當(dāng)老師不在的時(shí)候作文550字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候作文550字，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文550字1
老師，是學(xué)生眼中的“魔鬼教練”；老師，是一個(gè)足以讓全班肅靜的“隱形密碼”，是試卷和作業(yè)的象征，是一個(gè)讓同學(xué)們又愛(ài)又恨的人。倘若，當(dāng)我們班的數(shù)學(xué)老班不在教室時(shí)，一切都還能風(fēng)平浪靜嗎？
“呦呦，大家笑起來(lái)，唱起來(lái)，自由萬(wàn)歲！”只見(jiàn)“搗蛋王”劉浩文拿著老班平時(shí)用的教棒，手舞足蹈地在講臺(tái)上跳了起來(lái)。看他那調(diào)皮的“賊樣兒”，我班同學(xué)極其配合，立即沸騰起來(lái)，像煮了一壺水似的，十分熱鬧。你瞧，在“搗蛋王”的帶領(lǐng)下，我們班的“四大天王”也不甘示弱，唱起了串燒歌，還配起了自創(chuàng)的“魔鬼舞步。”那獨(dú)一無(wú)二的搞笑歌聲和令人“嘆為觀止”的舞姿讓我們臺(tái)下的“觀眾”望洋興嘆、連幾個(gè)學(xué)習(xí)委員都忍不住笑出了聲來(lái)。接著，號(hào)稱“搞怪達(dá)人”的王鵬手拿一本語(yǔ)文書，開始了精彩的演講。只見(jiàn)他扶了扶鼻梁上的眼鏡，裝模作樣的咳嗽了一聲，開始說(shuō)：“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，就說(shuō)我在寫作業(yè)。商女不知亡國(guó)恨，一天到晚寫作業(yè)。桃花一簇開無(wú)主，可愛(ài)我們寫作業(yè)。北風(fēng)吹雁雪紛紛，坐在床頭寫作業(yè)……”“咳咳！”我正準(zhǔn)備喝口水冷靜一下，還沒(méi)聽完便噴了出來(lái)……
突然，一個(gè)“不吉祥”的身影出現(xiàn)了！Oh，no！是老班！看著老板陰沉著的臉，似乎預(yù)示著一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨，果不其然，一疊試卷發(fā)了下來(lái)，唉，當(dāng)老師不在教室的時(shí)候，千萬(wàn)不要在上演一場(chǎng)“悲劇”了呀！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文550字2
“鈴……”隨著清脆的上課鈴聲，老師準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到了教室。正打算打開書本向我們“高談闊論”，大喇叭突然響了起來(lái)：“全體老師請(qǐng)注意，全體老師請(qǐng)注意，請(qǐng)抓緊時(shí)間到教導(dǎo)處開會(huì)，請(qǐng)抓緊時(shí)間到教導(dǎo)處開會(huì)……”我們聽到了，就像看到了“救命稻草”似的，滿心歡喜，看老師的反應(yīng)。老師聽到后，不得不放下課本，“留戀”地看了看我們，“依依不舍”地下了樓。老師剛一出門，我們班全體同學(xué)就炸開了鍋。先是何雙利，他聽到老師下樓發(fā)出的“咚咚咚”聲后，就立刻向我們亮他的“金嗓子”：“我送你離開，千里之外，你是否還在？！今生何難，生死難猜，用一生，去等待……”剛開始的幾句還行，湊合，但越唱越不像話，用偶們班同學(xué)的話說(shuō)就是：“跑調(diào)跑到了外婆家。”唉……好不容易，我們的耳朵脫離了何雙利的噪音騷擾，但另一邊卻傳來(lái)了幾個(gè)同學(xué)圍聚在一起說(shuō)就的“嘰嘰喳喳”聲（形容的可能不太恰當(dāng)），又令我們的耳朵飽受折磨。
忽然，我們用敏銳的聽力聽到了微細(xì)的“咚咚咚”的上樓聲。于是，我們班同學(xué)頓時(shí)亂了手腳，看漫畫書的藏漫畫書；聽MP3的藏MP3；亮嗓子的趕忙不做聲了。“吱嘎”，門開了，36對(duì)小眼睛都注視著門。誰(shuí)知，進(jìn)來(lái)的居然是王寧輝！我們都疑惑不解。原來(lái)，老師走后，他悄悄地從后門走出去，再故意在回來(lái)時(shí)發(fā)出“咚咚咚”的聲音，嚇唬我們。唉……大家知道后，又“重搬舊業(yè)”，班里“嘰嘰喳喳”聲，“死了都要愛(ài)……”聲聚集在一起，形成了獨(dú)特的交響樂(lè)。這時(shí)，樓梯上又傳來(lái)“咚咚咚”聲，這回是老師真來(lái)了，大家趕快藏好了東西，“發(fā)憤圖強(qiáng)”學(xué)習(xí)。老師進(jìn)班后，看到我們這樣，臉上露出了“欣慰”的笑容……
