【必備】奉獻作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的奉獻作文3篇，希望能夠幫助到大家。
奉獻作文 篇1
這是心的呼喚，這是愛的奉獻……每當(dāng)我聽到這熟悉的旋侓時便不禁想起我的班主任吳老師，她把無私的愛都奉獻給了學(xué)生。
記得那是考試前夕，吳老師嗓子發(fā)炎，幾天說不出
話來，但她還是堅持給同學(xué)們上課，只要是講課聲音很小同學(xué)們有些奇怪與擔(dān)心。正在這時，教務(wù)主任急匆匆地走過來勸老師停課回家休息。老師生怕同學(xué)們擔(dān)心，沖同學(xué)們微微一笑說：“沒事，吃點藥就好了。”隨后把教務(wù)主任拉到門外。過了一會兒，她又回到教室給同學(xué)們上課了，而且絲毫沒有表現(xiàn)出她嗓子的不適。終于同學(xué)們考完試了，但是吳老師隨之也病倒了。
吳老師不正是在用自己的全部心血譜寫這曲“愛的奉獻”之歌嗎？
奉獻作文 篇2
尊老敬老一直以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中學(xué)生，我們可以通過自己的一份努力，給老人帶去關(guān)愛、歡樂和溫暖。通過我們的實際行動，傳遞愛的力量，給老人們帶去精神關(guān)懷。
利用暑假青年志愿者活動的契機，我們班來到了二十里鋪敬老院。當(dāng)我們到達時，有幾位老人在院中散步，幾位同學(xué)在負責(zé)人的帶領(lǐng)下為老人們擦窗玻璃，掃地，擦椅子桌子，擦按摩器材等。衛(wèi)生清掃結(jié)束后，我們又和老人們一起聊天，幸福的笑容洋溢在他們臉上，快樂的感覺在心中蕩漾開來。
之后，我們拿出了準備好的節(jié)目。“各位爺爺奶奶好，我今天來為大家表演，愿我們給大家?guī)砜鞓贰ＷＴ谧臓敔斈棠躺眢w健康，萬事如意！” 我們的話剛說完就贏得了他們一陣熱烈地掌聲。聽說還要給她們照像，老人們更是高興，忙著穿上自己最喜歡的衣服。由于有的老人一直都是坐在輪椅上，所以我們的志愿者來到他們房間里小心翼翼地把他們攙扶出來，搬來板凳讓老人們坐好。笑得合不攏嘴的爺爺奶奶們拉著我們的手要和我們合影，我們和老人圍坐在一起，內(nèi)心是無比的溫馨感動。
王奶奶說年輕的時候自己愛扭大秧歌，高爺爺說自己過節(jié)時最愛看舞龍斗獅……看著他們開心的樣子，我感覺他們一下子都年輕了！最后我們一起祝老人們身體健康、生活快樂，我們答應(yīng)老人以后會經(jīng)常去看他們。臨別的時候老奶奶們邁著蹣跚的腳步把我們送出好遠好遠，她們戀戀不舍地說：“孩子們常來呀，我們會想你們的！”
在志愿者活動中，我們體會到了奉獻的樂趣，服務(wù)的光榮。“贈人玫瑰，手有余香”，用感恩之心回報社會，在奉獻中提升自我，在與他人的交往中，完善自我。用我們的奉獻帶給別人快樂，那將是我們最大的幸福。
奉獻作文 篇3
在這世上有一種人，包含著無限情深；有一種人，凝聚著辛勤的汗水；有一種人，如蠟燭那團柔柔的光照亮了我們的心和前行的方向，自己去無怨無悔的耗盡自己逐漸減少的精力，他們，就是老師。
當(dāng)黎明的曙光打破朦朧的夜時，當(dāng)微風(fēng)吹散了清晨的薄霧時，老師早已來到了學(xué)校的辦公室，專心致志的'看著那一排排歪歪斜斜的字，認真的批改作業(yè)；當(dāng)校園如一鍋水逐漸沸騰起來時，老師強撐著疲憊的身子卻依然保持著以往的笑容走向講臺；當(dāng)老師不顧自己病痛的身子仍然堅持去看望受傷的同學(xué)；當(dāng)我看到這些時，我的心里充滿了感動，淚水濕潤了我的眼眶。老師如園丁般精心呵護著我們，不知從什么時候起我產(chǎn)生了一種想法：老師是世界上最偉大的人。不錯的，老師是人類靈魂的工程師，他們譜寫出了世界上最美的樂章，奏出了世界上任何樂器都演奏不出的音符，都深深地打動著我的心。
不知在什么時候，我無意看到了陽光下老師的那一跟跟耀眼的白發(fā)，我鼻子一酸，淚如泉涌，那一滴滴淚在陽光的照射下折射出了無數(shù)個畫面，有老師那欣慰的笑容，有老師在我生病時對我的問候，但更多的是老是被病痛所折磨時的眉頭微皺，在走完短短的樓梯時使勁捶打著酸痛的腰和愈發(fā)愈沙啞的上肢與愈來愈駝的腰
猛然想起老師無意間的的微語：這人怎么了？
怎么了？老師老了。
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