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傳遞幸福作文

時間：2024-07-18 19:16:29 詩琳幸福

傳遞幸福作文（精選25篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的傳遞幸福作文，希望能夠幫助到大家。

傳遞幸福作文（精選25篇）

　　傳遞幸福作文 1

　　大年初一，我們全家到姥姥家去吃水餃，包完水餃后，姥姥對我們說：“我包的餃子里面有兩個放了硬幣，運氣好的人吃到了后會有更好的運氣，就算運氣不好的吃到了也會轉運。看看你們誰能吃到它們。”聽了姥姥這一席話，我心中暗想：我一定要吃到帶有硬幣的`餃子。

　　不一會，香噴噴熱乎乎的餃子就被端上了飯桌，一家人圍坐在桌子前開始吃起了團圓飯。我和妹妹也開始瘋狂的尋找有硬幣的餃子，找著找著，突然有一個餃子不小心被掉在了地上，我把這個餃子夾起來，剛想放在大盤子里，可轉眼一想：它掉到地上了，這么臟，干脆我把它吃了算了。想著，我就一口把這個餃子塞到了嘴里，突然，我覺得里面有個很硬的東西咯了我的牙齒，我吐出來一看，竟然是一枚硬幣，我高興地歡呼起來：“我吃到硬幣了，我吃到硬幣了，我今年的運氣會更好！哈哈哈……”此時飯桌上的其他人都對我送來祝賀：“恭喜恭喜呀！”

　　接下來我們繼續吃餃子，吃著吃著，我夾到了一個餃子，覺得里面有一個東西很硬，我想：里面一定是一枚硬幣，我可真是太走運了。竟然兩個帶硬幣的餃子都讓我吃到了。可是，這是最后一個了，其他人還沒有呢，對了，不如把這一個給姥姥吃吧。于是我就夾起水餃把它放進了姥姥的碟子里，姥姥似乎意識到了什么，又把水餃夾到了妹妹碗里，可妹妹也做出了讓我驚訝的舉動，她把水餃夾到了媽媽碗里，媽媽又給了爸爸，就這樣水餃傳來傳去又回到了我的手中，正當大家互相推讓的時候，我提議了，每個人吃一口這個水餃，都沾沾好的運氣，這個建議得到大家的積極響應，就這樣，我咬了一小口給了妹妹，妹妹咬了一口給了姥姥，姥姥又給了媽媽……轉了好幾圈之后，這個水餃終于被大家吃完了

　　吃著香噴噴的水餃，體會剛才的幸福時刻，我心里一陣陣的喜悅。

　　傳遞幸福作文 2

　　李明是個不幸的人，就在高考快要來臨之前，他的媽媽和爸爸因患癌癥相繼離開了人世，留下他和姐姐相依為命，考上大學卻因家庭貧困而面臨輟學。李明又是個幸運的人，面對這一連串命運的打擊，國家和社會沒有丟棄他，一條“綠色通道”讓他重新回歸幸福的生活。

　　李明的.家庭本來就十分貧寒，李明自己非常懂事，平時勤奮刻苦，學習成績一直名列前茅。父親臨終前雙眼遲遲不肯閉合，他最放心不下的是李明考大學的事，“兒啊，你一定要去讀大學啊！”李明滿含熱淚地看著父親，使勁地點點頭說，“爸，您放心吧！”

　　李明強忍著失去親人的痛苦，倍加刻苦地投入到高考復習中去。姐姐每天早出晚歸，到處去給別人打零工，靠微薄的收入照顧李明的生活。功夫不負有心人，李明終于以626分的優異成績，考上了中國農業大學。

　　就在別人以羨慕的眼光投向李明時，李明卻和姐姐看著錄取通知書愣住了。要上大學，對一個貧困的家庭來說，可不是件容易的事，學費、路費、生活費……對于一貧如洗的李明姐倆，就是砸鍋賣鐵也無濟于事啊！李明幾次想到了放棄，但父親臨終時的囑托一遍又一遍出現在腦海，上大學又是李明難以割舍的強烈愿望。

　　就在李明姐倆為上大學的事一籌莫展時，一條“綠色通道”的好消息傳了過來。原來國家教育部為保障貧困學生制訂了政策，貧困學生拿到錄取通知書后，無論有沒有錢，先到學校報到，安排宿舍，先入學。李明試著打通了中國農業大學的電話，老師說，“你不用發愁，如果交不起學費，學校開了‘綠色通道’呢，保證讓你順利入學！”

　　李明能上大學了！后來，李明自己又利用暑假做家教賺了點錢，社會上的好心人還給他捐了款。李明臨上學那天感激地說：“感謝‘綠色通道’，感謝國家的政策和社會上關心我的人，讓我重新拾回對生活的希望，對幸福的追求，我以后一定會積極參加勤工儉學，好好學習，學好本領回報社會！”

　　是的，每個人都想追求幸福的生活，希望能有更多這樣的“綠色通道”，可以讓幸福在更多的人身上傳遞。

　　傳遞幸福作文 3

　　我離家已經很長時間了，腦海里很少翻出家的“照片”，但在這次地震后，突然之間有一種想要回家的想法：回家去吃好吃的，看一看爸爸媽媽，還有弟弟……但是這一刻只有電話才能將自己的愛傳達出去。

　　小時候住在家里，每天都與爸媽相見，并不覺得自己很幸福。可是在地震后，看見其他同學不停地向家里撥打電話，將兩端的心緊緊拴住，我也開始想家了。但是我并沒有像那些同學一樣，我只是一直不停地想：沒事的，一定沒事的，這么遠，怎么會有事呢？

