溫暖的記憶作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的溫暖的記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的記憶作文1
那份溫暖，來(lái)自媽媽細(xì)膩的關(guān)懷。媽媽的關(guān)懷，散發(fā)著特別的味道和馨香，時(shí)常無(wú)故地“侵入”我的生活。
寒冷無(wú)比的冬天，夜晚更是寒風(fēng)刺骨。我從外婆家吃完飯騎車(chē)回家，凜冽的`寒風(fēng)陣陣襲來(lái)，使我不由自主放慢了車(chē)速。但又想到家里的溫暖，便有硬著頭皮頂風(fēng)快速奔向家的方向。
到家后我不停的打噴嚏，媽媽給我量了體溫，39度。頓時(shí)媽媽便變身熱鍋上的螞蟻，焦急的神態(tài)如臨大敵，瘦弱的身影穿梭在客廳與臥室之間，給我端水、拿藥、充熱水袋……當(dāng)汗珠悄悄布滿媽媽的額頭，躺在被窩里的我卻有幾分慚愧涌上心頭。
可憐天下父母心，可我又在何時(shí)對(duì)媽媽有過(guò)哪怕一絲的關(guān)心？我不忍心再想下去了，只是在心里默默地下定決心：唯有加倍的努力，才是對(duì)媽媽最好的回報(bào)……想著想著，卻迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
凌晨醒來(lái)，我已舒服了好多。睜開(kāi)眼睛卻看到：媽媽用手撐著頭，和衣躺在我的床邊……
母親是一座高山，我在她那寬厚的肩膀下快樂(lè)成長(zhǎng)，那份溫暖注定伴我走向難以預(yù)知的未來(lái)……
溫暖的記憶作文2
周日的上午，我早早出門(mén)去公園遛狗。陽(yáng)光四射，照得我都睜不開(kāi)眼。走了一會(huì)兒，我和小狗都累得直冒汗。我摸了摸口袋，只有7元5角錢(qián)，我的目光迅速地尋找著小賣(mài)部，想買(mǎi)一瓶飲料。
我很快發(fā)現(xiàn)了最近的一家超市，抱著小狗以百米跑速度跑到小超市門(mén)口。
走進(jìn)超市，迎面走來(lái)了一位中年售貨員，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，小朋友，超市不可以帶狗進(jìn)入，這樣會(huì)影響其他顧客的購(gòu)物心情，實(shí)在抱歉。”我愣住了，我和小狗幾乎形影不離，怎么能分開(kāi)呢？萬(wàn)一壞人把我的小狗帶走了，怎么辦？
于是，我理直氣壯地提出抗議。那售貨員想了想，提出一個(gè)辦法：“小朋友，你需要什么，我?guī)湍氵M(jìn)去拿，然后你再給錢(qián)。你在這里等，好嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭同意他的提議，就告訴他要買(mǎi)的飲料牌子。
售貨員匆匆地進(jìn)去，又急急忙忙地跑出來(lái)讓我確認(rèn)。我確認(rèn)后給他錢(qián)，他匆匆進(jìn)去又匆匆出來(lái)，我看他滿頭大汗的，于是，我把剩下的錢(qián)全部給了他，可他擺擺手說(shuō)：“這是我的責(zé)任，讓你等了片刻，已經(jīng)很抱歉，所以這錢(qián)我不能要，謝謝你的好意。”說(shuō)完他又沖著我會(huì)心一笑。
那時(shí)，一種復(fù)雜的心情油然而生，我的'心里既感動(dòng)又溫暖。
我望著手上的飲料瓶，覺(jué)得它仿佛有了溫度，溫暖著我的心。
溫暖的記憶作文3
溫暖的記憶，猶如三月的春雨，在歲月的長(zhǎng)河里，澆灌出生命的花朵。
雨，越來(lái)越大了，每一滴水珠都在地上開(kāi)出一朵朵水花，我依舊沿著那條熟悉的大路往回走，心里急切地盼望著，怎么還沒(méi)來(lái)？已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)路口了，還是沒(méi)看到她出現(xiàn)，忽然，聽(tīng)到背后的叫喊聲，正要邁開(kāi)的步伐，戛然而止，那沉重的空氣拖著急切的叫喊聲傳到我的雙耳。我回頭一看，她果然來(lái)了，手中撐著的那把雨傘也歡快地叫著，她趕緊把手中的雨衣披到我身上，用她的大手搓著我的手，給我溫暖，雨，靜靜地拍打在我身上，臉上，分不清是眼淚，還是雨水，我緊緊的抱著她，然后，我們走在回家的路上。她同其他母親一樣，一直把傘往我這邊挪，我看著她冰冷的面龐，還有那冰冷的雙手，心里也像下了雨一般，感到?jīng)鰶龅摹Ｓ辏匀徊煌５靥A爾茲，伴著"滴滴答答”的聲音，看著這風(fēng)雨中的一幕幕……
星期天，我和爸爸回家?guī)椭棠檀筘S收。一路上，看著遍地的落葉，如同枯葉蝶一般翩翩飛舞而下，才知道，秋天，來(lái)了。
