運(yùn)動(dòng)的作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
陽(yáng)春三月，春光明媚，我們丹陽(yáng)小學(xué)在這美好的季節(jié)舉辦了丹陽(yáng)教育集團(tuán)丹陽(yáng)小學(xué)校區(qū)一屆二次體育節(jié)。
星期四的早上，是體育節(jié)開(kāi)幕的日子。我醒得特別早，穿好校服，戴好運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼牌，就出門(mén)上學(xué)啦!戴上運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼牌的我，感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量，很快就到了學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們今天都特別精神，有不少同學(xué)還在準(zhǔn)備自己的`運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，我也趕緊拿出跳繩開(kāi)始練習(xí)。跳繩是我最擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，我一定要在運(yùn)動(dòng)會(huì)中展示出自己的風(fēng)采，為班級(jí)掙得榮譽(yù)!
在期盼與緊張匯中，我終于迎來(lái)了跳繩比賽。裁判員一聲令下，我飛速地跳了起來(lái)。那一刻，身邊人的聲音我全都聽(tīng)不見(jiàn)了，只聽(tīng)見(jiàn)心里有一個(gè)聲音不斷地在說(shuō)：“加油，再快一點(diǎn)，你是最棒的!”就這樣，不知道過(guò)了多久，裁判員一聲“停”，我才停止了跳繩。我聽(tīng)到我的成績(jī)——128個(gè)，全年級(jí)第一!那一刻，我高興得跳了起來(lái)，我終于用自己的努力換來(lái)了成功，為班級(jí)掙得了榮譽(yù)，我真是太開(kāi)心了!
參加完自己的項(xiàng)目，我又趕緊為班級(jí)的其他同學(xué)加油，運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目非常多，有立定跳遠(yuǎn)、50米、100米、200米、壘球、乒乓球、足球、五子棋……我一邊加油一邊學(xué)習(xí)，我在心里暗暗想：明年我要挑戰(zhàn)新的項(xiàng)目，爭(zhēng)取還能為班級(jí)爭(zhēng)光!
開(kāi)心的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)過(guò)去了，但是我卻久久不能忘記這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅讓我們體驗(yàn)到了快樂(lè)，還讓我們體會(huì)到了付出就有收獲，只要努力，任何舞臺(tái)都可以收獲果實(shí)!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
尊敬的各位評(píng)委：
大家上午好。我是今天的2號(hào)考生。
今天我說(shuō)課的題目是《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》根據(jù)新課標(biāo)的理念，對(duì)于本課，我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路。從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面加以說(shuō)明。首先談?wù)勎覍?duì)教材的理解。本節(jié)課位于人教版初中生物八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二章第一節(jié)。主要介紹了骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三者之間的關(guān)系、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的關(guān)系、運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義。在初中生物的知識(shí)編排中起著承上啟下的作用。承上是對(duì)前面學(xué)習(xí)“各種環(huán)境中的生物”的拓展與延伸。啟下是為后面學(xué)習(xí)《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》和《社會(huì)行為》奠定基礎(chǔ)。
