螞蟻-四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的螞蟻-四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻-四年級(jí)作文1
終于放暑假了，今天我能和弟弟一起到生態(tài)園玩了。我們?cè)诓莸厣席偭怂频呐苤粫?huì)捉迷藏，一會(huì)打滾，玩得很開心！玩累了，我們就找了個(gè)石凳坐下來吃蘋果。
忽然，我們發(fā)現(xiàn)腳底下爬來了很多螞蟻。咦，它們是來干什么的？我和弟弟趴在地上仔細(xì)觀察。原來它們是來吃蘋果的，還有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙地忙著往洞里拖呢！弟弟問：“它們是怎么知道這兒有蘋果渣的呢？”我告訴他：“可能是一只螞蟻先發(fā)現(xiàn)，又把它的好朋友叫來的吧。”“可是，它們又是怎么找到這兒的呢？”這下弟弟把我難倒了，我們決定回家到書上查查。
回到家，我們找來了《世界上最愉快活潑的動(dòng)物》。原來螞蟻每走一條路，都會(huì)噴出一種叫性信息素的東西，只要有螞蟻來，它就會(huì)聞著這種氣味尋找食物。
小螞蟻還真神奇！
螞蟻-四年級(jí)作文2
每個(gè)人都會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn)，比如牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力，李四光發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川的遺跡……而我在快樂的童年里，發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。
那是我九歲時(shí)發(fā)現(xiàn)的，有一天，因?yàn)樘柭夭亓似饋恚詾踉凭涂梢哉宫F(xiàn)自己了。“轟隆隆”雷公公也出來湊熱鬧了。可我還在地上看著螞蟻來來往往的跑，可能是想下雨的原因，不過我還看到有一些螞蟻，好像正在那尋找食物呢，不一會(huì)他們找到了一只死蜘蛛，我就在想，蜘蛛這么大，而螞蟻那么小，他們?cè)趺窗峄丶夷兀课倚睦锍錆M了好奇心，我就在那里想啊想，不一會(huì)兒，就看到很多螞蟻把蜘蛛包圍了，他們就齊心協(xié)力把蜘蛛慢慢的搬回了家。在這我發(fā)現(xiàn)了螞蟻團(tuán)結(jié)的力量很大。
這就是我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密，我們也是一樣，做什么事只要團(tuán)結(jié)一定能成功。
螞蟻-四年級(jí)作文3
今天，我又躺在田野里，在無限靜謐中，我自己也變成了一只小螞蟻。我跟隨著一群螞蟻?zhàn)隽艘淮纹娈惖挠螝v。
空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂密的野灌叢林。一只小螞蟻，一只背著糧食的小螞蟻，左沖右撞地走進(jìn)了城市里——那是一個(gè)較高的土坡，我和它一同走了進(jìn)去，里面兩行全是"房屋”，旁邊有一些密密麻麻的青草和美麗的小花做裝飾，房屋上全是小巧琳瓏的五彩繽紛的霓虹燈，我們踩在用花朵鋪成的地毯上，仿佛置身于仙境一般。
我們?cè)谝蛔廊A的城堡前停了下來，原來它家是王宮啊！就在這時(shí)，一群穿著仙子般衣服的侍女出來迎接我們，我們?cè)谒齻兊膸ьI(lǐng)下來到了花園，好客的國王為我們準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，一些舞女出來為我們跳舞，她們好像天竺少女，飄欲仙仙，我們都陶醉了。
