【推薦】一年級作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的一年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
今天發生了讓我們班的某些同學很高興得事情：沒作業了！但我們班有些同學不高興了。
我覺得沒作業雖然是好事，但是不管有沒有作業我們都應該認真學習。就算今天沒有作業是因為老師叫我們放松，我也會給自己安排一個家庭作業，當家庭的“小老師”。給自己一種習慣，就當自己沒作業也應該這樣做！ 但有些同學不是這樣的，他們會很高興：今天沒作業，我回家玩電腦，放松一下嘍！哈哈哈哈！給自己一個適當的壓力會還是好的，但壓力不要太大。自己在家里要復習，要預習，不能說老師說沒作業就當沒事發生，自己做做練習題，自己讓家長聽寫，該背的課文要背下來！反正這個要靠自己自覺的！我希望老師每天都留作業，就算給我們獎勵，我也要作業，最起碼也要２樣！因為我這人不喜歡沒作業，因為一沒作業我就覺得生活當中少了點東西，總覺得不自在！
大家也要給自己一點點壓力，不要一沒作業就不在乎，做作業做的是自己，不是別人的，你不做害得是你自己不是別人！
一年級作文 篇2
楊老師是我們的班主任。她長著一雙美麗而又炯炯有神的大眼睛，這雙美麗的大眼睛能看清我們四（2）班的同學在想些什么。
可這雙美麗的大眼睛卻因為我們而流淚了。有一次在語文課上，同學們都在教室大聲說話，楊老師苦口婆心的勸了同學們許多遍，可同學們就是不聽，因此楊老師一氣之下把全班同學都轟到了操場上。過了一會，我們派幾名同學去班里偵察，才知道楊老師正在講臺上掉眼淚，同學們的心像被刀子扎了一般難受。
于是，全班同學排好隊默默地向教室走去…..
還有一次，楊老師在教室里批改試卷，一直到中午兩點多還沒改完，我心想：老師肯定還沒吃飯，于是我就從家里帶了些餃子迅速向學校跑去，怕餃子涼了就不好吃了。
當我趕回學校把餃子遞給楊老師的時候，她還一邊推辭一邊說：“不用了！不用了！”于是我便急快的把盛著餃子的飯盒放在桌子上，就快速的跑了出去。
因為怕楊老師不吃餃子，我和幾位同學扒在辦公室的門邊上，偷偷地從門縫往里看，只見楊老師邊吃餃子邊抹著淚水。我和幾位同學相對無語，默默地回到了教室。
就在那一刻，我想到了許多許多.......
我想起了在剛上一年級時，老師您抓著我們的小手教我們寫字；想起了您利用下班時間帶著我們練習跳大繩，使得我班大繩蟬聯年級第一；想起了您的嗓子嘶啞的幾乎發不出聲音時，還在堅持為我們上課；想起了我們調皮搗蛋惹您生氣時，您那憔悴的面容；想起了我們進步時，您給我們的每一個擁抱！
您為我們做了許多許多，可我們卻從未感動過！
楊老師請原諒我們的不懂事，以后我們一定會遵守校規、班規，認真學習，再也不讓您因為我們而流淚，而是為我們感到驕傲和自豪！
一年級作文 篇3
過年了，家家戶戶都貼上了春聯，掛上了大紅燈籠，一片喜氣洋洋。
今年春節，我們是在姥姥家過的。除夕之夜，我們全家坐在一起，一邊吃著年夜飯，一邊有說有笑的看著電視。姥姥、姥爺、舅舅、舅媽都給了我壓歲錢，真高興啊！我要把壓歲錢好好保存起來，因為媽媽答應我，要用我今年的壓歲錢給我買一部學習機。
一年級作文 篇4
以，我會笑，藏其于嘴角……
在我看來，江南的小橋流水、纏綿細雨是一道可人的風景，因為我向往美好，所以我從不會想到，這江南的雨是多愁善感的化身，更不會想到某一天會橋斷、水涸。所以，它是美好的。生活中的有很多東西呈現給我們的只是平淡無奇，但我們可以用無窮的想象去探索，去發現其中的美，在發現中也獲得了樂趣。
笛福在《魯濱遜漂流記》中，海明威在《老人與海》中描寫的正是人生的不同際遇，不論成功與否，我們都應坦然面對;以開放的心看生活，生活才會多姿多彩。
生活是可感的，世界是可感的，生命是可感的，以樂觀、開朗之心看待人生，滄桑與變幻掩不住心河的綠水長流
一年級作文 篇5
祭祖是清明節的習俗，也是中華民族的傳統文化。我們一家人決定在這天去給爺爺上墳祭拜。
早上九點鐘，我們出發了，爸爸開著車子，一路上我看到樹木抽出了嫩綠的小芽，桃樹梨樹的花開了，一片片讓人賞心悅目的春光。小鳥在樹上唧唧喳喳的叫著，燕子在田野上飛來飛去，我們到了墓地附近看見有很多人在祭拜自己的祖墳啦。我來到爺爺墳前，爸爸把祭品擺在墓地前，我們開始磕頭祭拜，祭拜完我們就回家了。
