第一次當(dāng)老師
第一次當(dāng)老師1
在我的手掌上，有一個(gè)傷痕，每當(dāng)我看到這個(gè)傷痕就時(shí)刻告訴自己，“一心不可二用”
在我上五年級(jí)的時(shí)候，我的作業(yè)忘寫了，我不是故意的，是因?yàn)樵谟涀鳂I(yè)的時(shí)候，××問我：
“你玩不玩穿越火線啊？”
“在周末的時(shí)候玩”
“你多少級(jí)？”
“不多，才三個(gè)‘V’”（穿越火線的等級(jí)）
……
就在這時(shí)老師就已經(jīng)把作業(yè)從頭到尾給說完了，我問我的同桌××：“今天作業(yè)留什么了？”“哼，讓你不認(rèn)真聽，我才不告訴你呢”
誒呀，在昨天他向我借錢我沒借，今天就遭報(bào)復(fù)了，只聽放學(xué)的鈴聲響起了，同學(xué)前擁后撲的走出了校園，唉！這應(yīng)怎么辦呢？沒事，明天收作業(yè)的時(shí)候，我去廁所，等我回來組長(zhǎng)就忘了，但組長(zhǎng)沒忘該怎么辦啊？現(xiàn)在只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了！
第二天，收作業(yè)的時(shí)候，老師剛說：“收作業(yè)”我就急急忙忙的往外跑，只聽老師說：“×××，干什么去？”
“我去上廁所”
“先去把作業(yè)交了”
“好”
這回可玩完了，小組長(zhǎng)向我要作業(yè)的時(shí)候，我交出來，小組長(zhǎng)就給我告訴老師了，老師對(duì)我說“怪不得急往外跑，原來是沒寫作業(yè)呀！”
我連忙解釋說：
“作業(yè)單沒記明白”
“那不是理由，把左手伸出來”
“啪”老師用鐵格尺打我的手，鐵格尺的邊緣劃破了我的手鮮血流了出來。老師又給我的家長(zhǎng)打了電話。
“……”。
回到家我的父母也批評(píng)了我，心里我就像針扎一樣。
從那以后，我無論做什么事，都會(huì)一心一意的去做。
第一次當(dāng)老師2
同學(xué)們，你們有哪些記憶深刻的第一次呢？告訴你們我第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷吧!
暑假里，媽媽給了我一個(gè)任務(wù)，讓我教會(huì)表弟讀寫26個(gè)英文字母，因?yàn)楸淼荛_學(xué)后就要上三年級(jí)了。雖然表弟平時(shí)不愛學(xué)習(xí)，想想平時(shí)我對(duì)英語還是挺自信的，就毫不猶豫地接受了這個(gè)任務(wù)。
想著老師上課前都要備課，為了當(dāng)好老師，那我也來備課吧！我計(jì)劃每天先教發(fā)音，再教寫法。一共26個(gè)字母，每天教5個(gè)，最后一天教6個(gè)，這樣五天學(xué)完。中間學(xué)到一半時(shí)進(jìn)行一次期中考，所有內(nèi)容學(xué)完后進(jìn)行一次期末考，這樣剛好一周完成所有內(nèi)容。并且第二天及以后每天都要聽寫前面所學(xué)的字母。我將我的教學(xué)計(jì)劃講給媽媽聽，媽媽夸我很有條理，我心里美滋滋的，憧憬著當(dāng)老師的神圣時(shí)刻。
第一次上課，本以為很簡(jiǎn)單地就能把表弟教會(huì)。可誰知，按順序教他時(shí)還讀得挺好的，可只要打亂順序，他總是丈二和尚――摸不著頭腦。表弟不會(huì)讀時(shí)，手總要這里摸摸，那里抓抓，把我著急得。我又教了一遍，結(jié)果他把英語“a”的發(fā)音念成了漢語拼音的“a”，氣得我火冒三丈。想想老師平時(shí)教我們時(shí)那么有耐心，我忍住怒氣，又教了一遍，他終于有一點(diǎn)點(diǎn)會(huì)了。你看，我教了他整整三遍，他只會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)。不知道又教了多少遍，他終于是基本會(huì)了，我長(zhǎng)舒了一口氣。