我悠悠忽忽的玩了一個(gè)下午，直至夕陽親吻西山的時(shí)候，紅鳩鳥的叫聲才把我的心靈喚了回來。
我愿意和伙伴一起，手牽手去螞蟻的城市散散步。
螞蟻-四年級(jí)作文4
寒假的一天，我在家樓下的地面上看到一大群螞蟻出動(dòng)了。我心想：搞個(gè)惡作劇吧！于是，我接了一點(diǎn)水，往螞蟻堆潑去。螞蟻們受了驚，一下子往四面八方逃開去，可是已經(jīng)來不及了。落在地上的小水珠像膠水一樣把它們統(tǒng)統(tǒng)黏住了，螞蟻們亂成一團(tuán)，在水中撲騰、掙扎著。我心里一樂，哈哈，這下你們可走不了。
只見螞蟻們艱難地爬動(dòng)著，圍成了一個(gè)大圈，接著它們“手拉著手”，努力地朝干燥處挪去。我看到這個(gè)景象，不由得吃了一驚，靜靜地在一旁觀察它們。螞蟻們一直在努力，動(dòng)作緩慢，但是沒有停歇。過了好久，螞蟻終于沖出了水滴包圍圈。它們戰(zhàn)勝了困難，它們勝利了！它們疲憊地“坐”在一邊，似乎在慶祝逃過了一劫。不一會(huì)，它們又排好了隊(duì)伍，急匆匆地朝前爬去。
我的目光順著它們向前移，心中升起了一股敬佩之情。我以后可不敢再小看這渺小的螞蟻了！
螞蟻-四年級(jí)作文5
今天陽光明媚，我們上科學(xué)課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)需要螞蟻，于是我舉手說：“我們能去抓螞蟻嗎？”老師很高興地問：“同學(xué)們你們想不想去抓螞蟻呀？”我們大家異口同聲地說：“想。”于是，老師給我們每一個(gè)人發(fā)了一個(gè)小盒子，讓我們到操場(chǎng)去抓螞蟻。
來到操場(chǎng)，我們?cè)趺匆舱也坏轿浵仭Ｍ蝗唬覀儼嗄莻�(gè)非常愛科學(xué)的尹其欽卻在一條小夾縫里找到了一只螞蟻。我們大家蜂擁而上，到了他的面前，滿臉迷惑地問：“你是怎么找到這只螞蟻的呢？”突然，尹其欽擺出很大度的動(dòng)作，自以為傲的說：“你們難道不知道螞蟻一般都喜歡躲在石頭下面嗎？”聽了之后，我們大家開始分頭行動(dòng)繼續(xù)找螞蟻。不一會(huì)，我在一塊大石頭下面發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，可它躲在石頭下我夠不著。于是，我使出吃奶的勁想搬開那塊大石頭可就是搬不動(dòng)，我請(qǐng)了我班的幾位大力士一起幫忙，好不容易才把大石頭搬走。我們?cè)诤凶永锓帕撕枚嗪枚嗝姘∥浵亗兛匆娏耍ⅠR跑進(jìn)了盒子里。我們看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)把盒子一關(guān)，就把小螞蟻關(guān)進(jìn)了“監(jiān)獄”里。
我們回到班級(jí)，李老師早就知道了這件事，于是問：“同學(xué)們能不能把今天抓螞蟻的過程寫一篇日記呢？”我們異口同聲地說：“行。”我很開心，因?yàn)榻裉煳沂斋@了許多。
螞蟻-四年級(jí)作文6
咦？地下的黑點(diǎn)是什么東西？出于好奇心，我蹲了下來仔細(xì)觀察。
“原來是一群小螞蟻呀！”我小聲嘀咕，漸漸地我竟然看入迷了，仿佛自己也是小螞蟻。只見小螞蟻們?cè)诔粤Φ匕嶂恢缓艽蠛苤氐氖簹だ桑凹佑停〖佑停 蔽掖舐暫爸路疬@是我和螞蟻的世界。我想幫助它們，就用木棍把屎殼郎挑到洞口，可螞蟻們不知道我的一番好意，驚恐得四下逃竄，我趕忙離開了它們的領(lǐng)地，嘴里說著：“對(duì)不起，嚇著你們了！”。這時(shí)我看見兩只落單的小螞蟻，一只小螞蟻用觸角招呼著另外一只小螞蟻。它們一起快速來到一塊餅干渣面前，非常輕松地就將那龐然大物搬進(jìn)了螞蟻洞里。噢！原來是互相幫忙呀！“吃飯了！”媽媽大聲地向我喊著，我只好依依不舍地離開了它們。
通過觀察小螞蟻這件事，我知道了團(tuán)結(jié)一心，互相幫助是很重要的！
