！接著到了羅雨晴說：“中午我見到余志豪的桌子很亂，余志豪也是我的朋友就叫朱文健一起幫余志豪收拾東西。”最后到了柳益森說：“余志豪整天無緣無故的搞我，我已經(jīng)不當(dāng)他是我的朋友了，所以我就踢他的桌子。”綜合以上同學(xué)們有什么話說呢？羅雨晴說：“有什么不對的.地方要坐下來心平氣和地說這就可以大事化小，小事化無了。
這件事引起了朋友之間的分裂，正如羅雨晴說：“靜下來慢慢談，不要傷和氣。
同學(xué)作文 篇6
那是一個(gè)清風(fēng)氣爽的日子，我和幾個(gè)同學(xué)照常在一起玩耍下午還有體育課，所有我們就把籃球給帶到了學(xué)校，想下午上課完了之后就去打籃球，可能是我們的體育老師有什么事吧，叫我在上體育課時(shí)集合同學(xué)們做我們體育課該做的然后就解散，我也就勉強(qiáng)的答應(yīng)了，后來上課啦我就叫同學(xué)們集合，跑操場，開始同學(xué)們還挺配合我的，結(jié)果我一叫開始做俯臥撐的時(shí)候事情發(fā)生啦，他們都不做，非要我?guī)ь^做，我說做就做吧又沒什么大不了的。
我在做的時(shí)候同學(xué)們都在旁邊看只有xxx他走過來在我的面前做怪動(dòng)作很骯臟的那種我立馬就站了起來問他：你到底要干什么，今天上午你也是來挑釁我，你到你要怎么樣，說著說著我們兩個(gè)就打起來啦，其實(shí)他根本打都打不贏我的，只是我不想打他，可是他卻拿拍子來打我，后來他跟我說叫我下午放學(xué)等到我還以為他是生氣說的句玩笑話。
可是下午放學(xué)了我一出校門就被他給攔住啦說要打我還叫我到上面的臺球室去但我就是不去，他就把人給叫了下來還說什么叫我給他們錢這個(gè)事就算了，當(dāng)然我當(dāng)時(shí)看見他們?nèi)硕鄤荼娨渤鲇趯ψ约旱陌踩胍簿拖却饝?yīng)了他們，回家之后我便給我的家長說啦，我的媽媽給孫老師打了電話。
果然xxx第二天還真的問我要錢一下就被孫老師給叫到了辦公室，在辦公室站了兩天后來他的家長來啦，要我給個(gè)說法，我就覺得他是蠻不講理，最后孫老師給了我們兩個(gè)人一個(gè)
同學(xué)作文 篇7
她，是個(gè)文靜的女生；她，是個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的小女生；她，有時(shí)也是個(gè)瘋狂的小女生……
她，總是留著帥氣的短發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，感覺很有智慧，腦袋里總有用不完的金點(diǎn)子。她，有一個(gè)高高的鼻子，但高鼻子下面卻有一張斯文的嘴巴，不愛開口說話。
在課堂上，她沉悶，不愛回答舉手，不積極回答老師的問題；在課間，同學(xué)們奔跑打鬧著，但她還是斯文的看著笑著。
在我們生活的小區(qū)里，她放開了，就不再是個(gè)不愛吭聲的文靜小女生，與小伙伴們玩的很自在很快樂，總會聽到她一陣陣爽朗的笑聲。
她，雖然很沉默，但是也有舉手回答問題的時(shí)候。
“鈴……”上課啦！我們都爭先恐后地?fù)寱r(shí)間回位置。她卻不需要搶時(shí)間哦！依舊靜靜地坐在座位上。“蹬蹬蹬……”一陣輕快而熟悉的腳步聲越來越近，語文老師來了，我們安靜下來了。老師清了清嗓子說：“今天我們來學(xué)習(xí)第三課《夏午》大家都預(yù)習(xí)好了嗎？我現(xiàn)在請幾位同學(xué)有感情的朗讀這篇課文……同學(xué)們踴躍的舉手，在角落，一個(gè)不起眼的地方，一個(gè)文靜的女生猶豫間舉了手。“啊？她竟然也舉手，她不是不愛朗讀嗎？”我心里嘀咕著。
瞬間,老師發(fā)現(xiàn)了，也馬上決定朗讀人選。“花園的左邊是菜園，種著剛從泥土里鉆出來的小蔥和被一個(gè)無形的嘴吹得越來越肥胖的茄子……”雖然聲音很低沉，但在我的耳朵里卻是清脆悅耳的。“老師們，同學(xué)們，你們辛苦了！”廣播里傳來下課的指示。她也放開了一些，活潑了，不那么文靜，她湊到我身邊說：“咱們?nèi)ゲ賵鐾姘桑 薄昂冒。 蔽覀円黄鹪诓賵錾献分鸫螋[……
在放學(xué)后，我們相伴回家，只有我和她時(shí)，她拋開了文靜的枷鎖，會有一個(gè)“瘋狂”的她，一起奔跑在回家的路上，在她臉上露出無邪的笑容。
回到小區(qū)的草坪上，我們放松了，瘋狂了，追逐打鬧著，奔跑著，在她的臉上看到燦爛的笑容，還有那一陣陣無拘無束的爽朗笑聲。
她，就是一個(gè)時(shí)而文靜，時(shí)而活潑的帥氣女生，同樣，她也是我心里最好的朋友！
同學(xué)作文 篇8
一個(gè)有著寬容心靈的女孩子，還經(jīng)常“假生氣”和樂于助人的好朋友。她就是我的好朋友——“小金子”為什么叫她“小金子”呢？那是因?yàn)樗薪鹇跺翼樋谡f出“小金子”這個(gè)詞，所以，可想而知了。可她最討厭我叫她“小金子”了。
“寬容”是一個(gè)人必不可少的東西，在“小金子”的身上也有這樣?xùn)|西。有事，我碰碰她的小辮子，有時(shí)還給她編一首詩，專用廣告上的一些詞。有一次，我看見她的紅領(lǐng)巾倒掛著，于是，便把她的紅領(lǐng)巾系在她的兩根辮子上，她一點(diǎn)兒也沒有發(fā)覺。可是，當(dāng)徐程程走過來的時(shí)候，看見他的紅領(lǐng)巾在兩根辮子上，感到很奇怪，便想告訴她。我便上去捂住她的嘴。可是，捂得住一時(shí)，捂不住一世，過了一會兒，等我松開手她便告訴了“小金子”。我以為“小金子”要大發(fā)雷霆，可誰知，她卻說：“算了吧，沒什么大不了的。”聽了他的話，我感到很內(nèi)疚。
“樂于助人”也是她的品格。有一次，我有一題奧數(shù)題不會做，便向她請教，她耐心的教我，直到我會做為止。
她，不僅善良、可愛、樂于助人，而且，是我最好的朋友。如今，我快畢業(yè)了，回想過去的往事，心里不禁樂滋滋的。
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