【精品】蒲公英作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的蒲公英作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蒲公英作文 篇1
蒲公英寶寶長大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活了。
這一天，小蒲公英告別了媽媽，跟著風(fēng)伯伯向遙遠(yuǎn)的地方飛去。在路上，小蒲公英認(rèn)識(shí)了鮮花種子妹妹和椰子哥哥，并和他們成了伙伴。走了兩天兩夜，他們來到一片金光閃閃的地方——沙漠，打算就在這里生活。于是，他們告別了風(fēng)伯伯，落了下去。但是，這里不是泥土，沙漠里一點(diǎn)水也沒有，非常炎熱，他們根本無法生根發(fā)芽，只得繼續(xù)上路。又行走了四天，他們來到一個(gè)荒島上，荒島上有豐富的水源和肥沃的.泥土，很適合發(fā)芽。
“去吧，孩子們，這才是你們生根長葉的地方”風(fēng)伯伯說。
“風(fēng)伯伯，謝謝您把我們帶到泥土里生長”小蒲公英答道。
荒島上的蒲公英種子長大了，他們?cè)诮馉N燦的陽光下競相開放，把大地點(diǎn)綴得更加美麗。
蒲公英作文 篇2
下午放學(xué)的路上，有一個(gè)白毛毛的小東西在我面前飛舞，我一把把它抓住了，仔細(xì)一看，呀，原來是蒲公英的種子，就像一顆黑米全身長滿了小羽毛一樣，我把它帶回了家，種在了花盆里面，澆了一些水，媽媽說等到春天的時(shí)候它就會(huì)發(fā)芽。
我還知道蒲公英的'小秘密呢，那就是它還是一位中藥，有清熱解毒的作用，嗓子痛的時(shí)候可以拿它泡水喝。
蒲公英作文 篇3
大千世界，無奇不有，蕓蕓眾生，誰把誰看在眼里。在這偌大的天地，你們能觀察或者發(fā)現(xiàn)一個(gè)弱小的身影嗎？蒲公英，小小的蒲公英，有誰去觀察過？沒錯(cuò)，蒲公英是很小，小得不值一提，但同樣在這一個(gè)世界。它們卻活得一樣精彩，甚至，它們的志向比我們遠(yuǎn)大。
小，但一樣活得精彩。路邊，它們默默無聞，花叢中，蝴蝶也看不起。它們還是沒有低頭，它們向往著另一種生活——平淡的生活。生活中，它們不奢侈什么，不要求自己漂亮，不跟其他花斗艷。也不求自己變得強(qiáng)大，和松樹一樣，有著挺拔的身軀。
它們只求一生下來，過得精彩，過得平淡，過得簡單。生活，它們不會(huì)覺得厭煩，正正相反它們很愛生活，哪怕一生中只有一次綻放出自己的光彩，它們也會(huì)好好珍惜。生活，它們對(duì)待這個(gè)詞語很平淡，它們心中有一個(gè)概念，就是你認(rèn)真卻對(duì)待生活，就能創(chuàng)造奇跡�？梢哉f世間沒有一件事可以令它們不滿，沒錯(cuò)，世間就是每一件事令它們不滿。隨風(fēng)飄，是它們的生活習(xí)慣，但，有時(shí)它們不僅僅要的是“隨風(fēng)飄”的生活。它們也有另一種生活——無限的愛。
蒲公英的種子是用自然界的風(fēng)來傳播的，這個(gè)大家應(yīng)該都知道。蒲公英為了延續(xù)它們的后代，會(huì)把種子交給風(fēng)，風(fēng)會(huì)帶著它們到處飄，有人會(huì)看見草叢邊有很多白白的蒲公英種子在飄。當(dāng)然，這種景象多的時(shí)候會(huì)很美，很漂亮。但有誰知道，這些蒲公英是離開了母親的身邊才散發(fā)出美麗，而且時(shí)間很短。這種方式，猶如現(xiàn)在母親把自己的孩子不管，甚至讓他自己流浪，但蒲公英不會(huì)這樣認(rèn)為。應(yīng)為這也是一種愛，這種愛是殘忍的，但孩子也得到了美麗。不管怎樣，蒲公英始終追求的是自己的生活，不是別人的，它們能把人生的這個(gè)戲演好�，F(xiàn)實(shí)生活中，有太多的人很懶散，他們?yōu)槭裁床幌蚱压W(xué)習(xí)，把人生當(dāng)做一場戲，自己是主編，自己是主角，相信這場戲一定很精彩！