螞蟻-四年級(jí)作文7
秋天到了，涼涼的秋風(fēng)卷走了枯黃的落葉，大雁排成“人”字型，匆匆地向南方飛去。小動(dòng)物們也在忙碌的準(zhǔn)備過冬的食物。清晨，螞蟻小黑早早地起了床，跑出洞外去找食物。突然，它在一片草叢中看見了一塊大骨頭，它高興極了，“這下，過冬的食物就不必發(fā)愁了，”它上前搬了搬大骨頭，大骨頭沒動(dòng)，它又使了使勁，又搬了一下，還是紋絲不動(dòng)。這塊骨頭實(shí)在太重了，它一只小螞蟻可搬不動(dòng)。小黑飛快地跑回洞里去喊小伙伴來幫忙。不一會(huì)，一大群小螞蟻在小黑的帶領(lǐng)下來到骨頭旁。
它們圍著骨頭繞了幾圈，然后一擁而上，推的推，拉的拉，抬的抬就將大骨頭一下就抬了起來。慢慢地挪到了洞口，搬進(jìn)了洞里。一只小螞蟻的力量是有限的，可是許許多多的小螞蟻在一起力量就很大，這真是人心齊泰山移，團(tuán)結(jié)力量大無窮。
螞蟻-四年級(jí)作文8
大家好，我是一只螞蟻，我天天在努力地工作，把對(duì)我們大家族有用的東西都拿回洞里。
這幾天，我的一些家人竟然光榮犧牲了，我充滿了疑惑，為什么它們會(huì)無緣無故地死亡？這幾天，我終于找到答案，真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)，原來在我家附近的小孩，一發(fā)現(xiàn)我們就故意去踩踏我們。
一天早上，我準(zhǔn)備出去工作，他就有意用一個(gè)飲料蓋堵住了出口，還是我和哥哥一起使出了吃奶的力氣把，飲料蓋推開，我心里想：這個(gè)小孩能不能對(duì)我們好一點(diǎn)，不要再傷害我們小動(dòng)物了。
過幾天就要下雨了，于是我們就搬到了另一個(gè)地方，我覺得那里的人們對(duì)我非常好，總是把他們沒吃完的東西去扔在我們的家門口，讓我不勞而獲。在我家對(duì)面的垃圾桶兄都用羨慕的眼光盯著我，他總是餓著肚子，還好遇到我們這些好鄰居，我們會(huì)給他一些面包。
這幾天，我們睡覺都要關(guān)上門，因?yàn)榭偸怯衅嚱?jīng)過，所以我們會(huì)找蓋子當(dāng)門，讓我們睡個(gè)好覺，不然我們會(huì)被尾氣給熏死的。
在我眼里，人類有好有壞，總讓我善惡難分。
螞蟻-四年級(jí)作文9
我在公園的草地上發(fā)現(xiàn)了一只隊(duì)伍，這支隊(duì)伍走成了一條彎彎曲曲的小路，這是什么呢？我趴下去一看，原來是一隊(duì)螞蟻。
螞蟻像一個(gè)個(gè)黑色的豆子，整個(gè)身體像三個(gè)小圓球，頭上有一個(gè)毛線一樣的觸角，一對(duì)又大又圓的黑珍珠似的眼睛，一個(gè)小小的腹部有六條細(xì)長的腿，像柳條細(xì)鐵絲一般。
我一不小心把桃子掉在了地上，恰巧有一只小螞蟻看見。“嗖”的一下跑了過來，咬下一塊兒，食物就準(zhǔn)備搬回洞穴，他一邊兒搬一邊兒沿路留下了信息素，一會(huì)兒一大隊(duì)螞蟻便從目的地飛奔而來！
原來小螞蟻是順著信息素找來的呀。于是。我的好奇心油然而起，于是拿出香水將他們的信息素毀掉。果不其然，這只小螞蟻迷了路，他一下子慌了。左搖右晃，暈頭轉(zhuǎn)向，所有小伙伴都沒有辦法繼續(xù)前進(jìn)，只留下他左顧右盼，心亂如麻的亂轉(zhuǎn)著，這只小螞蟻可真可愛呀！
我喜歡螞蟻，不僅喜歡他們的勤勞樸實(shí)的性格，更敬重他們勇往直前的精神。
螞蟻-四年級(jí)作文10
昨天，我在學(xué)校的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻的洞穴，周圍有許多螞蟻，我忍不住蹲下身子仔細(xì)觀察起來。
只見那些螞蟻像兩個(gè)芝麻一樣大，一身都是黑漆漆、油亮亮的。它們的腳和身體顏色是一樣的，雖細(xì)細(xì)小小的，可是跑起來速度還是蠻快的哦！