到現(xiàn)在26個(gè)字母總算學(xué)完了，不知道開學(xué)后他還記不記得？我最滿意的一課是“Kk、Ll、Mm、Nn、Oo”這一課。每次上課，心情總是很復(fù)雜：有時(shí)開心，有時(shí)憤怒，有時(shí)欣慰，有時(shí)無奈，大多數(shù)時(shí)候都是無可奈何地嘆氣。
第一次當(dāng)老師，讓我感受到了老師的辛苦和不易。以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不給老師添麻煩。
第一次當(dāng)老師3
昨天，我當(dāng)了一回小老師，回想起來，覺得還真是不容易呀。
昨天，我侄女小涵來我家玩，把我家弄得亂七八糟，像豬窩一樣。
我實(shí)在受不了了，就跑過去問她：“我們來玩一個(gè)游戲，你玩嗎？”小涵一聽“游戲”兩個(gè)字，馬上答應(yīng)道：“我玩！我玩！”我怕人不夠，又去把妹妹小雨找過來。
我站在她倆面前，故作威嚴(yán)地說：“今天，我是你們的老師，我要教你們認(rèn)字。”我的話音剛落，小涵“呼啦——”一下站起來，一本正經(jīng)地對(duì)我說：“姑姑，今天是星期六呀。”我強(qiáng)忍住笑，對(duì)她說：“我們是補(bǔ)課的。”“為什么呢？”小涵追問道。“不為什么。”我回答她。
我在一張白紙上寫了一個(gè)“被”字。我用棒子指著：“被，被子的被。”“被，被子的被。”她倆認(rèn)真地跟讀。我讓小涵站起來讀，她竟然讀成了：“呸，呸子的呸。”我哭笑不得，告訴她：“這個(gè)讀：”被，不是呸。“”哦。“小涵想了想，”呸，不是被。“我都快被她給氣暈了。我擦掉”被“，寫上了”精“字。我大聲地讀：”精，精神的精。“我讓小涵站起來讀，她讀成了：”精，神精的精。“我快被她氣死了，揮揮手，說：”下課下課，你們?nèi)ネ姘伞！八齻z歡呼躍雀，跑遠(yuǎn)了。
哎，教個(gè)學(xué)生可真累呀，看來，當(dāng)個(gè)老師可真是件不容易的事呀！
第一次當(dāng)老師4
老師這個(gè)職業(yè)在我心目中是無比崇高偉大的，它被世人稱為“靈魂的工程師”。我曾經(jīng)夢(mèng)想長(zhǎng)大以后能成為一名光榮的人民教師，培育出一批批祖國(guó)的棟梁，可是沒想到，就在今天，我和周彥彬就光榮地當(dāng)了一回老師，為大家上了一堂品德課。
為了順利地上好品德課，不辜負(fù)老師對(duì)我們的信任，我和周彥彬早早地做了準(zhǔn)備，爭(zhēng)取做到最好！
現(xiàn)在，所有準(zhǔn)備工作都已就緒，就等下午的品德課了。終于等到了下午第二節(jié)課，隨著一聲悅耳動(dòng)聽的上課鈴聲響起，我和周彥彬懷著一顆怦怦直跳的心，走上了講臺(tái)。我打開課件，望著臺(tái)下那一雙雙期待的目光，感受著教室里安靜的氣氛，我緊張萬分，內(nèi)心不禁打起退堂鼓來，等一會(huì)兒該如何講課啊？心中的緊張一浪一浪地直襲我大腦。頓時(shí)，我忘記講課的詞了，腦子里一片空白，如同千萬架飛機(jī)在打仗一般“嗡嗡”直響。這時(shí)，賀老師講課時(shí)那泰然自若、優(yōu)雅自然的樣子浮現(xiàn)在我的腦海里。對(duì)呀，我應(yīng)該要像賀老師那樣輕松地上課，不應(yīng)該這么緊張拘束！于是，我保持著平靜的心態(tài)，和周彥彬一起開始講課。幻燈片一張一張閃過，和著同學(xué)們的讀書聲，一切都顯得井然有序。
一陣輕快的下課鈴聲響起，品德課結(jié)束了。此時(shí)掌聲響了起來，賀老師也向我們倆投來了贊許的目光。與此同時(shí)，我體會(huì)到了賀老師的良苦用心。賀老師這樣做，無非就是要鍛煉我們的能力，讓我們切身體會(huì)一下，只有自己辛勤努力過，才能換來成功的甘甜！
第一次當(dāng)老師5