接下來(lái)，我將對(duì)我的授課對(duì)象做學(xué)情的分析。八年級(jí)學(xué)生在此前已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)不同環(huán)境下各種動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的.知識(shí)，但對(duì)具體的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生過(guò)程還不甚了解，特別是對(duì)骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)關(guān)系還缺乏感性認(rèn)識(shí)。在本節(jié)教學(xué)中，可以通過(guò)向?qū)W生提供觀察思考、操作合作、自學(xué)探究、反饋矯正四個(gè)機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生思維活躍性，引導(dǎo)學(xué)生善于結(jié)合自身結(jié)構(gòu)和生活體驗(yàn)學(xué)習(xí)、分析知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合多媒體課件進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，以突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)基于以上對(duì)教材和學(xué)情的分析，我結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)目標(biāo)多元化的要求，我確定了以下三維教學(xué)目標(biāo)。知識(shí)與技能：描述哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。闡述骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。理解運(yùn)動(dòng)對(duì)于動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的意義。
過(guò)程與方法：通過(guò)觀察標(biāo)本、圖片和實(shí)驗(yàn)演示，認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。通過(guò)體驗(yàn)屈肘和伸肘的過(guò)程和制作模型，認(rèn)識(shí)骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合的過(guò)程。通過(guò)閱讀思考和聯(lián)系舊知，理解運(yùn)動(dòng)對(duì)于動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的意義情感態(tài)度與價(jià)值觀：有運(yùn)動(dòng)課堂上生物學(xué)知識(shí)解釋日常生活問(wèn)題的意識(shí)從運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生形成積極參加體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣在此基礎(chǔ)上，我進(jìn)一步確定我的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我結(jié)合教材特點(diǎn)和初中生思維活躍，求知欲強(qiáng)，樂(lè)于交流，樂(lè)于表達(dá)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
本節(jié)課我打算采用以下幾種教學(xué)方法：多媒體演示法、實(shí)驗(yàn)演示法、啟發(fā)誘導(dǎo)發(fā)、講授法、聯(lián)系生活實(shí)際法德國(guó)教育學(xué)教第斯多惠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，差的教師只會(huì)奉送真理，好的教師則教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面，我打算采用以下幾種方法：課前預(yù)習(xí)法、觀察討論法、動(dòng)手操作法、閱讀思考法
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
快樂(lè)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)周五上午，是我們學(xué)校在天泰體育場(chǎng)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，我和同學(xué)們得心情都很激動(dòng)，充滿(mǎn)了期待。