到了田地，看見(jiàn)奶奶正在吃力地背著兩袋蘋(píng)果，向三輪車(chē)走去，我趕忙去幫奶奶，爸爸也來(lái)幫忙摘蘋(píng)果，一袋又一袋，直到袋子不夠用了，才開(kāi)始把袋子一袋又一袋背向三輪車(chē)?yán)锏南渥永铮职直称饍纱O(píng)果，樹(shù)枝占滿了羊腸小路，爸爸只得貓著腰，緩緩的向前走去，樹(shù)枝挑弄著爸爸那簡(jiǎn)短的發(fā)絲，枝葉在他的胳膊上擦肩而過(guò)，留下了一條印記，他的背，在樹(shù)枝的縫隙里，顯的偉大。看著他那凌亂的發(fā)絲中間藏著一片落葉，我走過(guò)去把它輕輕拿出來(lái)，拍了拍爸爸身上的土，爸爸又繼續(xù)干活了，一袋又一袋，直到雙腳不聽(tīng)使喚，雙肩感到疼痛，才肯靠著樹(shù)干，坐下歇息一會(huì)兒。看著爸爸那勞累的'心，我的眼淚也不聽(tīng)使喚，簌簌的落下……
在我的腦海深處，有一片屬于流星的天空，那里的每一顆流星，都閃耀著我那溫暖的記憶！
溫暖的記憶作文4
我在記憶的河畔徘徊，渴望尋找到溫暖。一抬頭，看見(jiàn)了你站在河水中央，溫暖以你為圓心向四周擴(kuò)散。
——題記
打從我記事以來(lái)，你就一直陪伴在我身邊，傷心為我，歡笑也是為我。可是我卻一直站在離你很遠(yuǎn)的地方，以旁觀者一樣的冷峻看待這些，以為這不是溫暖，而是理所當(dāng)然。偶爾的些許感動(dòng)，也在和你爭(zhēng)吵之后，化為烏有。
難道你真的可以摘下星辰皓月，作為給我的.禮物？
我忽然想起那只蝴蝶，那只小時(shí)候我們一起捕捉的蝶，我還記得它的樣子，金色的翅，給人一種溫暖的感覺(jué)。我吵著要你找到它。可你一臉無(wú)奈：“都過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間了，早已記不清把那個(gè)標(biāo)本夾在哪里了！”我不高興了，什么也沒(méi)說(shuō)就鎖上了門(mén)，將你拒之門(mén)外，并且下定決心再也不理你了，這是第幾次下定決心？
第二天午后，我回到家，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)桌上整齊地堆放著各種書(shū)籍，全部是被我狠心遺棄在地下室里的書(shū)。你又抱了一摞書(shū)走進(jìn)來(lái)，告訴我那只蝶大概就在這些書(shū)里夾著。我有些震撼，又有些無(wú)語(yǔ)，只是輕飄飄地丟下一句“慢慢找”，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
等我回來(lái)，你依然在那里低著頭小心翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，你的眼睛早已因?yàn)槠v而不停地眨動(dòng)，但你仿佛雕塑一樣，紋絲不動(dòng)地坐在那里，一遍遍地重復(fù)著翻書(shū)的動(dòng)作。
等你翻到那本紫紅色的本子時(shí)，有一瓣殘翅在里面飄落出來(lái)。你愣了愣，繼而欣喜若狂，你將那已碎成三瓣的蝶給我，滿眼都是激動(dòng)與欣悅的光芒。我看著蝴蝶，那曾經(jīng)溫暖了我整個(gè)世界的顏色，平靜地說(shuō)：“可找到了。”然后又將它夾在書(shū)里，那個(gè)紫紅色本子，是我小時(shí)候和你一起游戲時(shí)的道具。
我又將房門(mén)鎖住，可是這一次，我的心門(mén)終于為你打開(kāi)。我忽然就落了淚，那些記憶中的溫暖，漸漸地重新浮現(xiàn)，那些溫暖，那么多那么多都是你給的啊，媽?zhuān)≈豢上В湃サ臅r(shí)光，我們都回不去了。
我終于找到了那些溫暖，它們?cè)谟洃浿谐恋恚捕ā＿@些只屬于我的記憶，是母愛(ài)所給予我的全部溫暖。
溫暖的記憶作文5
我的父母學(xué)歷不高，但他們教會(huì)了我做人的道理與良好的品質(zhì)。然而曾經(jīng)的我卻并沒(méi)有為此感到滿意，相反我一度感到過(guò)自卑，直到我那堅(jiān)強(qiáng)的、溫柔的父親，在我的'心中開(kāi)辟了一片溫暖的天地。
在我四年級(jí)時(shí)，父親就因?yàn)樽约簩W(xué)歷不高，無(wú)法再輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)了。那時(shí)候的我因?yàn)橥蝗皇ポo導(dǎo)，成績(jī)明顯下滑，父親自是心急如焚。令我驚奇的是，不知哪一天起，一向不會(huì)單詞、不懂公式的父親，搖身一變，又一次成為了那個(gè)在我一年級(jí)時(shí)無(wú)所不知的父親。