你想知道螞蟻是怎樣給伙伴們說話嗎？我來告訴你吧。螞蟻和同伴交流的時(shí)候，都是用自己的觸角去點(diǎn)一下同伴的觸角，這樣就知道同伴要對(duì)它說什么了。他們的交流方式是不是很特別？那你又知道螞蟻如果要告訴一群同伴外面有食物，會(huì)怎么辦嗎？
我對(duì)這個(gè)問題也充滿了好奇，于是就故意把零食碎沫放在了螞蟻的“家”門口，很快就有一只小螞蟻出來了，可是，不知怎么回事，那只小螞蟻猶豫了一會(huì)兒居然又回去了。幾分鐘后，我才發(fā)現(xiàn)，它把自己的伙伴全部叫出來搬食物了，那只螞蟻觸一下同伴的觸角，同伴又觸一下另一只螞蟻的觸角，仿佛是在告訴大家：“鄉(xiāng)親們，快到我這兒來，我來慎重的告訴大家一個(gè)好消息，我們家門外有一塊美食，我們齊心協(xié)力把美食搬到這里吧！這能讓我們足足的吃上半年呢！”
最后，一群小螞蟻齊心協(xié)力把那些零食搬回了它們的.“家”。我覺得它們齊心協(xié)力的這種精神值得我去學(xué)習(xí)。
螞蟻-四年級(jí)作文11
我喜歡螞蟻，雖然他沒有其他小動(dòng)物那么天真可愛，但是他有堅(jiān)持不懈的精神，值得我們稱贊！螞蟻的身體是有三個(gè)小圓形組成的，三對(duì)長長的細(xì)腳。別看它們的腿細(xì)跑得可快了，他頭上還有不長不短觸角。這觸角可肩負(fù)著很大的責(zé)任——找東西，可全靠它。
螞蟻很小可力氣很大，它能拿起比自己重幾十倍的東西。三十只螞蟻幾天就能做一個(gè)環(huán)境很好的、大大的堡壘呢！有的修建在地面上、有的修建在地底下、有的修建在樹洞里。工蟻們不能享受單獨(dú)的房間，所以全部工蟻?zhàn)≡谝婚g大房間里。蟻后要產(chǎn)卵，所以住在一個(gè)大房間君，人們把蟻后住的房叫作“女皇宮”，蟻五也住在一個(gè)大房間里，叫作“男皇宮”。
一天我發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻，便拿來幾塊大餅干，壓在螞蟻身上。心想：看你們?cè)趺赐系脛?dòng)。沒想到螞蟻一會(huì)兒就把餅干搬得干干凈凈的。
看到這里我不由得想起“人心齊，泰山移”不正是螞蟻的精神表現(xiàn)嗎？
螞蟻-四年級(jí)作文12
星期天，珍珍去公園玩。玩了一會(huì)兒，她覺得有點(diǎn)兒餓了，于是她去旁邊的面包店里買了一個(gè)香甜的面包，坐在臺(tái)階上美美地吃了起來。
正當(dāng)她美美地吃著面包時(shí)，珍珍發(fā)現(xiàn)從臺(tái)階縫里鉆出來一只小螞蟻。原來珍珍吃面包時(shí)，面包屑灑在了地上，這只小螞蟻聞到了食物的味道出來尋食來了。只見它爬到面包屑前，用觸角碰了碰其中一塊，又圍著它轉(zhuǎn)了一圈，然后又鉆進(jìn)洞里面去了。珍珍奇怪極了：為什么它不把面包屑搬進(jìn)洞里去呢？它鉆進(jìn)洞干嗎去呢？于是，珍珍蹲在臺(tái)階上，準(zhǔn)備看個(gè)究竟。
不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻爬了出來，來到臺(tái)階上，他們互相碰著觸角，似乎是在慶祝，又似乎在交談著什么。然后珍珍就看到他們?nèi)宄扇旱貙⒌厣系拿姘继Я似饋恚湔涑粤艘惑@：有些面包屑比他們的身體還大，他們居然輕而易舉地將它抬了起來，而且整個(gè)隊(duì)伍非常有序，一點(diǎn)兒都不慌亂，螞蟻們是訓(xùn)練過的嗎？
回到家后，珍珍有很多地方覺得不明白，她上網(wǎng)差了螞蟻的很多資料才恍然大悟：原來，螞蟻是靠互相觸碰觸角來打招呼、傳播信息的，他們從洞里出來時(shí)互相碰觸角應(yīng)該是在分配任務(wù)吧！另外，螞蟻能搬起比自身重50倍的東西，它們是名符其實(shí)的“大力士”呢！
