螞蟻給我的啟發(fā)作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的螞蟻給我的啟發(fā)作文，希望能夠幫助到大家。
螞蟻給我的啟發(fā)作文1
當我遇到困難時，我不會倒下，不會言敗，我會挺直身子，去面對它，去解決它。這就是現(xiàn)在的我，而這種堅韌，僅僅來源于一只小小的螞蟻給我的啟發(fā)。
一次考試，我發(fā)揮失常，各科都沒有達到優(yōu)秀，不用猜，我的心情糟糕透了。老師先后找了我?guī)状�，和我談話，言語中大多是批評，好像是一場風暴，把我所有的歡樂都帶走了，整個星期，我都被失敗所帶來的憂愁所籠罩……
煎熬中，到了星期五，天也陰沉下來，灰蒙蒙的，分不清是中午還是黃昏�！暗湶粏涡邪�！”放學時我哀嘆。這時候已經(jīng)下雨了，雨點稀疏地打在我的身上，我并沒有留意，只顧默默地往前走，我的眼中，一切都是灰蒙蒙的。
回家路上有一段土路，在雨水的`侵蝕下，成了名副其實的“泥路”。我不經(jīng)意地掃了一下地面，不經(jīng)意中看到黃泥中一個又黑又小的動點，彎下身子，低頭一看，看清楚了，“那只不過是一只小小的螞蟻！”我心里想著，便準備起身。但不經(jīng)意間我又注意到它舉著一顆和它幾乎一般大的谷粒。出于好奇，我停下來觀察它：只見它艱難地舉著谷粒，一顫一抖地向著一個方向行進，雨點擊打在它旁邊的泥上，像炸彈引爆打掉了它的谷粒。“它該放棄了！”我想。但它并沒有，它又銜起谷粒，一步一步艱難前進。我感到了震驚，不由地盯著它看。我注意到距這個可憐的生命僅兩厘米遠處有一個黑洞洞的入口，那應該就是蟻窩吧！但我在那里足足看了兩三分鐘，最終，小螞蟻頑強地帶著它的“戰(zhàn)利品”回家了！它渾身是泥，想必要清理好久吧！它進洞后，我蹲下思考了好久，它的頑強、堅韌的精神震憾了我。我想到了自己，“我連只螞蟻都不如呢！”我自笑。
回到家，我進行了反思�！懊鎸щy和挫折，我不能低頭，不能屈服！”我在日記本上寫道�，F(xiàn)在，它時刻勉勵著我，鑄就了我堅強不屈的性格。那一次，我真的很受啟發(fā)。
螞蟻給我的啟發(fā)作文2
某一天早晨爸爸按照慣例，把我送到校門口，就在前往校門口時，我看見一大群螞蟻，這些螞蟻的排列也很整齊，呈現(xiàn)的是一片大地正方形、長方形、三角形……我想既然有螞蟻，附近肯定會有把螞蟻吸引過去的東西，要么就有蟻穴，否則不會有這么多螞蟻聚集在一起
果然，我在離它們不遠處看到了一個很小的洞，心想這就是螞蟻洞了，因為還有螞蟻從哪里爬出來呢？同時我也被震驚了，這么小的洞盡然有這么多的螞蟻，我不敢相信，我對這些螞蟻充滿了強烈的好奇心，便蹲下來觀察，爸爸看見我蹲下來，還不知道是怎么回事呢？爸爸說：“反正現(xiàn)在還早，就讓你看一會吧�！蔽抑懒诉@里為什么會有這么多螞蟻，可是我卻不知道是什么讓它們?nèi)w出動呢？我看著它們向一個方向走，就把目光投向哪個方向，原來地上有一小塊別人掉的`面包，我看著它們排著方列式的隊形向前前進，我覺得很有趣，便想為難它們一下，我便從地上隨便拿了一塊石頭，擋在螞蟻方隊的前面，我認為它們會繞行，但沒想到它們不但沒有繞行而是排著隊從那塊石頭上爬了過去，我心想：“我還難不住你們？”我又拿了幾塊石頭做實驗，可是它們還是爬了過去，我被螞蟻的這種精神震撼了，我也就不難為它們了，但是它們那么小能把面包抬走嗎？等它們終于爬到面包前時，方隊一下子變成了繞著面包的圈，突然收縮，一個螞蟻把一頭，我還仿佛聽見它們喊的口號“1-2-3”“起”因為它們起的非常齊，一同把面包抬了起來，我同時驚呆了，這么小的螞蟻居然抬得起比它們重量和體積大的多的東西，我正看著它們把面包往洞里抬的時候，我聽見爸爸的催促聲“快點兒，別看了，要遲到了！”我被爸爸硬拉了起來，可是當我站起來時，才發(fā)現(xiàn)我的腳麻了，當我一瘸一拐地往校門口走時，我心想，難道這就是團結(jié)的力量嗎？
這個螞蟻洞給了我很多啟發(fā)，以后每天在上學的路上我總停下來看看它。
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