從那以后，我的成績(jī)也漸漸地開(kāi)始上升。可我心底一直很疑惑，父親為什么會(huì)突然轉(zhuǎn)變？好比一只原本在半空飄蕩的風(fēng)箏，奇跡般升級(jí)成了直沖云霄的火箭，猛然間有了質(zhì)的飛躍，又有誰(shuí)會(huì)不好奇呢？
于是我便對(duì)父親進(jìn)行了“盯梢”，可最終是竹籃打水一場(chǎng)空，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父親有任何異常之處。我選擇了相信父親是天才這一解釋?zhuān)钡轿医议_(kāi)了父親秘密的面紗。
“唔……這道題應(yīng)該是反推，不對(duì)！是順推，嗯……應(yīng)該是的……”那天，父親又在輔導(dǎo)我解決難題，但他似乎失去了天才能力，講解得不如往常那樣的清晰又透徹，還頻頻出現(xiàn)失誤。
這是怎么回事呢？一團(tuán)疑云籠罩在我的心頭，直接導(dǎo)致了我的失眠。我清醒地度過(guò)了前半夜，我第一次發(fā)現(xiàn)時(shí)間是如此難熬。
“時(shí)間過(guò)得真快呀！”突然，低沉的聲音從客廳傳來(lái)，嚇了我一跳。我偷偷地摸進(jìn)客廳——竟是父親一個(gè)人坐在那里，正專(zhuān)心致志地翻看著我的課本。
我沒(méi)有靠近，只是在遠(yuǎn)處觀望，一盞微弱的小燈下，父親頂著布滿血絲的眼睛和烏青的眼圈，手中拿著筆，不時(shí)認(rèn)真做著記錄，仿佛正在鉆研著世界級(jí)的重大工程……這一瞬，我的腦子好像被塞住了，什么都想不到，只是眼眶熱熱的。
第二天，父親依舊是仔細(xì)貼心地為我講題，表情顯得那樣輕松。但一想起昨夜，我的心中不禁隱隱作痛，在一個(gè)個(gè)我不知情的深夜里，父親曾付出了多少辛苦和努力啊。原來(lái)父親為我做了這么多，卻從未在我面前顯露一絲一毫。我溫柔的、堅(jiān)強(qiáng)的父親呀，謝謝您！
溫暖的記憶作文6
寫(xiě)完作業(yè)后已經(jīng)十點(diǎn)了，我忍不住舒展一下自己僵如枯枝的軀體。突然，桌角那張照片飛入我的眼簾，我禁不住想起那次給我留下溫暖記憶的成都行。
成都是美食愛(ài)好者的天堂。當(dāng)然，爸媽之所以愿意帶我去成都玩，我八年級(jí)期末飛速進(jìn)步的成績(jī)也幫了大忙。
看西嶺晴雪的的古典秀美，聽(tīng)草堂喜雨的千古絕唱，觸金沙遺址的千年滄桑，嗅三圣花鄉(xiāng)的清新幽香，品川西壩子的麻辣熱情。成都太美了！連酒店的燈都亮了很多！愛(ài)殺成都！返程前一天下午，大巴載我們來(lái)到武侯祠大街上的四川特產(chǎn)購(gòu)物中心。爸媽早想買(mǎi)禮物了，因?yàn)樗麄兊耐麻|蜜還等著呢！
我也隨著隊(duì)伍進(jìn)到店里。東西實(shí)在太多了，你雖有百眼也無(wú)法盡覽。干巴牛肉、安岳檸檬、馬嶺黃酒、蒙頂黃芽、青神竹編、鵑城風(fēng)箏……爸媽推著購(gòu)物車(chē)沖在最前面，我則在后面隨意地看著。突然，我被一種叫中江丹參茶的宣傳廣告吸引了，它能活血化瘀，對(duì)失眠有奇效，我想起因失眠而憔悴不已的奶奶。價(jià)錢(qián)多少呢？100元一盒，還買(mǎi)一送一，比淘寶姿態(tài)還低。我拿出一百元，買(mǎi)了兩盒。閑著無(wú)事，我和父母打完招呼后回大巴了。
晚飯后媽媽在房間里打包，我的那兩盒參茶終于受到了關(guān)注。他倆確認(rèn)好都不是自己買(mǎi)的后，不約而同將眼光看向我，他們仿佛在說(shuō)：你買(mǎi)這東西有什么用？我淡淡地說(shuō)：“是我買(mǎi)的，送給奶奶的，治失眠！”我能夠感受到爸媽的沉默，尤其在酒店里不斷暗淡的燈光下。爸爸打破了沉寂，他對(duì)我說(shuō)：“我昨晚在酒店附近看到一家店在賣(mài)眼部按摩儀，非常適合奶奶，要不待會(huì)我們?nèi)ベI(mǎi)回來(lái)吧？”“那還等什么，我們現(xiàn)在就去吧！”媽媽竟然搶答了。我也點(diǎn)頭表示同意。就這樣，我們一家三口趁著夜色走出了酒店。
愛(ài)是實(shí)實(shí)在在的付出。
一直聲稱(chēng)什么都不要的`奶奶看到禮物后，眼睛瞇成兩條縫。媽媽不失時(shí)機(jī)地拍下一張承載著我們溫暖記憶的照片。從那以后，我行動(dòng)關(guān)愛(ài)身邊的人成了我始終堅(jiān)持的人生信條。
月光下的大地如紗般漂浮，四周朦朦朧朧，宛若一個(gè)夢(mèng)幻的世界。
溫暖的記憶作文7
有些人，我想我一輩子也不會(huì)忘;有些事，我想我會(huì)被感動(dòng)一生。每當(dāng)想起那些人、那些事，即使是最寒冷的冬日，我也會(huì)很溫暖。