一抹淡淡的'色彩，遮不住濃濃執(zhí)著的情懷;緩緩飄飛的羽屑，阻不了切切傳達(dá)的憐愛。蒲公英的飄灑不是孤獨(dú)的流浪,而是生命的延續(xù)，是糅合自然的本色.時(shí)常折下幾支放在高空長風(fēng)中，任絨毛臨風(fēng)飛逝。樸實(shí)的它寄寓著童年里簡單的快樂;無華的它帶給人飛向天空的遐思。這便是蒲公英，向往平淡生活的蒲公英，花語是：無法停留的愛……
蒲公英作文 篇4
在碧藍(lán)的天空下面是一望無際的大草原，蒲公英媽媽把小蒲公英叫到身邊說：“你已經(jīng)長大了，該自己獨(dú)立生活了。明天，我吹風(fēng)婆婆帶你去找一個(gè)你喜歡的地方—屬于你自己的新家，去開創(chuàng)自己的新生活吧！”小蒲公英很懂事，默默地點(diǎn)著頭。
要離家遠(yuǎn)去了，小蒲公英心里真有點(diǎn)兒舍不得，她獨(dú)自來到家門口，探情地望著生她養(yǎng)她的家鄉(xiāng)：那蔚藍(lán)的天空上飄浮著幾朵雪白的云，一望無際的大草原像綠色的大地毯，一簇簇的野花點(diǎn)綴在上面，一縷縷花香撲鼻而來；清清的河水“嘩嘩”地唱著歌流向遠(yuǎn)方……
”呼—”一陣風(fēng)吹過，風(fēng)婆婆把小蒲公英拉起來，飄向天空。飛呀，飛呀，她們飛到一個(gè)城市郊區(qū)的'上空，風(fēng)婆婆讓小蒲公英睜大眼睛找適合自己的新家。
只見天空灰蒙蒙的，看不到一點(diǎn)兒陽光；地上一座座工廠連成片，一股股的煙從高聳的煙囪里冒出來，飄向天空，濃因里夾雜著難聞的氣味�！霸趺吹竭@樣的鬼地方，在這兒我怎么生活呀！”小蒲公英禁不住嗚嗚地哭了。風(fēng)婆婆替小蒲公英擦擦眼淚，安慰地說：“孩子，別著急.嫌這兒不好，口自們?nèi)フ覄e的地方。
飛呀，飛呀，小蒲公英跟著風(fēng)婆婆來到一面山坡上，再仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)山坡上的樹都被砍光了，大部分地方都變得光禿禿的。殘存的同棵小草，又饑又渴，被火辣辣的太陽曬得快要死了。他們見小蒲公英來到身邊，驚訝得叫起來：“你來這里找死呀！”小蒲公英嚇得哆嗦起來，大聲喊：“風(fēng)婆婆，快來救我呀？”風(fēng)婆婆已經(jīng)走遠(yuǎn)了，聽到喊聲，返回來.抱起小蒲公英又飛向空中。
飛呀，飛呀，她們飛到一條大河上空，風(fēng)婆婆說：“這河岸上綠草如茵，總可以安居樂業(yè)了吧！小蒲公英緊拉風(fēng)婆婆的衣衫說：“您得和我仔細(xì)看看�！彼麄儽〉胶影哆呉豢�，河面上浮著一團(tuán)團(tuán)白色的泡沫，河水變成了暗褐色，一條條魚已被毒死，肚子朝上漂在水面上。看到這里，小蒲公英對(duì)風(fēng)婆婆哀求：“這里比起我的老家來差遠(yuǎn)了，我不在這里安家！”
風(fēng)婆婆本來不愿再帶她去四處找家了，想她在這兒湊合著住，可是看到小蒲公英恐懼而渴望的目光，心又軟下來了。“可憐可憐這個(gè)遠(yuǎn)離父母、孤苦伶仃的小生命吧！”風(fēng)婆婆一面自言自語，一面抱起小蒲公英，又踏上了找新家的漫漫征途。
蒲公英作文 篇5
蒲公英的夢，是那么的遙遠(yuǎn)、遙遠(yuǎn)……