我們班講完了第二十四課，為了活躍教學(xué)，老師讓 同學(xué)們上課。我自告奮勇和繆蕾上第二十一課《琥珀》。老師給我們一天時(shí)間準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備時(shí)我就體會(huì)到了：老師不容易！先要找出知識(shí)點(diǎn)、寫作手法、重點(diǎn)詞句、 還有知識(shí)點(diǎn)的擴(kuò)展等。唉，準(zhǔn)備都這么難，那還怎樣上臺(tái)呀！我心打起了退堂鼓，可是說過的事如何能反悔呢？
終于，還是到了上課時(shí)間。我和繆蕾拿著書本走上了講臺(tái)，心里沉甸甸的，因?yàn)橛幸环N神圣感和使命感在我心頭彌漫開來，我更體會(huì)到了：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”也更堅(jiān)定了我要上好這節(jié)課的決心。
停頓，短暫的停頓，教室里的氣氛似乎被冰凍住了，我轉(zhuǎn)過身在黑板上寫了一個(gè)“虎”字，“請(qǐng)問這是什么字？”同學(xué)們?cè)尞惖难酃庵校以诨⒆肿筮吋由弦粋�(gè)王字旁，接著請(qǐng)大家用琥字組詞。這樣就把課文導(dǎo)入了。
漸漸我越來越放松，開始滔滔不絕的講了起來，同學(xué)們也很認(rèn)真，還時(shí)不時(shí)的在課本上寫點(diǎn)什么。當(dāng)同學(xué)們朗讀時(shí)，繆蕾拉了拉我的衣袖，悄聲對(duì)我說：“留點(diǎn)給我說。”我不禁啞然失笑，原來我講得太投入了，竟忘了我還有一個(gè)搭擋，我暗暗責(zé)備自己：等會(huì)，一定要讓繆蕾說句話！
等同學(xué)們讀完課文，繆蕾便給他們?cè)O(shè)下一道又道的“障礙”，還時(shí)不時(shí)的引大家發(fā)笑，課堂氣氛活躍了許多，也越來越多人勇于發(fā)言了，我不禁心中暗暗贊嘆：“小子真有你的！
課堂已經(jīng)接近尾聲了，我想想剛上來時(shí)的緊張，與現(xiàn)在的收發(fā)自如，形成了鮮明的對(duì)比。
“叮鈴鈴”下課鈴好象比往常來的早了一些，我們走下了講臺(tái)，雖然有些人認(rèn)為我們上的不成功，但是我認(rèn)為當(dāng)小老師并不是一定要上的很好，只要你體會(huì)到了老師的辛苦，那你就成功了！
第一次當(dāng)老師6
今天，有一件非常可喜可賀的事，同學(xué)們?yōu)檫@個(gè)事鬧翻了天。你猜猜是什么事？對(duì)了，范縣毛樓小學(xué)手拉手朋友的史老師來我們這里借書哩!
告訴你們吧!我們就要和毛樓小學(xué)的小伙伴交朋友了。怎么樣，非常地羨慕我們吧!
什么，史老師今天上午就來，大家都迫不及待地想見史老師一面。
大家盼星星，盼月亮，總算把史老師給盼了過來。只見門口露出了一個(gè)和藹可親的面孔。史老師一過來，同學(xué)們就“哇——啊——耶”的叫了起來，就像歡迎大明星一樣。史老師看著我們借她們同學(xué)那么多本書，激動(dòng)地對(duì)全班同學(xué)們說：“謝謝大家，謝謝大家能讓我班同學(xué)們能看上書!!!!”史老師說完這句話，差一點(diǎn)激動(dòng)的都掉下了“金豆豆”。
接著，宋老師又讓兩個(gè)代表把書給史老師。我們班的同學(xué)都羨慕不已，我也真想親手把書遞給史老師啊!史老師非常愛護(hù)我們的書，只見史老師小心翼翼的用報(bào)紙把書裹了起來，又把裹好的書放進(jìn)了麻袋里面。史老師愛護(hù)我們的書就像愛護(hù)自己的寶貝一樣。拿起來時(shí)也是特別小心，怕摔在了地上，從史老師的動(dòng)作上，看得出她是多么愛惜我們的書啊!史老師為了讓她班的同學(xué)們有書看，坐著車跑大老遠(yuǎn)給同學(xué)借書，又要拿著那么沉的書帶回去，并且不怕自己勞累。我覺得史老師是多么關(guān)心她們班的同學(xué)啊!