哦，老師不在的時(shí)候……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文550字3
俗話說(shuō)得好：老虎不在家，猴子稱霸王。在下午的第三節(jié)課上，還真上演了這一出戲：課上的好好的，突然班主任的手機(jī)響了，老師說(shuō)是有事，就出去了。在平常，這時(shí)候應(yīng)該是最HAPPY的了。但今天大家好像都變得安靜了許多，興許是第三節(jié)課，困得吧……索性，我就趴下睡覺(jué)了。
可好景不長(zhǎng)，最多堅(jiān)持了5分鐘吧，大家一一投降了，嘰嘰喳喳，沒(méi)完沒(méi)了。三五成群地“海闊天空“起來(lái)：有吃的、玩的、學(xué)的。應(yīng)有盡有，聲音不大，但卻永遠(yuǎn)停不下來(lái)，仿佛只有老師才能制止。你現(xiàn)在可以跟全班開一個(gè)國(guó)際大玩笑，大喊一聲：”老師來(lái)了！！“全班絕對(duì)會(huì)安靜下來(lái)的。但，之后，你可能會(huì)被全班的口水給淹死！
剛有點(diǎn)睡意，旁邊開始吵起來(lái)了。居然還是牛排！哇，我都快餓死了，他們居然討論這個(gè)，不是故意在引誘我嗎？我極力反對(duì)，要求換一個(gè)主題。他們同意了，換成了新街口的半米冰淇淋，哇！冰淇淋！現(xiàn)在要是讓我咬上一口，絕對(duì)提神醒腦，兩口永不疲勞，三口長(zhǎng)生不老。依舊極力反對(duì)，再換！他們今天跟吃的杠上了，又換成了超級(jí)大碗面。此時(shí)此刻，我滿腦子飛過(guò)的全是沒(méi)事……MY嘎登！他們能不能體會(huì)一下我的感受？說(shuō)好聽點(diǎn)吧，他們是食神；不好聽點(diǎn)，：—（ 唉！吃貨一個(gè)！
聽的無(wú)趣。突然我大叫一聲：“老師來(lái)了！”你看，給劉峰下的一激靈，趕忙退回自己的座位，拿起書本坐好。哎呀，媽呀，可笑死我了。沒(méi)想到，三班的劉老師真的.來(lái)了，可同學(xué)們并不怕他，反而開心的和劉老師談了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，“老虎歸山了，小猴子變得安靜了許多”沒(méi)想到，老師是故意出去讓我們有題材寫作文的。
這不是跟我們開了個(gè)國(guó)際大玩笑？
得，下次可得留個(gè)心眼！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文550字4
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們立刻像洪水一般涌進(jìn)了教室，端端正正地坐在了座位上，等候老師的到來(lái)。一分鐘，兩分鐘五分鐘過(guò)去了，還是不見(jiàn)老師進(jìn)教室。這時(shí)，一陣急促的腳步聲響了起來(lái)，只見(jiàn)班長(zhǎng)從外面跑了進(jìn)來(lái)，一邊喘著氣一邊對(duì)我們說(shuō)：“江老師去聽課了！”頓時(shí)，教室里頓時(shí)像洪水一樣泄了出來(lái)，盡管班長(zhǎng)怎么喊叫，同學(xué)們根本聽不進(jìn)去。
小明是我們班的游戲大王，盡管他今天沒(méi)有帶游戲機(jī)，但還是用他那一張?zhí)咸喜唤^的嘴巴，給同學(xué)講起了自己的游戲經(jīng)歷，雖然覺(jué)得無(wú)聊，但那些“游戲愛(ài)好者們”還是聽了起來(lái)。
小剛是我們班的學(xué)霸，盡管老師不在，他還是拿起語(yǔ)文書認(rèn)真地復(fù)習(xí)了起來(lái)，有時(shí)候我還真佩服他。
小藍(lán)、小綠、小黃是我們班的大王（當(dāng)然是老師不在的時(shí)候），他們見(jiàn)老師不在，竟膽大到跑到足球場(chǎng)去踢球去了，真是“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”。
這時(shí)候，我們班的小青跑了過(guò)來(lái)，對(duì)同學(xué)們大聲說(shuō)：“老師來(lái)了！”教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，游戲大王拿著語(yǔ)文書看了起來(lái)，學(xué)霸依舊在復(fù)習(xí)，小藍(lán)、小綠、小黃也抱著球慌忙跑進(jìn)了教室，只有小青還在看著他的漫畫書。幾分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們知道上當(dāng)了，小青見(jiàn)此狀況，立即朝門口跑去，同學(xué)們?cè)诤竺婢o追不舍，這時(shí)候，江老師從門口走了過(guò)來(lái)，同學(xué)們趕緊跑了回去，小青可就倒霉了，他還來(lái)不及“剎車”，就與江老師撞個(gè)滿懷，那場(chǎng)面可尷尬了！
