【精品】經歷的作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的經歷的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
經歷的作文 篇1
宋體字“十”橫看、豎看都端端正正，所以它不甘現狀，決心尋找新的生活位置，體現出更大的人生價值，于是就有了五天不同凡響的經歷……
第一天——向上爬
“想體現偉大價值，就要高人一等。”“十”心想，它先來到“又”的頭上成為“支”。變成“支”后，“十”開始忙前忙后的了，因為它變成了文字家族里的“頂梁柱”，兄弟姐妹有什么困難都找它幫忙。“原來，幫助別人是如此快樂！不知道去‘口’字上會怎樣，我去試試吧！”“十”又爬到“口”字上，成了“古”。“‘古’似乎沒有‘支’好，有‘古舊’‘古板’之意，一點也不新潮，我還是走吧……”
第二天——委身低下
第二天，“十”委下身來，想找個低下的位置。它來到“日”字下，成為了“早”，于是，“十”的生活節奏變快了，凡事都要爭先，一天下來便累得氣喘吁吁。“做‘早’真累，要為‘晚’樹立好榜樣，做什么事情都不能落后。”“十”開始抱怨了，“再說了，‘早’還有‘早先、過去’之意，和‘古’有幾分相似，實在不妥！”于是它又來到“／”下，立即成為身價百倍的“千”。這回它樂了：原來委身低下也并非不好！
第三天——敢于當先
“上下位置都體驗了，該到前邊去了。”勇于嘗試的“十”找到了“辦”和“尃”。“兄弟，我當你們的前鋒如何？”“那當然好了。”它們異口同聲地說。于是它成了“協”和“博”。“‘協作’就能‘廣博’，當先鋒還真不錯！明天再做后衛試試。”“十”想。
第四天——處在后邊
這一天，“十”走了很長時間，也沒有找到適合自己做其后衛的字。接近中午時，它又遇到了“口”。“怎么又是你？前天我爬到你頭上成了‘古董’，一點也不好玩。”“那你可以跟在我身后啊，當一片映襯紅花的綠‘葉’不是很好嗎？”“好吧，那我就試試做個‘葉’。”成為“葉”后，“十”默默地襯托著其他事物的'美麗，常常被人忽視。它心有不甘：“老是跟在別人后邊，總沒有處在中心好吧！”
第五天——甘心居中
“十”悄悄地離開“口”，想找個居于中心的位置，可黃昏時它再次遇到“口”。“口”知道它的心思，就說：“來吧，不愿在身后，就走進我的心中，成為‘田園’的‘田’也能體現自身的價值啊！”“好！那就讓我成為‘田園’的一部分吧！”說著“十”進了“口”中。從此之后，“十”每一天都沉浸在田園風光中，體驗田園之樂，這讓它感到身心愉悅。
后記：“十”進入“口”中便再也沒有出來。因為這五天的經歷讓它悟出了這樣一個道理：不論處于怎樣的位置，只有努力耕耘，其生命的綠樹才能綻放出有價值的紅花。
經歷的作文 篇2
俗話說得好：牙疼不是不算病，疼起來可要命。這次我就來講講自己看牙的經歷，我的五官很端正，可是我長著一嘴歪歪扭扭的牙齒。
今天，媽媽帶我來到一家口腔醫院，剛開始我并不是很樂意去看牙，但聽了媽媽的講述后，我知道了牙齒的重要性，便同意了。
進醫院后，我發現給我看牙的是一位男醫生，他戴著一副透明的眼鏡，烏黑的眉毛下，一雙眼睛炯炯有神，很顯然，他的頭上已經有一些白發了，我想他肯定是工作太認真了，才會有了白發，他姓陳，我們叫他陳醫生，陳醫生用溫和的目光看著我們說：“我有什么能幫到你們？”媽媽向陳醫生簡單地敘述了我牙齒的情況，陳醫生聽后看了看我的牙齒想了想，說：“你的牙齒有些復雜，只能先戴牙套看能矯正好嗎？”我一聽要帶牙套，嚇的跑了出去，因為我聽說戴上牙套不但只能吃流食，還要承受巨大的痛苦，可最終我還是被媽媽給拽了回來，我躺在病床上，陳醫生說：“放心，我給你帶的并不是那種戴上之后牙齒很疼的`牙套，而是一種戴上之后毫無感覺的牙套，我保證，你一定不會疼的。”我不相信，這只不過是一種大人哄小孩兒的把戲罷了。