到了體育場(chǎng)，看見(jiàn)同學(xué)們穿著整齊的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一個(gè)個(gè)精神抖擻，排著隊(duì)伍進(jìn)入了體育場(chǎng)，一進(jìn)體育場(chǎng)，看到體育場(chǎng)可寬闊了，紅色的跑道，綠色的足球場(chǎng)，好像在和我們說(shuō)：“快來(lái)吧！’
很快運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們先在臺(tái)上興致勃勃地觀看三------六年級(jí)的同學(xué)做繩操，他們的動(dòng)作整齊劃一。很快輪到我們了，我心里有點(diǎn)緊張，我們二年級(jí)的同學(xué)來(lái)到跑道上，成體操隊(duì)形散開(kāi)，我想：我如果做不好動(dòng)作，會(huì)給班級(jí)丟分的`，所以我一定做好每一個(gè)動(dòng)作！音樂(lè)聲響起，我跟著節(jié)拍做好一個(gè)一個(gè)動(dòng)作：12345678，2234音樂(lè)聲結(jié)束了，我們又排著隊(duì)伍回到看臺(tái)，看一年級(jí)的同學(xué)做操，還看見(jiàn)了運(yùn)動(dòng)員們的精彩比賽。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真快樂(lè)!如果還有這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我一定還要來(lái)！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)很多小孩甚至大人，都不喜歡運(yùn)動(dòng)。不是守著電視，就是沉溺于電腦，電視和電腦宛如對(duì)他們施了魔法，讓他們深陷不拔，真是令人不解。
老師常贊美我是個(gè)視力1.2的健康小孩，因?yàn)槲沂且粋�(gè)很喜歡運(yùn)動(dòng)的人，即使看電視或玩電腦，一天絕對(duì)不超過(guò)一小時(shí)，因?yàn)槲覍?shí)踐“靈魂之窗若要好，視力 保健不可少”這句話。我們?nèi)掖笮《加羞\(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，假日沒(méi)事就和家人出去爬山、騎車(chē)，聯(lián)系家人的情感；放學(xué)有空，和同學(xué)到學(xué)校打球，培養(yǎng)同學(xué)間的友誼， 順便砌搓一下球技和訓(xùn)練體能，甚至我和家人也參加大型的.公益路跑活動(dòng)。一舉數(shù)得的運(yùn)動(dòng)，讓我們?nèi)腋星槿谇ⅰ?lè)此不疲。
看到很多運(yùn)動(dòng)選手長(zhǎng)期深受運(yùn)動(dòng)傷害之苦，讓我有了危機(jī)意識(shí)，運(yùn)動(dòng)前我會(huì)做充份的暖身，并且運(yùn)動(dòng)量循序漸進(jìn)，避免造成遺憾，得不償失。這樣做讓我的體能狀態(tài)一直保持在最佳狀態(tài)，可以每天享受運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。
只要能保持愉悅的心情運(yùn)動(dòng)，不論是打球、跑步、騎腳踏車(chē)…，都可以讓你獲得健康，擁有好身材，心動(dòng)不如馬上行動(dòng)，大家一起動(dòng)起來(lái)吧！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
要說(shuō)最精彩的那還是我班路蓀杰同學(xué)一馬當(dāng)先奪得小組冠軍的那一幕。
比賽開(kāi)始了，路同學(xué)占據(jù)了有利的地形，在中間的賽道，過(guò)了一會(huì)，有人開(kāi)始加大馬力了，我們的路同學(xué)已微微落后于他人，我們啦啦隊(duì)看著心里急啊！扯開(kāi)嗓子喊加油，那氣勢(shì)猶如排山倒海，那聲音如雷貫耳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的蓋過(guò)了旁邊的兩個(gè)班級(jí)。
沒(méi)一會(huì)，就進(jìn)入百米沖刺了，路同學(xué)追了上來(lái)，排在第二；進(jìn)入五十米沖刺了，他開(kāi)始加大馬力，雙手雙腿擺動(dòng)的速度開(kāi)始變快，擺動(dòng)的幅度越來(lái)越大，身子已微微前傾，很快他超過(guò)了前面已筋疲力盡的第一名，一馬當(dāng)先，我們啦啦隊(duì)加大氣勢(shì)，音量仿佛要把天空都撐破似的。進(jìn)入30米了，進(jìn)入20米了，進(jìn)入10米了！穩(wěn)住，穩(wěn)住，我的心不由得吶喊，5米、4米、3米、2米、1米！只見(jiàn)他一只腳踏上終點(diǎn)線，踏上了第一名的寶座。我們歡呼雀躍，歡慶著來(lái)之不易的'勝利。