螞蟻-四年級(jí)作文13
我家陽臺(tái)上種有幾盆茂盛的花。一個(gè)星期日，我看見兩盆花靠得太近，便把其中一盆花輕輕地向外挪了一下。
忽然,我發(fā)現(xiàn)花盆下面有一大一小兩只螞蟻，其中那只大螞蟻被這一移動(dòng)，壓得幾乎死了，它的兩只后腳拼命蹬著。小螞蟻回頭一看同伴的慘狀,好象有些不忍,又趕忙爬回到那只受傷的大螞蟻身邊,用觸角觸動(dòng)大螞蟻,像在說:“你怎幺了?”大螞蟻輕輕地?fù)u動(dòng)著耷拉的小腦袋,像是痛苦地說:“我……我……走不動(dòng)了。”看到這情景,我覺得很奇怪,難道螞蟻也有互相幫助的精神嗎？
好奇心使我再往下看,只見那只小螞蟻毅然拖著大螞蟻一拐一拐艱難地向洞口爬去。小螞蟻太累了,它把那受傷的大螞蟻小心地放在地上,又用觸角觸動(dòng)大螞蟻,像在說:“我實(shí)在抬不動(dòng)了,你在這兒等一下,我去叫伙伴們。”接著,就匆忙向洞口跑去。 大螞蟻雖然受傷,卻頑強(qiáng)蹬著后腳,一點(diǎn)一點(diǎn)地向前移動(dòng)。一會(huì)兒,小螞蟻帶來了一群同伴，它們來到大螞蟻身邊,七手八腳,忙而不亂地扶起那只大螞蟻,一步一步往洞口抬去,幾只擠不進(jìn)去幫忙的小螞蟻,跑來跑去焦急得很…… 這件事使我懂得一個(gè)道理：人心齊,泰山移！
螞蟻-四年級(jí)作文14
今天，我在家門口看見許多螞蟻在地上爬。我很好奇，便蹲下身子仔細(xì)看。
我看見螞蟻們背著食，紛紛往家里趕，把食放進(jìn)自己家里，然后又出來找食。我便拿了一塊餅干放在地上。一只螞蟻看見了，趕緊去搬，可是搬不動(dòng)，就轉(zhuǎn)身回去找“援兵”。它在回家的路上，碰到了它的同伴，就用觸角一碰，被碰的螞蟻們明白了，然后一起去抬餅干，可還是抬不動(dòng)。螞蟻又回去找了好多“援兵”一起抬餅干。哇!餅干動(dòng)起來了，變成了一塊會(huì)走路的餅干。螞蟻們把餅干抬到洞口，可洞口還沒有餅干大呢，怎么辦?螞蟻們想出了一個(gè)辦法。把餅干咬碎，然后一塊一塊地搬進(jìn)了螞蟻洞。
小螞蟻們可真聰明啊!媽媽還告訴我：“螞蟻能搬起比自己身體重400倍的東西。”螞蟻還真是個(gè)聰明的大力士呢!
螞蟻-四年級(jí)作文15
在草地上、角落里、垃圾堆旁或者是一小片食物周圍，都會(huì)發(fā)現(xiàn)有勤勞的螞蟻的身影。
螞蟻的頭呈橢圓形，又細(xì)又長的觸角像兩根天線，在隨時(shí)接收信息；一般大小的螞蟻，人的肉眼幾乎看不清它的眼睛和嘴巴，細(xì)看也只能模糊地看到一點(diǎn)點(diǎn)，別看它嘴小，咬人可跟打針一樣疼；它的軀干上有幾條紋路，肉眼也很難看出來；軀干上還有六條腿；它的尾巴占身體的大部分，而且是黑色的，像披了一件袍子。
螞蟻每天都在不停地奔波，它們有的在運(yùn)糧食，有的在開運(yùn)動(dòng)會(huì)，有的回家探望父母，還有的去趕集，個(gè)個(gè)過得很充實(shí)。
螞蟻單獨(dú)行動(dòng)時(shí)非常小心，快去快回，生怕受到敵人的襲擊；結(jié)伴而行的時(shí)候，排成“1”字型的整齊的隊(duì)伍，從不私自亂跑。
螞蟻個(gè)頭雖小，但是個(gè)個(gè)是大力士，一只螞蟻能抗動(dòng)一粒飯粒。
螞蟻很靈敏，遇到敵人攻擊或其他危險(xiǎn)時(shí)，螞蟻會(huì)迅速地四處逃竄；遇到敵人時(shí)，常會(huì)狠狠地咬一口，痛得敵人哇哇大叫，而且還用特殊的方式向同伴發(fā)出警報(bào)。
從螞蟻的一舉一動(dòng)中，我感受到它們很勤勞。我覺得人類也應(yīng)該像螞蟻一樣勤勞、團(tuán)結(jié)！
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