　　時間漸漸地推移，我終于忍不住了，拿起電話就往家里打，可是和其他同學一樣的事發生了，電話“嗒嗒……”斷了。我又開始想：不用打的，家里一定不會有事。時間又開始奔跑，于是我再一次向家里打了個電話，終于通了，還沒等我說話，媽媽那邊問道：“是兒子嗎？你現在在哪兒？沒什么事吧？我們這兒很安全……”一下子，我的心被定住了，心里想：如果不是我打的電話而是別人呢？這一刻，我感到自己是一個幸福的人。我立刻打斷了媽媽的`問話，說道：“媽媽，我沒事。”媽媽又追問：“你怕不怕？一定不要慌，不用為我們擔心，我們沒事……”又是一長串話，我心中那對家的思念萌發了，越來越強烈，我情不自禁地說：“媽媽，我在這兒，很想你。”停了一會兒又說：“我想回家看看你們。”這是第一次，以前我從來沒有對媽媽說過這樣的話，不知電話那端的媽媽會怎樣想？兩端都沉默了一陣，持續了5秒，媽媽接著又問：“學習……生活……”媽媽對我總是這樣無微不至。

　　這段僅僅持續兩分鐘的通話，在我看來，卻是那么長。晚上，電視里一段段打電話的鏡頭，他們是不是和我一樣，在和自己的親人通話？我相信，電話中一定會有幸福。電話的兩端，看不見，摸不著，卻傳遞著幸福，將兩顆幸福的心拴起來，緊緊的，永不分開。

　　傳遞幸福作文 4

　　幸福是什么？我覺得幸福其實可以很簡單，開心就好。但是能夠真正開心又似乎很困擾人的問題。其實不是這樣的，如果懷著一顆感恩的心，細細地去感受生活，感受周圍的人和事，或許會找到絲絲的愉悅。

　　明媚的陽光透進窗紗，斜斜地投入房間里面，聽見了窗外逐漸熱鬧的聲音，睜開眼，微笑告訴自己：今天又是一個好的開始。褪去了身上的勞累，感謝昨晚寧靜的夜晚，感謝燦爛的陽光，帶著好心情出門吧。

　　電梯門打開，發現同是出門的鄰居，相互問候，以微笑傳遞微笑，是一個不錯的做法。與其在冷冰冰的空間中面無表情，一言不發，不如給別人一個微笑，一起構造和諧的氣氛。可能在某一個不開心的時刻，別人向我投以一個微笑，可能我也會跟著松開緊繃的神經。

　　看到社區里面的蔥蔥郁郁的紅花綠草和高長的大樹，會發現空氣清新，心情舒暢。它們在微風中搖曳，揮動著小手，為我加油鼓勁。能夠生活在如此美麗的環境中，真是我的幸運。

　　看見了在耍太極的老奶奶像活寶一樣活潑，看見了剛學會走路的小朋友笑得十分燦爛，看見了上學結伴的小學生開開心心出門……迎面走來的阿姨依舊笑容甜美地與我說早，和我談話，談話的內容可以是社區里精彩的活動，可以最近令人開心的事。說了再見后，我開心地出門了。感謝我們的社區總是洋溢著溫馨的氣息，給我家的感覺。

　　我的幸福是什么？開心就好！

　　晚上接到同學的電話，熟悉的.聲音勾起了我們曾經一起奮斗的日子。細細地訴說著，最近干的事以及遇到的一些人，還有社區里面一些有趣的人和事。拿著電話，真的恨不得飛奔到好友面前用力地抱住她。“我也很想見你呢。”發自內心的笑容一直掛在臉上，遲遲沒有退去。“最近怎樣？”“很好，不錯。”謝謝我的好朋友，在百忙之中也不忘關心我。一句溫馨的問候洗去了心上的塵埃，給心情掛上了晴天娃娃。

　　我知道沒有人能夠一直保持愉悅的心情，甚至有人會覺得自己是個觸碰不了幸福的人。幸福可以是件小事，懷著一顆感恩的心吧。帶著感恩的心向世界微笑，做一個善良笑的人，做一個堅強勇敢的人，做一個給他人帶來微笑的人，做一個開心的人，做一個真真正正幸福的人。

　　傳遞幸福作文 5

　　幸福，是一種捉摸不透的東西。它如同一江春水，滋潤著我們的心靈，亦如蒲公英的種子，到處傳遞幸福。

　　很多人漸漸成長，卻越發覺得生活空虛，沒有意義。到了少年時代，覺得童年是幸福的，到了中年，卻又覺得年輕時是幸福的，到了老年，回想起來還是身強力壯時最幸福。這些人活了一輩子，卻并沒有明白幸福的真正含義。

　　很多人覺得幸福不屬于自己，覺得生活寡淡無味，其實這是完全錯誤的。那些不珍惜生命，遇到一點點小挫折就想放棄，甚至結束自己生命的`人，對不起家人、對不起朋友，更對不起自己。

　　有個含義深長的故事：小狗問媽媽：“幸福是什么？”媽媽說：“幸福是你的尾巴尖。”于是小狗每天都試圖咬到自己的尾巴尖，可無論它怎么努力，就是不能成功。小狗不高興地又去問媽媽：“媽媽，為什么我追不到幸福？”媽媽說：“你沒有必要刻意去追逐幸福，只要你抬起頭往前走，幸福就會一直跟著你。

　　簡單的一個故事令人覺得溫馨而豁然開朗。正如故事中的小狗一樣，有的人每天都在尋找幸福，可是卻始終未獲得成功。小狗媽媽的一句話似乎簡明的說明了道理：幸福無時無刻不在身邊，而人們所缺少的是對幸福的認知。

　　其實，人生處處都是幸福。無論是山珍海味還是粗茶淡飯，無論生活是平平淡淡還是精彩紛呈，或貧或富，或喜或憂，都應該感到幸福。只要能活在這個世上，就是一個人最大的幸福。

　　人這種動物很簡單，就是珍惜現在，即便生活是粗茶淡飯，也會很快樂溫馨，這就是真正的幸福。

　　傳遞幸福作文 6

　　尊敬的各位領導，老師們，同學們：大家好！我是三馬路小學四年級一班的牛靜雯，今天，我給大家講的故事題目是“愛心傳遞，幸福滋味”。

　　幸福是什么？我發現，幸福其實是一種感受；與同學在操場草地上嬉戲是幸福的，牽著爸媽溫暖的大手漫步街頭也是幸福的，像陳士敏同學一樣在自立自強中刻苦學習、勤儉節約也是在感受著幸福。

