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    希望作文

    時間:2022-11-02 01:03:51 希望

    【精華】希望作文5篇

      在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的希望作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精華】希望作文5篇

    希望作文 篇1

      大山里,一顆啟明星若隱若現(xiàn),微微的光亮閃爍在大山深處。

      “鐵柱,你曉得今天要來個啥子老師?”翠花從身后拍了拍鐵柱,“有老師來嗎?我咋不知道呢?”鐵柱轉(zhuǎn)身問翠花。倆人你一言我一語聊開了。鐵柱和翠花在石頭上悠閑地聊天,竟忘記上學的時間。

      “叮、叮、叮”,上課鈴響了,翠花和鐵柱火急火燎地跑進教室。這時,一位穿著白衣長裙的女老師走了進來,同學們一看到這位陌生的曼妙女子,教室里頓時鴉雀無聲。老師微笑地說:“同學們,你們好,我是你們的語文老師,我叫林冰,大家叫我林老師。”林老師微笑地向大家做自我介紹。

      林老師開始上課了,她那生動有趣的語言,抑揚頓挫的聲調(diào),恰到好處的肢體動作,把課演繹得精彩絕倫。同學們上完課后,還竟意猶未盡,一改往日的常態(tài):下課鈴聲一響,教室空空如也。而現(xiàn)在,卻沒有人想走!看,林老師“神力”真不小啊!

      下午放學時,孩子們圍著老師,聽她講故事,孩子們個個聽得津津有味,連連點頭。有一個孩子插了一句話:“林老師,你是從哪里來的呀?”

      林老師說:“我是從大城市來的.哦。”

      “就是那里有很多新鮮玩意的地方嗎?”

      “對呀,為了幫助你們脫貧致富,老師坐了好久的車才來到這里呢。”

      “那林老師你會一直在這里嗎?”

      “還說不準,如果有新的老師來,我就要去更遠地方幫助別人。”

      ……

      林老師在這座大山的學校一待就六年。被林老師帶的第一屆學生走出了大山,考上了大學,走上了社會,奉獻自己的青春熱血。他們都說:“如果沒有林老師,他們永遠也不會走出大山,老師就是他們“大山深處的希望啊”!

      大山里,啟明星依然還在,卻出奇的亮,那是大山孩子們的希望之星啊!是啊,愿有更多的人帶著大山里的孩子們走出大山,實現(xiàn)自己的夢想。

    希望作文 篇2

      在挫折和不幸面前,不要說失望,不要說放棄,因為希望就在你的手掌上。困難重重荊棘叢生,也許你會對此感到無能為力,認為自己不夠聰明,成績不夠好,朋友不夠多,只是一條渺小的毛毛蟲而已。可是毛毛蟲又怎樣?伸出你的手掌,對準太陽,那正在沸騰的紅色同樣是你的希望。明年春天你會在水面的`倒影中看到一只美麗的蝴蝶。在眼前涌動的那種感覺就是希望。

      若沒了希望之種,哪能成常青綠樹以撐天頂?shù)兀繘]了希望之燈,哪有“會當凌絕頂,一覽眾山小”的高居臨下?哪有茫茫黑夜中“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的萬丈豪情?

      “人的生命只有一次”,為什么不滿懷信心,以希望為翼,以理想為導(dǎo)航,飛向成功的懷抱?叩亮希望之燈,夢想亮著,前途光著,縱使奇險險壑聳立著,驚流急灘阻擋著,又何懼之有?

      提起希望之燈吧!那里有“亂石穿空,驚濤拍岸”的秀麗風光,那里有“九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯”的壯偉奇觀!

      生,是為了尋找希望之火。

      生,是為了紀念希望之火。

      在那生與死的一剎那,正是因為有了希望之火,生活才變得絢麗,理想才變得崇高。讓我們穿過林海嵩山,穿過汪洋大海,穿過荊棘險阻,點燃心中圣火,讓它燒得更紅、更旺,與生活同步,共向美好未來!

