中學(xué)生寫人作文技巧
導(dǎo)語：寫記敘文，不論是側(cè)重記人，還是側(cè)重?cái)⑹拢茧x不開寫人。人物形象是文學(xué)作品的主體，在記敘中塑造感人的人物形象是寫作的主要任務(wù)。下面是小編精心整理的寫作方法，希望能對大家有所幫助。
在具體寫作過程中，不少同學(xué)對作文望而生畏，在刻畫人物時(shí)不是感到無從下筆，就是人物刻畫蒼白無力，毫無特點(diǎn)。造成這種現(xiàn)象的原因固然很多，而缺乏一定的寫作方法與技巧也是很重要的原因之一。那么，怎樣才能寫好人物呢?寫好人物有哪些方法和技巧可循呢?
要寫好人物，首先就要在日常生活中注意觀察各式各樣的人，對人物的言談舉止，外貌心理，生活習(xí)慣，興趣愛好等，都要細(xì)心觀察。升入中學(xué)以后，社會(huì)生活更加豐富，接觸人物更加廣泛，除了親朋好友外，我們還應(yīng)該留心觀察各種人，主動(dòng)地去熟悉他們，了解他們。生活是創(chuàng)作的源泉，在實(shí)際生活中，通過廣泛的觀察、接觸，積累起大量的生活素材，這就為自己的寫作準(zhǔn)備好了豐富的材料，一旦動(dòng)起筆來，便不會(huì)感到無物可寫。
其次，要寫好人物，還要掌握描寫人物的基本方法，這對寫好人物很有幫助。人物描寫包括肖像描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等，下面分別談一談。
肖像描寫：肖像描寫即描繪人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服飾、打扮以及表情、儀態(tài)、風(fēng)度、習(xí)慣性特點(diǎn)等。準(zhǔn)確而適當(dāng)?shù)男は衩鑼懀梢酝怀鋈宋锏木衩婷玻谷宋镄蜗蟾r明，從而有助于表達(dá)文章的中心思想。寫外貌是為塑造人物、開掘人物的內(nèi)心服務(wù)的，繪形以傳神，外貌描寫一定要突出人物的特征。
語言描寫：人物的語言是人物的獨(dú)白或?qū)υ挕?ldquo;言為心聲”，描寫人物的語言，能夠直接表現(xiàn)人物的思想感情和性格特點(diǎn)。不過我們運(yùn)用語言描寫時(shí)，一定要注意讓人物的語言符合人物的身份，精選那些最能表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的話，反映出人物的個(gè)性來，用個(gè)性化的語言去塑造個(gè)性化的人物。
行動(dòng)描寫：是對人物行為和動(dòng)作的描寫。任何作品中的人物，總是在一定的具體環(huán)境中活動(dòng)的，要使筆下的人物活靈活現(xiàn)，就必須選擇有代表性的具體行動(dòng)來描寫。成功的動(dòng)作描寫，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活動(dòng)的進(jìn)程，可以表現(xiàn)人物的性格特征，有時(shí)候還能推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。
心理描寫：是指在文章中，對人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行的描寫。心理描寫能夠直接說明人物在想什么，最直接地表現(xiàn)人物的精神面貌，揭示其思想。作家楊朔說：“看見一個(gè)人的外表容易，想看見一人的內(nèi)心卻是非常困難的。而看不見一個(gè)人的內(nèi)心，我們不能說認(rèn)識了這個(gè)人。”這段話不僅表明了心理描寫的不容易，而且說明了它的重要性。因而我們要努力掌握心理描寫的方法，使我們筆下的'人物有血有肉，有靈魂。
細(xì)節(jié)描寫：是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。成功的細(xì)節(jié)描寫往往蘊(yùn)含著深刻的意義，如果在我們的文章中有一二處生動(dòng)具體的細(xì)節(jié)描寫，往往能給讀者留下深刻的印象，產(chǎn)生巨大的藝術(shù)魅力。
以上幾種描寫人物的方法，在寫作時(shí)要因文而異，綜合運(yùn)用，根據(jù)具體情況靈活掌握，更好地為表現(xiàn)人物的思想性格服務(wù)。
此外，環(huán)境描寫對很好地塑造人物也非常重要。環(huán)境描寫包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。社會(huì)環(huán)境描寫，指的是對特定的時(shí)代背景及人物生活環(huán)境的描寫。恰當(dāng)?shù)纳鐣?huì)環(huán)境描寫可以交代人物的生存環(huán)境、社會(huì)關(guān)系，還可以交代作品的時(shí)代背景，為下文人物性格描寫做鋪墊。
自然環(huán)境描寫主要包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及景物等，對表現(xiàn)人物身份、地位、行動(dòng)，表達(dá)人物心情，渲染氣氛都具有重要作用。
要寫好人物，對中學(xué)生來講，最好的方法是認(rèn)真閱讀好的作品。在課本中，有不少古今中外文學(xué)大師們寫人的精品，在同學(xué)的作文里，也不乏寫人的佳作，我們要精心閱讀，用心揣摩，體會(huì)這些作品的寫作方法、表現(xiàn)形式，在寫作時(shí)有意識地學(xué)習(xí)運(yùn)用，久而久之，就可以掌握寫作技巧，提高寫作能力。
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