　　陳士敏同學在學校里一直名列前茅，當時他家里不怎么富裕，但生活還是勉強過得下去。天有不測風云，陳士敏家里遭變，他的母親患了肝病，每年需要近萬元的治療費用。一家人省吃儉用，可還是欠下一大筆債。他父親因為家里沒錢，跑到學校跟老師說：“為了給她媽治病,家里實在拿不出錢讓孩子訂書了，就讓她借著用吧！”冬天，小士敏連過冬的衣服都沒有，于是左鄰右舍和他的親朋好友以及全校師生都伸出友誼之手，幫助陳士敏同學解決穿衣和學費問題，使他能繼續讀書。

　　陳士敏被大家的'愛心深深感動了，從此他學習更加刻苦。有一次他為了參加數學競賽，每天學習十幾個小時，因為他沒錢買資料，只好利用課余時間抄下題來回家做,結果他獲得了第二名的優異成績。陳士敏同學也更懂事了，常常利用周末的時間去撿廢品、賣玻璃，所得的錢去買學習用品。就在1997年我國遭受洪水災害時，他用自己賣廢品攢下的錢去幫助災區小朋友。他還經常帶領班里的同學去幫助孤寡老人。人們都說士敏同學有一顆金子般的愛心。

　　命運對陳士敏很殘忍，她卻無怨無悔。是那么多人的愛心喚起和滋長了小士敏的愛心，也使她更懂得了用付出鑄造幸福，她用她平凡的事跡詮釋了幸福的真正含義，也體現了“一人有難，八方支援”的強大的民族凝聚力。正如歌詞中所唱的“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間”。

　　同學們，讓我們立刻行動起來，伸出雙手，獻出愛心，勇敢的肩負起建設幸福中國的重任，共同創造美好的未來！

　　傳遞幸福作文 7

　　我常常想幸福是什么？很多人都說是用不完的財富，是高高在上的地位，是無憂無慮的生活。不，我認為這不是真正的幸福。幸福是大地上的陽光溫暖人心，幸福是孩子們的笑臉永遠綻放，幸福雖然是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。但是真正的幸福是幫助他人，助人為樂。

　　當這個和諧的社會里，每天都有無數的人在創造幸福、在感受幸福。雖然現在我們的國家繁榮了、昌盛了，經濟條件也都改善了，就連我們六橫這個小島嶼，也家家蓋起了新樓房，過上了好生活。但是，你有沒有想過在偏遠山區里還有一群人們，男女老少整天吃不好、穿不暖，忍饑挨餓，那里的孩子從小就要下地干活，不能上學。他們生了病也沒錢醫，只能干等死。當媒體報道了這件事后，很多人見了二話不說，立即掏出錢包，獻上自己的一點微薄之力，5元、10元、20元、100元紛紛投入捐款箱內。還有許多志愿者幫他們建學校、治并籌集善款。正是因為在各界愛心人士的幫助下，現在的他們也過上了好生活。正是因為大家的幫助，瞧！一個個洋溢著燦爛笑容的孩子背著書包上學了，一位位生病的老人因為有了生的希望綻開了久違的笑容。現在，有許許多多的慈善企業幫助著世界各地的貧困家庭。幸福它不是千金的財富，不是受人注目的.地位，而是為人，為別人著想的奉獻，是付出，這就是幸福。

　　5月12日，一個令全國上下悲痛的日子，那一天汶川發生了7.8級大地震，全國上下都發出救援，無論孩子、大人沒人不捐款相助。全軍和武警部隊迅速出動，全力以赴投入抗震救災。一方有難，八方支援。那時的中國真正像一家子，大伙手挽手，心連心都為地震里的人們祈禱、祝愿。讓我更加體會到幸福的味道。

　　幸福是靠大家一起來傳遞的，你有難，我來幫，正因為這樣我們的社會更和諧了。真正的幸福正如此，愈深愈無聲。天地間每一個角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：幸福的世界真好！

　　傳遞幸福作文 8

　　學會鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌，掌聲能傳遞幸福。

　　——題記

　　在奧斯卡頒獎典禮上，著名影星朱麗亞。羅伯茨在上臺領獎時，面對臺下數百名熱情的影迷，激動得淚流滿面，語不成句。此時，臺下響起了熱烈的掌聲。這掌聲，包含了人們對她成功的肯定，包含了人們對她此時心情的理解，包含了人們對她今后工作的鼓勵，站在領獎臺上的她，品嘗到了幸福的滋味。

　　辯論會上，雙方辯手字字珠璣，那精辟的發言和獨到的見解使人不禁精神振奮。在緊要關頭，卻看到一個羞羞答答的男生站起，臺下觀“戰”的同學立即以熱烈的掌聲。果然，男生的辯論恰到好處，簡潔明了，一語中的，擊破了對方的論點。而后，人們才了解到，這個男生并不是“名嘴”，而是一個初出茅廬的辯手。正是同學們的掌聲，給了他信心，給了他勇氣，使他感受到了從未有過的幸福。

　　曾經有一次做完課間操，天空中出現了一道美麗而又罕見的`日暈，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色亮麗清晰，光彩奪目，煞是好看。同學們一個個抬頭抑望這一奇觀，發出贊美的感嘆聲，不約而同地，大家拼命鼓起了掌，為這絢麗的日暈鼓掌，為這幸運的觀賞而鼓掌，為這同樣豐富多彩的大自然而鼓掌。

　　每個人都需要人們的肯定，需要人們的鼓勵，也需要人們的尊重。

　　校運會中，有的班之所以能獲得“精神文明獎”，是因為這個班的同學不僅在自己班取得好的名次時鼓掌，而且在其他班取得好的名次時，也同樣會微笑著鼓掌。這掌聲是對別人莫大的肯定與尊重，鼓勵者與被鼓勵者同樣幸福。

　　生活中，人人需要掌聲。而掌聲既是一種肯定，也是一種鼓勵、一種尊重。鼓掌吧：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。掌聲是幸福感受的傳遞者，讓我們在掌聲中幸福成長。