一頂深藍(lán)的舊布帽，一身深藍(lán)的中山裝，一雙深藍(lán)的舊棉鞋。這是我對(duì)曾祖父的印象。我很少見(jiàn)他，對(duì)他的記憶少的可憐，可我總能想到他那張蒼老的臉上總是帶著笑容。我總記得每次見(jiàn)他，他總會(huì)往我口袋里塞吃的，每次都是笑盈盈的，就像冬日的太陽(yáng)，暖暖的，一直照到我的心底。在我上四年級(jí)的那年，曾祖父走了，再也沒(méi)有那么笑盈盈的看著餓哦。那次，我見(jiàn)他躺著床上一動(dòng)不動(dòng)，不知為何，眼淚就那么落下，怎么也止不停，朦朧中，我似乎看到了曾祖父的笑，此后，我不曾忘記那笑。
約莫一年前，初二那年快期末考試。那天，作業(yè)特別多，過(guò)了十點(diǎn)，我才做完作業(yè)。我不知怎么的就打開(kāi)了收音機(jī)，無(wú)意間聽(tīng)到了一個(gè)節(jié)目，那時(shí)是深東，天氣很冷，尤其是晚上。節(jié)目的主持人在節(jié)目中說(shuō)著一件很好笑的.事，我一下子就被逗樂(lè)了，霎時(shí)，我忘了來(lái)自考試的壓力。后來(lái)，我?guī)缀趺刻於紩?huì)聽(tīng)那個(gè)節(jié)目，一直到春天，開(kāi)學(xué)。前兩日我打開(kāi)收音機(jī)，想聽(tīng)那個(gè)節(jié)目，可是我卻沒(méi)有再聽(tīng)到那個(gè)主持人熟悉的聲音。只是那個(gè)聲音是陪伴我度過(guò)那個(gè)寒冷冬天最溫暖的信仰。我始終不能忘。
那一年冬天，雪下的特別大。那天，我忘記帶鑰匙，身上也沒(méi)有多少錢(qián)，家中也沒(méi)有人。那時(shí)是寒假，總有不少時(shí)間，于是我就站在樓下，等著家人的歸來(lái)。好冷，真的很冷。這時(shí)門(mén)衛(wèi)大叔走了過(guò)來(lái)，遞給了我一杯熱茶，讓我捂手。這個(gè)大叔我認(rèn)得他，來(lái)我們小區(qū)幾年了。腦門(mén)上光亮亮的，沒(méi)有一根頭發(fā)，鄰居們總是叫他“光頭”、“光頭”的，他聽(tīng)到了后，也不生氣，只是笑，每次我見(jiàn)他，他也是笑，他似乎每分鐘都在笑，好像他有很多很多可以高興的事。這杯水好暖，好暖，我似乎不冷了，淺淺地抿了一口水，我發(fā)現(xiàn)這水真的很好喝，有點(diǎn)甜。我捧著它，像捧著珍珠一樣。我又抿了一口水，身上似乎一股暖流流過(guò)，使我暖了起來(lái)。這件事，我一直都沒(méi)有忘記。
因?yàn)橛羞@些人、這些事，伴著我走過(guò)了最寒冷的冬日，他們就像是陽(yáng)光一樣，在冬日傳給我陣陣溫暖。
溫暖的記憶作文8
周日上午我就完成了全部家作。喝著牛奶，迎著仲春的暖陽(yáng)，仿佛桌角的照片也在向我問(wèn)好。恍惚間，我想起那次帶給自己溫暖記憶的桂林游。
桂林是世界旅游城市里一顆璀璨的明珠。那次桂林游能成行，我八年級(jí)期末時(shí)擠入全級(jí)30名原因吧。
看九馬畫(huà)山的眾彩繽紛，聽(tīng)漓江清波的平心靜氣，觸興坪古鎮(zhèn)的千年滄桑，嗅楊堤風(fēng)光的十里幽香，品濱江小店的河鮮野蔌。桂林太美了，連酒店的燈都亮了不少，愛(ài)殺桂林！返程前天下午，大巴載我們到一家土特產(chǎn)店。爸媽早想買(mǎi)禮物了，因?yàn)樗麄兊耐麻|蜜還等著呢！
我跟著進(jìn)去。還別說(shuō)，挺全！龍山羅漢果、荔枝、桂花茶、永春老醋、陽(yáng)朔畫(huà)扇、七星祖母綠……真是“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有”。爸媽在前面買(mǎi)，我在后面逛。猛然，我聽(tīng)到有人在推銷(xiāo)熊膽酒，號(hào)稱(chēng)清熱明目，主治老人視物不明。我突然想起奶奶，那個(gè)每天為我忙得像陀螺一樣的老人，近來(lái)視力越來(lái)越差了。價(jià)錢(qián)我也能接受，100元三瓶。我拿出一百元，三瓶還蠻沉，向父母打過(guò)招呼后我就回了大巴玩手機(jī)了。
爸媽買(mǎi)的最多，導(dǎo)游笑得下巴都掉地上了。晚飯后，媽媽打包禮物，準(zhǔn)備次日托運(yùn)。突然，她發(fā)現(xiàn)我買(mǎi)的熊膽酒。她問(wèn)爸爸：“你什么時(shí)候買(mǎi)的酒？”爸爸一臉無(wú)辜地說(shuō)：“不是我呀！你知道我開(kāi)車(chē)，從不喝酒！”我說(shuō)：“是我買(mǎi)給奶奶的`，這酒能清熱明目。”瞬間，我感到房間里氣氛變得低沉，連酒店的燈都變得暗淡了不少。最終，爸爸打破了平靜。他說(shuō)：“你真長(zhǎng)大了，懂得疼奶奶了！其實(shí)我和媽媽兩天前逛街時(shí)看到一個(gè)電子血壓計(jì)，但是忘買(mǎi)了，你愿意和我們一起去買(mǎi)嗎？”我狠狠地點(diǎn)頭。就這樣，爸爸用滴滴叫了車(chē)，我們走出了酒店……