這就是老師不在時(shí)候我們班發(fā)生的事，我希望下次我們班的同學(xué)能表現(xiàn)的好點(diǎn)。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文550字5
我不知道別人怎么想，反正在我心里我們班是個(gè)“虛偽”的班級(jí)。你看，老師在場(chǎng)的時(shí)候一個(gè)個(gè)都像只乖巧的小白兔，老師一不在場(chǎng)，靈長(zhǎng)類的本性露出來(lái)了吧！
預(yù)備鈴響起，我們班照例又像大雨后的小雨，瀝瀝瀝地說(shuō)了會(huì)兒話，直到估摸著老師快來(lái)了，才不舍地安靜下來(lái)。可是，等到上課鈴都響了，老師還是沒(méi)來(lái)。教室里開始騷動(dòng)起來(lái)，原來(lái)靜息的同學(xué)也直起了身子，四處張望。班長(zhǎng)焦急地同副班長(zhǎng)商量了一下，便去叫老師去了，而班長(zhǎng)一走，教室里立刻沸騰了。好像要在老師來(lái)之前玩兒個(gè)盡興，大家本來(lái)就不小的聲音越發(fā)提高了10分貝。
突然，不知是誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了！”這四個(gè)字如同一副鎮(zhèn)定劑，使原本熱鬧的教室變得死一般的寂靜，也讓前后的教室不在遭受噪音的折磨。然而，幸福總是美好而短暫的，因?yàn)椋野囝D了好幾秒鐘，也沒(méi)有聽見(jiàn)腳步聲，便又開始掀起又一輪驚濤。
這么久了老師都沒(méi)來(lái)，同學(xué)們更加肆無(wú)忌憚起來(lái)。瞧吧！這個(gè)同學(xué)整個(gè)身體都轉(zhuǎn)到了后面，頭還不由自主地往前靠，一直盯著他對(duì)面這位同學(xué)；而這位同學(xué)，由于桌子的位置被上一位同學(xué)占了，身體也情不自禁地向后仰，凳子的兩腳已經(jīng)懸空，形成了45度斜角，他還不知道呢，仍繪聲繪色并手舞足蹈地講著，真讓人期待摔下來(lái)的洋相。
“ 咔吱”門被推開了，班長(zhǎng)急匆匆地對(duì)大家說(shuō)：“快！快！老師來(lái)了！”大家聽了，頓時(shí)恢復(fù)原狀；有在作業(yè)本上畫畫的，頓時(shí)翻了好幾頁(yè)后裝模作樣地抄重點(diǎn)；低頭看小說(shuō)的，立馬把書塞到書桌里；還有的離座位遠(yuǎn)點(diǎn)的，也都以光的速度跑到了自己的座位，中途還跌跌撞撞地把別人的書撞掉了。
我們擺好姿勢(shì)兩秒鐘之后，老師來(lái)了，他看到我們正老老實(shí)實(shí)地自習(xí)，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
呵呵，別看我們的身體端端正正，其實(shí)啊，腦子里正在想下一次這么玩是什么時(shí)候呢！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文550字6
我在余干五小讀書，我們班的同學(xué)和老師就像貓抓老鼠一樣。只要老師一走，教室里就會(huì)炸開窩，吵鬧聲大的就像處身在菜市場(chǎng)，整個(gè)學(xué)校都聽得見(jiàn)。
上個(gè)星期四的第二節(jié)課，老師又去辦公室了，叫我們自習(xí)。老師前腳一走，同學(xué)們后腳就鬧起來(lái)了。有的在打鬧、有的在說(shuō)話、還有的在打架，全然不顧這是上課時(shí)間。那場(chǎng)景會(huì)讓你想起古代戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)士們的吶喊聲和過(guò)年時(shí)劈哩啪啦的鞭炮聲。這么大的聲音，別說(shuō)老師辦公室，恐怕在校長(zhǎng)辦公室都能聽到。
正當(dāng)我們說(shuō)得起勁的時(shí)候，老師突然出現(xiàn)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就像“冷水砸了熱水鍋”。我們立馬坐端正低頭不語(yǔ)，縮著身子，準(zhǔn)備挨老師一頓訓(xùn)斥。我悄悄地瞅了瞅老師，只見(jiàn)老師滿臉通紅，眼睛瞪得大大的，非常憤怒地說(shuō)：“你們這些孩子哪像讀書人，就像是一群多嘴的婦女。教室里是讀書的地方，不是說(shuō)話的地方，要說(shuō)回去說(shuō)，那些說(shuō)了話的同學(xué)給我站起來(lái)。”