　　傳遞幸福作文 9

　　“要過年了！”過年的時候，孩子們都這么喊，大街小巷的跑，邊跑邊喊，手里拿著糖葫蘆和長輩們給的壓歲錢，舔一口糖葫蘆，手里緊攥著壓歲錢，見了人就說“新年好！”，見人就拜年，大人們就多少會給點壓歲錢，而我們呢！有時還成群結隊去討糖吃，有時能討來十幾斤呢！過年的糖啊！比平時的糖都甜，因為心里像蜜一樣甜滋滋的'。

　　回想我們過年時吃的那頓幸福的餃子，現在心里還暖呼呼的呢！那是大年初一的晚上，我們全家人圍在一起吃餃子，到餃子的時候媽媽提議：“要不！咱們在餃子里包個硬幣，如果誰吃到了硬幣，就是誰明年有好運！”“可是硬幣太硬了，對爺爺奶奶的牙齒不好。”爸爸又說，“要不我們剝花生吧！”媽媽靈機一動想出了一個法子，大家集體贊同，“這個，靈嗎？”我好奇地問，“靈！”大家異口同聲的回答我。

　　在包餃子的時候，我一直盯著那個包著“好運”的餃子，突然我發現，媽媽在那個好運餃子上做了一個小小的記號，不用心看還真看不出來嘞！這時奶奶從幸運餃子旁走過，也在這個幸福餃子上做了一個小小的記號，動作之快竟是媽媽毫無察覺。餃子下鍋了，調皮的餃子在沸水中上下翻騰，一點都不安生，爺爺盛餃子的時候，特地把幸運餃子盛在了那個惟一的紅色花邊碗里，我一直注意著那個碗，準備一會把“幸運”搶過來。

　　“吃餃子嘍！”媽媽一邊喊一邊端出熱騰騰的餃子，餃子分好后，我連忙在碗里翻吶翻，一心想翻出那代表著“好運”的餃子，啊！找著了！我正要去夾餃子，沒想到媽媽卻先我一步，已經把我的戰利品占為己有了，“媽！您年紀大了，身體不好，這個餃子您吃吧！”誰知媽媽卻把餃子夾到奶奶碗里，“唉，這個餃子還是給我孫女吃吧！祝她學習好，健健康康。”奶奶又把餃子夾到我碗里，我一時不知所措連忙把餃子夾到爺爺碗里，說：“爺爺您腿腳不好，這個餃子算我孝敬您。”“唉！我年紀大了，還是把這餃子給我兒子吃吧！”爺爺又把餃子夾到爸爸碗里，“老婆大人您辛苦了，天天為我跟琪琪洗衣做飯，這餃子你吃。”爸爸又把餃子傳給了媽媽，就這樣，這個代表著好運的餃子在我們一家五口的碗里傳來傳去，誰也沒吃……

　　傳遞幸福作文 10

　　那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個人：面朝大海，春暖花開。

　　——題記

　　他說，從明天起，做一個快樂的人；他說，從明天起，關心一切事；他說，從明天起，和每一個親人通信，告訴他們他的幸福；他說……

　　可是，他卻走了，沒有實現他那些承諾，便離開了。他熱愛生命，所以他祝福每一個人，他愿陌生人有一個燦爛的前程；愿有情人終成眷屬，愿人在塵世獲得幸福。他如此的博愛，卻又為何不知愛自己，要用最殘忍的手段結束自己年輕的生命？難道他的愛只是付之于他人？

　　不，不是的，他愛生命，是這樣的虔誠、熱烈。他把生活想的太美，把生命看的太透，也許正是他對生命的大徹大悟，讓他陷入了“夢想”與“現實”的`矛盾中，想象中生命的唯美和現實中生活的丑惡，讓他無法承受。

　　或許，海子錯了，他錯在不應把生命想得太美，不該把生活看的太透。其實，缺陷總是無處不在的，再平滑的地面也有溝壑，再順利的道路也有曲折，再多的偉大也有無數個平凡，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，這是多么真實的道理，海子，為何你看不破？

　　海子，倘若，你真有一座房子是如此這般“面朝大海，春暖花開”，你還會這樣嗎？

　　我不知道，你躺在那冰冷的鐵軌上，是否感覺到有涼風在侵入你的肉體；你聽到火車的鳴笛，是否聽到你生命聲聲的細語；當火車穿過你的身體時，你又是否在那一瞬間感覺到自己的自私？

　　自私？對，如此扼斷了生命的枝葉，這對生命多么的不公。你看到了丑惡，所以選擇了毀滅，讓自己在這滿是污穢的塵界依然是一身潔凈。可是，為何你看不到生命向上的動力？難道，死真是在你對生活失望后，唯一的解脫，唯一的出路？

　　為何不像你所說的那樣，和每一個親人通信，告訴他們你的幸福？

　　傳遞幸福作文 11

　　你們聽說過嗎？“贈人玫瑰，收留余香。”今天我們班舉行了一次活動名叫“送祝福”。

　　首先，老師給我們一人發了一張折紙，讓我們用不同的方式把自己的祝福表現出來，我想了一會兒，決定折一只千紙鶴。我把彩紙折了許多道折痕，然后依次折疊起來，最后折出一個千紙鶴的頭就好了。我用筆在上面寫上：天冷了，多穿點衣服。

　　在老師的帶領下，我們就來到了廣場。放眼望去，人真是不少，男女老少都有。望著這攢動的人群，我心中不由自主地發虛了，我暗暗地想：到底該送給誰呢？沒一會兒，我攥著千紙鶴的手也滲出了細細的汗絲。我想：我該送給哪類人呢？老人？不行，他根本不會在乎。小孩兒？不行，一會兒就給我扔了。那該送給誰呢？對！帶小孩的大人，就這么決定了！

