【實(shí)用】霧的作文400字4篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的霧的作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

霧的作文400字 篇1
霧,一直是一種奇怪的東西。我不知道該用“它”, “他”還是“她”來(lái)稱呼霧,只好用ta來(lái)代替。這是因?yàn)閠a變化無(wú)窮,并且形態(tài)多種多樣。來(lái),和我一起看霧吧——
它走來(lái)了
它來(lái)了, 如同一只神秘而調(diào)皮的貓,在偌大的城市里左突右沖,一會(huì)兒跑到這頭,一會(huì)兒又跑到那頭。它時(shí)而重重地落進(jìn)花壇;時(shí)而輕盈地蹦上樹(shù)梢;時(shí)而頑皮地跳過(guò)小河;時(shí)而慢慢地繞過(guò)大樓。不一會(huì)兒,原本陽(yáng)光明媚的城市便漸漸霧氣繚繞,恍恍惚惚,朦朦朧朧了,整個(gè)城市頓時(shí)有了一種不可言說(shuō)的靈氣與神秘,一如它。
他來(lái)散步
它退場(chǎng)了,他隨即接替了它的位置,他的莊嚴(yán)感染了整座城市,剛剛頑皮的霧似乎意識(shí)到了自己的職責(zé),越發(fā)濃了起來(lái),整座城市在霧的搖籃里顯得莊重沉穩(wěn)。這時(shí),這里恍若仙境,令人心中也像被霧擦拭過(guò)一樣,變得圣潔而空靈。
她來(lái)退場(chǎng)
或許是看不慣他的嚴(yán)肅吧,她上場(chǎng)了。她應(yīng)該是位妙齡少女,一出場(chǎng),空氣中便充滿了青春與活力。整座城市頓時(shí)成了她的舞臺(tái)。霧歡快地在城市里舞蹈,每一縷霧都盤(pán)旋在城市的上空。你看到陽(yáng)光在霧中小心點(diǎn)綴的一串串碎金了嗎?那是她閃亮的頭飾。霧舞蹈著漸行漸遠(yuǎn),逐漸模糊不清。霧,散了。
我喜歡霧,無(wú)論是它,他,還是她,都帶給我不一樣的感受,正是他們成就了霧的.精彩:神秘的夢(mèng)幻,莊嚴(yán)的仙境,青春的舞臺(tái)……令人浮想聯(lián)翩。ta 是多變的,多看看霧吧,說(shuō)不定,你下次又可以體會(huì)出另一個(gè)不一樣的ta 呢!
霧的作文400字 篇2
今天下午,媽媽從書(shū)店買(mǎi)回來(lái)一本書(shū)—《霧都孤兒》。讀了這本書(shū)后,我的心久久不能平靜。
這個(gè)故事講的是有個(gè)孤兒叫奧利弗,本是上流社會(huì)一個(gè)有錢(qián)人的私生子,他年輕的.母親因長(zhǎng)期得不到關(guān)愛(ài),只身一人飽經(jīng)跋涉、思慮之苦,在生下他后就辭世了。奧利弗來(lái)到人世后,從未得到母愛(ài)和家庭的溫暖,在當(dāng)時(shí)所謂的慈善機(jī)構(gòu)濟(jì)貧院里過(guò)著地獄一般的生活,九歲就被送入一家棺材店當(dāng)學(xué)徒。因不堪忍受非人的待遇,逃向倫敦,卻不想被壞人所騙,跌進(jìn)了一個(gè)事先安排好的一個(gè)陷阱里。由于遇到了好心人,才轉(zhuǎn)危為安,過(guò)上了幸福的生活。讀了這本書(shū),我感到孤兒奧利弗從未得到母愛(ài)和家庭的溫暖,是那么的可憐。而我們卻和奧利弗恰恰相反,過(guò)著那么幸福的生活,父母疼愛(ài)著我們、關(guān)心著我們,照顧著我們,是多么的幸福。我們應(yīng)該用各種方式去報(bào)答我們的父母,讓他們每天都開(kāi)開(kāi)心心的。
