【熱門】《蜜蜂》作文四篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的《蜜蜂》作文4篇，希望對大家有所幫助。
《蜜蜂》作文 篇1
在一個山清水秀的地方，有一棵參天大樹，樹上有一個蜂窩，里面住著一群快樂的小蜜蜂，我就是其中的一員。
我有一雙透明的'翅膀，蓬松的頭發和胖嘟嘟的身體。采花粉釀蜜，是我們每天的任務。不信你聽，蜜蜂姐妹們又在呼喚大家采蜜了：姐妹們，到河對岸采花粉釀蜜了！
我們每一只蜜蜂都帶著一只小桶，出發了！盡管我們非常饑餓，但我們仍在飛行著。
一路上，螞蚱大叔向我們揮手，蝴蝶姐姐向我們扇動翅膀，魚兒妹妹向我們歌唱……終于，我們飛到了河對岸。我們也看見了一片長著鮮艷花朵的草地。我們異常興奮，忘記了饑餓，在花叢中跳起舞來……
我們開始采蜜。每一位姐妹們都奔波忙碌在花叢中……在黃昏的時候，我們回家了。我們滿載而歸，心情特別愉快。
夜晚，我們甜甜地進入了夢鄉，做了一個快樂的夢，一個很美很美的夢……
《蜜蜂》作文 篇2
不久前，伯伯在我家放了四箱蜜蜂，從那以后，我出門就要小心翼翼像“小偷”一樣，生怕惹怒了那些英雄好漢，不留情面地在我頭上“咬一口”。
蜜蜂個頭小小的，成群結隊生活在蜂巢中，是一支有組織，有紀律的隊伍。有自己的蜂王和蜂后，還有工蜂和偵查員。工蜂主要是保衛家園，前幾天，螞蟻知道有蜜蜂在這兒，于是就想鉆進去吃蜂蜜，但工蜂守在門口，他們那能進得去，只有被打的屁滾尿流，以后都不敢再來了。偵查員就是去外面偵查，發現花粉后立刻向大部隊報告，大家一起去采蜜。我看過蜜蜂的巢，那里有許多隔板，每個隔板上都爬滿蜜蜂；里頭有圓圓的小孔，那是用來存放蜜的，用絞糖機一絞，金色的蜂蜜就出來了。蜜蜂對天氣很敏感，如果是陰天，溫度不高，它們是懶得出來的，箱子里面多暖和啊！如果是晴天，太陽很曬，它們就出來溜達，典型的'怕冷不怕熱。
蜜蜂不但可以產蜜，而且還可以治玻如果有關節炎，膝蓋、脖子酸痛，就讓蜜蜂在你酸痛的地方蟄一下，立馬就不痛了。這個方法是真的，伯伯就用了。蜂蜜是潤喉、美容養顏、止咳化痰、增加營養的好東西。蜂巢不用煮不用蒸、直接生吃，就可以化痰。跟蜜蜂有關的都是寶貝！
《蜜蜂》作文 篇3
讀過也教過楊朔的《荔枝蜜》，真的很喜歡其中的小蜜蜂，而想到我們即將開設的選修課，我有了一些啟示。
學生選什么，首先是愛好。眾多的選修課，猶如百花園，學生在選修的“百花園”里飛來飛去，他應該有取舍，而基本原則是愛好。詩歌的、小說的，古代的、現代的，中國的、外國的，不可能全收。這恰好符合人性的特征，符合學生的實際情況。我們做老師的工作就是幫他們參考，引導他們。而不能把自己的意志強加給學生，那樣做，學生會反胃的，好端端的興趣愛好會在我們的好心下逐漸消退。
營養是一切生物必不可少的，蜜蜂如此，學生也這樣。即使是經過專家選編的書，營養豐富，但對于某些學生不一定適用，這就需要學生能區別。教師的'責任是幫他們甄別，一個胃脆弱的孩子去吃大餐，可能拉肚子。營養的跟進，講究循序漸進，學生的選修，也如此。
蜜蜂采進的是花粉，奉獻的是蜂蜜，原因在于釀造；學生讀進的是文本，吸收的是精華，養成的是健全的人格。道理一樣，教師有責任花大力氣指導學生，如何把廣集博采的東西變成自己的，使之成為自己身體的一部分。這工作是一系統工程，我們教師要細心研究。
《蜜蜂》作文 篇4
“嗡 嗡 嗡……”一只蜜蜂嗡嗡地叫著，開心地飛向一片金黃色的油菜花。它早就看見這一片油菜花了，這可是它的最愛。
“你站住！”一個細小的聲音從遠處傳來，“這片油菜花我早就看見了，要不是因為那連續下了好多天的`春雨，哪有你的份”，蜜蜂一看，原來是一只花蝴蝶。“這是我先在這里的，先到先得”蜜蜂說。“這是我先找到的”蝴蝶說。為了這片油菜花，它們爭了好一會兒。突然，蝴蝶不見了，“蝴蝶呢？”蜜蜂迷惑不解地說：“不過也好，這片油菜花就屬于我啦。”可是，它一轉頭，就看見蝴蝶被關在了一個倒扣著玻璃杯里，旁邊還站著一個小男孩。不好，蝴蝶被捉住了！雖然它是我的對手，但總不能見死不救吧。可是，有個小男孩，很可能蝴蝶沒救成，還把自己也關在了玻璃杯里。突然，小男孩像是想起了什么，飛快地向家跑去。現在正是時候！蜜蜂心想，于是，它飛到玻璃杯邊，蝴蝶以為蜜蜂是來嘲笑它的，便不看蜜蜂。蜜蜂抓住玻璃杯的一角，用出吃奶的勁兒向上飛，可玻璃杯對蜜蜂來說，好像是一座泰山。蝴蝶終于意識到蜜蜂是來救自己的，也來搬玻璃杯，“人心齊，泰山移，”蝴蝶終于逃出來，“油菜花一人一半，如何”？蜜蜂說，“好啊”在采花密時，蜜蜂突然想：對手到底時什么？
對手到底是什么？對手就是互相在意的朋友。
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