起初只有兩三個(gè)同學(xué)站上了講臺(tái)。老師接著又說(shuō)：“那些說(shuō)了話不肯承認(rèn)錯(cuò)誤的同學(xué)如果被我查出來(lái)了在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我會(huì)一一告訴你們的家長(zhǎng)。”同學(xué)們聽了，一下子紛紛站起來(lái)向講臺(tái)走去。只剩下一、二組還有很多同學(xué)沒(méi)站起來(lái)，大部分都在三、四組。當(dāng)然，一、二組也有許多說(shuō)了話的同學(xué)，就是他們不肯承認(rèn)罷了。老師對(duì)我們站上講臺(tái)的同學(xué)們說(shuō)：“從今天開始，三、四組一星期不下課，并把第六課抄寫一遍。”
我們這些犯錯(cuò)的同學(xué)聽了老師的話個(gè)個(gè)垂頭喪氣。可是，這都要怪我們自己，誰(shuí)叫我們要說(shuō)話呢。我在心里暗暗指責(zé)自己：“唉！早知如此，何必當(dāng)初呀！”我再也不敢上課說(shuō)話了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文550字7
新的一學(xué)期又到了，上午報(bào)名下午上課這都是順理成章的事。誰(shuí)知，早上踏進(jìn)教室門口的那一瞬間，我卻沒(méi)有看見(jiàn)和藹可親的楊老師。心想，下午一定會(huì)看見(jiàn)楊老師的，誰(shuí)知依然沒(méi)有看見(jiàn)，后來(lái)，還是宣老師給了我們答案，原來(lái)?xiàng)罾蠋熗乳_刀了，要在家里修養(yǎng)兩個(gè)星期。
老師，您不在的這兩個(gè)星期班上發(fā)生了許多事情，我要把您不知道的，而且還是最有趣的事告訴您。老師，上個(gè)星期五下午的班隊(duì)會(huì)是由宣老師來(lái)上，以為沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的宣老師會(huì)把這次班隊(duì)會(huì)搞得一塌糊涂，哪知道宣老師講起來(lái)一點(diǎn)兒也不比楊老師您遜色。
這次活動(dòng)的主題是：“媽媽，我愛(ài)你”感恩活動(dòng)。首先宣老師指名道姓地請(qǐng)了幾位同學(xué)講了關(guān)于古代的偉人與他們媽媽之間的感恩故事。當(dāng)時(shí)我心不在焉，一直專心致志地盯著我的書看，我的世界游離在我的書中。
“朱雨灝，請(qǐng)你回答一下剛才葛恩澤同學(xué)故事中的幾個(gè)問(wèn)題。”宣老師的這句話像炸雷一樣驚醒了我的世界。我的身體不聽大腦使喚，木訥地站了起來(lái)，支支吾吾地回答了幾個(gè)問(wèn)題，又重新回到我的世界。
但是好夢(mèng)不長(zhǎng)，宣老師似乎跟我杠上了，再次叫我上臺(tái)講與自己媽媽之間的故事，我的腦子一片空白，想也沒(méi)想就這么跌跌撞撞地走上講臺(tái)。
站定后，我整理整理衣服，撥弄撥弄紅領(lǐng)巾……每一樣都成為必不可少的動(dòng)作，“哈哈哈！哈哈哈！”同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。
我莫名其妙地抬起頭，哦，原來(lái)這些笑聲是我惹的禍？！我聳了聳肩，繼續(xù)裝無(wú)辜。
這時(shí)有一個(gè)人他也不放過(guò)我，只見(jiàn)他拿著手機(jī)對(duì)著我的英俊面容，我立刻警覺(jué)！不，我可不想我?guī)洑鉃t灑的姿容出現(xiàn)在宣老師的手機(jī)里，這一刻“撥浪鼓”式的轉(zhuǎn)頭成為我唯一的動(dòng)作。
可想而知，我的尷尬豈能用幾個(gè)字表達(dá)就能表達(dá)？直到最后，我硬是一個(gè)字都沒(méi)吐出，灰溜溜地下了臺(tái)。
楊老師，聽了我的故事您會(huì)怎么想？您還會(huì)像從前一樣包容我，鼓勵(lì)我嗎？
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文550字8
當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室里簡(jiǎn)直亂成一鍋粥，干什么的都有，真是無(wú)法無(wú)天了。
