有關小學二年級作文匯總7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學二年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學二年級作文 篇1
這幾天因為我們家的電腦壞了所以沒打日志。
我說說昨天的事情吧！做天上午我和媽媽去修電腦了。中午我們吃的鴨脯鴨脯味道非常好吃。下午我去打羽毛球了，打得不錯就是有一個動作沒做好。
晚上我們去取電腦，取玩電腦我們就去吃金湖茶餐廳了。我們吃了皮蛋瘦肉粥，和三明治。回家之后我們檢查作業，把沒做完的做完。然后，媽媽給我裝了一個游戲，裝到夜里一點呢！
小學二年級作文 篇2
星期日，我約了幾個小伙伴去踏青。
春天的郊外，顏色并不多彩，大都沉浸在青綠色中，最絢麗的還要數桃花的淡粉色了。桃花很美，雖然它們不是太高，有的樹枝甚至垂到地上了。遠遠望去，顏色更是美麗：下面的為深粉色，中段為淡粉色，最上面為白色，就像雪花似的，好漂亮！
我們走出礦區，走向田野。在路上，我們看見小草發芽了，露出嫩嫩的小腦袋。小樹變綠了，柔嫩的枝條隨風搖擺，好像在給我們招手問好。草坪上，小花點點星星的開放了，在微風中快樂的舞蹈。田野里，小麥變綠了，像一塊綠色的大地毯鋪在地上。油菜花開了，遠遠望去，像鋪了一地金子。小河解凍了，河水嘩嘩的流著，唱著歡快的歌，蹦著跳著奔向遠方。游玩的老人和孩子們都脫掉了厚厚的棉衣，換上了單衣裳。孩子們在田野里追著、鬧著，不時傳來一陣陣笑聲。空中的小鳥也來湊熱鬧，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春天來了！春天真好!”我們欣賞著春天的美景，隨著夕陽西下，戀戀不舍的回了家。
小學二年級作文 篇3
“春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。”我們幾個小朋友唱著兒歌，來到郊外，去尋找春天。
“嘰嘰，小朋友，春天在小河邊，你們去那兒找吧！”南歸的小燕說。我們來到河邊。呀！柳枝垂下一根一根的長辮子，對著解凍的河面梳妝呢。冬眠的青蛙醒了，從洞里鉆出來：“呱呱，小朋友，春天在田野里，你們去那兒找吧！”
我們來到田野。路旁的野花三朵兩朵地開了。望去，一大片一大片的油菜花在微風下蕩起金黃的波浪，送來陣陣花香。一只只勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌著：“嗡嗡，春天在樹林里，你們去那兒找吧！”
我們來到樹林。樹林早醒了，伸著懶腰，伸展著抽出了幼芽的枝條。楊樹開了花兒，一串串紫色的花兒，像一條條毛毛蟲。幾只小鳥飛上樹梢，歡快地唱著：“啾啾，小朋友，春天在廣場上，你們去那兒找吧！”
廣場上，一只只風箏在空中飛呀飛，小朋友們在地上追呀追。啊！我們找到了，春天在人們找尋的眼睛里，春天在人們綻開的笑臉上。
小學二年級作文 篇4
一天放學后，同學們紛紛走出教室，樓梯上變得擁擠起來。忽然，一位一年級小妹妹的水壺掉了，小妹妹還沒來得及撿起，水壺就滾下了樓梯。我想：一年級的妹妹那么弱小，如果她彎腰擠開人群去撿水壺的話，一定會被后面下樓梯的姐姐或哥哥踩到的。
于是，我推開人群彎下腰去撿水壺，當我快要撿到的時候，后面的人一推，我差一點摔跤了，水壺順著樓梯又滾到一下格去了，好像在逗我說：“我的主人不是你，不是你！”我急了，飛快地向樓下沖去，撿起妹妹的水壺，遞給了小妹妹。
妹妹拿著我遞給她的水壺，感激地說：“謝謝你，姐姐！”我笑著點點頭。誰知這件事剛好讓老師看見了。
下午上課時，老師把這件事情說給了全班同學們聽，還在班上表揚了我。我笑了，“心想：原來幫助人是那么開心的事！
小學二年級作文 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己......”當我聽到這首感動人心的歌曲時，我眼前會閃出一雙雙充滿愛心的手，每雙手都縫合著一個個美麗的夢，他們的手上，寫滿了對愛的奉獻，寫滿了真誠與無私．老師的手能引領我們在知識的海洋遨游，朋友的手能在自己最困難的時候賜予自己勇氣和力量．父母的手能夠哺育子女們健康成長．而我的手呢？我的手也能為別人做些力所能及的事情，比如：讓座，借鉛筆等等，這點小事，也可以給別人帶來快樂．
記得是在要上二年級下冊課文的時候，我來上英語課，雖然我穿著棉襖，但是還是覺得寒風刺骨，身上打著冷戰．爺爺也跟了過來，他看著我很冷的樣子，感到心間上一痛的，充滿憐愛的說：＂你冷不冷啊？我把我的大衣給你穿吧！”我怕爺爺心痛我，所以就堅定的說：“我不冷。”
就在這時，我看見了一個瘦瘦的阿姨，她一只手拎著孩子的.英語包，另一只手領著大約5歲孩子站在路口問路。可是，那些人則視而不見，還有人明明知道卻不說，這讓我很生氣，不過幸運的是，我和他在一個英語學校，可是我的心頭還是有一定不安，于是我就問爺爺，“我們幫不幫他們指路呢？”爺爺立刻回答：“當然要幫，幫助別人，快樂自己嘛。”我聽了爺爺的鼓勵，我面帶微笑的走了過去，告訴那位阿姨：“向前走，到了黃色的牌子就是了。”終于到了，雖然她沒說謝謝，只給了我一個微笑，可是我已經心滿意足了。
這件事讓我明白了幫助別人，快樂自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問候，一個微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂無比。
小學二年級作文 篇6
今天下午天氣晴朗，我們二年級進行了激烈地拔河比賽。芮老師選了一些班上個子長得比較高大的同學參加了今天的比賽，我也是其中之一。比賽開始了，只聽哨子一響，我們就奮力地拔。
大家一個個都死死地抓緊麻繩，雙腳恨不得釘進地里。大家把臉憋得通紅，拼命地往我們這邊拉，輕易地就贏了二（5）班。接下來我們迎戰二（3）班，本以為會很輕松，沒想到這次的對手強大多了，我們差點兒就輸了。“加油，加油！……”場外啦啦隊的吶喊聲一陣賽過一陣。
我們齊心協力，使出吃奶的力氣，終于贏得了這場比賽，我們高興得又笑又跳。芮老師說運動會最后一天還有拔河決賽，我們期待著這一天的到來。
小學二年級作文 篇7
從小到大，我的成績不說是中等偏上也是中等的吧，但是自從遇到英語這只兇猛的攔山虎，我就“江郎才盡”了，單詞聽寫就馬馬虎虎得應付過去了，可是英語聽力我又跟不上速度，聽不懂。偏偏英語一到初中是主科，考不好可是大事。因為這媽媽還老是說我不爭氣。而這只攔山虎卻變得越來越大了。
我每一看到英語就頭疼，但是也羨慕那些能把英語說得十分流暢的人。媽媽為了我能把英語學好，可花了大價錢，買了復讀機、英語詞典、磁帶，可是我的英語水平還是一如既往。我想：中國人學什么英語啊！想是這么想，但是英語還得努力學，不然就會讓父母失望。
現在，我要努力把這只大攔山虎給解決掉(先為我的腦細胞哀悼一下)。
這該死的英語啊！
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