　　有了目標，我便在廣場上轉呀轉呀，倒是瞅見了幾位帶小孩的.大人，可是他們不是看手機，就是在休息，他們一定會毫不留情地拒絕我。

　　在我有些失望時，我終于發現了一位穿著白色衣服，帶著一位小女孩的阿姨。她正在和她的孩子做游戲，玩得非常開心，這一舉動讓我覺得她是一位心地十分善良的阿姨，她不像其他的家長，只顧著玩手機，卻忽略了自己的孩子。

　　我有好幾次都想過去將祝福送給她們，但是就是不敢過去，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：怎么辦呢？到底要不要過去？管他呢！去！我走了過去，蹲下來對阿姨說：“阿姨好，最近很多節日都到了，我祝您節日快樂！”說話時，我的心“怦怦怦”地一直跳，仿佛都要跳出來似的。阿姨笑著說：“哦！謝謝你！”我們都開心地笑了。我突然覺得這位阿姨真好，還謝謝我，看來之前的擔心都是多余的了。

　　我至今才明白：傳遞幸福是一件多么快樂的事情啊！

　　傳遞幸福作文 12

　　幸福，看似一個簡單的名詞，有時卻令人費解。有人常問，幸福，是什么？有人說，幸福就是畫家欣賞著自己剛剛創作的畫；有人說，幸福就是醫生剛剛拯救了一條生命；也有人說，幸福就是媽媽看著孩子慢慢長大……不過，我認為啊，幸福是一個“動詞”，一個任何時間任何地點都能發生的“動詞”，那，應該就是愛的傳遞了吧。

　　七月里的太陽最是“陰毒”，它將自己的光芒撒向整片大地，烘烤這一切，高高掛在天邊，得意洋洋地欣賞著自己的`杰作。我正享受著片刻清涼，卻收到消息要去姑媽家。太陽的毒照，讓我決定坐車去，可實在不想花那十來塊錢，只好認命去車站等公交車。

　　站在站牌下，想用那點點陰影遮擋那熱烈的光芒，感受著時不時吹來的熱氣，看著路的盡頭緩緩駛來的公交車，欲眼望穿，這短短幾十秒的時間，仿佛過了整個世紀，若說我趕著去投胎也不為過。

　　我將手里皺巴巴的一元錢塞進收款箱里，抬眼望去，已然沒有了空位，只得走到中間，抬手去抓那有些高的鐵環。

　　這時，一道儒雅的聲音響起：“小姑娘，你來這坐吧。”我轉頭，看到一位叔叔起身對我說道，我充滿感激地對叔叔笑笑：“謝謝叔叔。”叔叔回以一抹微笑：“助人為樂乃是美德嘛。”我點點頭。這會兒，仿佛一陣清風拂過，心中的煩躁漸漸消失。

　　公交車駛過一站又一站，叔叔到站后，緊跟著上來一位六十來歲的奶奶，看她走路一起一伏的樣子，似乎是腿腳不太好。她手里提著菜，滿臉微笑的樣子，像極了奶奶給我做菜時的樣子。

　　這個奶奶因為腿腳不太好，只好扶著旁邊的座位。座椅上坐著的是一個年輕阿姨，她看這奶奶那不算艷麗的衣服，頗嫌棄地往窗邊靠了靠，不再看她。奶奶在車廂里晃來晃去，像極了不倒翁。我看不下去，起身對奶奶說：“奶奶，來我這坐吧，”我將奶奶扶過來，奶奶抱著菜，慈祥的對我說：“哎，好孩子，真懂事，”我笑笑說：“沒事，助人為樂乃是美德嘛。”

　　到站，下車，心里美滋滋的，風吹過來，仿佛都是愛與幸福的味道，我豁然明白，原來，那道題不是無解的，這，不正是嗎？

　　若有人問我，你覺得幸福是什么？我笑笑，幸福，就是愛的傳遞啊！

　　傳遞幸福作文 13

　　凡·高的手，繪下了潑墨般濃烈，卻又絢爛的，令人神往的《向日葵》；愛迪生的手，讓世界有了光；母親的手，讓我有了幸福……

　　兒時，母親常剪紙花給我，看著母親那靈巧的手，把原本蒼白的紙化為精致的小人、古樸的花。從那時起，我便如此地羨慕母親的一雙巧手，希望自己也能擁有這樣一雙巧手，便是我兒時最美的愿望。

　　八歲那年，在我嚷嚷著要去圖書館后，母親便輕輕拉著我的手，那時侯，有些樓道未裝燈泡，樓道里便一片漆黑，都得小心翼翼地摸索著下去。那會兒，我們已經來到漆黑的樓道，母親一再叮囑我小心，可那時的我，已被下一刻就能看到美妙的圖書沖昏了頭，一個勁往下跑，并試圖掙脫母親的手，可是母親依然緊握著我的手，當我正興奮著的時候，竟不小心踩空了樓級，順勢滑了幾級，霎那間，母親猛拽住我的手，我停了下來。恐懼感如潮水般襲來，我嚇得呆住了。可是，這恐懼感不久便瓦解了，我感受到了母親握著我的手，黑暗中，我看不見，卻感覺到了，那是一雙溫潤，卻有強大的力量擊潰我心中恐懼感的手

　　那是一雙傳遞幸福的手，對么？那時的我，對擁有這樣一雙手的渴望，已超越了一切。

　　當我還是一個女童的'時候，害羞敏感，膽小。而母親卻是一個堅強的女人，總能帶給我勇氣。依稀記得，那是一個沒有跌宕的夏天，可是，就是這樣一個夏天，觸動了我細微敏感的神經——

　　那個夏天，我參加了合唱團，并第一次表演。小伙伴們興奮得像群小麻雀，唧唧喳喳。惟獨我，一個人悶悶不樂地坐在舞臺的邊緣。忽然，一雙手包握著我的小手，如此熟悉的感覺。是的，是那一雙溫潤的，傳遞著幸福，散發著光的手。此時，母親正陪伴著我，微笑著看我，握著我的手。那一刻，我突然感受到，母親正如往常一樣，傳遞著幸福給我，給予我勇氣。我自信滿滿地踏上了舞臺，和小伙伴們陶醉地合唱著。我邁出了堅強的一步。