眨眼間，史老師就要走了，我真舍不得她走啊!希望遠(yuǎn)方未謀面的朋友收到大家的信和書，也能愛上閱讀，還能夠和我們成為“鐵哥們”。
第一次當(dāng)老師7
“鈴鈴鈴......”下課了，老師對(duì)我說：“安子杰，下周三的社會(huì)課由你來講。”不會(huì)吧？我聽了不由地打了一個(gè)寒戰(zhàn)，這對(duì)膽小的我來說可是一次難度很高的挑戰(zhàn)。在好友的鼓勵(lì)下，我下定決心：一定要講好這節(jié)課。
回到家，我開始備起課來，我先把課文讀熟，不會(huì)的字查字典，再把課后的問題解答，好了，萬事俱備，只欠東風(fēng)了。
時(shí)間過得真快，星期三很快就到了，我早早地來到了學(xué)校，一進(jìn)教室，大家便簇?fù)磉^來，問我準(zhǔn)備的怎么樣，大家的關(guān)心使我受到了鼓舞，同時(shí)又對(duì)我無形地施加了壓力。“叮鈴...... ”上課了，我走上講臺(tái)，對(duì)大家說：“大家好，今天我們來學(xué)習(xí)第3課――《眾多的河湖》請(qǐng)大家打開社會(huì)書第xx頁。首先，請(qǐng)大家讀課文，想一想，中國(guó)第一長(zhǎng)的河是哪條？第二長(zhǎng)的河又是哪條呢？”同學(xué)們開始讀起書來，我舒了一口氣，看來我講的還不錯(cuò)，可老天爺偏偏不照顧我，一位學(xué)生冷不丁問我：“老師，中國(guó)第三長(zhǎng)的河又是哪條？”。這我還真不知道，怎么辦呢？我犯愁了，就在這時(shí)，老師發(fā)話了：“這個(gè)問題提得好，大家可以回家查一下資料。”我暗暗松了口氣，還是老師會(huì)解決難題！看大家都讀完了，我學(xué)著老師的樣子說：“好了，誰來回答我剛才提的問題？吳碩。”吳碩回答道：“中國(guó)第一長(zhǎng)的河是長(zhǎng)江，第二長(zhǎng)的是黃河。”“很好，坐。”我稱贊道。后面課程進(jìn)行得很順利，在我的啟發(fā)和誘導(dǎo)下，同學(xué)們學(xué)到了許多知識(shí)，快下課了，我也剛好講完課了。這次講課受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
一次看似簡(jiǎn)單的社會(huì)課不僅讓我戰(zhàn)勝了膽怯，也讓我明白了做教師的辛苦，真是受益匪淺。
第一次當(dāng)老師8
放寒假了，媽媽打電話跟我說，她給我報(bào)了一個(gè)作文班。由于我的作文不是很好，所以我很害怕。
這些作文課是從兩點(diǎn)上到五點(diǎn)，我不停地在心里想：我的作文老師到底是男的還是女的呢？這個(gè)老師是胖還是瘦？這個(gè)老師的個(gè)子是高還是矮？我緊張的在心里面想來想去，這個(gè)老師會(huì)不會(huì)很兇？還是很溫柔呀？如果我作文沒寫好，這個(gè)老師會(huì)不會(huì)用眼睛瞪著我說：“你的作文怎么寫的亂七八糟的，根本看不懂！”……
媽媽把我送到學(xué)校之后就走了。我走進(jìn)教室，看見老師在教室里準(zhǔn)備上課了，我馬上走到座位上。老師先介紹自己，原來她叫可樂老師，因?yàn)樗龕酆瓤蓸贰?/p>
我以為這節(jié)課要寫作文，但是老師讓我們畫畫，而我們需要畫的人物就是可樂老師。同學(xué)們聽完就畫了起來。對(duì)了，忘了說了，可樂老師是一位女老師。她有一雙烏黑光亮的.眼睛，一個(gè)高高的鼻子和一個(gè)草莓般的嘴巴。她的頭發(fā)短短的，個(gè)子不高，看起來一點(diǎn)也不兇。
畫了很久，有人畫完了，我看了看，教室里的同學(xué)都把老師畫的千奇百怪，只有我對(duì)照著畫了一個(gè)真正的老師。接著，老師讓幾個(gè)畫的好的同學(xué)上臺(tái)閉著眼睛繼續(xù)畫畫，原來呀，她是要跟我們玩游戲呢！