關(guān)愛(ài)老人，行動(dòng)更重要。
奶奶看到禮物，高興得眼睛瞇成了一條線。媽媽拍下那張暖意融融的照片，留給我溫暖的記憶。從那以后，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)家人成了我一貫的行事風(fēng)格，這也使得我家更溫暖了。
陽(yáng)臺(tái)的馬蹄蓮翩翩起舞，房前的廣玉蘭生生不息，與遠(yuǎn)處的香樟樹(shù)昂首挺立，構(gòu)成一幅勾人記憶的溫暖畫(huà)面。
溫暖的記憶作文9
“汲來(lái)江水煮新芽，買(mǎi)盡青山作畫(huà)屏”，人生如茶，總有一段需要我們細(xì)細(xì)品味，感受溫暖。
兒時(shí)，在村小學(xué)，我有許多小伙伴。一次下課鈴打響后，我飛快地沖出去，因地滑便撲哧一下摔在地上，下半身酸疼酸疼的，掙扎幾次都起不來(lái)。一個(gè)身影飛快從身邊掠過(guò)，是我的班主任！幾個(gè)同學(xué)也跑過(guò)來(lái)，小心翼翼地將我扶起，攙扶進(jìn)班。班主任張老師趕緊出去，慌慌忙忙的.。我們學(xué)校對(duì)面有一個(gè)藥鋪，他應(yīng)該是去那了吧。五分鐘不到，他回來(lái)了，手里拿著一個(gè)棉墊和一瓶紅花油，坐在老師鋪著墊子的座位上，我如坐在幸福的云端上。
下課。愁。
上廁所成了難題。同桌見(jiàn)狀，趕緊來(lái)幫忙，看著同學(xué)們忙碌的樣子，我心頭一陣暖流涌過(guò)……
雖然病在身，但在同學(xué)們的幫助下，我依然擁有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意。
謝謝，謝謝你們，溫暖了我的孩提時(shí)光。
溫暖的記憶作文10
在人的生命歷程中，一定會(huì)有許多記憶。有快樂(lè)的，有悲傷的，有令人歡喜的，也會(huì)有令人傷心的。但一定不會(huì)少的就是溫暖。溫暖不一定就是雪中的一塊木炭，也不一定就是寒夜中的一杯熱牛奶。在我看來(lái)，只要是我們心中那美好的感覺(jué)，就都可以用溫暖來(lái)概括。
去年寒假里的一天下午，滑完了冰回家時(shí)，路過(guò)紅旗街，因?yàn)橐コ燥垼晕揖吞崆跋萝?chē)了。正往前走著，一個(gè)擺攤的老人和他賣(mài)的東西吸引了我——這是一個(gè)和我爺爺差不多年紀(jì)的老人，六十多歲，穿著一件米色偏灰的羽絨服。他賣(mài)的東西是一個(gè)個(gè)顏色艷麗的小布老虎，看樣子像是一針一針縫上去的，而且好像那些過(guò)于精致的禮品店里沒(méi)有的.，有一種民俗的風(fēng)格。我向老人問(wèn)了問(wèn)價(jià)，他說(shuō)大的8元，小的5元。我問(wèn)他價(jià)格能不能便宜點(diǎn)，老人笑著搖了搖頭，一邊擺弄著手中的小老虎。
我猶豫了一會(huì)，決定買(mǎi)一只小的，我付了錢(qián)，拿了一只便走。剛轉(zhuǎn)身，就聽(tīng)見(jiàn)那位老人叫住了我，“姑娘”。我一回頭，發(fā)現(xiàn)他從旁邊的布包里又拿出了一只同樣可愛(ài)的小老虎，只不過(guò)比剛才那只精致一些。他說(shuō)：“姑娘，你拿這個(gè)吧，剛才那只是用來(lái)做樣品的，怎么能賣(mài)呢?”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)老人手中的那只小老虎，并把原來(lái)那只放回原處。小老虎雖然裝在了我的包里，可那種溫暖卻裝在了我的心里。
再講一個(gè)令我心里“熱乎半天”的事。前幾天早上，我去上學(xué)。出了門(mén)才看見(jiàn)天上飄著的雪花和地上半尺多厚的雪，心里正抱怨著不好走時(shí)，突然看見(jiàn)了在通往學(xué)校的方向，有一條明顯用鐵鍬鏟過(guò)的痕跡，上面還鋪著一層薄薄的雪。這一定是環(huán)衛(wèi)工人們起大早為我們用鐵鍬開(kāi)辟出來(lái)的一條小路。
看看窗外，依然是白雪皚皚，銀裝素裹，沒(méi)有一點(diǎn)春天的意向。可是，我看著這一切仍然十分溫暖——一種內(nèi)心中的溫暖。雖然窗外有嚴(yán)寒，窗上有冰雪，可這些畢竟都被一種溫暖擋在了心的外面。
或許，有時(shí)的溫暖，一件不值得一提的小事。但回過(guò)頭來(lái)想想，大事不也是小事聚起來(lái)的嗎?生活中怎么能離開(kāi)小事呢!