　　如今已蛻變成堅強女生的我，依然記得，這蛻變的過程，是離不開母親那雙手的。彼時，傳遞著幸福的手，讓我神往。

　　傳遞幸福，世界就算沒有燈也會充溢著光。那一雙來自于母親的，溫潤的，傳遞著幸福，散發著光的雙手握著我的那一刻，世界宛若被日光溫柔的切割，灌滿了水銀，形一面鏡子，反射出了人性美之光。時值今日，我依然依戀母親的手，并渴望擁有，傳承著母親所帶給我的一切……

　　傳遞幸福作文 14

　　上周六，我做了一件非常有意義的事，把自己親手制作的月餅送給了福利院的孩子們。

　　中秋節前夕，跟著德州晚報小記者團，我來到澳德樂食品操作間。一進門，一股蛋糕的香味撲面而來，只見屋里擺滿了制作好的半成品。叔叔阿姨給我們示范了一下制作月餅的方法。首先把揉好的面團做成餅狀，再把做好的餡放在餅的中心，像做包子一樣包嚴實，然后放在專用的模具里用手使勁一壓，一個月餅就做好了，然后放在烤箱里烤一段時間，一個完美的月餅就可以食用了。

　　在晚報老師的.帶領下，我們拿著親手制作好的月餅來到福利院。這里的孩子都是被家長遺棄的兒童，他們大多有各種疾病，像腦癱、肢體不健全等。看到這些孩子，我突然感覺有一個健康的身體、一個健全的家庭是多么幸福的事情啊！他們雖然從小沒有得到親生父母的關愛，但是他們得到了社會各界的關懷和幫助，我想他們也應該是幸福的吧！看到他們開心地吃著我們送來的月餅，我們也很開心。

　　我以后還會來看他們的，也希望能有更多的人們，盡自己的一點力量來關愛這些渴望溫暖、需要幫助的孩子們吧！

　　傳遞幸福作文 15

　　幸福像春天里的迎春，生機勃勃；幸福像夏天里的睡蓮，多姿多彩；幸福像秋天里的菊花，美麗動人；幸福像冬天里的翠竹，朝氣蓬勃。

　　記得那是一個寒冷的冬天，我們小隊一起踏上小型巴士，去往遂昌一個小山區。那個清晨，天空灰蒙蒙的，植物的葉子上鋪著一層薄薄的霜，一顆顆透亮的'露珠浮在上面。“刷拉拉——刷拉拉”，一陣水聲喚醒了我，一片一片的大雨，好似海浪般向窗戶擊來，刺骨的寒風從車窗邊呼嘯而過。

　　漸漸地，車子的行駛速度越來越慢，馬達聲一陣比一陣強。我低頭看了一眼下面的山路，泥濘不堪，大大小小的石頭都在土里，我們小心翼翼的下了車，在泥濘的道路上留下了深淺不一的腳印。

　　我們輕輕地敲了敲一個破損不堪的木門，一個皮膚黑黃，頭發蓬亂的小女孩開的門，她就是小玉。我們走進她的家，小玉告訴我們，那個小板凳就是她做作業的桌子，屋子十分漆黑，沒有電燈，只有幾個蠟燭。

　　我們送她了一些文具和生活用品，她的眼睛里充滿了感激和幸福，也感到了幸福。她很努力，我們給她生活用品，是希望她也有基本的生活條件，讓她生活的不再那么艱難。

　　我們深一腳淺一腳地走進山村，又坐上了巴士，我們將幸福在山區里傳遞。

　　傳遞幸福作文 16

　　今天是初雪后的第一周，由于學校地理位置比較特殊，橋面和學校通道的積雪已經結成了冰，昨天下午學校班子成員已經提前做好工作，帶領老師進行鏟雪，為孩子們的安全做保障，天氣雖冷，風雖大，但心是暖的，讓我們真正體會到了溫暖傳遞幸福這句話的真正含義！

　　祁校長的“一個人走不遠，一群人定會走的很遠”這句話讓我記憶尤深，她是想通過“鏟雪”這件小事告訴我們，老師們要擰成一股繩才會使我們的學校發展的更好、走的更遠。

　　老師再厲害，但能力是有限的`，令人更感動的是我們的家長，看到積雪沒人清理，于是我們班的家委會成員紛紛發動家長來自愿鏟雪：“由于上學路段大面積積雪暫時無人清理，為了各位家長老師們路上安全，家委會決定下午2點開始鏟雪！有愿意參與的家長請報名！我們先清理出部分道路，方便電動車，步行，自行車通過，其它大面積積雪我們會聯系政府！有空的家長盡量來，人多力量大！謝謝各位！報名的家長下午送完孩子，帶著鐵鍬，直接在校門口集合！”看到這段話，心里充滿了感動，覺得有這樣的家長是我們做老師的幸福和驕傲，看到他們對學校工作的支持，對老師們的關心。心里很是幸福……

　　果然，還是老話說的好：人多力量大，這頑固的冰雪終被鏟出一條路來，看到孩子們手拉手走出校園，臉上洋溢著收獲和幸福的表情，禮貌的給家長和老師們問好、再見，世間更多的是溫情，一件小小的事就覺得很幸福、溫暖。2020學校和家長給予的是溫暖和幸福！

　　傳遞幸福作文 17

　　人們往往滿懷憧憬踏上征途，殊不知，幸福不必追尋。我也曾追尋著幸福，直至我認識了陶淵明。

　　隱隱約約看到，在官府中于高官達貴之間，權貴又如何？官場的明槍暗箭已與我于無形；救民于水火，這少年之志恐怕此生難以實現了；仕途。官場，與他的想象完全不同。

　　他走到江邊，面對滔滔江水，行行失故路，任道或能通，覺悟當念還，鳥盡廢良弓。正如他是那株深谷幽蘭，清香四溢，從未被濁氣所染。他毅然辭官還家，尋找屬于他的`幸福，不為五斗米折腰。