今天老師去開會(huì)，當(dāng)老師跨出了教室的門，同學(xué)們立刻歡呼。我們班的“笑點(diǎn)大王”王禹來(lái)從座位上蹦了出來(lái)，走到講臺(tái)前，拿起一個(gè)拖把，開始甩了起來(lái)，還唱：“我是小蜜蜂啊，飛在花叢中啊……”班長(zhǎng)忍不住上去照王禹來(lái)頭上拍一下，說(shuō)：“飛你個(gè)頭啊！”王禹來(lái)下去了，下面響出一陣熱烈的掌聲。隨后，王禹來(lái)的“黃金搭檔”也出來(lái)了，拿起一盒糖，往后扔，被我們拿到了，我一邊吃一邊看她們的精彩表演。這時(shí)，拿到糖的同學(xué)也在開心地吃著糖。
過(guò)了一會(huì)，那個(gè)“黃金搭檔”也下去了，和下面的男生討論王者榮耀。而女生們則是拿出了她們買的食物，有：棒棒糖、餅干、蛋黃派……開始吃了起來(lái)。男生們一看，立刻裝可憐說(shuō)：“各位女俠，我們已經(jīng)餓了三天三夜了，能否給點(diǎn)吃的？”女生們聽后往前扔了許多食物，男生們像只狗似的，撿回來(lái)又吃掉了。
突然，不知是誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”所有同學(xué)比火箭還快，“嗖”地一下全都回到座位上了，裝模作樣地拿起書來(lái)看。班級(jí)里安靜極了，仿佛一根針掉在地上都能聽見(jiàn)。
隨著老師高跟鞋清脆的聲音越來(lái)越近，同學(xué)們的心跳越來(lái)越快，教室門一開，全班同學(xué)的眼睛齊刷刷地盯著那扇門。不知是誰(shuí)喊了一聲：“老師您好！”全班同學(xué)也站起來(lái)說(shuō)：“老師您好！”老師的咳嗽聲，在班級(jí)里回蕩，同學(xué)們感覺(jué)老師這個(gè)惡魔要開始大開殺戒了。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“所有學(xué)過(guò)的課文抄一遍！”“啊？”隨著同學(xué)們的聲音，老師惡狠狠地瞪著我們，說(shuō)：“再說(shuō)話五遍！”全班鴉雀無(wú)聲。
我們以后再也不敢惹老師了，老師太可怕了！同學(xué)們，以后老師不在時(shí)，你們還是乖乖的吧！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文550字9
“號(hào)外號(hào)外，今天特殊情況，班主任請(qǐng)假，我們有一節(jié)自習(xí)課的時(shí)間可以自由的飛翔了，同學(xué)們開心吧！”胖胖的哲宇同學(xué)站在教室后門大聲的喊道，內(nèi)心的喜悅溢于言表。同學(xué)們半信半疑的等待著鈴聲。
“丁零——”，果真上課鈴聲響了，只有急匆匆的隔壁班老師來(lái)告訴我們“你們的耿老師今天有事請(qǐng)假了，不能來(lái)上課，你們自己要安靜的寫作業(yè)哦！”那氣喘吁吁的聲音還留有余音，就著急的趕回班級(jí)上課了。同學(xué)們也你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)，班里“沸騰”了。
我也小小的激動(dòng)了一把，“哦耶，可以看課外書了，太棒了。”說(shuō)著飛快地拿出那本躺在書包里的書籍。正在同學(xué)們高興的忘乎所以地時(shí)候。一個(gè)聲音突然響了起來(lái)：“現(xiàn)在老師不在，請(qǐng)同學(xué)們安靜。”原來(lái)是班長(zhǎng)同學(xué)啊！
只見(jiàn)他清清嗓子，快步走上講臺(tái)，大聲說(shuō)，“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們安靜！老師雖然不在，可是隔壁班還在上課，不能讓耿老師對(duì)我們失望。”大家立刻停止了講話，全班49雙眼睛齊刷刷地望著他。他像小老師一樣站在講臺(tái)上指揮著大家。“郭潤(rùn)桐，你來(lái)給大家念詞語(yǔ)，其他同學(xué)默寫！”“各個(gè)小組長(zhǎng)請(qǐng)收齊默寫，把東西放在講桌上！”一會(huì)班長(zhǎng)又說(shuō)：“老師不在，我們上一節(jié)有意義地課怎么樣？”大家你看看我，我看看你，紛紛點(diǎn)頭同意，“那我們就把自己平時(shí)看書地一些課外知識(shí)講給大家聽怎么樣？”接下來(lái)是同學(xué)們雷鳴般地掌聲。
一節(jié)課很快過(guò)去了，數(shù)學(xué)老師來(lái)上課的時(shí)候，我們一場(chǎng)安靜的在聽“有趣的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)”。數(shù)學(xué)老師不禁表?yè)P(yáng)“不錯(cuò)啊，長(zhǎng)大了，希望以后繼續(xù)！”