    希望作文 篇3

      平凡而又不起眼的事物,卻總能帶給我們許多啟示。

      希望,是動力的源泉

      ——題記

      不知不覺,冬已經(jīng)默默離開,而春,則又回到我們的身邊。春仿佛是一位心靈手巧的女子,她用那靈巧的雙手,染綠了柳枝,染紅了桃枝杏頭,染黃了簇簇迎春花。萬物都欣欣然,在春光的沐浴之下復(fù)蘇起來。而它的復(fù)蘇——卻令我感到震撼。

      小區(qū)里,有一棵接近枯萎的柳樹,不知什么緣由,它總是比它的小伙伴們瘦小許多。一個冬日的早晨,一輛正在倒車的'汽車不小心地撞上了這棵瘦小的柳樹,本來就瘦小的它,那里承受的了這樣的打擊。它被撞得攔腰折斷。人們都以為它早已失去了生命。

      但是,并沒有。在這美好的春日里,萬物都已經(jīng)開始復(fù)蘇,尤其是柳樹,幾乎一夜間就可以變得嫩芽滿滿,但是最令人驚奇的是,沉默了一個冬天的它,竟然又被春所喚醒!如今的它,更顯瘦弱,但是卻露出了幾顆嫩綠嫩綠的新芽。嫩綠的小芽在春風的沐浴下輕輕搖擺,有其他芽比起來,這些小芽顯得非常弱小,但是卻一點都不缺乏生機。相反,我覺得它比那些強壯的柳樹的嫩芽,都要堅強許多。

      你瞧!毛茸茸的嫩芽,仿佛剛睡醒一樣,搖晃著可愛的小腦袋,好奇地望著周圍的一切。打個呵欠,舒展下身體,在春風的陪伴下,舞動起那婀娜多姿的枝條。隨著風的旋律,那根根枝條像一個亭亭玉立少女一樣在搖曳,在舞蹈。我不由得感到驚訝,這還是冬日里那棵頹廢并且死氣沉沉的柳樹嗎?

      我不由得為它頑強的生命力而感到贊嘆,冬日里的它與春日里的它,簡直是有著天壤之別。是什么驅(qū)動著它頑強的度過了寒冬——是對生活的希望。樹亦如此,人更亦如此。生活中,不免會有一些挫折與失敗,但是只要抱有希望,一切都會好起來的!

      只要對世界抱有希望,世界也會反饋給你所需要的。

    希望作文 篇4

      在生活中,每個人的心中都有希望,也許是一個,又或許是成千上萬個,當然,我也不例外,我希望長大后報答那些給予我?guī)椭娜恕?/p>

      我首先要報答父母,尤其是媽媽,記得那天媽媽和爸爸又去干活了,這天已經(jīng)是最后一天了,我高高興興地在家等父母回來,讓她帶我出去玩,而且還把飯做好等他們回來,可是到了晚上還沒回來,又過了一會,大門終于響了,我、妹妹和弟弟一塊去迎接,可一出去卻只見到爸爸,我向外看了看沒見到媽媽的`影子,我就好奇地問爸爸:“媽媽呢?”爸爸低聲地說:在醫(yī)院。我又問:媽媽怎么了?爸爸說:干活的時候不小心把手指給鋸滑住了……我又追問爸爸:手怎么樣了?爸爸不吭聲了。

      又過了一會兒爸爸說讓我去東邊的藥鋪去接媽媽。我走在路上不停地在想:媽媽到底怎么樣?會不會……我不敢在往下想,想著想著就走到了藥鋪,我慢慢地走到媽媽的旁邊,看到媽媽在打點滴,又走近了,就小生地問媽媽傷到哪里了,媽媽也低聲地說:在干活的時候不小心被鋸把食指鋸掉了,當時我就呆住了,不敢相信著一切,以為是夢,當時我掐了自己一下,發(fā)現(xiàn)這不是夢,當時我就潸然淚下,差一點就放聲哭出來,我坐在凳子上眼淚不停地“吧嗒,吧嗒”地向下掉,我不想讓媽媽看見,可最終紙包不住火還是讓媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽問我哭什么可我不出聲,但被媽媽猜出來了,媽媽安撫我說:沒事了,別哭了。我后來知道媽媽之所以回來這么晚,是因為不停地在城里的醫(yī)院里打針,二十分鐘打一針,打了好幾針,而且冬天時手還會疼……

      果真到了冬天,媽媽的手不能著涼水,爸爸也不管不問,只有我?guī)蛬寢尭牲c活,可冬天的衣服太厚我洗不動,還是要媽媽親自出馬,結(jié)果媽媽的手還是凍了,還不停地到藥鋪去打針,我很想幫媽媽,可是又幫不上,我寧愿那個受傷的人是我。

