我的夢想書法家作文（通用7篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的夢想書法家作文，歡迎閱讀與收藏。
我的夢想書法家作文 篇1
每個人都有自己的夢想！我的夢想是當一名書法家，聽爸爸說，我很有書法的天賦，只要好好練習，就能成為書法家了。我有點不相信，但爸爸鼓勵我說：“寫字是需要練習的，你不練怎么能寫好呢？”于是，我從現在就開始練書法啦！
我握好毛筆，開始寫“橫”這個筆畫，我認真的寫著，可不知道為什么，我的手老是發抖，寫出來的“橫”字簡直成了毛毛蟲了。爸爸說：“一定要靜下心來才能寫 好�！庇谑�，我靜下心來慢慢地寫，果然，手不抖了，“橫”也不像毛毛蟲啦。
第二天，我又開始練字了，這一次，我練的是“豎”，爸爸在一邊說：“豎分垂露豎和懸針豎，垂露豎下面是粗的，懸針豎下面是尖的.。”我一邊聽一邊寫，果然，我的豎寫得好極了。爸爸在一邊說：“寫得真好，明天繼續練！”
第三天，我又開始練撇了，老爸又在一邊當老師了，“撇的起筆要停頓一下，出鋒時要有力�！薄昂�！知道了！”我開始小雞啄米般的點頭。于是，我就開始寫了起來，這個筆畫被我寫得漂亮極了！
就在前幾個星期，我和老爸去西湖文化廣場看一個叫“守望千年”的書畫展，里面有許許多多的古代名人寫得字。我一看，哇塞！那些字真好看，有端正的，有潦草的。還有畫，那些畫每一副都畫的栩栩如生，畫中的有些人物都好像笑瞇瞇的歡迎我 們。這時，我心里想一定要向這些書法家學習。
只要我勤學苦練，我的夢想一定能實現的！
我的夢想書法家作文 篇2
每個人都有一個夢想，有的人的夢想是當一名作家、有的人的夢想是當一名發明家、有的人的夢想是當一名畫家……。而我的夢想是當一名書法家。
這個夢想一直伴隨到我現在，因為我認為書法可以增強我寫作的能力，可以豐富我課余生活。我很喜歡書法，喜歡書法的博大精深，喜歡漢字書法之美。從篆書到草書，從《蘭亭序》到《多寶佛塔》，我都很喜歡。
每次寫字我都把它當作一種樂趣，認真地寫好每一個字。寫著字，我就仿佛進入了另外的一個世界——字的世界。在這個世界里我寫幾萬個和幾十萬個字也不會累。如果真的寫累了，我寫的那些字就會像人一樣，活過來有了生命。那些字會給我按摩、捶背。
我幻想著：如果我長大了，我就把中國的`漢字發揚光大，讓全中國的人都知道中國的漢字。我還會建造一個自己的國家——漢字國，只要是寫字好的人都可以假如我的國家。
夢想雖然是遙遠的，但只要從現在開始就勤奮努力地學習、用科學知識武裝我的頭腦，我相信，只要堅持、有信心、肯努力，任何夢想都會實現。
我的夢想書法家作文 篇3
小樹苗有夢想，夢想變成一棵參天大樹；毛毛蟲有夢想，夢想變成一只五彩斑斕的美麗胡蝶；小魚兒有夢想，夢想在浩瀚的大海中暢游……我也有夢想，夢想成為像王羲之那樣為后人傳誦的書法家。
還是在幼兒時期，我就表現出對書法濃厚的興趣，或許，冥冥之中，我便有了成為書法家的夢想。只要有機會，我便纏著爸爸媽媽去看書法展，雖然看不懂字體，但我還是對那些神奇的“小精靈”著迷，我對書法如癡如醉，還不能握穩筆的小手在紙上涂鴉，雖然那些還不能稱為字，雖然字符彎彎扭扭像小蟲爬行，線條曲曲折折像波浪線，但還是不能磨滅我對書法的強烈興趣，我沉浸在“書寫”的樂趣中。
到了七歲，我上小學一年級了，我的書法家夢想更加強烈了，而且我幸運地碰到了我夢想之路上的啟蒙老師——顧適波老師，我跟著他探索書法的奧秘，從練線條開始，認真地學，我沉浸在“橫、豎、撇、捺、折、鉤”的樂趣中，雖然有時也會因貪玩而偷懶，但我從沒因枯燥而放棄。慢慢地，我學會了各種字體，：楷書、行書、隸書……，我還了解了更多的古今書法家的故事，想成為一名書法家的念頭更強烈了。而且在練習書法的過程中，我擁有了耐心、靜心這種良好的學習習慣。
去年10月份，我離夢想更近了一步，我有幸參加了“全國中小學生書法比賽”。當我知道我要參賽的消息時，我欣喜若狂，練的更加刻苦了，我放棄了本應該玩耍的休息時間，一門心思地練我的書法，一張又一張，在顧老師的.書法課上，我聽得更加認真，觀察得更加仔細，不敢有絲毫松懈。雖然練字練得手臂酸漲，甚至連筆都提不起來，但我勇敢地堅持住了。雖然最后因落款不規范，一、二等獎與我失之交臂，最終拿了個三等獎，但是，我并沒有因此放棄我的書法家之夢想，夢想之花永不凋謝，我不會因為在通往夢想之路的大道上“拌了一跤”就停止不前。