溫暖的記憶作文11
窗外綠豆大的雨珠無(wú)休止的下著，讓我不禁回想起了那藏在記憶深處的事。
還記得那是二年級(jí)的時(shí)候，有一天下午忽然下起了傾盆大雨，和媽媽約定好自己回家的`我不禁傷腦起來(lái)了。“哎！這么大的雨，我怎么回家呀。”好友小田看出了我的心事說(shuō)：“沒(méi)傘嗎？我家挺近的，要不要我把傘借你。”我急忙搖了搖頭，期待著雨趕快停。我想：學(xué)校門(mén)馬上要鎖了，我只能淋著雨回家了，想到這我急得都要哭了。小田又問(wèn)道：“真不用嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可心里卻巴不得把那把傘搶來(lái)用。我背起書(shū)包慢悠悠的朝大門(mén)口走去，準(zhǔn)備接受這風(fēng)雨的洗禮。突然一把雨傘被小田放在我的手中，上面還有張字條，寫(xiě)的是：“我家近，用不著，傘給你用明天記得帶來(lái)呦！”我望著她在雨中奔跑的樣子，接受了她的心意。
第二天上學(xué)，我就急著把傘還她，才知她昨天因?yàn)槲宜粤苡旮忻傲恕Ｅ笥咽且簧模窃谟龅嚼щy時(shí)相互幫助、相互鼓勵(lì)的，在我遇到困難時(shí)，田田幫助了我，我內(nèi)心充滿了溫暖，雖然這件事過(guò)去了很久，但我仍然不能忘懷。
溫暖的記憶作文12
花開(kāi)花落，燕去燕歸。藍(lán)天白云下一陣微風(fēng)吹過(guò)，梧桐花飄飄灑灑，打開(kāi)了我記憶的閘門(mén)。
我的小學(xué)十分貧困，但卻是帶給我溫暖的地方。小學(xué)里，一排排青松和楊樹(shù)，裝點(diǎn)著不大的校園。一座座磚瓦房透露出古樸的氣息，前面的幾棵柳樹(shù)，隨風(fēng)飄舞。那一棵粗壯的梧桐樹(shù)見(jiàn)證了這里的一切事情。我不知道那棵樹(shù)多大樹(shù)齡，但我知道，從我上幼兒園時(shí)，那棵樹(shù)就一直在那里。我非常喜歡它，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得它是校園里最大的一棵，當(dāng)時(shí)只有這一棵會(huì)開(kāi)花，粉紅色扇形花朵撩動(dòng)了我的少女心。當(dāng)然，我在這里遇到了一生中最好的朋友。
我也忘記了我們是怎么認(rèn)識(shí)的，我們成為朋友絕大數(shù)原因都是老師。老師介紹我們認(rèn)識(shí)，并把我們變成對(duì)手，不過(guò)不巧的是，我們從未將彼此當(dāng)做對(duì)手。我們之所以關(guān)系那么好，還因?yàn)槲覀兌枷矚g往梧桐樹(shù)那邊跑，把自己想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，我們也就更加了解彼此。我們常常坐在樹(shù)的旁邊，倚靠著它，看那屬于我們自己的一角風(fēng)景。夕陽(yáng)西下，地面上的.兩個(gè)影子相互交錯(cuò)，飄飄灑灑的花瓣雨更增加了此時(shí)畫(huà)面的美麗。小學(xué)六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，但卻很少再在一起去享受自然的美好。而那棵梧桐樹(shù)仍然屹立在那里，守護(hù)著那些孩子。
有一次，我和她約定好再去小學(xué)一趟。當(dāng)時(shí)，我看電視看過(guò)頭，遲到了十分鐘，我在校門(mén)外左顧右盼就是找不到她的身影。小學(xué)門(mén)外的家長(zhǎng)們?cè)谀膬褐钢更c(diǎn)點(diǎn)說(shuō)我怎么不上學(xué)，我真想回她們一句，我看起來(lái)有那么小嗎？我以為她放我鴿子，所以我等了十五分鐘后回家了。三個(gè)小時(shí)后，我給她打電話才知道她一直在學(xué)校里等我，我們當(dāng)時(shí)只有一墻之隔，而她一直在等我，遵守我們的約定。我扔下電話，立馬跑去找她。我到那兒看到她就坐在梧桐樹(shù)旁看著我。我微笑著走過(guò)去陪她看日落。塵封的記憶在看到梧桐樹(shù)后被打開(kāi)，溫暖著我的心。
時(shí)隔兩年，每每看到梧桐樹(shù)就會(huì)想起她。想起我們?cè)谝黄鸬娜兆樱还膳饔可闲奶铮瑳_走一切煩惱。我不會(huì)忘記那個(gè)給我溫暖的人，還有那見(jiàn)證我成長(zhǎng)的梧桐樹(shù)。
溫暖的記憶作文13