　　辭官還家，隱逸田居，日子雖是清苦，但他卻樂在其中，種豆南山。采菊東籬，日子何其悠然自得。在這里，他可以放縱地與友人不醉不休，真可謂悠悠迷所流，酒中有深味。他領略著酒獨特的魅力，他活出了最真的自己，是那一園的淡雅花香，那一盞清風過后的酒香四溢，更是那日夜不離一斟清酒。它牽絆著他的心，他的生活，在它的陪伴下，無阿諛奉承之語亂耳，無趨炎附勢小人鬧心；與一斟清酒為伴，恬靜悠閑，不正是他苦苦追求的幸福嗎？雖學富五車。懷才不遇，但放棄榮華富貴退世避隱不正是他的幸福嗎？這幸福只有他懂，也只屬于他。雖晚年受苦，但他得到了幸福，那追求半輩子不見的幸福，竟在一斟熱酒中，他已不枉走這一遭（改：幸福原來如此簡單，一斟酒，一縷風，一院菊花，一世坦蕩）。原來這就是幸福！

　　他的幸福，恨太長，怨太短。

　　不必苦苦追求，幸福，在一斟清酒中，在生活之中！

　　傳遞幸福作文 18

　　幸福”是一個美好的字眼，它利用自身帶給您的感動，向我們詮釋著快樂、祝福。其實，我們每個人都生活在它的懷抱之中。

　　在家里，有帶給我幸福的父母以及兄弟姐妹；在學校，有祝愿我幸福的老師和同學；在社會，有給予我幸福的各界人士。我真的感到幸福。

　　你們都說要我幸福，

　　我一直都不知道怎樣可以幸福。

　　其實，

　　從小到大，我一直是個雙重性格的女孩兒，表面上活潑可愛，其實內心憂傷善感。

　　老師、家人、朋友，都認為我是個乖學生，其實并非如此，說起來，我內心可能比誰都瘋狂。我想，我一直都走在懸崖邊緣。往后退一步，便是平坦結實的大地，往前進一步，便掉入萬丈深淵。

　　我從來不認為那些家長、老師眼中的“壞孩子”很壞，因為，青春沒有對錯，他們只是太年輕而已。我反而很羨慕那些“壞孩子”，他們不用裝著一副乖模樣，總是做自己想做的事，自由而灑脫。

　　只是，即使我不是好孩子，我也永遠不能成為壞孩子。

　　因為，即使我玩的起青春，我也玩不起我這個家和那些愛我的人。

　　我的'文字，有人喜歡，有人不喜歡。喜歡的人，謝謝你們，你們讓我學會了堅持。不喜歡的人，也謝謝你們，你們讓我學會了更加努

　　其實，我們每個人都會感到幸福，因為我們在感到幸福的同時，也會為別人創造一些幸福，只要人人在感受別人創造的幸福時，也靜靜地為別人創造一點幸福的話，你就會像很多人一樣，在自己的心中，你會變成最幸福的人

　　傳遞幸福作文 19

　　有個含義深長的故事：小狗問媽媽：“幸福是什么?” 媽媽說：“幸福是你的尾巴尖。” 于是小狗每天都試圖咬到自己的尾巴尖，可無論它怎么努力，就是不能成功。小狗不高興地又去問媽媽：“媽媽，為什么我追不到幸福?” 媽媽說：“你沒有必要刻意去追逐幸福，只要你抬起頭往前走，幸福就會一直跟著你。

　　人這種動物很簡單，就是珍惜現在，即便生活是粗茶淡飯，也會很快樂溫馨，這就是真正的幸福。

　　傳遞幸福作文 20

　　做不了太陽，就做星星，你一樣可以在自己的星球發光發熱。

　　萬米接力，一個既渴望又不可及的活動。深知400米已經對自己來說是一種煎熬，既然已經改免不了，那就只能接受現實了。

　　在上場前，看著那一棒又一棒隨著時間跑去，我也不由得渾身一驚。不知不覺間，下一棒就是我了。謝別著同學們的加油呼喊，我接上了這一棒，飛奔前去。

　　現在的賽況，我們班諸位”英雄好漢“已經為我們班爭取到了領跑一圈的優勢，帶著這種優勢，一路領先，卻也少不了背后急促的腳步聲。一聽到這腳步聲，不由得心中一驚，心中想，絕對不能被超……

　　大半圈過后，進入沖刺階段，腳步聲越來越模糊，我的呼吸聲也越來越急促，咚咚咚的'心跳已經讓我沒有力氣支持了，再跑幾步，再跑幾步就到終點了。

　　接棒同學已經出現在我的視線里，我如履負重，盡力把棒遞出，夾雜著一種無比期待，無比堅定的信念，是一種難以言辯的情感。

　　那一刻，我感受到了接力棒中夾雜的幸福。

　　二十五個人凱旋歸來，雖然不是第一，但是卻為初二的生活增添了濃墨重彩的一筆。

　　一顆馬路邊無人問津的小草，它沒有花的美麗，沒有樹的高大，甚至沒有同伴的潔凈，但他一直在拼命從地下汲取水分，維持自己的生命，因為他還要活下去，還要走過人間的一遭。路人一次次地譏諷，一次次地踐踏，他都沒有后悔。他知道，人類需要他，自然需要他。即使得不到人們的認可，只要自己付出了，自己努力了，就無怨無悔。

　　傳遞幸福作文 21

　　對酒當歌，人生幾何？

　　譬如朝露，去日苦多。

　　人生不過一場場筵席，有聚有散。聚時金樽美酒，觥籌交錯；散時鏡花水月繁花落盡，恍然醒悟后也不過是一場夢境。

　　人生一場，能陪著自己走到最后的有多少？

　　讀了這篇《久違的幸福》我懂了，縱然不能相伴到老，可傳遞又何嘗不是一種相伴？肉體的相伴叫做相伴，那心靈的相伴就不能叫做相伴嗎？每一段旅程，都有不同的人陪伴，看夕陽西下，綺霞交映。每一次相聚，都是久違的幸福。每一次分離，何嘗不曾心中苦澀……但我們又何曾分開過。