因為有夢想，人生充滿希望！
因為有夢想，學習才有動力！
因為有夢想，奮斗不會停止！
為了我的夢想，我會不斷探索，永無止境地追求。在“書法家之夢想”這條崎嶇而又快樂的道路上，我會勇往直前，奮進到底！
我的夢想書法家作文 篇4
相信大家都有自己的夢想，當然，我也不例外，想知道我的夢想是什么嗎？我的夢想不是老師，不是科學家，也不是警察，而是當一名書法家。
有人肯定會說：“書法家是很難當的，想要出名也很難，而且收入不穩定，沒名氣之前，是不是連飯也吃不飽�！暗�，我不這么認為，這是我的.夢想，和賺錢沒有關系。中華民族擁有5千年的璀璨文化，從古至今涌現出無數的大書法家，其中我最喜歡的就是王羲之，不光是他的書法，還有他的精神，他自幼就酷愛書法，臨池苦練，癡心鉆研，連洗硯的池水都被染黑了，日復一日，年復一年，終于使他的書法藝術達到超逸絕倫的高峰，被后人譽為”書圣“。這種精神不值得我們提倡嗎？
記得有次我寫起字來入神了，陶醉在自己的世界里。正在那里一筆一劃的寫著，突然我的頭被拍了一下，嚇我一大跳，原來是媽媽拍的。原來媽媽在廚房喊我吃飯，連喊了好幾聲，我都沒動靜，才出來看，掏我耳朵也沒見反應，又拍的我。媽媽笑著說了我，我也只是撓頭笑笑。因為我在堅持去實現自己的夢想，我為我的夢想而奮斗。
只要功夫深，鐵杵磨成針，我相信只要堅持練好自己的字，多臨摹，多摸索，多請教，就一定能夠擁抱自己的夢想。
我的夢想書法家作文 篇5
我有一個夢想，就是當書法家。
記憶如墨汁點在宣紙上，慢慢暈開，暈開，同時暈開的還有那個畫面。那天傍晚，我路過一間書法教室，夕陽余暉透過樹梢，照在書法桌上，書法桌旁坐著斯老師，只見斯老師一手握著毛筆，一手按在桌子上，桌上鋪著一張毛筆紙，斯老師把毛筆沾了點墨，書寫起來。在這段時間里，我感覺整個世界都安靜了下來，鳥兒不再歌唱，樹枝不再搖擺，蝴蝶不再跳舞，蟲兒不再爬行……它們都安靜地看著斯老師寫字，誰也不再竊竊私語。過了一會兒，毛筆紙上便寫滿了字，那字剛勁有力，行云流水，于是，我便有了當書法家的夢想。
每一個炎熱的夜晚，我剛寫完作業，累得眼皮子都打架了，但為了當書法家，我必須再練習書法，于是我忍著困意，在桌上鋪好毛筆紙，拿好毛筆，又聯系了大約半個小時，終于，我累得直接趴在了床上，睡著了。這樣的夜晚，重復了無數個，我沒有放棄，因為我覺得，每一個夜晚的堅持，都離夢想更近了一步！
終于到了一學期一度的.“毛筆比賽”，其實就是在教室舉行，二年級跟二年級比，三年級跟三年級比。開始比賽了，我看見其他人的手心都出了汗，看得出來，他們都十分緊張，而我呢？因為經過這段時間的努力，我不緊張，也不害怕，就一心一意地寫著，過了一會兒，呀！終于寫好了，全班都寫好之后，斯老師把每個人的毛筆紙都收了上來，然后拿回了他的辦公室，說：“下課休息�！卑察o的教室立刻開始熱鬧起來，大家都在猜自己會得第幾名，會不會得到獎勵。突然一聲“上課！”大家立刻回到自己的座位上，斯老師走了出來，說：“三年級第一名李佳瑤，第二名······”啊！我終于得了第一名！我走上講臺，拿著獎狀，十分光榮！
雖然我現在寫的毛筆字不是很好，但我一定會再努力，成為一名書法家！
我的夢想書法家作文 篇6
說到夢想，每個人都有自己的夢想。有的人想當一名警察保家衛國，有的人想當一名醫生救死扶傷，還有的人想當一名教師桃李滿天下。而我的理想，則是當一名書法家，寫的一手好字，都說字如其人，同時我也想做一個好人。