每個(gè)人總會(huì)有這樣一種記憶，每當(dāng)你回想起來(lái)時(shí)會(huì)覺(jué)得溫暖。而我的這種記憶，正是老師對(duì)我的一個(gè)微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
記得初一的時(shí)候，我成績(jī)還算可以。班主任找到我親切地對(duì)我說(shuō)：“下周輪到我們班同學(xué)在國(guó)旗下講話了，我覺(jué)得你成績(jī)還可以，我打算讓你去，怎么樣？”聽(tīng)到這個(gè)消息，我頓時(shí)慌了，連忙搖手，口中不停的說(shuō)道：“不行，不行，您還是派別人去吧。“老師蹙著眉頭，不解的.問(wèn)：“這是個(gè)好事啊，是在全校師生面前表現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)，別人想要這個(gè)機(jī)會(huì)還沒(méi)有呢，你為什么要放棄這個(gè)機(jī)會(huì)呢？”
我低著頭，一語(yǔ)不發(fā)。辦公室頓時(shí)很寂靜，仿佛我的呼吸都不順暢了。最終，我低著頭，緩緩地說(shuō)：“我以前從來(lái)沒(méi)上臺(tái)演講過(guò)，面對(duì)著全校師生，我會(huì)怯場(chǎng)，會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次。”
“這正是給你鍛煉的好機(jī)會(huì)，”老師意味深長(zhǎng)的說(shuō)，“將來(lái)等你長(zhǎng)大了步入社會(huì)，你這樣是不行的，沒(méi)有哪個(gè)工作單位會(huì)用你。所以在學(xué)生時(shí)代就應(yīng)該培養(yǎng)自己的能力。我不強(qiáng)迫你，你回去好好想想，明天給我答復(fù)。如果實(shí)在不行，就換人，但我希望你最好不要讓我失望。”
回到家后，我寢食難安，心中一直想這件事情。我靜下心來(lái)認(rèn)真思考，老師說(shuō)得對(duì)，我應(yīng)該培養(yǎng)自己的能力，可是，面對(duì)全校師生會(huì)怯場(chǎng)，會(huì)丟臉的……最終，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定接受這個(gè)任務(wù)。
第二天，我堅(jiān)決的對(duì)老師說(shuō)：“我去。”老師聽(tīng)后，露出欣慰的笑容，親切地對(duì)我說(shuō)：“回家多讀讀。”
轉(zhuǎn)眼到了星期一，我站在升旗臺(tái)上，望著全校師生，雖我早有心理準(zhǔn)備，但還是慌了。我心如潮涌，根本讀不下去。這時(shí)，我看見(jiàn)老師那鼓勵(lì)的眼神，我頓時(shí)不再緊張，猶如行云流水般讀完了演講稿，老師微笑的看著我。
從此以后，每當(dāng)我有困難時(shí)，我總會(huì)想起老師那鼓勵(lì)的眼神，它就像溫暖的太陽(yáng)般驅(qū)散黑暗，帶我走向成功。這溫暖的記憶將伴隨我的一生，直至永恒！
溫暖的記憶作文14
每個(gè)人內(nèi)心深處都有一個(gè)陳舊的盒子，盒子里裝著自己最重要的記憶，有的人的記憶是激動(dòng)的，有的人記憶是快樂(lè)的，而我的記憶是溫暖的。
那天，天是陰的，心情也是陰的，因?yàn)楸焕蠋熀莺莸嘏u(píng)了一頓，心里很不是滋味，也沒(méi)等同學(xué)一起回家，一路上都在抱怨，一回到家就拿籃球撒氣，當(dāng)足球一樣踢來(lái)踢去，臉上一個(gè)大寫(xiě)的“愁”。作業(yè)，那自然也沒(méi)做，我還真想把它給撕了，撕個(gè)粉碎，慶幸的是，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有。于是我就去看電視，家里人打電話給我我也不接。
直到很晚的時(shí)候，我才去爺爺家，這是媽媽都回來(lái)了一陣子了（平時(shí)媽媽要五點(diǎn)半多鐘才回來(lái)），于是我又被訓(xùn)了一頓，后來(lái)我又和媽媽冷戰(zhàn)了好久，直到七點(diǎn)多，爺爺才喊我去吃飯，并開(kāi)導(dǎo)我，安慰我。
他一邊詢問(wèn)我發(fā)生了什么事來(lái)的這么晚，一邊把米飯盛來(lái)，顯然，此時(shí)我已經(jīng)好很多了，于是我向爺爺說(shuō)明了情況，他想了很久，一臉慈祥的微笑：“孩子，要學(xué)會(huì)控制自己的`情緒啊。”