　　“盡管有一天我會離開方中，可是我希望我的故事可以帶動更多的寫作愛好者，讓他們盡情感受文字的魅力、幸福的飽足感。”

　　你看，二月花，開在二月吐露芬芳。

　　至于陽春三月，桃之夭夭，灼灼其華。花海飄香，清風掀起層層粉浪，落英繽紛，飄花如雨。

　　從二月到三月是一種傳遞，二月花謝了，三月桃花開。幸福會延續，理想會繼承，精神會發揚。

　　“……聊天就此止步，在與他交流的過程中，我也在成長；這就是寫作的'好苗子，這就是二月花的精神傳承。看到這一代，看到他們的進步以及志向，作為二月花人，感覺很幸福，很放心”

　　也許因為離開會心酸，也許因為延續會幸福，也許因為發揚會放心。

　　幸福，事在傳遞；分離，不是盡頭。

　　傳遞幸福作文 22

　　那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個人：面朝大海，春暖花開。、

　　——題記

　　他說，從明天起，做一個快樂的人；他說，從明天起，關心一切事；他說，從明天起，和每一個親人通信，告訴他們他的幸福；他說……

　　不，不是的，他愛生命，是這樣的虔誠、熱烈。他把生活想的'太美，把生命看的太透，也許正是他對生命的大徹大悟，讓他陷入了“夢想”與“現實”的矛盾中，想象中生命的唯美和現實中生活的丑惡，讓他無法承受。

　　海子，倘若，你真有一座房子是如此這般“面朝大海，春暖花開”，你還會這樣嗎？我不知道，你躺在那冰冷的鐵軌上，是否感覺到有涼風在侵入你的肉體；你聽到火車的鳴笛，是否聽到你生命聲聲的細語；當火車穿過你的身體時，你又是否在那一瞬間感覺到自己的自私？

　　傳遞幸福作文 23

　　學會鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。掌聲能傳遞幸福。——題記

　　在奧斯卡頒獎典禮上，著名影星朱麗亞·羅伯茨在上臺領獎時，面對臺下數名熱情的影迷，激動得淚流滿面，語不成句。此時，臺下響起了熱烈的掌聲。這掌聲，包含了人們對她成功的肯定；包含了人們對她此時心情的理解；包含了人們對她今后工作的鼓勵。站在領獎臺上的人，品到了幸福的滋味。

　　辯論會上，雙方辯手字字珠璣，那精辟的發言和獨到的見解使人不禁精神振奮。在緊要關頭，卻看到一個羞羞答答的男生站起，臺下觀“戰”的同學立即報以熱烈的掌聲。果然，男生的辯論恰到好處，簡潔明了，一語中的，擊破了對方的論點。而后，人們才了解到，這個男生并不是“名嘴”，而是一個初出茅廬的辯手。正是同學們的掌聲，給了他信心，給了他勇氣，使他感受到了從未有過的幸福。

　　曾經有一次做完課間操，天空中出現了一道美麗而又罕見的日暈，光彩奪目。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色亮麗清晰，煞是好看。同學們一個個抬頭仰望，發出贊美的.感嘆聲，大家不約而同地拼命鼓起了掌，為這絢麗的日暈鼓掌，為這幸運的觀賞而鼓掌，為這豐富多彩的大自然而鼓掌。

　　每個人都需要人們的肯定，需要人們的鼓勵，也需要人們的尊重。

　　校運會中，有的班之所以能獲得“精神文明獎”，是因為這班的同學不僅在自己班取得好的名次時鼓掌；在其他班取得好的名次時，也同樣會微笑著鼓掌。這掌聲是對別人莫大的肯定與尊重，鼓勵者與被鼓勵者同樣幸福。

　　生活中，人人需要掌聲。而掌聲既是一種肯定，也是一種鼓勵、尊重。鼓掌吧！為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。掌聲是幸福感受的傳遞者，讓我們在掌聲中幸福成長。

　　傳遞幸福作文 24

　　初三的運動會，給我的初中生活添上了濃墨重彩的一筆，它將是我永久的回憶。

　　陽光穿過蔥綠茂盛的樹葉，斑駁的光點像大小不同的珍珠，散落在樹下的我的臉上。一點兒看不出秋分已至，帶給我們的還是夏天驕陽似火的感覺。仰靠在椅子上，吹著小風，感覺到的是一絲溫暖。周圍傳來的是吶喊聲，廣播聲，玩鬧聲。此時的'我，已忘記還有很多作業要做，還有假期過后的月考等著我，而代替它們的，是幸福，是溫暖，是無憂無慮。

　　我坐在椅子上，被幸福感動。剛才帶病堅持跑完了八百米，回來就變成了一名傷員。在同學的攙扶下，我顫顫巍巍地從賽道回到了班級，那時已經難受得不行了。咳嗽，急速心跳，頭暈，嘔吐，那些運動后常見的和不常見的癥狀，這時一并降到我這只病鴨子身上。“小口喝點水吧。”“給你吃點巧克力。”“先坐這里歇會兒，如果還難受，我陪你去醫務室”……同學們的三言兩語，深深地觸動著我的心，讓我感覺到沉浸在幸福之中。熱水，巧克力，牛奶糖，傳遞在我們的手中，甜甜的感覺跑進我心里。因為還有一個跳遠的項目，我又堅持了一下，去比賽場地了。兩三個同伴護送我，直到又回到班級。比賽時的鼓勵與安慰，給了我很大的信心。

　　我穿梭在班級中，播撒幸福。過了一段時間，我感覺好受了許多。腦中總是浮現出我被幫助的畫面，那絲溫暖促使我去幫助他人。當有人摔傷了，有人獲獎了，我會送水送藥，鼓勵祝賀。因為我深有體會，一個動作，一聲問候，都將給予人溫暖，讓人感到幸福。與此同時，我也感受到這個班級的團結與友愛，溫暖與互助。百米賽跑時，我會喊破嗓子地為他們加油助威，因為這是我的動力，我相信也會成為他們的動力。

　　將幸福傳遞，溫暖著我，感動著你。