蒲公英她慢慢地仰望著月空，心想：“我要等到什么時(shí)候才能到天空玩耍呢？”就這樣，她帶著夢想進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，在她的夢里，發(fā)生了一件不可思議的事情……
她在夢里高高的自由飛翔，她一會(huì)兒飛進(jìn)海中與魚兒們嬉戲逗笑；一會(huì)兒又飛上天空中與鳥兒放聲歌唱，她的夢里，是她的幸福，她很高興她能夠飛向天空！她在夢里高高興興地飛翔，她甚至夢到了媽媽，她夢見媽媽離她越來越遠(yuǎn)，她很害怕，“呼~”的一聲，夢被驚醒了……
蒲公英醒來后發(fā)現(xiàn)她飛在天空中，她哭叫的喊媽媽，可是過了一會(huì)兒后，她又想：“也許離開媽媽是對(duì)的！我要好好的鍛煉自己！不能再做嬌小孩了！”于是，她展翅高飛，飛向了更遙遠(yuǎn)的`天空！
現(xiàn)在，蒲公英有了新的夢想，她想：“我現(xiàn)在的夢想就是要變得堅(jiān)強(qiáng)起來！好好的面對(duì)生活！”
蒲公英作文 篇6
在小徑中那陽光一樣的明媚在綠葉的縫隙里透出它的暇光我啦著幾個(gè)音符在小徑中漫步。
多藍(lán)的一片天，在它的返藍(lán)下游浮著幾多綿云；多綠的一片草在它的油綠上點(diǎn)綴著幾點(diǎn)茸白，那是蒲公英！我不禁地摘了一朵。
看它在翠綠的細(xì)莖上白茸輕盈地圍成了一個(gè)圓白蓬蓬毛茸茸的可愛得讓人不舍吹散。仔細(xì)地看著“圓球”部分，原來那些白茸是種子，一顆顆插在細(xì)莖的頂部，很隨然。它們是一群快樂的天使，同在一個(gè)地方共同沐浴陽光，共同接受雨水的洗禮，共同生根，成長，直到成熟。
到了成熟的那一天，也許風(fēng)才知道什么時(shí)候要它們分離，盡管它們不舍，盡管它們膽怯。到了那個(gè)時(shí)候，它們每一顆種子都要隨風(fēng)起飛，尋找屬于自己的.落腳點(diǎn)。
我輕轉(zhuǎn)著它，在思考著，上面有種子們?cè)谝黄饦?gòu)成的美麗，在一起留下的回憶。我忽然想到：那種子們不就是我們一群好友同伴嗎？
是的，我們這群孩子，一同在學(xué)校里經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受挫折和失敗，然后一起前進(jìn)，擁有經(jīng)歷后最美好的回憶，最珍貴的友誼。然而，我們要分科了分離了，各自向自己的理想“進(jìn)攻”了，各自奮斗著，最后各自走各自的路，不同發(fā)展不同所向。
種子它隨風(fēng)尋找它的歸處，我們隨我們努力拼搏達(dá)到理想也許我們就是那群蒲公英種子。
于是我向著陽光，沒有了不舍吹散的感覺，用了一吹種子們飛了，在耀眼的陽光中，輕盈的身子還是隨然地飄著。我看著并微笑著：飛吧，與夢一起飛揚(yáng)！
蒲公英作文 篇7
春天的一個(gè)早晨，陽光那么明媚、空氣那么清新。我們米粒家族三人一起來到山坡上散步，對(duì)于我們米粒般大小的人來說，這個(gè)山坡是好高好高的。正當(dāng)我在觀察米�；〞r(shí)，一陣輕微的哭泣聲傳來�！皨寢專l在哭？”我問。“我們?nèi)タ纯�，哭聲是從山腰傳來的�！眿寢屨f著拉著我的手穿過叢林來到山腰，原來是一個(gè)小妹妹在這里迷路了，找不到回家的路�！靶∶妹脛e哭，我有辦法送你回家！”小妹妹睜大眼睛看著我問：“真的嗎？”我爬到蒲公英樹上用力掰下一朵蒲公英花給她，神秘地對(duì)她說：“你只要抓住蒲公英的'種子，對(duì)蒲公英說：‘蒲公英、蒲公英,請(qǐng)你把我?guī)Щ丶�。’這樣一說，就會(huì)有一陣風(fēng)吹來，她就會(huì)送你到家�！薄罢娴挠羞@么神奇嗎？”小妹妹驚喜地問�！安恍�，你就試試！”我說著把蒲公英花送到她手里。