下課了，我覺得上作文課真有意思！這個(gè)老師也很溫柔，還不停地夸我畫得很棒呢！
之前，我一直很擔(dān)心我上不好作文課，沒想到卻上的這么開心。這就是我的第一節(jié)作文課，也是我最開心最興奮的一節(jié)課。第一次與新老師見面，我便喜歡上了這個(gè)老師。
第一次當(dāng)老師9
在班上，我自認(rèn)為是一位比較優(yōu)秀的學(xué)生，是老師的好幫手，是同學(xué)們心目中的好學(xué)生，在此之前，還沒被老師批評(píng)過呢。可是，那天，我卻被老師狠狠地批評(píng)了一頓。
那次我因?yàn)楹屯瑢W(xué)打架而受到了老師的批評(píng)，我覺得很委屈也很不甘心，后來我就找到了媽媽談心，媽媽跟我說老師做得對(duì)，媽媽讓我好好想想，讓我好好反思反思。
那天我在班上和一個(gè)女生因?yàn)橄鹌げ恋氖虑槌沉似饋恚硗庖粋�(gè)女生過來幫她吵我。我覺得那個(gè)過來幫忙的女生非常的過分，因?yàn)檫@本來不是她的事情，但是她卻要過來罵我，我覺得非常的生氣，所以我就動(dòng)手打了她一下，然后她們倆就開始打我，我也開始打她們。我覺得我的頭發(fā)被她們扯著很疼很疼，于是我就更加用力的用指甲摳她們的手。后來不知道是誰去告訴了班主任老師，然后老師就來了，把我們拉開了，我看見老師氣得發(fā)紅的臉和嚴(yán)肅的表情，我感覺到十分緊張，因?yàn)槭俏蚁葎?dòng)手的。然后周圍的同學(xué)告訴了老師我們打架的原因，老師了解了事情的經(jīng)過后，就讓另外兩名女生先走了，然后把我?guī)У搅宿k公室。我很氣憤的是為什么只讓我一人進(jìn)辦公室，明明打架的是我們?nèi)齻�(gè)。然后老師就狠狠地批評(píng)了我。后來通過媽媽我才知道，原來老師是因?yàn)閷?duì)我的期待過高，看到我做這種打架斗毆的事情對(duì)我非常失望才特別生氣的。
原來，我誤解老師了，所以我決定以后再也不和同學(xué)發(fā)生矛盾了，就算發(fā)生矛盾，就算別人不對(duì)，我也不能出手打人。老師說得對(duì)：“動(dòng)手是絕對(duì)不能解決問題的，再說，在同一個(gè)班是一種緣分，我們要好好珍惜才對(duì)。”第一次被老師批評(píng)，我更了解老師的苦心了，在此，我想對(duì)老師說一聲：“老師，您辛苦了，我錯(cuò)了，我再也不讓您生氣了。”
第一次當(dāng)老師10
今天，我當(dāng)了一會(huì)小老師，這可是我第一次當(dāng)小老師。
妙妙老師先把很多有趣的錯(cuò)字，然后妙妙老師就把本子發(fā)了下來，那本誰的本子發(fā)到你那，你就要把他在那本本子上謝的錯(cuò)字，用紅字圈出來，再幫他把正確的字寫在旁邊就可以了。
可我們正在改的時(shí)候，明亮老師走進(jìn)來有和我們說了一件有趣的錯(cuò)字作文。一天，小明正在學(xué)校，突然外面下起了大雨，小明用紙寫了一封信，讓戴了傘的同學(xué)幫他捎個(gè)信，把他的那封信交給小明的媽媽，小明的媽媽打開那封信一看，差點(diǎn)就嚇出來高血壓，原來小明的信上說：“媽媽，今天我忘了帶命，你快點(diǎn)把命拿過來。”小明的媽媽一會(huì)就沖到了學(xué)校，看見小明正在打籃球。我們聽了，馬上就笑了起來。接著妙妙老師也說了一個(gè)故事，在她教的學(xué)生里，有人把“刷牙”寫出了“刮牙”。第二天，那個(gè)學(xué)生一來，妙妙老師說：“你的牙齒少了一個(gè)角吧！”學(xué)生說：“你是怎么知道的？”妙妙老師說：“我是從你的作文里面知道的，你把刷牙寫出了刮牙。”聽到這里，我們就哈哈大笑起來。