讀了這個(gè)故事,我的心情久久不能平息,因?yàn)檫@個(gè)故事告訴我們幸福的生活來(lái)之不易,我們?yōu)槭裁床缓煤玫娜フ湎兀?/p>
霧的作文400字 篇3
雨停了,在去姊妹潭的途中,我們一路上盡情欣賞山間的云霧。
大概由于剛下過(guò)雨,阿里山的千山萬(wàn)壑,全都籠罩在朦朦朧朧的云霧中。有些地方濃霧把一切都遮蔽了,無(wú)所謂天,無(wú)所謂樹(shù),也無(wú)所謂高山和深谷;有些地方則顯得影影綽綽的,有如籠著輕紗一般;有些地方云霧停留在山谷下面,匯成一片茫茫的海洋,黛綠的山峰有如浮在海面的蓬萊仙島;有些地方云霧只漂浮在上面,擋住山峰的上半,令你產(chǎn)生翠巒直插云霄的錯(cuò)覺(jué)。這時(shí)的`云霧是靜止的,碧綠的千山萬(wàn)壑和朦朧的山間云霧構(gòu)成了一幅精妙的山水畫(huà)。
爾后,山里慢慢起風(fēng)了。山風(fēng)勁吹的時(shí)候,只見(jiàn)云霧在山間翻滾、奔涌、升騰、追逐。原來(lái)溫和沉靜的云霧,這時(shí)競(jìng)成了詭秘的魔術(shù)師了。它令原來(lái)圖畫(huà)似的景致變化萬(wàn)千,萬(wàn)山蒼翠時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、時(shí)深時(shí)淺、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近;忽而滾滾的云霧來(lái)了,從匿藏的山谷洶涌而來(lái),淹沒(méi)了眼前的一切;忽而它又拂袖而去了,只見(jiàn)袖帶飄忽,瞬間似乎一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò),但一切又確乎已經(jīng)發(fā)生,給人留下了莫名的驚愕與喜悅。
霧的作文400字 篇4
這天,霧霾已經(jīng)成為了一種嚴(yán)重的垃圾。
早上,我背上書(shū)包上學(xué)去,一路上霧霾大,路上的行人和汽車都像蝸牛一樣慢吞吞的爬著,不能開(kāi)動(dòng)。
到學(xué)校后,同學(xué)們一起背著書(shū)包上學(xué)去。上課時(shí)還是霧霾大,路上的行人和汽車都像螞蟻一樣緩慢的`移動(dòng)著,只有幾個(gè)不知道是什么樣的情況下,我們開(kāi)車的速度還比平常快得多。
上課了,同學(xué)們坐在座位上靜靜地等待老師發(fā)放的信號(hào)。不久老師發(fā)了信號(hào),同學(xué)們都在專注地看這個(gè)信號(hào)。
過(guò)了兩三分鐘,信號(hào)發(fā)出來(lái)了,我想這是怎么回事。老師發(fā)過(guò)信號(hào),信號(hào)里面一看有個(gè)同學(xué)沒(méi)聽(tīng)清,就說(shuō):“沒(méi)聽(tīng)清。”老師就說(shuō):“你自己回家查查。”
我打開(kāi)電腦,查了一個(gè)信號(hào)。原來(lái)信號(hào)里有一個(gè)“10”,你要查的信號(hào)是什么信號(hào)?“10”。老師說(shuō):“沒(méi)聽(tīng)清,”我們查字典里面有一個(gè)“10”字。老師說(shuō):“那就查這個(gè)字。”我們查了一個(gè)“20”,我們查到了一個(gè)字,老師說(shuō):“這個(gè)字是”我們就在想,怎么查?不對(duì)。老師說(shuō):“你們查錯(cuò)了,不對(duì)!”我們就查了個(gè)“5”字。
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