是的，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)自我掌控時(shí)間。而這個(gè)時(shí)間就是對(duì)我們最好的鍛煉！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文550字10
班主任在講臺(tái)上滔滔不絕地講著，臺(tái)下的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)敢“輕舉妄動(dòng)”，就算昏昏欲睡，也不得不強(qiáng)打精神認(rèn)真聽課。教室里靜得連根針落下都能聽見(jiàn)，靜得連同學(xué)們的呼吸聲都能聽見(jiàn)，靜得連遠(yuǎn)處工地的搬磚聲都能聽見(jiàn)……
突然，一陣熟悉的鈴聲響起，班主任停止講話，拿起手機(jī)。同學(xué)們頓時(shí)屏氣凝神，目光都聚焦在老師的手機(jī)上。果然，班主任接通電話后就立刻離開教室，走向“會(huì)議室”，并囑咐班長(zhǎng)管理好班級(jí)。
這下子，教室里好似一滴水滴進(jìn)了油鍋——炸開了鍋。我見(jiàn)勢(shì)不妙，忙以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出耳塞，可還是慢了一步，談話聲仿佛雷鳴響起，震徹云霄。有的同學(xué)還搬起凳子來(lái)敲打墻壁，演奏著一首“美妙絕倫”的交響樂(lè)。
我在心中默默為自己的耳朵點(diǎn)了蠟。本以為教室里的亂局僅此而已，不曾想后排傳來(lái)了“乒乒乓乓”的喧嘩聲，還有隨之響起的刺耳的謾罵聲。我扭過(guò)頭，只見(jiàn)后排的兩大刺頭扭打在一起，面色通紅，撕扯著對(duì)方的頭發(fā)。A見(jiàn)自己處于弱勢(shì)，拿起旁邊的凳子砸向B，教室里立刻安靜，所有人都屏住呼吸，為B的安全擔(dān)憂，也被A的大膽所震驚。在這緊要關(guān)頭，B一閃身躲過(guò)了凳子，回神后一腳將A踹翻在地，拿起一旁的凳子也要砸過(guò)去。千鈞一發(fā)之際，班長(zhǎng)一個(gè)箭步上前把B按倒。B痛得呲牙咧嘴，豆大的汗珠從他的額上沁出。A自然也是滿腔憤怒，但他又渾身無(wú)力，難以起身，只能躺在地上咒罵著……
班主任熟悉的腳步聲傳來(lái)，同學(xué)們立刻縮回座位，沒(méi)有凳子的也假裝坐著，只后排的一片狼藉來(lái)不及收拾。看來(lái)免不了一場(chǎng)風(fēng)暴了！唉！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文550字11
俗話說(shuō)：“山中無(wú)‘老虎’, ‘猴子’稱霸王”， 這句話說(shuō)的就是每當(dāng)老師不在教室時(shí)我們班里的情形。
那天，一上課學(xué)校的 “司令部”緊急召開會(huì)議，老師給布置了作業(yè)就匆匆離開了。剛開始，生怕老師來(lái)了個(gè)攻其不備，打的我們措手不及，大家都規(guī)規(guī)矩矩的，教室十分安靜，靜得可以聽到自己脈搏跳動(dòng)的聲音。一分鐘，兩分鐘……這短短的幾分鐘，漫長(zhǎng)得像幾個(gè)世紀(jì)。
不一會(huì)兒，大家再也按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)，咆哮聲，歡呼聲應(yīng)接傳來(lái)。瞧，那邊兩位正在竊竊私語(yǔ)，盤算著晚飯?jiān)摮允裁春茫贿@邊，睡神徐趙文早已趴在桌上，呼呼入睡；天哪，辛銘軒和張家銘早已拿起武器開戰(zhàn)，教室里書本作業(yè)滿天飛；講臺(tái)上，靳圣宇拿起文具盒，充當(dāng)話筒，學(xué)著周杰倫，有模有樣，高聲歌唱《告白氣球》……我們班此時(shí)已亂成一鍋粥。
亂世必有英雄，班長(zhǎng)閃亮登場(chǎng)，拿起黑板擦，走到靳圣宇面前，皮笑肉不笑地說(shuō)：“呦喝，三天不打，上房揭瓦，我可是從來(lái)不嫌棄向老師告狀的。”一聽這話，靳圣宇立馬慫了，討好地說(shuō)：“好班長(zhǎng)，好班長(zhǎng)，求您了，我請(qǐng)您吃果凍。”
“老班來(lái)了，老班來(lái)了”。正在他倆討價(jià)還價(jià)之際，偵查員老王喊道。我翻身越嶺，來(lái)到座位上，氣喘吁吁地坐姿端正，故作鎮(zhèn)定。再看各個(gè)同學(xué)，都已斂聲屏氣，變成了乖寶寶，剛才那放誕無(wú)禮的樣早已不知去向。
哎，什么時(shí)候，老師再一次開“作戰(zhàn)會(huì)議”呀！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文550字12