    希望作文 篇5

      冬季的夜晚,寒風凜冽。咆哮的世界中,整個村子只有一家——燈火通明。

      走進門去,呵,多可愛的孩子!她躺在床上熟睡,瞧她嘴角的笑容,你,夢見了什么?床邊那個老人,看上去卻愁眉苦臉,望著她緊鎖的眉頭,我們看到了,1年后的場面——

      老人,正是這個小女孩的奶奶。因為家境貧寒,女孩的爸爸媽媽被迫去外打工,甚至,女孩從一出生就沒有見過他們。一直以來都是跟著奶奶生活的她,是村子里最可愛的孩子。雖然她還不會走路,但她一出生,就會微笑。

      是不是,上帝在給予可愛的同時,也帶走了她的依靠?現(xiàn)在,奶奶連站起來的力氣都沒有了……是的,奶奶上了年紀,又要照顧孫女的生活,一病不起。奶奶哭了,她知道,自己的病并沒有那么簡單——早在女孩出生之前,奶奶的身體就大不如從前了。這兩年又患上了胃痛,大概,生命到了盡頭吧……奶奶的淚眼模糊,她望著床邊對她微笑的孩子——她多想告訴孩子的爸爸媽媽,趁自己還沒有走之前,回來。給女孩一個美好的明天——可是,這個村子沒有通訊。

      最終,奶奶在那夜寒冷的北風中走了。留下懷中熟睡的女孩。第二天一早,鄰居聽見孩子不止的哭聲,來看望老人——鄰居看到眼前的`一切:孩子撥弄著奶奶的胳膊,哭著,喊著。鄰居明白了一切。她領(lǐng)著孩子,帶著全村人,將老人埋在了村口的大槐樹下——他們都知道,老人最大的期望,就是孫女的爸爸媽媽能回來。

      孩子,身邊的一切都沒有了。于是,善良的村里人商量著,這孩子誰來照顧——最后的決定,對孩子來說還是不錯的。一家一個星期,孩子日后的學費,輪到哪一家,哪一家就出錢。這個女孩,就這樣,在村子的包容下,長大。

      此時的她,正在緊張的備戰(zhàn)高考。她有些單純,單純到忘記了自己的身世——這個村子,已經(jīng)養(yǎng)育了自己這么多年,村子里的每一家,都為自己付出了太多。現(xiàn)在,有誰愿意為她拿出高昂的大學費用呢?村子里的人們也有些躊躇了——到底是讓這個孩子繼續(xù)上學,還是回到村子里呢?最后,大家一致認為——這孩子,是老人唯一的牽掛了。暫不說孩子的成績優(yōu)秀,就算是對老人的一種慰藉,也一定將女孩送入大學!高考的成績出來了,女孩以優(yōu)異的成績考入了高等學府深造。

      轉(zhuǎn)眼間,女孩畢業(yè)了。如今的她,善解人意,才華出眾。和小時候一樣,不論是開心的、難過的事情,她都會微笑著,坦然面對。當然,有很多優(yōu)秀的工作單位找她。她一一婉拒——理由很簡單:是我的村子生養(yǎng)了我,是村里人養(yǎng)育我長大,給予我現(xiàn)在的成功。我選擇回村,用自己的能力,去建設(shè)家園。

      女孩出眾的才能,和對村子無限的熱愛,讓原來那個灰頭土臉的小村莊煥然一新。

      今年,這個村子的業(yè)績再創(chuàng)輝煌。就當村里人都歡歡喜喜準備過年的時候——女孩回到了那個和奶奶一起生活過的老房子。陳舊的蜘蛛網(wǎng),仿佛在告訴她:無數(shù)個歲月,這里空無一人。這夜,一切都似曾相識——老房子里燈火通明,可是人,卻只剩下她了。她望著漫天飛舞的雪花,沒有哭泣,而是在微笑——她,幾度被命運拋棄,卻又幾度被救贖。或許,這就是親人離別后,上天給她的恩賜吧——其實她早在初中,就知道爸爸媽媽因為工地的誤傷,離開了世界。是一顆顆善良的心,救贖了一個斷臂的天使,讓她重新綻放笑顏。她趴在窗戶上,望著窗外紛飛的雪——希望如雪。

      我忘了說——這個女孩名叫“雪”。就像歌中唱的——我們的愛是你的翅膀,給你穿越風雨的力量,你的微笑是我們的信仰,快樂憂傷有我們和你分享。因為有愛,因為人間有愛,才讓世界上的天使聚集……

      希望如雪,希望就如雪女孩一樣,堅強樂觀;

      希望如雪,希望就如雪花一般,降臨大地……

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