我的“恐龍”同學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的“恐龍”同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的“恐龍”同學(xué)作文1
人胖胖的，臉上長(zhǎng)滿雀斑，可自我感覺(jué)超好，硬說(shuō)自己是公主，還霸道得讓人害怕。這種人全校也沒(méi)有幾個(gè)，她就是我們班上的“母恐龍”——同學(xué)私底下送給她的“芳名”。
恐龍后面坐著我們班赫赫有名的牛角尖大王小c。一次課間，恐龍又在那里炫耀自己是公主，“我家有灰姑娘的水晶鞋。”小c聽(tīng)見(jiàn)便說(shuō)：“那你明天帶來(lái)給我看看？”恐龍不慌不忙地說(shuō)：“哼！有一天被我媽媽砸碎了！”被小c打斷后，恐龍接著炫耀，“我家還有白雪公主的裙子！”小c又提了同樣的要求，不知怎么的，恐龍竟然答不上來(lái)了。小c大聲說(shuō)：“真會(huì)吹，我就知道你不是公主！”只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，恐龍發(fā)怒了，竟然把小c的桌子給掀了，小c愣在那兒半天。
老師詢問(wèn)情況時(shí)，恐龍惡人先告狀，居然說(shuō)是小c先罵她“笨蛋，死人，神經(jīng)病……”，當(dāng)小c爭(zhēng)辯時(shí)，恐龍又哭了起來(lái)，老師批評(píng)了小c，小c這次真是啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出呀！
午休，我分零食時(shí)，她在邊上可憐巴巴地看著，我看她可憐就對(duì)她說(shuō)：“要不要！”她先咽了口唾味，然后白了白眼，高高地抬起頭說(shuō)：“公主是不吃這種東西的�！闭f(shuō)的時(shí)候，她故意把“這種”說(shuō)得格外清晰。旁邊的同學(xué)說(shuō)：“不吃就不吃唄！”剛說(shuō)完，她又使出她的殺手锏——哭泣。我心想：媽咪呀！你哭了我就要喊冤了！于是，我就只好抓起一把零食塞到她嘴里，她這才停下來(lái)。
真是個(gè)難伺候的霸道“公主”，幸好我運(yùn)氣好，跟她接觸不多，不然我也要啞巴吃黃蓮了！
我的“恐龍”同學(xué)作文2
恐龍乃已滅絕物種，但在我們班，卻有一只可愛(ài)的小恐龍。
圓圓的臉蛋，小小的咪咪眼，上面架著一副金絲邊眼鏡，看起來(lái)有滿肚子的知識(shí)似的。一張小小的嘴，總有許多牛頭不對(duì)馬嘴的話從里面冒出來(lái)。因?yàn)橛悬c(diǎn)兒傻里傻氣的，像遠(yuǎn)古時(shí)代的動(dòng)物，所以大家就給他起了個(gè)綽號(hào)——恐龍。
有一次，我正在埋頭奮筆疾書，突然，他拍拍我的肩，漫不經(jīng)心地說(shuō)道：小梁，漢堡怎么吃��？我笑得筆也拿不動(dòng)了，也不顧平時(shí)的形象了，捂著肚子哈哈大笑。這時(shí)，他才拍了拍腦袋，恍然大悟：哦，不對(duì)不對(duì)，是漢堡怎么寫？可我早已笑得氣也喘不過(guò)來(lái)了，哪還有心思回答他的問(wèn)題呀。這種無(wú)厘頭的事多了以后，我就不怎么搭理他�？梢患赂淖兞宋覍�(duì)他的態(tài)度。
5.12汶川大地震，學(xué)校組織了捐款活動(dòng)，同學(xué)們都積極地捐款，我也捐了兩百元。這時(shí)，我看見(jiàn)了恐龍捐款的`身影。我心里暗暗地想：不知道恐龍這次捐多少呢？他肯定最多也就捐100元，哈哈，我肯定比他捐的多。想著想著，我的意地笑了。終于，老師要報(bào)捐款數(shù)額了，當(dāng)老師報(bào)道：方領(lǐng)同學(xué)，500元。我驚呆了。沒(méi)想到平時(shí)天真可愛(ài)的恐龍，竟在捐款活動(dòng)中奉獻(xiàn)出了自己一片大大的愛(ài)心！我轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕問(wèn)他：哎，你干嗎捐那么多？稍微捐一點(diǎn)表表心意就行了。他頓時(shí)變得嚴(yán)肅起來(lái)，扶了扶眼鏡，一本正經(jīng)地說(shuō)：汶川發(fā)生了那么大的地震，那里的人多么可憐啊！我覺(jué)得要盡我們最大的努力，去幫助他們……雖然只有短短的幾句話，卻深深地打動(dòng)了我。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)天真可愛(ài)，又充滿愛(ài)心的小恐龍。
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