小烏龜?shù)拿\作文2篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小烏龜?shù)拿\作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小烏龜?shù)拿\作文1
烏龜是一種長壽的爬行動物，一雙凸出的大眼睛，美麗而又堅硬的外殼保護著自己的身體。它長著四只小腳，每個腳趾上都長有鋒利的爪子，這樣才能慢慢地向前移動。烏龜很聰明，若是遇到危險，它就把腦袋和四肢縮到背殼里，一動也不動。別看烏龜爬得慢，但是龜兔賽跑的故事中的'小烏龜可是冠軍哦！今天我給大家?guī)淼墓适率切觚敱荣惡蟮拿\。
自從小烏龜贏了兔子后，就驕傲自滿起來。別的小動物都不和他玩了，所以小烏龜只好一個人在小河邊散步。突然他抬頭看見一群小鳥在天空中自由自在地飛翔，小烏龜羨慕極了，于是他便找到老鷹幫忙，他懇求老鷹說：“鷹姐姐，你能教我飛行嗎?”老鷹說：“不行，你既沒有翅膀，也沒有羽毛，怎么能飛上天呢？就算帶你到天空中，也會有危險的。”
小烏龜不停地哀求道：“鷹姐姐，你就帶我飛一次嘛，就一次！我一定可以學會的，我發(fā)誓！”
老鷹無奈，只好抓起小烏龜飛向高空，小烏龜高興極了。老鷹帶著小烏龜飛過森林，越過了高山。小烏龜?shù)皖^一看說：“原來大地這么美呀！”于是他試著擺動著四肢，由于受到了空氣的阻力，小烏龜覺得自己能飛了，他不耐煩地對老鷹說：“鷹姐姐，我能飛了，你放開我吧！”老鷹聽了很生氣地吼著：“快別動，太危險了！”可這只驕傲的小烏龜根本聽不進去，他不停地掙扎著。老鷹沒有辦法，只好把爪子松開，只見這只小烏龜拼命地舞動著四肢，可他怎么也飛不起來，于是就高聲呼喚道：“救命啊，救命啊……”可老鷹早就飛走了，這只可憐的小烏龜從空中重重地跌落到地上，被摔得粉身碎骨。
同學們，故事說完了，你們知道小烏龜這次學飛行的命運和兔子賽跑的命運為什么會截然不同嗎？請你們在故事中慢慢體會吧！
小烏龜?shù)拿\作文2
那天旅游,我強力要求媽媽給我買了兩只小烏龜,我要回家好好的養(yǎng)著。
小烏龜也是個生命，我心里這樣想著，我一定要把它養(yǎng)大養(yǎng)肥。外婆來我們家了，我讓外婆給我買烏龜?shù)氖澄铮墒菫觚敳幌矚g吃雞肝，我給它喂米飯，它也不吃米飯。烏龜不吃東西身體靠什么來支撐呀！我心里著急得很。阿姨說，烏龜?shù)纳軓姷模瑳]那么容易餓死的，你只要抓緊時間給它吃豬肝就行。
第三天，終于買來了豬肝，我急沖沖地趕去給烏龜喂食，可惜一個烏龜已經(jīng)一命嗚呼了，還有一個，我給他換了水，可是等到換好水這個烏龜也沒命了。
我傷心透了，覺得好對不起那兩只小烏龜，要不是我要買回家，那兩條小生命也不會葬送命運，要不是我要買回家，那兩條小生命還在那山溝溝里面自由自在的生活著。今后我再也不會任性了。
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