橫桿高度已經(jīng)增高到1。1米，王長(zhǎng)青深吸了一口氣，右腳后撤步，然后對(duì)著橫桿沖了過(guò)去，加速?zèng)_刺，一個(gè)輕快有力的起跳，隨著身體的騰空而起，只見(jiàn)他兩腿像剪刀般一夾，一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，隨之而來(lái)的卻是雙腿被橫桿絆住，王長(zhǎng)青狠狠摔倒在地上。第二次跳，雖然他調(diào)整了起跳時(shí)間和跑步節(jié)奏，仍不能甩掉“失敗”之手。只有最后一跳的機(jī)會(huì)了，氣氛愈發(fā)緊張，四周漸漸安靜下來(lái)，空氣寂靜，我不由自主攥緊拳頭，屏氣凝神關(guān)注他。
最后一次起跳，只見(jiàn)王長(zhǎng)青猛吸一口氣，重心朝上引動(dòng)一下，果斷起跑，起跑、變速、起跳、騰空、交叉、翻越、騰空、落地，整個(gè)動(dòng)作舒展連貫，一氣呵成。成功了！我向王長(zhǎng)青豎起了大拇指，說(shuō)了句“好樣的！”
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
星期五原本是個(gè)普通的日子可是這個(gè)星期五卻與眾不同那是學(xué)校第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕的日子。
我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)只見(jiàn)四周一面面彩旗在空中飛舞著好像在鼓勵(lì)我們：千萬(wàn)不要泄氣加油堅(jiān)持到底就是勝利！
比賽正式開(kāi)始了我們都在各自參賽項(xiàng)目的場(chǎng)地上做好了充分的準(zhǔn)備：有的同學(xué)在活動(dòng)手腕有的在牽引韌帶有的在扭動(dòng)腰胯……我參加的是擲羽毛球項(xiàng)目我想既然參加了比賽就應(yīng)該爭(zhēng)取拿到最好的.成績(jī)。
"預(yù)備——開(kāi)始！"前面兩位同學(xué)出色地完成了比賽該輪到我了。我的心里像揣著一個(gè)小兔子似的砰砰地跳個(gè)不停雙手也不聽(tīng)話了。"加油趙毅斌你最棒！"聽(tīng)了同學(xué)們的鼓勵(lì)后我定下心。拿起一個(gè)羽毛球使出全身上下的力氣往空中一扔天哪！球兒不肯離我遠(yuǎn)去就躺在我的腳邊。
"光有力氣還不行還要用巧勁。"教練和班主任張老師一一傳授給我秘訣。第二次比賽比第一次顯然有了進(jìn)步又過(guò)了一米線。現(xiàn)在還剩最后一個(gè)機(jī)會(huì)啦！通過(guò)前兩次比賽我有經(jīng)驗(yàn)了。心想：這可是最后一個(gè)關(guān)鍵球勝負(fù)在此一舉。我張開(kāi)雙腳站在起點(diǎn)上身子稍微向后傾斜掄直手臂"嗨——"伴隨著一聲吶喊我把球扔了出去。球兒像長(zhǎng)了翅膀似的勇往直前我為班級(jí)爭(zhēng)了光得了第四名。
回到座位上我又靜下心來(lái)觀看比賽。看到我班嬌姣拿了第一從陳汝萍身上又看到了堅(jiān)持到底的精神佩服之情油然而生。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了許多道理也充實(shí)了我的心靈。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
“叮叮叮———”“運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕啦”我緊張又高興地叫了起來(lái)，鈴聲一直響著，好像也跟我們大家一樣興奮、一樣緊張。大家好似一鍋粥里的一群螞蟻，跑來(lái)跑去地談著盼到的運(yùn)動(dòng)會(huì)，就連老師的指令都不聽(tīng)了！
終于在這一路歡歡笑笑中走到了加油區(qū)，隨著一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)，隨著一聲又一聲的加油口號(hào)，隨著一個(gè)又一個(gè)高興的面孔，終于盼到了我們班的重要比賽：男子一千六百米，我們班大多數(shù)人都趕到了比賽加油區(qū)。“啪”隨著一身刺耳的聲音，我們班“風(fēng)火輪號(hào)”李浥熙耳快、手快、腿更快。早已沖鋒在前，真像一匹受了驚嚇的“赤兔馬”別的班見(jiàn)了手捏了一把汗，我們呢？更給李浥熙捏了幾把汗，我們的風(fēng)火輪號(hào)咬緊牙關(guān)，漲紅了白如雪臉，衣服被風(fēng)吹得差點(diǎn)被風(fēng)給弄破了，真像一只要掉毛的大公雞，他的手?jǐn)[得像滑雪一樣，雙腿好似抹上了潤(rùn)滑油，眼睛好像被膠水給凝固了，目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方，風(fēng)火輪號(hào)飛快地經(jīng)過(guò)了我們，這時(shí)我們大家都吹了一陣涼爽的風(fēng)，過(guò)了兩分鐘，風(fēng)火輪號(hào)憑著多年的經(jīng)歷速度加快了，可惜沒(méi)過(guò)多久又慢了，眼看后面的`人快追上了！