陳醫生用鉗子把一塊正方形的小鐵塊安在了我凌亂不堪的牙齒上，一邊安牙套，陳醫生一邊細致的給我介紹著牙套矯正牙齒的原理，原來矯正牙齒有這么多的原理，讓我受益匪淺。小鐵塊中有三個小孔，是用來穿鐵絲的，鐵絲把需要矯正的牙齒和大牙固定在了一起，借助大牙的力量來矯正牙齒。不知不覺，牙套就戴好了，真是不可思議我竟然沒有一絲疼痛感，我謝過陳醫生后，和媽媽高興地回家了。
希望大家聽了我的講述后，不要像我的牙齒一樣，一定要好好刷牙，保護好牙齒。
經歷的作文 篇3
4月1日，愚人節，這是我上當受騙的最多的一次，因為是愚人節嗎！現在我就給你講講我在愚人節上當受騙的經歷吧！
今天早上剛剛起床，還不知道今天是愚人節，我三個哥哥一一打電話給我，說今天有禮物送給我，而且還會來我家做客，我一聽，滿心歡喜，我最喜歡和我的三個哥哥玩了，我在家里呆不住，就出去玩，我在路上遇到劉卓偉，他說他明天回給我送一部最新的psp，我信以為真，便高高興興的答應了他，后來，我遇到了我的表弟，他說他決定更我絕交，我說為什么，他說明天我就知道了，我十分納悶今天這些人是怎么了，這么有些人好也有些人壞呢？，他們是怎么了，中邪了嗎？還是我耳朵出毛病了？唉，算了，懶得想，反正是我耳朵出毛病了還是他們中邪了，都對我無關緊要，重要的是我三個哥哥要過來玩了，我越想越高興，大步大步地走回家里去，回到了家，我媽媽說今天只吃一個窩頭，啊？我嚇了一跳，今天只吃一個窩頭，窩頭才那么小個，而且還是一個，我想不餓死都難啊！唉！今天我怎么那么倒霉啊！不過晚上的'時候，我吃的不是窩頭，而是大魚大肉，我對媽媽說：“今天我們不是吃窩頭嗎？”媽媽說：“騙你的”。
這天晚上，我準備睡覺的時候，我想起來，我的三個哥哥好像沒有來到我家呀！我媽媽告訴我今天我上當了，今天是愚人節！啊？我嘆了一口氣，原來今天是愚人節，他們跟我說的那些話都是假的咯！這真是令我哭笑不得。
經歷的作文 篇4
今天，天空烏云密布，下著毛毛細雨。我的心情開始時就和這天氣一樣，陰沉沉的，不過后來，又撥云見日、晴空萬里了。究竟是怎么回事呢?
下午，第一節課是英語課。老師要求我們在上課前準備好簽字本和雙休日作業。“叮鈴鈴……”，上課了。張老師快步走進教室，她先教我們讀了幾個英語單詞，然后要求我們把雙休日作業打開自己改正。這時我的心里不像平時那么坦然了，開始緊張起來，我擔心自己忘記完成作業了，因為這是好幾天前的作業了，我早已忘記自己有沒有完成了。
我忐忑不安地打開作業一看，哈哈，我寫了!心里一陣竊喜。過了一會兒，老師又要講二十頁的'內容，我自信滿滿地翻到這一頁一看，頁面干干凈凈的，頓時我心里涼了半截，嗚嗚，我忘了寫了。
我緊張得渾身直冒出冷汗，啊，張老師走到我身旁啦，我以迅雷不及掩耳之勢用手捂住了作業，心里祈禱：千萬別被老師發現啊……因為張老師對我們要求特別嚴厲，比如上課誰說話被發現了，就會被罰背課文。你可別以為背課文很簡單，如果是學神的話，可能需要二十分鐘會背，如果是學渣的話，那最少也得四十分鐘了。所以，我可不想被老師發現。
阿彌陀佛，謝天謝地，終于下課了。別的同學都高高興興出去玩了，我一個人坐在教室里，心里一點也不好受。怎么辦?內心掙扎半天，我決定主動承認錯誤：“張老師，我二十頁忘了寫了。”說完后心里輕松多了，我低著頭等著老師的批評，沒想到張老師和藹地說：“沒事，現在寫還來得及。”這時我心里的一塊大石頭終于落了地，開心地補起作業來。
這真是一次難忘的經歷，從這次經歷，我發現了一個小秘密，那就是我們張老師在課下還是很和藹可親的。
經歷的作文 篇5
今天，媽媽燉了大排骨，香味從廚房里飄出來，飄呀飄呀，飄到客廳，饞得我垂涎三尺。
媽媽把排骨端上桌，爸爸挑了一塊最大的'夾給我，我想都沒想就津津有味地啃起來。吃著吃著，我發覺有點不對勁兒了，因為只有我一個人在吃排骨，爸爸、媽媽的筷子卻只往蔬菜盤子里伸。
“爸爸，給你一塊肉。”我給爸爸夾了一塊排骨，爸爸說：“不要，不要！”
“媽媽，你也吃一塊肉。”我又給媽媽夾了一塊排骨，媽媽說：“不吃，不吃！”
我似乎明白了什么。
爸爸說：“兒子，你正在長身體，你多吃點肉！我和媽媽肉吃多了會發胖！”我的鼻子有些發酸了……
經歷的作文 篇6