之后，我們就接著改，可是當(dāng)我們把一本改完的時(shí)候，我的眼睛很累了，而且手也抽筋了，我想：原來當(dāng)老師是這么的辛苦，從早上8點(diǎn)，工作到晚上7點(diǎn)，我想對(duì)妙妙老師說，小玲老師，鄭旋老師，依依老師，明亮老師……老師說：“你們辛苦了，謝謝你們！”
原來老師是這么的辛苦，從今以后我們一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上。
第一次當(dāng)老師11
我們換老師了，我們換老師了。消息通跑進(jìn)班大喊。什么，換老師了？消息通你把話說清楚。我一把攔住他。老師換了，換成了一個(gè)男老師，個(gè)子特高，還特帥。
上課了，新老師走進(jìn)了教室，和我們見面。呵，果然是個(gè)帥哥！不過，那有什么用？怕是個(gè)繡花枕頭，中看不中用！
大家好，我是你們的新老師，你們可以叫我#老師，也可以叫我哥哥。哼！這近乎套的。
這學(xué)期，由我來教你們。你教我們，我看你大學(xué)剛畢業(yè)，來實(shí)習(xí)的吧？我不屑地抬起眼角看了他一眼。
我是來工作的，所以工作中我一定會(huì)盡職盡責(zé)，不負(fù)老師這個(gè)稱號(hào)！喔，還表決心，幼稚！我心里想。
對(duì)大家提第一個(gè)要求，希望大家要多讀書。這還用說，上學(xué)的第一天老師就說過了。
但是買書一定要買正版的。這點(diǎn)我倒是贊同，盜版書我買過，坑死人啦！
第二個(gè)要求，希望大家多運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能強(qiáng)健身體，有了好的身體才能更好的學(xué)習(xí)嘛！特別贊同，哥們你在我心目中的印象加了一分。我不由得揚(yáng)了下嘴角。
我對(duì)你們還有一個(gè)要求，就是要節(jié)約，不要浪費(fèi)。我小時(shí)候家里很窮，鉛筆用到握不住后，把它插在空筆桿上接著用，直到?jīng)]法用為止，所以養(yǎng)成了一個(gè)節(jié)儉的好習(xí)慣。之前，我看到紙簍內(nèi)有大家扔的沒用完的作業(yè)本，沒吃完的水果，沒吃的面包
這老師果然不同，提前對(duì)我們進(jìn)行了調(diào)查，還能將自己小時(shí)候不體面的背景跟我們說出來。我不禁對(duì)這帥哥老師肅然起敬。
心與心的距離，可以那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到筋疲力盡！也可以這么近，只要讀懂彼此，便可近到觸手可及。
這是我經(jīng)歷的最真誠(chéng)的見面會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到了即使是初次見面，真誠(chéng)的話語也會(huì)讓人跨越彼此間的鴻溝！
第一次當(dāng)老師12
在我們的人生旅途中，總會(huì)有許多“第一次”，每一次的“第一次”總會(huì)帶給我們一些收獲和啟示。它們就是我們的第一步腳印，激勵(lì)著我們繼續(xù)前行。在這許許多多的“第一次”中，記憶深刻的是我第一次當(dāng)小老師。
五年級(jí)時(shí)，我有幸當(dāng)一次小老師，給全班同學(xué)講課文《猴王出世》。剛開始站在講臺(tái)上，我望著臺(tái)下的同學(xué)們，緊張極了，他們的眼睛都齊刷刷盯著我，像一支支利劍，隨時(shí)準(zhǔn)備向我射來。我不安地操作著電腦，頭上冒出一層細(xì)細(xì)的冷汗，一只手握著鼠標(biāo)，打開PPT，另一只手無措地放在口袋里，用勁攪著口袋里的一團(tuán)紙，似乎要把紙弄爛才肯罷休。心里想著：早知道這樣就不講了，現(xiàn)在萬一出了什么差錯(cuò)可怎么辦呀！同時(shí)另一個(gè)聲音又在我耳畔想起：這是一次多好的機(jī)會(huì)呀，加油，你一定行的！