這么毛蓬蓬的花絮很大很大，像一個(gè)大大的棉球，也像在空中飄浮的白云。小妹妹和我一起說完話，果然一陣風(fēng)吹來，蒲公英就帶著小妹妹慢悠悠地飛起來，在空中飛呀飛，小妹妹興奮極了，她熱的時(shí)候掰下一片當(dāng)扇子，累了就睡在種子上，拿兩片當(dāng)被子蓋在身上，軟軟的舒服極了。她睡著了，不知不覺已經(jīng)到了家。媽媽看到女兒睡得很香，就抱起她向蒲公英說：“謝謝你！”便回家了。蒲公英花飛向了遠(yuǎn)方。
蒲公英作文 篇8
風(fēng)，
靜靜地吹著，
池塘上，
泛起了漣漪。
可又有誰知道，
墻角的蒲公英，
正慢慢地飄著，
落在那孤獨(dú)的角落
……
我拿著手中的試卷，上面用紅筆寫著一個(gè)鮮艷的60分。正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，我看到一個(gè)無比熟悉的身影：一個(gè)穿著黃色衣服，個(gè)子高高的。她微笑著，那笑容是那么的燦爛，她是我們的語文老師——李老師。
李老師出現(xiàn)在我的眼前，我不禁大吃一驚。這時(shí)，李老師看著我，眼里流露出一絲絲的.憐愛，拍了拍我的肩膀，溫柔地問道：“孩子，你怎么啦?這么晚還不回家我不禁鼻子一酸，向李老師哭訴著：“老師，這次我考……考得不……不好，回家又要……嗚嗚……”我的話還沒說完，就哭了起來。李老師安撫著我的頭，安慰我說：“孩子，別哭了，要不，老師幫你改分�！蔽乙宦�，立刻欣喜若狂，心情也不由自主地由陰轉(zhuǎn)晴，興奮地嚷著：“真的嗎?!”只見李老師輕輕揚(yáng)了一下眉毛，嘴唇微微上揚(yáng)，說道：“嗯，但是……”我一聽，心急了，焦急地催道:“李老師，你快點(diǎn)啊!”我邊叫邊跺腳�！暗牵阆麓螠y驗(yàn)必須要靠到90分以上，考慮好了啊!”李老師平靜地說到。“好，沒問題。”急著回家的我不經(jīng)思索就同意了。隨后，60分不見了，取而代之的是一個(gè)如同紅寶石般的85分
燦爛的陽光，
照在那株蒲公英上，
在陽光下，
你顯得格外美麗。
風(fēng)兒撫摸著你的頭，
蜜蜂陪著你做游戲，
大地哺育著你成長。
可愛的蒲公英，
快快成長吧，
再次結(jié)出更雪白的果實(shí)吧!
那天我回到家，頭一次心情那么燦爛，匆匆忙忙寫完作業(yè)后，我立刻拿出語文書復(fù)習(xí)，我要爭取在下次測驗(yàn)得到90分以上。一連幾天，我都在一絲不茍地復(fù)習(xí)，到了測驗(yàn)?zāi)翘�，我拿到卷子后，不�?jīng)思索就能寫出正確的答案。幾天后，老師將分?jǐn)?shù)宣布出來，我看了又看，聽了又聽，摸了又摸，簡直不敢相信自己居然得了班級(jí)最高分——97分。我抬頭看了看李老師那張溫柔的臉，老師溫和地對(duì)我說：“泓華，你進(jìn)步了，果然沒有辜負(fù)老師對(duì)你的期望啊
蒲公英，
美麗的蒲公英，
你若手足般，
牽動(dòng)我的心靈。
你若沙漠里的泉水，
滋潤了我的心靈。
你若小溪里的紙船，
承載著我的思念，
慢慢地，
飄向遠(yuǎn)方……
每當(dāng)我回憶起那份試卷，總會(huì)想起李老師慈祥的面孔。我想用一朵蒲公英來表達(dá)我對(duì)老師的愛，因?yàn)槠压⒌闹仓昃拖窭罾蠋�，而那雪白的種子就是我們。就像植株給了種子生機(jī)那樣，李老師也給了我們知識(shí)，讓我們生根、發(fā)芽。最后，我想再次感謝您，我親愛的李老師
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