祖先，沒有你，就沒有我們，我們永遠緬懷你們。
一年級作文 篇6
我的爸爸對別人“波濤洶涌”對我卻“春暖花開”……有一次，我在路上玩，看到了一家新開的玩具店，里面的玩具琳瑯滿目，應有盡有，看得我眼花繚亂，我想：爸爸可能沒在家呀，我在外面玩一會，應該沒關系吧。經過了幾次激烈的心理斗爭，，我進去玩了一個下午，沒想到爸爸早就回家了，在家里等了我好久，他就打電話給他的幾個好朋友，讓他們去找我，找了一個下午，才在那個玩具店里找到了我，爸爸抱著我哭了，邊哭邊說：“璐璐，別再嚇爸爸了……”
我的`爸爸真愛我。
一年級作文 篇7
寒冷的冬天過去了，春天來了。
春天就像魔法師一樣，它讓冰雪悄悄融化，讓小草偷偷從地里鉆出來，讓小花悄然綻放，讓長長的柳條隨風飄舞，長出嫩綠的小芽。春天把我們校園打扮得更美麗，我們在這美麗的校園里快樂成長。
春天，讓我們脫下厚厚的、笨重的棉衣，換上漂亮、輕薄的衣服。我們在陽光明媚的春天里放風箏、滑旱冰；在廣場上盡情玩耍。路上的人多了，公園鍛煉的人也多了。街上的人來來往往，熱鬧極了！
我最喜歡春天啦，可愛的伙伴們，你們喜歡春天嗎？
一年級作文 篇8
清明節快到了，學校領導為了對同學們進行愛國主義教育，經商定在清明節的前一天下午，初一年段全體同學和各班班主任及學校部分領導一起步行到下莊去掃烈士紀念碑。
路上，蒙蒙的細雨不住地打飄在同學們臉上，大家仍排著整齊的隊伍向目的地前進。
三五里路后，終于到達下莊烈士紀念碑前。一塊高大的石碑豎立著，上面刻著三位革命烈士的名字，依次是：張溫淳、張清水和張百鈞。校團委副書記發表講話后，黨委書記黃老師給全體同學講了三位革命烈士的英雄事跡。原來張溫淳和張清水是親兄弟，他倆都是在菲律賓抗戰時被敵人抓去的，逼迫他們說出黨的機密，而他們面對著各種毒刑拷打，臨死不屈，最后英勇犧牲。張百鈞則是在從菲律賓回到中國參加抗日戰爭時壯烈犧牲的。
聽完黃書記的講解之后，全體同學在哀樂聲中默哀三分鐘，此時同學們的心都無比沉重，感到很悲傷。各班派出了代表在三位烈士紀念碑前獻上同學們親手做的花圈。這代表著對烈士們的一份心意，代表著對烈士們的敬仰，代表著對烈士們的沉痛悼念!
一年級作文 篇9
今天是清明節，老師組織我們班放風箏比賽，同學們拿著自己的風箏來到了操場上。
比賽開始了，一會兒，天上的風箏可多了。有的像天鵝，有的像燕子，我放的風箏是最高的。誰的風箏都不是我的風箏的對手，我的風箏是大飛機。它的前面是三角形的，后面像魚尾巴，真美麗啊！
今天我學會了放風箏，真開心！
一年級作文 篇10
大家小時候都穿過開襠褲吧，告訴你們，我還造過開襠褲呢！
那是一條軍綠色的褲子，也是我最喜歡的褲子，因為它右褲腿有一個特別的兜。我六歲時的一個周三一大早，媽媽準備了這條褲子和一件軍綠色的衣服，我穿上后就在鏡子邊照個不停。直到媽媽叫我上學了，我才迫不得已地離開鏡子。我騎上自行車，騰云駕霧似的向幼兒園騎去，就在快到幼兒園時，突然，“絲拉—”一聲，一陣涼風吹進我的褲襠，我猛的一剎車，差點飛出去。我低頭一看，褲襠處足足一個半分米的洞，我差點哭了；這可是我最喜歡的褲子呀！一秒后就變成開襠褲了！我像只鴨子一樣夾著大腿叉著小腿騎車。媽媽看我哭喪著臉于是問我：“怎么了？”我便把事情的來龍去脈講給了媽媽，媽媽看了看手表，七點五十二了！我們立馬跑到高層樓下讓爸爸把新褲子從15樓扔下來，媽媽把外套脫下來給我穿上，我只露出小腿，就像一個小短腿一樣。我推著自行車，還走鴨步，生怕別人看見。
終于走到了幼兒園，我總覺得同學們的眼睛都可以透視，而且都在看我。我恨不得零點零一秒換好褲子。我跑到老師辦公室，我想讓老師出去，老師捂著眼睛說：“沒事，我們不看。”我這才安心把褲子脫下來，換上一條牛仔褲，我還沒換好褲子，看媽媽想扔了那條開襠褲，便急忙阻止了媽媽，說了一句異想天開的話：“媽媽，別扔了這條褲子，我還要讓我兒子穿呢！”老師們哈哈大笑。
我“造”的這條開襠褲至今還“珍藏”在我的衣櫥里，我一定要讓這條“傳家寶”永遠的傳下去！
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