說到我想成為書法家的夢想，純屬機緣巧合。剛開始的時候，我并沒有覺得自己有書法方面的天賦，不但如此，有時字還寫得歪歪扭扭，橫七豎八，自己都覺得難看，哪敢想到書法家會成為我的夢想。媽媽覺得寫字難看的問題必須解決，就給我報了硬筆書法的培訓班，希望我能提高書寫水平，于是，我便踏上了練字之路。從第一天上課開始，我很認真地聽老師講寫字的技巧，從一豎一橫到一撇一捺，每一筆都認真對待，用心寫好每一個字。隨著時間推移，我寫的字越來越多，書寫水平也越來越好。后來，媽媽也發現我的字寫得越來越漂亮了，甚至有自己的字體了，便表揚了我，當時我的心里特別開心，自己的努力終于有了成果。從那時起，我的心里便開始萌發當書法家的念頭了，我把我的夢想告訴了媽媽，媽媽鼓勵我說：“只要你堅持練習，努力學習，我相信你一定會實現自己的理想，加油！”聽了媽媽的這番鼓勵，我當書法家的夢想就更加堅定了。
為了實現我的夢想，我暗暗地給自己立下了規矩：每天無論作業多與少，都要練習30分鐘以上的書法。從我立下規矩以來，我一直都遵守，從未因為任何原因休息過一次。除此之外，我在家里聽寫、做習題，甚至寫，都會把它們當成一次次練習書法機會，認真對待，用心寫好每一個字。為了能更快地提高自己的`書寫水平，我也會臨摹一些書法大師的作品，一筆一劃，一字一句，用心地寫，認真地練。很多時候，看著自己的書法作品越寫越好，心中一陣竊喜，用努力換來的果實很香甜。
如果有一天，我真的成了書法家，也絕對不會驕傲，依然會每天堅持練習，讓我的書寫水平百尺竿頭，更進一步。希望有一天，我能創作出屬于自己獨有的字體和書寫方式，同時也希望自己能為中國漢字的推廣盡一份綿薄之力，讓中國的漢字名揚天下。
我的夢想書法家作文 篇7
實現中華民族的偉大復興是祖國媽媽的夢。讓一家子健康幸福生活，是爸爸媽媽的夢。成為一個小小書法家則是我的夢。
從小我就喜歡寫字，一年級的時候我便開始跟陸愛國老師練習書法。剛開始學的是楷書，邊練字、邊認字，橫平豎直，每次我都一筆一劃認真地練習，過年的時候我還將親手寫的“�！弊�、“春聯”送給親朋好友。每當聽到別人的贊美時，我的心里總是美滋滋的。現在看來，哈哈，當時寫的字真的是“小兒科”！但那時在我幼小的心靈里已經埋下了“書法夢”的種子。
學了一年的楷書，第二年陸老師教我們學寫隸書。隸書和楷書比較，字形和運筆上都有了很大的.區別。陸老師讓我們臨寫《張遷碑》，一開始我把每個字都寫得方方的、扁扁的，看起來很干凈整潔。自己看著也非常美觀�？梢坏疥懤蠋煹胤脚模瑔栴}可就大哩！老師說：“字要寫得和字帖差不多。瞧，字帖中的字有粗有細，有干有濃變化多端……”！聽了老師的話，我明白了，書法練習并不是簡單的模仿，書法和寫字是有區別的，臨帖不僅要做到形似，更要做到神似，書法是一種藝術，藝術講究變化，講究風格，于是我的“書法夢”慢慢走上正道。
后來，我在書法作品創作時有了新的追求，新的境界，在書寫一幅作品時，我會有意識地注意自己的用筆，有的字的筆畫我會寫得彎彎扭扭、曲曲折折，有的字我會寫得很干很干，有的字寫得很濕很濕……記得，陸老師在一次作品點評中，說了四個字——墨水四濺。意思是說，真正創作一幅作品時要學會：心中有字，手中無字，拿起筆的那一刻要全身心融入到書寫中去。陸老師的一番話讓我茅塞頓開，我漸漸地感悟到，平時練習的時候要很認真很認真。而在創作一幅作品時，要放得開，不要很拘謹。今年6月底，我參加了江東區的現代商城杯現場書法比賽，寫了一幅四尺隸書作品——“秦漢圖書后人所寶，廟堂鐘聲盛世之音”。沒想到這次比賽竟然獲得了低段組一等獎，當我得到這個消息的時候，我興奮極了，心里樂開了花。這次比賽獲獎給了我信心，給了我勇氣，給了我動力，讓我更加執著地沿著“書法夢”前行！
暑假酷暑難耐，但擋不住我對書法的熱情。我堅持每天練習書法，我不單單臨摹《張遷碑》，我還臨摹王福安的篆書，此外我還定期進行作品的書寫，四尺、六尺、八尺各種大小的作品我都臨摹。每次我會把自己寫好的作品給老師批改，老師改后再認真訂正，就這樣在一次又一次地批改、一次又一次地訂正中，我的字不知不覺也在進步，看到自己寫的篆書線條變得流暢了，字與字整體變得和諧了；聽到老師的表揚，我真的很開心！
如今，書法已經是我生活中形影不離的一位“好朋友”，它讓我的課余生活不再寂寞；書法也是我生活中的一位“好老師”，它讓我靜下心來，學會收放自如！書法——我要謝謝你！我的書法之夢才剛剛開始，我會繼續努力……！
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