互聯網與我的明天作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的互聯網與我的明天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
互聯網與我的明天作文1
時間過得真快啊，現在已經是20xx年了，我已經是一個九十歲高齡的老人了，此時的互聯網科技已經很發達了，就讓我來介紹吧！
每天早上，我都起來散步，帶著一個手提小電腦，一打開電腦的互聯網，就可以和任何一個人講話，聊天······我的孫子也不用去學校上學，打開互聯網，同學們和老師都在上面學習，老師能看見任何學生，給他們講課······
回想起過去，每天早上6點起床，騎著自行車往學校去，累的不行了，看看現在的小孩，睡覺很舒服，上學可以在家里上，而且不麻煩，不會對身體有害。
此時的電腦，已對人體毫無傷害，互聯網有著保護人的功能，可以說，現在醫院全都光門了，就算動手術，只要把醫生請來，電腦也能幫你順利完成。
電腦的互聯網也能幫人減肥，或者強身健體······在你需要減肥時，他能教你幾下科學的減肥功能，在需要運動時，你打開互聯網，然后選擇一樣運動項目，它能讓你很滿意。
互聯網已經成了人類必不可少，人的.健康需要它來保護；上學去，不需要學校，在互聯網上就可以上課；方便需要它來幫助。20xx年的科學技術，讓人類過上既方便又健康的生活。
互聯網與我的明天作文2
互聯網對于現代人類的生活來說，已密不可分。如今通過互聯網，人們可以與遠在千里之外的朋友相互發送郵件、共同完成一項工作、共同娛樂……
但是在好幾十年前，當時的人們還是對互聯網一無所知。我從網上了解到在那時，要查找一些資料，還要到圖書館里花九牛二虎之力去找。找到以后，需要花很多時間來記錄并摘抄這些資料。而在現在，幾乎所有的事情都能在網上輕松地解決。
說到互聯網與我的明天，我有許多看法。假如過了十年后，我成為了一個律師，通過互聯網的發展，我可以不用到法庭，而可以直接到互聯網上去開庭。這樣即可以節省下來回的車費，又可以避免遲到。假如過了十年后，我成為了一個醫生，我可以在互聯網上為路途遙遠或行動不便的病人診斷并開處方。這樣即為他們帶去了便利，又省去了他們途中的車馬勞頓。
假如過了十年后，我成為了一個家教。我只要一打開視頻，就可以足不出戶就能教我的學生，既方便又快捷。假如過了十年后，我成為了一個企業老板，我只需偶爾上網看看員工的.工作情況就行了，通過網絡電子商務，我可以把生意做到世界上每一個角落——
人類創造了互聯網，網絡拉近了人們之間的距離，仿佛把地球變小了。明天的互聯網更加精彩，我們要更好的利用好互聯網，讓它更好地為人類服務，造福于世界。
互聯網與我的明天作文3
20xx年，那時的我已經是一名火星希望中學的數學老師了。雖然我要教學火星上的學生，但是我并不需要到火星上面去，我只需要在家里打開電腦，在互聯網上教學就可以了。
今天的第一節課是六年級(1)班的數學課。我按時來到了“火星希望中學六年級(1)班教學平臺”，發現同學們都已經登陸完畢。于是，我對著麥克風講起課來：今天我們來學習“分數的基本性質”……到了提問的'時間，我問學生們：五分之三化成分母為100的分數是什么?一位同學把手舉了起來。于是我把鏡頭切給了他。他回答：答案是一百分之六十。由于他回答正確了，我便發了一個大拇指給他。我又問：二十一分之十二化成最簡分數是什么?一位同學說：“是二分之一。”我說：“不對，你再想想看。”這位同學想了一會兒，回答道：“應該是七分之四。”我也發了一個大拇指給他……接下來該同學們做作業了，我便把今天要做的練習通過平臺發給了同學們。同學們做好后又發給了我，我批改好后再發給了同學們。這堂課快要結束了，我便把相關的筆記發給了同學們。我看時間差不多了，就對同學們說：“同學們，下課。”一堂課就這樣結束了……
看到這兒，你肯定以為這是我做的一個夢。不，這不是我的夢，這是我多年來的一個夢想。希望不久的將來，能圓我的這個夢。
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