他見(jiàn)了，使足了勁，緊閉眼睛，鼻子好似停住呼吸，牙齒咬緊，雙手幅度加大，又一前一后地?cái)[，雙手緊握，雙腿速度加快了點(diǎn)。可后面的人也上氣不接下氣地趕了過(guò)來(lái)，后面的人一個(gè)跑前一個(gè)又沖上來(lái)，好似在郊外玩耍的小狗。眼看要追上啦！“加油！加油！”我們班的同學(xué)叫了起來(lái)，這聲音如排山倒海一般，震耳欲聾，風(fēng)火輪號(hào)聽(tīng)見(jiàn)了，無(wú)敵加無(wú)敵的力量突然來(lái)了，一直沖到了他的四肢，他使足了馬力，終于遙遙領(lǐng)先了。過(guò)了一會(huì)，他馬力用光了，不過(guò)終點(diǎn)就在眼前，他又咬著嘴唇，跑了過(guò)來(lái)。“加油！終點(diǎn)快到了！”我們班狂呼。還有三步、二步、一步，“耶！”我們班的風(fēng)火輪號(hào)得了第一，大家高興得合不攏嘴，到處給不知道的同學(xué)說(shuō)。
回到教室，雖然大家高興的心已回到了教室，可快樂(lè)卻永遠(yuǎn)呆在了這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中……
運(yùn)動(dòng)的作文 篇8
在熱鬧的開(kāi)幕式中，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了！我是現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)員陳泓宇，接下來(lái)就讓我來(lái)播報(bào)一下戰(zhàn)況吧！
首先是男子跳高比賽，我們班的溫翔宇表現(xiàn)十分優(yōu)秀，他一路上過(guò)五關(guān)斬六將，勇往直前，可是在進(jìn)前五的時(shí)候，腳底踩滑了，導(dǎo)致沒(méi)有進(jìn)到前五名，真是太可惜了！
最精彩的要數(shù)女子跳高比賽，我們班的唐鈞雨一個(gè)猛沖跑過(guò)去，然后縱身一躍，居然以1米21的驚人成績(jī)打破了學(xué)校記錄！真是不可思議！賽場(chǎng)內(nèi)一陣陣熱烈的.掌聲。
緊接著是男子200米的比賽，我們班的舒子恒躍躍欲試。可是在比賽中他竟然發(fā)揮失常了，不知怎么的，居然被第一名甩了20多米遠(yuǎn)，最后遺憾的得了個(gè)倒數(shù)第一！同學(xué)們的心情失落到了極點(diǎn)，而我沒(méi)有灰心，我相信“失敗是成功之母！”
終于到了期待已久的女子200米比賽，這次出戰(zhàn)的是我們班跑步最快的女生—廖晨雨。她似乎為了挽回我們班的榮譽(yù)，一直拼命的往前沖，一下子超了兩個(gè)人！可惜“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”，前面三個(gè)人一直把廖晨雨拖在后面，雖然她拼盡全力，但最終還是以第四名的成績(jī)跑完全程。
好了，說(shuō)了這么久運(yùn)動(dòng)會(huì)總有我一份吧！這不，輪到我跑400米“大顯身手”了。我站在起跑線前，等待著裁判員的槍響。頓時(shí)我感覺(jué)空氣的流動(dòng)聲都能聽(tīng)得到，心砰砰直跳。這時(shí)，只聽(tīng)“嘭”的一聲，槍聲響了！我立刻發(fā)瘋似的沖出去，可是我的對(duì)手們實(shí)在是太強(qiáng)了，他們一會(huì)兒就反超了我，把我甩到最后，結(jié)果我也以倒數(shù)第一的成績(jī)告終……
雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班的成績(jī)不盡人意，可在比賽中卻體現(xiàn)出了運(yùn)動(dòng)員們永不服輸，勇往直前的精神，他們雖敗猶榮！讓我們，真誠(chéng)的向他們致敬！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇9
加油！加油！操場(chǎng)上傳過(guò)來(lái)了一陣陣排山倒海的歡呼聲，一聲高過(guò)一聲，這是我們實(shí)驗(yàn)新（南區(qū)）正在舉行一年一度的春季小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
隨著同學(xué)們的歡呼聲，激動(dòng)人心的60米短跑預(yù)賽拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，運(yùn)動(dòng)員們有的在做準(zhǔn)備，躍躍欲試，有的談笑風(fēng)生，胸有成竹而此時(shí)的我心里呯呯直跳，因?yàn)槎膛懿⒉皇俏业膹?qiáng)項(xiàng)。