我調(diào)好了電腦，深吸了一口氣，努力使我發(fā)抖的腿停止了顫動(dòng)，開始講課，我先在黑板上寫課題，可寫出來的字卻歪歪扭扭，別說沒有老師的行云流水，和我平時(shí)寫在作業(yè)本上的也相去甚遠(yuǎn)。我已經(jīng)做好了被同學(xué)們嘲笑的準(zhǔn)備，可是，相反的，教室里鴉雀無聲。咦，怎么回事？我疑惑地轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都鼓勵(lì)地望著我，有的甚至帶著敬佩，我一下子放松下來，情不自禁地微笑了一下，不再緊張，順利講完了課。
這就是我第一次當(dāng)小老師，從那天起我就知道，一件看起來很難的事，一定要勇敢去嘗試，雖然不知道結(jié)果會(huì)如何，但我最起碼試過了，當(dāng)以后回憶往事的時(shí)候，我的心里，不會(huì)留有遺憾。
第一次當(dāng)老師13
那是去年秋天的一個(gè)下午，莊老師向大家宣布：下周的班會(huì)課由沈穎葉同學(xué)上-。我一聽心里又是激動(dòng)又是緊張。因?yàn)槲乙?dāng)老師了。老師似乎看出了我的心思，向我投來鼓勵(lì)的目光。
回家后，我學(xué)著莊老師的樣子認(rèn)真地備課。首先把課文仔細(xì)閱讀幾遍，遇到不懂得詞就查字典做出標(biāo)注。接著在提出幾個(gè)小問題準(zhǔn)備讓同學(xué)們回答。這些工作做完后，我就開始模仿老師講課。我讓爸爸媽媽當(dāng)學(xué)生聽我講課，并虛心聽取他們的意見。然后又獨(dú)自對(duì)著鏡子練習(xí)講課的表情和手勢(shì)，盡量模仿老師的神態(tài)……
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼到了講課的那天。我早早的來到學(xué)校許多同學(xué)都問我準(zhǔn)備的怎么樣了，大家的關(guān)心使我受到了鼓舞，又增加了自信。
上課鈴響了，我開始緊張起來。伴隨著同學(xué)們一雙雙期待的目光，我走上講臺(tái)，先來了幾句開場(chǎng)白變引入正題：今天我講的課題是“美好生活哪里來”。我先讓大家開火車似的讀課文，要求每個(gè)人仔細(xì)閱讀課文內(nèi)容。緊接著就讓同學(xué)們進(jìn)行討論、回答問題。在我的啟發(fā)和引導(dǎo)下，大家你一言我一語，課堂的氣氛非常活躍。同學(xué)們不僅理解了課文還學(xué)懂了辛勤勞動(dòng)，才能過上美好幸福的生活。我在講臺(tái)上越說越輕松，不知不覺下課鈴響了，我的課也講完了。老師和同學(xué)都夸我講的不錯(cuò)，我聽后高興極了。
今天，我終于嘗試著當(dāng)一次老師，想不到當(dāng)老師也那么的辛苦！
第一次當(dāng)老師14
大家當(dāng)過小老師嗎？當(dāng)小老師的感覺是什么呢？我今天可就當(dāng)了一回小老師，接著聽我一一道來吧。
今天中午，太陽公公笑瞇瞇地看著大地，花兒展開了笑臉，小草弟弟從大地媽媽的懷抱里探出頭來，快樂的沐浴著陽光。“走了，到上課的時(shí)候了，再不走古箏老師就罰你站崗了哦。”
來到古箏班，老師笑瞇瞇的看著我，同學(xué)端端正正的，見我來了，嘴角笑了起來。這是都怎么了？我一頭霧水，真是丈二和尚——摸不著頭腦。“嗯，張白璐，你過來幫老師一個(gè)小忙吧！”哦，我知道了。再一看同學(xué)們，早已樂開了花。哼，偷雞不成蝕把米，看我的。“老師，王思玥彈得好，看她熟練的手指，美妙的音符，一看就是她練習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間！”王思玥抬起頭來，正在彈古箏的手指向我，沖著老師說：“老師，選張白璐，她那靈活的手指，不停地上下彈動(dòng)古箏，既好聽又美妙，不如選她吧，我可比不上她！”說著，擺了擺手，又繼續(xù)練。“好了，停，就你了。去，教王梅去。”