朝霞在東方閃耀的時候，我們已離開張家界，朝第二個目的地前進。下山時，天空正飄著細雨，路很滑，車速很慢，所以我們預計到達之后再吃飯。
一路上，雖然車速慢了些，但還可以保持一定的前進速度，直到半山腰的隧道口前，前方的車子突然不動了，原想是小塞車，停了下來稍作休息。過了很久，前方的車子還是原地不動，這時候感覺有點不太對，后來有一部對向來車，告訴我們前方被落石擋住了。當時我們想調頭，但這路實在太窄了，而且前后都有車子擋住，無法回轉。
中午了，車子還是動彈不得，肚子“咕嚕！咕嚕！”的叫，只好拿出飲料、餅干來當午餐。但是五個人吃兩包，實在無法充饑，但也沒辦法，這地方不可能買到東西吃。一直到了下午四點，肚子真的是饑腸轆轆。這時候，哥哥突然想到后車廂有一箱碗裝泡面。可是沒開水怎么辦？這時候哥哥下車找到一位車上有放鍋具的人，向他們說明來意并邀請他們一起吃泡面。拿出鍋具裝好水，被雨淋濕的木材，很難生火，大家費了九牛二虎之力才把水燒開。等不及面熟，我已狼吞虎咽的吃了起來。
在這饑寒交迫的環境下，一碗泡面有如山珍海味般的.讓人垂涎、一碗泡面好似天降甘霖的令人期待，好吃的滋味是別人無法體會的。至今這頓泡面，仍是我吃過最美味的一餐。
經歷的作文 篇7
小豆豆今年四歲了，可以去幼兒園了。媽媽準備帶他去文具用品商店買一些需要的筆。
到了商店，各種各樣的文具琳瑯滿目真多呀！小豆豆立即被吸引了，心想：這家文具用品商店是自己家的就好了。
他走到鉛筆面前，鉛筆高興地說：買我，買我，我最棒了，如果你寫錯字，我的好搭檔橡皮會為你修改的.，而且不會留下任何痕跡。它的鄰居鋼筆微笑著說：你也買我吧，每天練一篇鋼筆字，幾年下來你就會成為一個小書法家。這使小豆豆左右為難，買哪一個呢？這時，可擦筆又湊了過來說：哼，寫字做題用鋼筆多臟啊！孩子，選我，用了我你的字會越來越漂亮。這下，小豆豆更為難了，買哪一只呢？三支筆他都很喜歡。就在這時胖子魔筆傲慢地說：孩子，如果你不選我可就犯大錯了。你想，寫錯一個字該怎么辦呢？除了我誰能對他進行修改呢？是呀，我還可以在它魔過的地方重新寫上字呢。圓珠筆高興的補充了一句。
這時小豆豆臉上出現了一片愁云，究竟買哪一個呢？媽媽走過來安慰小豆豆，現在你只能使用鉛筆，隨著年齡的增長會逐漸使用其他的筆。所以，我們只能買鉛筆。小豆豆這才露出了笑容。
經歷的作文 篇8
唉！人的一生真“坎坷”呀！瞧！就像我，也沒能逃過這“災難”，所以我總結了一句話，“是人就會經歷‘災難’，如人不經歷‘災難’就不會成長。”
我這個人最討厭的就是生病，最害怕的就是打針，可老天就是不給面子，幸運女神也不眷顧我，偏偏讓我與‘災難’來了次親密接觸。
記得有一次，我發了高燒，媽媽說讓我跟她去醫院，我一聽當時就呆了，對于我來說，這如同“晴天霹靂”。一路上我的心中充滿了不安。到了醫院，我腳有點瑟瑟發抖，有一種不寒而栗的感覺。看著穿梭的病人和醫生們，我仿佛看見了醫生拿著注射器向我“撲”來。這在醫院里，我好像一只“籠中之鳥”，無論怎么掙扎也沒用，心中的不安和恐懼愈來愈盛。
這時已經來到了門診部，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，走過來，走進去，醫生都說我的打一針，而且還得吃一點藥。我剛聽完前一句感覺就要暈倒，還好我反應還算靈敏，一口氣跑到了醫院門口，可因為我的頭原本就已經昏昏沉沉，再加上劇烈運動，我的`頭更暈，腳更軟，但是我還是很慶幸逃脫了“魔域”，就在我沾沾自喜時，一聲喊叫打破了我的喜悅，原來是媽媽緊隨其后來抓我了，她火冒三丈拉著我的衣襟，把我再次帶到這“恐怖”的門診部，看著看著，我感覺醫生的臉由開始時的微笑逐漸“陰森”起來，我的心中有說不出的恐懼，甚至感覺呼吸都困難起來。
隨著一聲切斯底里的尖叫，我暈過去了。等我醒來后，我感覺自己的身體舒服多了，同時我也明白了：有些你認為是‘災難’的東西其實就是幸運的種子，也是助你成長的階梯。
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