隨著一聲槍響，我像離弦的箭一樣沖了出去，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)如同脫韁的野馬爭(zhēng)先恐后地跑著，都不甘落后。啦啦隊(duì)的同學(xué)們齊聲為我們加油！不經(jīng)意間李天一竟然跑過(guò)了我，我用盡了全身的力氣，最后還是沒(méi)有跑過(guò)她，成績(jī)不太理想，沒(méi)有進(jìn)入決賽。我有點(diǎn)灰心，但又馬上重新振作起來(lái)，心里暗下決心：下午的鉛球我一定要拿第一！
最令人激動(dòng)的鉛球比賽即將開(kāi)始了，心想：這可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊！此時(shí)的我胸有成竹，因?yàn)槿鱼U球的人大多數(shù)都是去年的隊(duì)友，我們交過(guò)手，其中也有少部分是新的'對(duì)手，但我堅(jiān)信：第一名仍然是我的！
比賽開(kāi)始了，到我投的時(shí)候，我嚴(yán)格按照老師平時(shí)教的投球姿勢(shì)，右手握住鉛球，用盡全身的力氣向遠(yuǎn)處的目標(biāo)投去。啊！好遠(yuǎn)呀！她們都贊嘆不已，我聽(tīng)了心里像吃了蜂蜜一樣甜。我投完三次之后，在旁邊看著她們投，焦急地等待著最終的成績(jī)，生怕別人投的比我遠(yuǎn)。終于，所有的人都投完了，我一看老師手里的記分單上清楚地寫(xiě)著最高分：趙芯茹5米36，我高興得一蹦三尺高，心里樂(lè)開(kāi)了花。我深深地吸了一口氣：終于沒(méi)有辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑沒(méi)有發(fā)揮好，有些遺憾，但得了女子組鉛球第一名，還是挺高興的。不過(guò)，勝不驕，敗不餒，盼望明年的運(yùn)動(dòng)早早到來(lái)，我要再創(chuàng)佳績(jī)！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇10
我的二姐，高高的個(gè)兒，清秀的臉龐上時(shí)常帶著堅(jiān)毅的微笑。她喜歡體育運(yùn)動(dòng)，她告訴我她最大的夢(mèng)想就是當(dāng)個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員，在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上為榮譽(yù)而戰(zhàn)。每次，她談到自己夢(mèng)想的時(shí)候，臉上總會(huì)閃現(xiàn)出興奮的光芒。
那一天，下課鈴剛剛響起，二姐就像一只小鳥(niǎo)似的飛出教室，來(lái)到學(xué)校的單雙杠區(qū)玩起了體操游戲。她身姿輕盈，玩了單杠又玩雙桿，接著又玩起了天梯。她興奮地抓住鋼管，飛快地蕩來(lái)蕩去，開(kāi)心得合不攏嘴。突然，只聽(tīng)“啪”的一聲，二姐重重的摔在地上，劇烈的疼痛不禁使她眼淚直流。等二姐掙扎著站起來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的左手疼痛不已，抬不起來(lái)了。大伯及時(shí)把二姐送進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)由于摔力過(guò)大，二姐的'左手骨折，需要?jiǎng)邮中g(shù)治療。此后，在漫長(zhǎng)的幾個(gè)月時(shí)間里，二姐動(dòng)了兩次復(fù)位手術(shù)，她天天纏著繃帶，在醫(yī)院每天度過(guò)，臉上也少了那份堅(jiān)毅的微笑。
那個(gè)星期天，我去醫(yī)院看望二姐。她安安靜靜地躺在病床上，左手纏滿(mǎn)了繃帶，做什么事情都讓大伯幫忙。而大伯呢，好像一下子老了好多，滿(mǎn)臉的憔悴。二姐叫我坐在她的身邊，動(dòng)情地對(duì)我說(shuō)：“欣欣，是二姐不聽(tīng)話。老師常說(shuō)不要自己去玩雙桿，我就是不聽(tīng)，現(xiàn)在，我真的后悔了。你看二姐，不僅要忍受著病痛的折磨，還落下了很多功課，還拖累自己的父母，使他們不能工作賺錢(qián)，最重要的是，二姐的左手已經(jīng)受損，以后再也不能練體操了。二姐那當(dāng)體操運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想破滅了。”二姐說(shuō)到這，她哭了。那哭聲一陣陣地牽扯著我的心，我感覺(jué)她是多么的后悔啊！
是啊，即使你有多少美好的夢(mèng)想，但是，如果你不好好珍惜自己的生命，不時(shí)刻牢記安全知識(shí)，在放松警惕的一瞬間，危險(xiǎn)就降臨到你的身上，會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡傷害和痛苦。因此，請(qǐng)讓我們時(shí)刻牢記安全知識(shí)，讓我們的夢(mèng)想，從安全起步吧！
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