俗話說(shuō)：“老虎不在山，猴子稱霸王。”老師不在的時(shí)候，平時(shí)的“乖乖猴”們，便露出了廬山真面目。
上課鈴一響，老師開會(huì)還沒(méi)回來(lái)，教室便成了“猴子們”的天堂——花果山，積蓄已久的能量全部爆發(fā)出來(lái)。不知誰(shuí)先起的頭，大叫起來(lái)，接著全班掀起了千層聲浪，一浪高過(guò)一浪。教室里頓時(shí)變成了一個(gè)馬蜂窩，溫度也從原來(lái)的20攝氏度一下子升到了60攝氏度。男生們?nèi)宄扇旱鼐鄢梢粓F(tuán)，拍起手來(lái)；女生則坐在一塊兒高談闊論；還有的人竟然禁不住零食的誘惑，嘴巴不停地咀嚼著……教室里那高達(dá)上百分貝的笑鬧聲響徹云霄，任憑班干部怎么喊都無(wú)濟(jì)于事。
突然一聲凄厲的慘叫：“老師來(lái)啦！”另一幅畫面出現(xiàn)了，全班鴉雀無(wú)聲，一片寧?kù)o。仿佛進(jìn)入另一個(gè)世界，猶如一葉孤舟之余平靜的大海。短短幾分鐘，又像熱鍋上的螞蟻一樣炸開了。
你看，我班的紀(jì)律委員——徐家碩、張某夫、田祥松玩起了斗地主；再看那一邊，邵俊杰把姜灃恩抱起摔在桌子上，只見(jiàn)，任臻的筆漫天飛舞，又紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在桌子上、地上、書包里。然而，姜灃恩卻仰臥在桌子上，不以為然。梯上突然傳來(lái)了老師那輕盈的腳步聲。“老師真的來(lái)啦！”隨著驚天動(dòng)地的一聲吶喊，串位的同學(xué)忙著回到了各自的座位上，看小人書的忙著藏起自己的小人書，在一起談笑風(fēng)生的同學(xué)，也連忙坐的端端正正。姜灃恩立刻跳回了自己的座位上。邵俊杰也以迅雷不及掩耳之勢(shì)，駕著筋斗云飛回自己的座位上了。更為可笑的是，還有的同學(xué)慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文書，胡亂地翻了起來(lái)，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的書拿倒了……
你看，這就是我們班，老師不在場(chǎng)的時(shí)候，是不是特別有趣？這個(gè)時(shí)候，是那些調(diào)皮鬼們施展身手的大好時(shí)機(jī)，也是我們這些旁觀者大飽眼福的好時(shí)機(jī)呀！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文550字13
“叮鈴鈴”上課鈴打響，“猴子們”乖乖地呆在座位上，一點(diǎn)聲音也不敢發(fā)出，教室里靜得連根針掉在地上也能聽見(jiàn)。先別急著給他們下結(jié)論，這只是暴風(fēng)雨前的那種平靜而已。
“老虎”遲遲不來(lái)，“猴子們”開始躁動(dòng)起來(lái)了。先是發(fā)出幾聲帶著疑惑的嘀咕，隨后便以那幾個(gè)嗓門大的為中心，像一層層漣漪逐漸擴(kuò)散可來(lái)。那聲音是急促而低沉的，好似一萬(wàn)匹黑馬從遠(yuǎn)方奔騰而來(lái)，又如同暴雨前在黑壓壓的云層中翻滾的悶雷。
如果這個(gè)時(shí)候“老虎”依舊不見(jiàn)蹤影，“猴子們”就會(huì)放下心中的巨石，開始狂歡了。
聲音越來(lái)越大，那可不是淅淅瀝瀝的和風(fēng)細(xì)雨，而是一瀉而下驚天動(dòng)地的暴風(fēng)驟雨，但這暴風(fēng)驟雨也是獨(dú)具特色的，它并不是那種一瀉就不停的雨，而是時(shí)斷時(shí)續(xù)的，“猴子們”鬧一會(huì)兒便會(huì)不約而同地戛然而止，就像被利刃給猛切了一下。但這種氣氛?qǐng)?jiān)持不到三秒，當(dāng)“猴子們”發(fā)現(xiàn)周圍很安全，什么事也沒(méi)發(fā)生，取而代之的，這更是更強(qiáng)烈的哄鬧聲了。
有些膽大的“猴子”站得高高的，像演講一般大聲叫嚷，還有的坐在座位上，聲情并茂地開展著自己的專職講臺(tái)，剩下的就是吃著零食，看著熱鬧，并不時(shí)哈哈大笑的了。
突然窗外浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影，一股沉重的壓抑感猛然襲來(lái)，教室里頓時(shí)萬(wàn)籟俱寂，好像有人用遙控器切換了一個(gè)頻道。“猴子們”一個(gè)個(gè)端坐著，完全不像大鬧過(guò)一場(chǎng)的樣子。老虎滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，“猴子們”則在心里暗暗舒了口氣……
我們班真可謂是名副其實(shí)的“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文550字14