原來，老師讓我教王梅《高山流水》中間的過渡句。“來，王梅看著，我先給你試彈一遍，你來聽，我彈的是什么。”我左右看看，手指靈活地彈著，不一會(huì)兒，王梅就學(xué)得差不多，能彈整曲了。“王梅，把前后連起來彈一遍，我聽一次！”啊，對(duì)了！
啊，第一次當(dāng)小老師的感覺可真棒呀，你也來嘗試一下吧！
第一次當(dāng)老師15
“我當(dāng)了一次老師”。當(dāng)你聽到這句話時(shí)，一定會(huì)丈二和尚——摸不著頭腦吧！我真的當(dāng)老師了，在上第23課《最后一頭戰(zhàn)象》的時(shí)候高老師就跟我們說這篇課文的四個(gè)部分分別請(qǐng)四個(gè)小老師來為我們講課。
下課后，我們用抽簽的方式來決定我們第二部分由我去講。既然是第一次，就要好好把握這次機(jī)會(huì)，并且爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀的“小老師”。
課前，我做好了充分的準(zhǔn)備，把要在課堂上說的話、講的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)寫到了備課本上，那可真是一絲不茍啊！
上課鈴響了，我的心跳在急劇加快。因?yàn)檫@節(jié)課我要當(dāng)老師了有些莫名的興奮和一絲緊張。畢竟這是第一次當(dāng)老師啊！不過我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
我站在講臺(tái)上向下一看，四十雙眼睛正在注視著我，我更緊張了，聲音都有些顫抖。“無論怎樣我都得往下講”，我心里暗暗地想。講了一會(huì)兒后，我已沒有開始那么緊張了。我越講越從容，越講越精彩，每一個(gè)環(huán)節(jié)都處理得細(xì)致準(zhǔn)確。看見同學(xué)們的都很棒，我也十分開心。
當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，我聽到了老師和同學(xué)們雷鳴般的掌聲。回到座位上時(shí)，我的心里美滋滋的，感覺自己很勇敢。俗話說“功夫不負(fù)有心人”，如果你付出了，就會(huì)得到回報(bào)。我付出的是汗水，得到的是老師和同學(xué)們的掌聲。
第一次當(dāng)老師的感覺真好，這段經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。一個(gè)人的一生中要經(jīng)歷太多的第一次。第一次的體驗(yàn)未必甜蜜，但是每個(gè)有意義的第一次都是一筆寶貴的財(cái)富。這就應(yīng)了“生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩”這句話。
有了這寶貴的第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷，我信心倍增。今后我要繼續(xù)努力，為自己夢(mèng)想努力奮斗。
【第一次當(dāng)老師】相關(guān)文章：
第一次當(dāng)小老師作文精選11篇03-12
第一次當(dāng)小老師作文匯編11篇03-12
當(dāng)老師的理想作文01-27
當(dāng)老師作文(15篇)03-07
第一次當(dāng)演員作文02-26
第一次當(dāng)“保姆作文02-23