我恍然大悟，才突然之間發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，只是一件小事，何必鬧這么大情緒呢？再說(shuō)了，誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候，就連偉大領(lǐng)袖毛澤東也犯過(guò)錯(cuò)。我想了這些后，也想爺爺回贈(zèng)了一個(gè)微笑。
“快吃飯吧”
“嗯。”
“還沒(méi)冷吧？”
“沒(méi)呢，熱著呢！”我一邊吃著已經(jīng)涼的飯，一邊說(shuō)。
雖說(shuō)凡事涼的，可我心里卻是暖暖的，我依然是吃的津津有味，仿佛開(kāi)竅了一樣。
現(xiàn)在，每當(dāng)我又要發(fā)脾氣時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出爺爺當(dāng)時(shí)開(kāi)導(dǎo)我的場(chǎng)景，耳邊總是回響起爺爺那和藹可親的話語(yǔ)。
每當(dāng)想起那件事時(shí)，心里總會(huì)涌上一股暖流。爺爺也成了我的知己、老師，我們一起聊天，他教我學(xué)習(xí)方法，我的成績(jī)也上升了不少，人也變得越來(lái)越開(kāi)朗。看見(jiàn)爺爺那慈祥的臉，心里暖洋洋的。
說(shuō)了這么多，你是不是覺(jué)得很溫暖呢？其實(shí)生活中處處有溫暖：同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助，設(shè)置的環(huán)衛(wèi)工人休息站，一次次愛(ài)心捐款等等。用心去發(fā)現(xiàn)，去感受這份溫暖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這份愛(ài)心，無(wú)處不在，即使在寒冬，都讓人感覺(jué)是溫暖的春天。
溫暖的記憶作文15
那些畫(huà)面，那些姿勢(shì)，那些微笑，那些叮嚀，織成無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)之網(wǎng)，將我這顆心幸福的俘獲。——題記
溫暖是那一轉(zhuǎn)身。
您在講臺(tái)上講題，幽默如您，將那一道道枯燥難解的閱讀題變得生動(dòng)有趣，我們緊跟的您步伐在學(xué)習(xí)之路上披荊斬棘，您是那么的智慧有力，我卻發(fā)現(xiàn)您臉上的蒼白和您偶爾微皺的眉頭。一節(jié)課很快過(guò)去，不經(jīng)意間看到您扶著欄桿，劇烈的咳嗽著，雙眉緊蹙喉嚨像安了風(fēng)箱，和剛才上課時(shí)的聲音完全不同，我走上前小心的問(wèn)您：“老師，您還好嗎？”您輕展眉頭，嘴角上揚(yáng)，給了我一個(gè)寬心的笑：“沒(méi)事兒，就是嗓子不太舒服。”上課鈴響，您快步走進(jìn)教室，若無(wú)其事的繼續(xù)上課，聲音還是那么洪亮，清晰。我的眼角微微潮濕，心里溢滿溫暖。
溫暖是那一只手。
晚自習(xí)。窗外繁星如鉆，嵌在夜幕上，閃爍著美麗的`光澤。風(fēng)輕悄悄的探進(jìn)來(lái)，為我們送來(lái)一絲涼爽。抬起頭，注意到您在黑板上疾書(shū)的手。粉塵氧氣，撒在您的手上，衣袖上，細(xì)細(xì)密密的鋪上了一層白沫，您的手因太過(guò)用力而微微顫抖，一個(gè)個(gè)漂亮工整的字從您手中流淌出，您額頭上的汗水順著脖子流了下來(lái)，一滴一滴。終于寫(xiě)完，您轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，帶著如釋重負(fù)的笑，輕甩幾下胳膊，就在教室走動(dòng)，督促我們趕快寫(xiě)。星星沉默，不時(shí)眨眼，像是微笑。
溫暖是那一叮嚀。
放學(xué)。您站在講臺(tái)上，溫柔的叮囑大家：“回家路上要注意安全呀。”同學(xué)們齊聲回答：“哦--”您似乎還不放心，又補(bǔ)上一句：“要早點(diǎn)回去，小心爸媽著急啊！”同學(xué)們都笑了，“哦--”您滿意地笑了，眼里蕩漾著柔和的波光，“回到家泡泡腳，有助于放松身體，大家要早點(diǎn)睡覺(jué)哦。”同學(xué)們魚(yú)貫而出，您走在最后，仔細(xì)的檢查好門(mén)窗才走。我走在路上，風(fēng)再大也不怕，因?yàn)橛心?/p>
親愛(ài)的老師，我在這一刻打撈關(guān)于您的回憶，將您與我的溫暖在筆尖一一呈現(xiàn)，我臉上帶著的幸福的笑，您可否感受得到？
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