這一天，我正在家里悠閑地玩著電腦。突然，傳來(lái)了一陣陣"叮鈴鈴"的聲音。我來(lái)到電話前，懶洋洋地拿起電話。"喂。"我一聽，心想:這聲音好耳熟啊!是誰(shuí)呢天哪，是鄒教師的聲音。我的精神一下被提到了最高處。"袁詠佳，你此刻有空嗎""有。"我回答到."那你來(lái)新學(xué)校打掃好嗎"我說(shuō):"好的，我立刻來(lái)。再見(jiàn)。""嗯。"鄒教師掛了電話。
我來(lái)到學(xué)校，碰到了朱云依.之后，戴天行和何博洋也來(lái)了。我和朱云依領(lǐng)完了打掃的工具后，回到了教室。我們開始打掃了，有的拖地，有的擦桌椅，可認(rèn)真了!鄒教師見(jiàn)我們很認(rèn)真，便回辦公室了。一見(jiàn)鄒教師走了，我們便松了下來(lái)。
我和朱云依快擦完桌子前，我們累了，就找了兩個(gè)椅子坐了下來(lái)，坐著坐著，我們聊起了天。忽然，一陣陣腳步聲朝我們走來(lái)，我們以為是鄒教師，便立即裝出認(rèn)真的樣貌，我跑到后面，裝成桌子擦完了的樣貌。這時(shí)，一位教師走了過(guò)去，原先是隔壁班的班主任，害我們嚇了一跳。我們又恢復(fù)到了老樣貌，不一會(huì)兒，又有腳步聲了。我來(lái)到門口，看了看，真是鄒教師來(lái)了，我做了個(gè)手勢(shì)，三個(gè)人一看，以為我在叫他們過(guò)來(lái)，鄒教師到了，三個(gè)人才恍然大悟。
鄒教師一看，說(shuō):"看來(lái)我要在這看著了。"
我們又做得很認(rèn)真，鄒教師再一次信任了我們，回了辦公室。
我們又鬧了起來(lái).這回，我和朱云依出了教室，我們?cè)趯W(xué)校里逛，差不多了，我們便回到教室了。鄒教師檢查后，我們開始出黑板報(bào)了。出完后，我便和奶奶回家了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文550字15
窗外一向在下雨。說(shuō)真的，上語(yǔ)文課，教師不在教室的時(shí)候，真有點(diǎn)不習(xí)慣。何況此刻，我面前的白紙還有練習(xí)題綱，只是今日的第三份了……
星期五的早讀課，語(yǔ)文教師腳步輕盈地走進(jìn)教室，笑著說(shuō)：教師們要去英橋鎮(zhèn)二中聽課，同學(xué)們自習(xí)……
上課了，應(yīng)對(duì)三份練習(xí)，我已黔驢枝窮啦！所有學(xué)過(guò)的知識(shí)，之類的作法全用盡了。想不到我這個(gè)文學(xué)愛(ài)好的人，也有緊咬筆頭，腹內(nèi)空空得一天。其實(shí)我認(rèn)識(shí)什么？做什么我也不明白。這個(gè)語(yǔ)文教師，看起來(lái)是那么善良，誰(shuí)明白竟比我們班主任還厲害！雖然她不在教室，她都要布置一點(diǎn)作業(yè)。哼，整整三份練習(xí)提綱了她卻仍毫不留情的布置練習(xí)。我狠狠地咽下這口氣，告誡自我：“冷靜些，誠(chéng)懇些，弄僵了，可有我好受的了。”
窗外的雨似乎又大了起來(lái)，校草地上積了一大灘一大灘的水，天宇間白茫茫的一片。盡管在雨聲中，我卻聽見(jiàn)有誰(shuí)用手機(jī)在放“小虎隊(duì)”的歌：“好喜歡看你，坦白的眼眸，一片蔚藍(lán)的晴空……”
也許就因?yàn)檫@，今日教師不在教室，同學(xué)們：有講話的，有大吵大鬧的，有睡覺(jué)的，還有打架的。所以我嚴(yán)肅的對(duì)自我說(shuō)：“我今日要遵守紀(jì)律，要做到最好，做到自主學(xué)習(xí)。愿所有同學(xué)和我一樣。”
我苦思了一番，艱難地在做三份練習(xí)題綱上做了起來(lái)……
梅花香自苦寒來(lái)，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我把練習(xí)提綱完成了，就在我沾沾自喜的時(shí)候，不想平地又起風(fēng)波。
這節(jié)，我從外邊進(jìn)來(lái)，意外的發(fā)現(xiàn)我還有習(xí)題沒(méi)做。是我粗心大意忘了這件事，“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)十來(lái)分鐘，我最終完成了。
教師不在教室的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，所以，我對(duì)自我說(shuō)以后的每一節(jié)課，都要像這節(jié)課一樣，或許更好。
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